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114啟發(fā)學(xué)生思考：如果用字母xy5712設(shè)計意圖：本課教材安排的練習(xí)都是以列表的方式直接或直接地給4了兩種量之間容易理解，還能夠讓學(xué)生經(jīng)歷判斷正比例量的思考過程。58?60出示例1出示例2回答例2像理解兩種量同時擴大或縮小的變化規(guī)律。學(xué)生討論一下是如何想的。預(yù)計小玲5分鐘打了多少個字？打700練習(xí)十第3練習(xí)十第4根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，描出所對應(yīng)的點，再把它們按次序連起來。同桌之間互相提出問出示例3啟發(fā)學(xué)生思考：如果用字母x和y分別表達兩種有關(guān)聯(lián)的量，k表達它們的積，反比例關(guān)系能夠用如何的式子來表達？學(xué)生回答。練習(xí)十一第1練習(xí)十一第2

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