大學生在校談戀愛分析

關于大學生婚戀觀的調查報告

——90后大學生對于婚戀觀的看法的報告分析城市管理101班調查小組

小組成員：

組長：

張烽

成員：樓憶春黃慧娜蔣浙軍陳毅峰顏陳陽一、調查概況〔方式和方向〕本次的小調查的主體是天目學院的大一、大二、大三的學生，調查的范圍以及調查期間主要分別在教室下課或者選修課時、食堂用餐或者排隊時、以及圖書館學習時等環(huán)境中進行的，調查時間為2021年9月12日到2021年9月16日。小調查采用的比較普及而實用性強的“大學生的婚戀觀調查問卷〞的問卷調查形式，采用簡單隨機抽樣中的分層抽樣法隨機分層抽取假設干學生作為調查樣本。紙質筆填寫的方式，由本小組成員親自出題構思并主動發(fā)放回收，統(tǒng)計共收有效問卷30份。經過我們小組的仔細整理，統(tǒng)計分析，數(shù)據真實可靠，能夠比較客觀、側面地反響了我校大學生的婚戀觀狀況以及對于婚戀觀的有所看法。對于對待戀愛的態(tài)度以及戀愛對今后的影響有所促進作用。當然更希望希望通過這次簡單的問卷調查為更層次的了解我們天目學院在校學生的婚戀現(xiàn)狀和婚戀特點，解讀大學生婚戀觀能有所幫助。二、調查目的和意義90后的大學生作為一批同于其他年齡段的新型青年群體，那么相對于90后的婚戀觀也是一個新式的觀念，對于這個觀念有沒有和以往大學生的較大差距，有什么未知的特點以及我們能不能調查探討出新一代婚戀觀的價值以及是否就是和當今輿論所說的：當代大學生在愛情婚戀觀上，越來越采取了比較開放、自我的態(tài)度，呈現(xiàn)出婚戀觀的價值多元化和情愛關系形式的多樣化等等，帶著這些問題我們認為做一個關于90后大學生婚戀觀是有相當大的必要的，同時我們小組認為正確的婚戀觀對于一個人的一生來說是至關重要也是美好的，愛情會給人無限的力量去完成任何一個不可能完成的任務?！胺比A如三千東流水，我只取一瓢愛了解，只戀你化身的蝶。〞大學生考慮愛情問題是無須指責的，正確認識愛情。當代大學生只有把愛情融入理想,學業(yè)以及事業(yè)才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義?；閼僦袑ふ抑就篮?，互相促進的伴侶，在戀愛中互相促進，以到達學業(yè)和學習的雙利，在以后的日子里，才能走到永遠，經歷任何事情的洗禮。因此，通過調查分析幫助大學生正確認識愛情、樹立正確婚戀觀是本次調查意義所在。三、調查過程出現(xiàn)的問題首先，我們本次調查也只能算是管中窺豹，不能很全面的調查清楚整個大學生婚戀觀的情況，這不僅在于我們調查的樣本數(shù)據少，以及調查面小和時間緊迫等客觀原因，當然，我們在調查問卷題目制作和數(shù)據整理的知識都有所欠缺，不夠系統(tǒng)全面，問題的比照度不夠鮮明，我們也虛心聽取所有受調查的同學反響的信息，種種問題說明我們的調研還存在缺乏之處，但這些對我們都是認識與提高，我們會從中總結，得以進步。當然，我們小組的努力也是不容質疑的，這份問卷調查是我們奮斗了一個星期的結晶。四、調查問卷數(shù)據結果分析我們所采取的隨即抽樣的分層抽樣的調查方法，因為樣本為主要為大一、大二、大三因此，我們分析的突破口在于分別分析三個年級對于婚戀觀的看法。三個年級回收的問卷好各十份也也有便于由于樣本容量小，因此和往常的問卷調查男女比例分析也就沒有做重要的分析和整理。1、大學生的消費情況以及戀愛中的花費承擔問題俗話說任何感情的支撐需要物質作為保障，首先我們從30份調查問卷上來看，大學生的月消費情況和戀愛花費承擔者是誰的問題〔由于對于學生的私人收入有所隱晦，所以我們所得的月消費數(shù)據只有23份〕大學生月消費A、500—1000B、1000—1500C、1500—2000D、2000以上戀愛中的花費應該由誰來承擔A、男方B、女方C、AA制D、取決于誰更有錢大一選項人數(shù)2701大一選項人數(shù)5041大二選項人數(shù)3300大二選項人數(shù)3061大三選項人數(shù)4120大三選項人數(shù)5050選項總人數(shù)91121選項總人數(shù)130152選項總的百分率39.1%47.8%8.7%4.3%選項總的百分率43.3%050%6.7%如表所示我們可以看出，總的來說，消費在1000—1500之間的大學生占大多數(shù)，而500—1000之間的學生也將近40%，特別表現(xiàn)出大一、大二、大三消費降低的趨勢，可以分析出，隨著年級的增長，大學生更懂得利用好金錢，更加節(jié)省，也從側面反映出對于婚戀觀的一種更為理智的趨勢。從戀愛中的花費有誰承擔問題上，表現(xiàn)出兩派意見，而且比重都相對持平，看來花費問題主要還是集中在男方和AA制上2、大學生的擇偶條件以及擇偶方式

我們分析婚戀的物質前提，自然的我們聯(lián)想到了，婚戀的必要的精神前提，那就是擇偶，再讓我們看看天目學院學生在選擇戀人及結婚對象最看重哪方面的條件和會通過擇偶條件A、氣質性格B、經濟收入C、長相D、家庭背景擇偶方式A、認識中尋找B、通過親友介紹C、邂逅D、其他方式大一選項人數(shù)91004024大二選項人數(shù)100005014大三選項人數(shù)90105023選項總人數(shù)28110140511選項總的百分率93．3%3.3%3.3%3.3%46.7%016.7%36.7%如表所示從表中顯示大學生在擇偶的問題上大多把對方的氣質性格放在比較重要的位置。甚至是絕對的位置，當代大學生擇偶標準的主流還是健康的。當然從經濟收入、家庭背景和長相分別占很低的比重來看當代大學生的婚戀觀還是較為純潔的。從擇偶方式上看，占較大比重的分別是在認識中尋找和通過其他方式，可以說明當代大學生更注重日久生情，沒有選通過親友介紹和邂逅這說明90后的大學生在婚戀觀更加的主動和理智3、大學生的婚戀動機、婚戀打算當我們初步掌握了大學生擇偶的一系列條件后，最重要的調查也是調查的核心當然是婚戀這一概念，那么從我們調查的婚戀動機〔原因〕、婚戀打算〔怎么樣〕、入手也可以初步從分析數(shù)據得出結論。大學戀愛的原因〔圖一〕你是否有和大學戀人結婚的打算〔圖二〕你希望現(xiàn)在戀愛伴侶在自己的生活中扮演怎樣的角色〔圖三〕A、希望自己能找到和我天長地久的伴侶，將來走入婚姻殿堂B、能有個長期一點的伴侶，但不考慮結婚C、大學的伴侶，畢業(yè)以后各奔東西D、即時享樂，找人填補自己的課余生活大一選項人數(shù)7111大二選項人數(shù)8110大三選項人數(shù)7301選項總人數(shù)22522選項總的百分率73.3%16.7%6.7%6.7%如下圖從圖一上看很直觀的可以顯示大學戀愛原因是彼此吸引，而且相對來說空虛寂寞的占少數(shù)，為事業(yè)跳板等功利性的婚戀觀也較少，這足以說明我們天目學院的學生對于婚戀愛情的成熟，她們談戀愛不是單純的玩玩，彌補內心空虛的，所以天目學院的90后大學生對于婚戀愛情觀的主流是積極向上的，健康的。并且也產生的單純的一面，從圖二分析，發(fā)現(xiàn)不想結婚的占大多數(shù)，而大一的現(xiàn)在有的觀點有50%而大二、大三的結婚觀點各有起伏，這說明大學生三年生涯對于結婚的問題始終是漂浮不定，各有各的見解，這是值得好好分析的，令人奇怪的是表三卻驚人的表現(xiàn)出對于婚戀的渴望長久的心愿，并且最終走向結婚殿堂，這可以說明，當代大學生有著美好的久遠的婚戀觀點但與現(xiàn)實中客觀問題相沖突，對于結婚的問題還存在價值觀的不夠穩(wěn)定，社會閱歷還相對缺乏，大學生已經到達戀愛的時期，但未必能很好的處理兩者之間的關系那么引發(fā)出許多爭議問題，但總的來說，表現(xiàn)出的相對積極的婚戀觀是不可否認的4、大學生失戀的原因、以及對失戀的看法我們知道愛情不是一帆風順的，總有船只會在風雨中顛簸，總有青春的花朵不小心結出澀澀的果實，既然會產生愛情，難免會遇到愛情的挫折，失戀同樣作為大學生婚戀觀的重要組成局部，通過我們對于失戀的原因和以及大學生對于失戀的看法調查分析你認為愛情可能最終會輸給什么〔圖一〕你是如何看待失戀的〔圖二〕從圖一顯示，大學生普遍認為失戀的原因是實際，這是大一至大三的共同觀點，分別是80%和70%,表現(xiàn)出來的問題便是前面所提到的心中單純美好的婚戀觀與現(xiàn)實之間的矛盾，現(xiàn)實中就業(yè)的壓力，畢業(yè)的壓力以及生活的現(xiàn)實摩擦是導致失戀的主要原因，但大學生又普遍能放正心態(tài)認為失戀不能影響正常生活，這是值得欣慰的，不過也值得令人反思，大學生對于失戀時抱有存在的態(tài)度的也就是說認為失戀過后仍會有美好生活，生活得繼續(xù)下去，因此對于現(xiàn)實的戀愛便少了份至關重要的愛，現(xiàn)在社會上學校里所說的找不到真愛也表達出來了，相對于現(xiàn)實，大學生的婚戀那么顯得脆弱，但也沒有表現(xiàn)出對愛情的不專一和不理智，從再去尋找和糾纏不清低比率可以說明。5、大學生的這一群體與婚戀的關系

最后，我們所要補充的便是，大學生首先擁有了一個是學生的身份對于婚戀的關系那么相區(qū)別的便是社會工作者婚戀關系是有很大不同的，我們從較為露骨的未婚同居、婚戀與學業(yè)的關系分析，這一分析也同樣是為現(xiàn)代大學生自由婚戀的現(xiàn)象的最好詮釋對于未婚同居有何看法A、贊同B、不贊同C、視情況而定D、沒有考慮過此問題學業(yè)與愛情的關系A、學業(yè)為重愛情在次B、愛情為重學業(yè)在次C、同等重要，相互依存D、不存在必要關系大一選項人數(shù)1261大一選項人數(shù)3043大二選項人數(shù)2431大二選項人數(shù)4051大三選項人數(shù)0442大三選項人數(shù)2044選項總人數(shù)310134選項總人數(shù)90138選項總的百分率10%33.3%43．3%13.3%選項總的百分率30%0%43.3%26.7%如表所示，關于未婚同居，近一半大學生選擇視情況而定，近三分之一的學生不贊同，這說明現(xiàn)在大學生還是比較理智的，沒有盲目決定；三分之一的人數(shù)選擇了“未婚同居“是對自己不負責任的表現(xiàn)，由此我們知道，大局部的學生認為，不應該在婚前和對方有性行為，因為這樣是對自己負責人也是對對方不負責任的表現(xiàn)，畢竟婚前的關系始終都只是情侶的關系；關于學業(yè)與愛情的取舍，大局部的人群認為戀愛并不是浪費時間的事情，由此而進一步說明大局部人還是對談戀愛看好的，認為是有意義的。這個數(shù)據相對來說是可靠的符合實際的，由此，我們知道，她們戀愛的動機大致可以理解為是為了相互關心可以相互促進學習，他們大局部人戀愛的特點很明顯，相對還是很純潔、真實的。五、調查統(tǒng)計大學生對于婚戀觀的直接看法以及總結從直接的問卷調查主觀題訪談上來看，多數(shù)大學生認為學業(yè)為主，在不影響學習的情況下可以適度開展，學生以學習為天職從20份問卷中調查以學業(yè)為重同時談戀愛要慎重的看法有8個，占40%，也有局部學生認為大學生婚戀觀應該順其自然，體驗過程，適合才能在一起，這個比例也是可觀的，占25%這進一步說明，90后的大學生至少天目學院的大學生對于大學生婚戀觀還是比較理智，并沒有輿論所說的那么自由化，開放化，較為謹慎保守，開放程度也限于適合就好，順其自然。當然從側面也能反映出，90后的大學生對于婚戀觀還是較為現(xiàn)實的，認為大學的愛情大多會敗給實際，占73.3%的數(shù)據足以說明問題，同時認為大學生談戀愛只是到了該戀愛的時間和從來沒有想過結婚的打算也不在少數(shù)。存在著現(xiàn)在的大學生談戀愛多半不求長久而是抱著好聚好散的想法，這儼然深受現(xiàn)在的速食主義的影響的問題，持好聚好散看法的大學生，他們也沒有想欺騙別人感情或者什么，只不過他們認為能夠長久這是很難得的，沒有方法在一開始就想到為了結婚而戀愛，因為他們普遍認為這還是很久很久以后的事情，可以反映出當代大學生的性生理發(fā)育雖然根本成熟，但他們的心理發(fā)育相對滯后，人生觀,價值觀還不夠穩(wěn)定，學業(yè)根底還不夠牢固，社會閱歷還相對缺乏，沒有獨立的經濟根底，大學生已經到達戀愛的時期，但未必能很好的處理兩者之間的關系，那么引發(fā)出許多爭議問題，影響大學生的身心健康。總的來說，這次調查反響出來的情況要是僅僅從婚戀愛情的角度來看，并不讓人覺的悲觀，因為通過現(xiàn)實的數(shù)據我們大致的知道了天目學院的大局部學生確實是懷揣著真誠的心思，想尋找到自己的另一半，并且更希望因為以后可以走入結婚的殿堂，可以通過調查分析發(fā)現(xiàn)在大學談戀愛是成熟的一個表現(xiàn)，通過上面的數(shù)據分析知道，在認為天目學院的大學生選擇戀愛對象是主要為了相互關心，相互促進學習，一起為了共同的志向拼搏。所以他們大局部人戀愛的特點很明顯，是純潔，真實的。大局部人的戀情也是值得可定和羨慕的。通過最后的調查，我們也總結了一些我們的建議：應端正學生的戀愛動機。學生在大學期間還是以求學為主，戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了撫慰、解悶、尋找刺激的抒發(fā)方式。戀愛是一個復雜的過程，有共同的理想的指向、共同品德感情趨向是最根本的。大學生作為新時代的先鋒，其戀愛觀應該是理想、學業(yè)、事業(yè)等方面的有機結合，是人生一件大事，但并不是人生的全部。正如調查問卷中某一大噓聲很精辟的觀點，我們也列入其中他認為大學生真的應該談戀愛，但不是隨意而談，而是認真的談，力爭可以做到畢業(yè)之后能順適結婚。因為現(xiàn)在的社會，大學生畢業(yè)之后面對殘酷的競爭，何來時間戀愛？更何談真感情？所以，趁大學，感情也真，時間也充足，壓力也小，真的應該好好的認真的戀愛一場。愛情與婚姻是人生的兩大主題，我們應積極向往和追求，大學階段是人的一生智慧與才華開展最快的黃金季節(jié)，大學生只有樹立正確的戀愛觀，形成健康的戀愛心理，把愛情融進成才目標中，才能使愛情成為我們發(fā)奮向上的力量，成為我們學有所成、有所作為的動力。保持正確，積極，樂觀，真誠的婚戀觀是我們的明智之選。我國當代大學生的婚戀觀調查設計方案

象牙塔中，大學生戀愛早已不是諱莫如深的話題。留心的人們會發(fā)現(xiàn)，不管是在林蔭小徑、操場邊上，還是教室角落

、熙攘餐廳，戀愛著的大學生出雙入對、纏綿依依，毫不理會旁人的存在，別人似乎也是見多不怪、視假設平常?？墒?，他們的戀愛是僅僅為了隨大流，還是為了將來能與彼此結婚？我國當代大學生的婚戀觀到底是怎樣的呢？

設計關于這個話題的社會調查時，在參考了一些資料后，結合自己的考慮，我認為可以從以下幾個方面考慮：

1.

是否有結婚的打算；

2.

心中理想的家庭模式；

3.

最適宜的結婚年齡；

4.

與配偶間最理想的年齡差距；

5.

在選擇配偶時最優(yōu)先考慮對方的什么條件；

6.

是否認為應當婚前簽訂?婚前財產協(xié)議書?，自己在結婚時是否會簽訂?婚前財產協(xié)議書?；

7.

婚后，是希望自己的妻子做全職的家庭主婦，還是希望其有一份工作；

8.

最希望的婚后家庭開支分配方式；

9.

是否打算生育小孩？婚前還是婚后生育小孩？婚后什么時間生育小孩；

10.

婚后是否會瞞著妻子僅僅因為生理需要或刺激與異性發(fā)生“一夜情〞；

11.

如果婚后發(fā)現(xiàn)自己的妻子與其他異性發(fā)生性關系將會又怎樣的行為；

12.

對于配偶的精神出軌和身體出軌，最不能忍受的是那一種；

13.

婚后最想為妻子做的一件事是什么。

一、大學生戀愛中不良傾向的主要表現(xiàn)

1、功利色彩漸濃。人們常說，校園里的愛情是最純潔、最真誠的，喜歡就是喜歡，愛就是愛，這種不攙雜任何物質利欲的真、純是你走進社會后談戀愛所無法擁有的。但曾幾何時，社會上所謂的“唯物〞、“拜金〞、“實用〞主義之風讓這一方“凈土〞也開始變得急躁和功利?！鞍资制鸺摇⒐餐蚱川暤膼矍楸桓嗟拇髮W生們視作一個美麗的童話，他們對未來生活的規(guī)劃日趨現(xiàn)實。對方對于自己今后的開展是否有足夠的“利用價值〞，對方的家庭背景、錢財?shù)鹊饶芊癯蔀樽约和ㄏ虺晒Α⑾硎馨惨莸慕輳匠蔀閼賽鄣氖走x條件，“因為我愛，所以我愛〞的神圣而純潔的校園愛情開始蒙上一層實際而功利的外衣。

2、虛榮心理膨脹。真正的愛情是心與心的碰撞、情與情的相悅。但在談及為什么談戀愛時，一些大學生們卻認為能交上朋友是自身能力和魅力的表達，“沒人愛〞是讓人瞧不起的。而且為了顯示自己的本領，一味追求面容姣好、經濟富裕的戀愛對象，而不關心彼此是否相互愛慕；為了要面子，博得旁人的艷羨也滿足戀人的虛榮，不顧自身的經濟能力和水平，花錢大手大腳，看電影、進舞廳、下館子、送生日禮物，都要講排場、擺闊氣；更有甚者，以頻繁更換戀人來充分展現(xiàn)自己的魅力“不可阻擋〞，玩世不恭的“快餐式〞戀愛成為一種炫耀的資本。

3、對“性〞的輕視。西方“性自由、性解放〞思想的影響以及當前社會中魚龍混雜的性文化的泛濫和長期以來性知識教育的淡薄，使得大學生們的性觀念發(fā)生了顯著變化。從最初“猶抱琵琶半遮面〞的羞澀到現(xiàn)在花前月下?lián)ПвH吻已構成不文明的校園“風景線〞，默許贊同婚前性行為、預支性行為、主張“試婚〞的大學生不在少數(shù)。一些大學生對婚前性行為的不以為然和無所顧忌令很多高校德育工作者莫名驚詫。什么時候還“遮著〞、“藏著〞的“性〞在大學生看來已讓人“臉不紅、心不跳〞，如此司空見慣？

二、大學生戀愛中不良傾向帶來的消極影響

1、破壞了美好愛情和幸福生活的根底。著名作家雨果說，人生有兩次出生，頭一次是在開始生活的那一天，第二次那么是在萌發(fā)愛情的那一天。可見，愛情是一種多么崇高的感情，兩情相悅，心心相印，同甘共苦，相濡以沫，美好的愛情是幸福生活的源泉。任何功利主義的私念都是對這種美好感情的褻瀆，也破壞了戀愛者獲得美好愛情和幸福生活的根底。建立在“實用〞主義根底之上的“功利性〞愛情是不會牢固和長久的，任何風吹草動和人生突來的變故都會使之頃刻間崩塌。而且，戀愛觀其實也是一個人世界觀、人生觀、價值觀的折射，戀愛中的投機取巧對大學生的身心健康成長極為不利。

2、經濟壓力沉重，違法違紀現(xiàn)象增多。大多數(shù)在校大學生都還是純消費者，學雜費、日?；ㄤN主要靠父母、家庭供給。但虛榮的“攀比〞心理讓很多大學生戀愛者花錢如流水，逢年過節(jié)禮物不能少還要上檔次，平常聚會吃飯不能寒磣要翻把戲，自己的女〔男〕朋友絕對不能比別人寒酸要時尚，而這些都需要“錢〞來支撐。戀愛帶來的沉重經濟壓力讓“攀比〞者不堪重負，有的甚至鋌而走險，進行偷竊和詐騙。同時，校園中因戀愛爭風吃醋而打架斗毆更是屢見不鮮。違法違紀現(xiàn)象的增多嚴重敗壞了校風校紀，也給當事人造成了終生遺憾，因之被警告處分、勒令退學甚至繩之以法，“十年寒窗苦讀〞一朝化為烏有。

3、引發(fā)心理問題。大學生年齡一般在17～22歲左右，這個年齡段的學生經歷逆境與磨難比較少，心理雖然正快速趨于成熟，但又尚未完全成熟，心理承受能力十分有限。戀愛中一旦感情受挫，自尊心和自信心將受到沉重打擊，很容易產生心理問題。郁郁寡歡、意志消沉或陷入糾纏與報復之中不能自拔，有的甚至看破紅塵而輕生。

4、戀愛道德意識和法紀意識淡薄。校園垃圾里隨處可見的平安套、大學生在校外非法租房子同居、有的女生因懷孕而被“勒令退學〞，更多的大學生對“性〞的輕視和錯誤認識，損害了愛情的尊嚴和圣潔，污染了校園文化環(huán)境，嚴重影響了大學生們身心健康正常開展。

三、加強對大學生戀愛問題的正確引導

1、積極幫助、引導大學生樹立正確的戀愛觀，教育大學生增強戀愛的道德責任感。性生理和心理的開展，使大學生談戀愛成為一種較為普遍的現(xiàn)象。作為高校教師，特別是高校的德育工作者必須要清醒認識和積極正視這一問題，并加以科學地教育和引導。要一改往日放任自流、“出了問題才處理〞的被開工作局面，變被動解決為主動預防，可利用課堂教育或邀請戀愛、婚姻方面的專家來校開展定期或不定期的專題講座、舉辦豐富多彩的校園活動、組織同學們就戀愛問題展開專題討論等，引導學生樹立正確的戀愛觀，慎重選擇戀愛時機，以純潔的動機、高尚的情操、文明的行為審慎對待自己的愛情，用學業(yè)的目標去引導愛情的航向。要讓大學生們明了任何從功利思想出發(fā)，把物質條件放在第一位，希望從戀愛中獲得“靠山〞，為日后就業(yè)和開展創(chuàng)造條件的行為，都是缺乏戀愛道德責任感的表現(xiàn)。

2、大力開展心理健康教育和心理咨詢工作，引導大學生保持健康的心理。要將心