關(guān)于期末考試復(fù)習(xí)國(guó)旗下講話稿

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于期末考試復(fù)習(xí)國(guó)旗下講話稿各位老師、同學(xué)：

早上好！

今日國(guó)旗下講話的題目是——《歡樂復(fù)習(xí)，迎接期末考試》

我曾經(jīng)在一份雜志上看到過這樣一個(gè)故事：一位書法家教同學(xué)練字。有一次，一個(gè)同學(xué)告知老師他每天用廢舊報(bào)紙練字，卻總沒有大的進(jìn)步。書法家就對(duì)他說：“你該用最好的紙?jiān)囋?，可能?huì)寫得更好。”那個(gè)同學(xué)依據(jù)他說的去做了。果真，沒過多久，他的字進(jìn)步得很快。他驚奇地問書法家是什么緣由。書法家說：“由于你用舊報(bào)紙寫字的時(shí)候，總會(huì)感覺是在打草稿，即使寫得不好也無所謂，反正還有紙，所以就不能完全用心，而用最好的紙，你會(huì)心疼好紙，感覺機(jī)會(huì)的寶貴，從而心態(tài)端正，也就比平常練習(xí)時(shí)更加用心致志?！?/p>

真的，平常的日子總會(huì)被我們不經(jīng)意地當(dāng)作不值錢的“舊報(bào)紙”，涂抹壞了也不心疼，總以為來日方長(zhǎng)，平淡的“舊報(bào)紙”還有很多。實(shí)際上，這樣的心態(tài)可能使我們每一天都在與機(jī)會(huì)擦肩而過。生命并非演習(xí)，而是真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)。生活其實(shí)也不會(huì)給我們打草稿的機(jī)會(huì)，由于我們所認(rèn)為的草稿，其實(shí)就是我們?nèi)松鸁o法更改的答卷。

花謝了，還有再開之時(shí)；月缺了，還有再圓之日，但我們美妙的青春時(shí)間流過了，卻不行能再重現(xiàn)，人生不行能輪回。錯(cuò)過一次，或許就是錯(cuò)過一生。再過二十天，我們就要參與期末考試了，在最終的沖刺階段，每一天都特別重要。我們肯定要把握分分秒秒，以最好的狀態(tài)面對(duì)考試，力爭(zhēng)取得一個(gè)滿足的成果。

那么怎樣搞好期末復(fù)習(xí)呢？

第一，緊跟老師。

在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，每個(gè)老師都有具體的復(fù)習(xí)方案。今日復(fù)習(xí)什么，明天復(fù)習(xí)什么，老師都會(huì)嚴(yán)格地按方案進(jìn)行。我們緊跟老師，就避讓了復(fù)習(xí)的盲目性，做到有目標(biāo)、有方向、有順次、有成效。緊跟老師，在老師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己的主人翁精神，做到有方案，有條理，做到今日事，今日畢。

其次，查漏補(bǔ)缺。

在緊跟老師復(fù)習(xí)的同時(shí)，我們要依據(jù)個(gè)人的實(shí)際狀況，對(duì)比較薄弱的地方進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。比如過去有一課書要求背誦而由于請(qǐng)了病假而沒有背的，現(xiàn)在肯定要背出來。比如數(shù)學(xué)函數(shù)的應(yīng)用，感覺自己一直沒有過關(guān)，那么現(xiàn)在就要重點(diǎn)攻關(guān)，把這個(gè)問題解決。要依據(jù)自己的狀況查漏補(bǔ)缺。

第三，不怕吃苦。

學(xué)習(xí)是歡樂的，但同時(shí)也應(yīng)是艱苦的。我們要珍惜時(shí)間，充分上好每一節(jié)課、每一節(jié)自習(xí)。在課堂上要全神貫注、聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，不交頭接耳、不打打鬧鬧。對(duì)不懂不會(huì)的問題要向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教，深化鉆研，絕不放棄。以勤奮學(xué)習(xí)來驅(qū)逐寒冷。

魯迅先生說過：“偉大的成果和辛勤勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分獲得，日積月累，從少到多，奇跡就能夠制造出來?！蓖瑯?，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的仔細(xì)學(xué)習(xí)，在良好的備考狀態(tài)下，我們肯定能在期末考試中好看地反映出自己的學(xué)習(xí)成果。誠(chéng)心祝福大家能為自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯畫上一個(gè)輝煌的嘆號(hào)。

同學(xué)們，把生命的每一天都當(dāng)作最好的一張紙吧！