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Word版本,下載可自由編輯地理教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想
本期高二地理教學(xué)將仔細(xì)遵從“教育要面對(duì)現(xiàn)代化、面對(duì)世界、面對(duì)以后”的方針;遵照地理教學(xué)大綱要求,在學(xué)校、教育處、班級(jí)組、教研組的統(tǒng)一部署下,地理教學(xué)仔細(xì)落實(shí)新課程方案,“細(xì)心備好每一節(jié)課、細(xì)心上好每一節(jié)課、細(xì)心輔導(dǎo)好每一個(gè)同學(xué)”,努力培育同學(xué)的地理創(chuàng)新思維力量、實(shí)踐技能與終身學(xué)習(xí)力量,力爭(zhēng)使同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用,將來(lái)成為一名合格的中同學(xué)。
二、教學(xué)目標(biāo)
使同學(xué)認(rèn)識(shí)人文地理的人口、城市、文化、旅行、世界政治經(jīng)濟(jì)、中國(guó)地理的相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),培育同學(xué)地理學(xué)習(xí)力量和地理實(shí)踐力量,力爭(zhēng)使同學(xué)把握用基礎(chǔ)的地理學(xué)問(wèn)去分析去解決學(xué)習(xí)與生活中所遇到的問(wèn)題,成為有劇烈愛(ài)國(guó)情操又具有腳踏實(shí)地科學(xué)態(tài)度的中同學(xué)。
三、工作要求
1、仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材,細(xì)心備好每一堂課,細(xì)心想象、選編好每一套復(fù)習(xí)試題。每周進(jìn)行一次集體備課,在本期內(nèi)向全校推出一至二堂高質(zhì)量的公開(kāi)課。
2、針對(duì)不同的的教學(xué)內(nèi)容,選用科學(xué)的教學(xué)方法,特殊是“形象直觀教學(xué)法”和“案例教學(xué)法”,指導(dǎo)同學(xué)形成符合自身特征的學(xué)習(xí)方法,以提升學(xué)習(xí)力量,最終達(dá)到提升學(xué)習(xí)成果的目的。
3、充分利用電化教學(xué)裝備,活躍課堂教學(xué)形式,提升同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性,以達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
4、布置過(guò)量的課堂或課后訓(xùn)練,并準(zhǔn)時(shí)批改和輔導(dǎo),以認(rèn)識(shí)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,便于老師有針對(duì)性教學(xué)與命題以期達(dá)到調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。
5、強(qiáng)化研發(fā)性學(xué)習(xí),指導(dǎo)同學(xué)撰寫研發(fā)性學(xué)習(xí)論文。力爭(zhēng)能在具有影響的大賽中獲得優(yōu)異成果。
6、指導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),將所學(xué)的地理學(xué)問(wèn)運(yùn)用到消費(fèi)生活中去。
四、教學(xué)支配
1、教學(xué)內(nèi)容:本學(xué)期主要學(xué)完高中地理選修其次冊(cè),然后復(fù)習(xí)學(xué)校中國(guó)地理。
2、工作支配:李進(jìn)廷任教241、242、243三個(gè)班并肩負(fù)尖子培優(yōu)輔導(dǎo),任備課組長(zhǎng);任愛(ài)民任教238、239、240、242四個(gè)班并負(fù)責(zé)資料的搜集與整理,還肩負(fù)一般培優(yōu)工作。
3、課時(shí)支配:每周支配四課時(shí),本期估計(jì)23周,實(shí)上課時(shí)18周,共計(jì)課時(shí)72課時(shí)。
4、授課方案:分三階段進(jìn)行,每階段具體教學(xué)支配見(jiàn)下頁(yè)。
課序
課時(shí)
課題
基礎(chǔ)內(nèi)容
注備
1
緒論課
激活愛(ài)好、傳授學(xué)法
李進(jìn)廷組織集
體備課與命題
制卷
2~3
人口再消費(fèi)
“三率”與人口再消費(fèi)類型
4
人口數(shù)量與環(huán)境
人口數(shù)量變化緣由及環(huán)境間的相互關(guān)系
5
環(huán)境人口容量
環(huán)境人口容量概念及其估量
6
人口素養(yǎng)與環(huán)境
影響因素及對(duì)環(huán)境影響
7
人口遷移與環(huán)境
影響因素及對(duì)環(huán)境影響
8
中國(guó)人口遷移
各階段狀況、緣由、特征、影響
9~10
單元總結(jié)與訓(xùn)練
11
城市的作用與形態(tài)
區(qū)域作用、服務(wù)范圍、地域形態(tài)
12
城市地域功能分區(qū)
各功能區(qū)的成因、特征
13
城市功能分區(qū)的結(jié)構(gòu)和成因
結(jié)構(gòu)特征與成因
14
城市的合理規(guī)劃
基本原則
15~16
單元總
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