小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)－－守護(hù)健康重在預(yù)防

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)－－守護(hù)健康，重在預(yù)防班會(huì)背景校園，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，校園健康安全，牽一發(fā)而動(dòng)全身，學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬戶的幸福與健康。目前國(guó)內(nèi)的疫情雖得到有效控制，但國(guó)外疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，輸入病例及無癥狀感染者的問題，依然威脅著我們每一個(gè)人的健康。如今，學(xué)生雖回歸校園學(xué)習(xí)生活，但對(duì)待疫情，我們依然要保持高度重視，不可放松，不可麻痹大意。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)防新冠病毒，科學(xué)有效地預(yù)防新冠病毒，團(tuán)結(jié)一致，共同守護(hù)校園安全與健康，是我們每一個(gè)教育工作者開學(xué)后的首要任務(wù)。因此，我根據(jù)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，結(jié)合疫情情況，以及學(xué)生對(duì)新冠病毒的已知認(rèn)識(shí)，設(shè)計(jì)了本次主題班會(huì)，通過主題班會(huì)讓學(xué)生加深了解新冠病毒，樹立強(qiáng)烈的預(yù)防意識(shí)，科學(xué)應(yīng)對(duì)新冠病毒，最大程度地保護(hù)自己，保護(hù)身邊的人，健康快樂的成長(zhǎng)。班會(huì)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：了解新冠病毒，知道預(yù)防新冠病毒的科學(xué)方法。2.情感目標(biāo)：明白新冠傳播性強(qiáng)且危害大，校園健康關(guān)乎每一個(gè)人的生命安全，樹立強(qiáng)烈的預(yù)防意識(shí)。3.行動(dòng)目標(biāo)：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，科學(xué)預(yù)防新冠病毒，保護(hù)自己，保護(hù)身邊的人，共同守護(hù)健康。班會(huì)形式情景體驗(yàn)式、分享式班會(huì)對(duì)象：小學(xué)六年級(jí)班會(huì)準(zhǔn)備教學(xué)PPT、視頻制作、查找新冠科普資料、課前情景劇排練班會(huì)過程一、秒懂新冠，知識(shí)搶答（1）導(dǎo)入：2020年自新冠肺炎病毒疫情爆發(fā)以后，我們一直在與新冠病毒進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。直到今天，新冠病毒仍在威脅著我們的健康。我們一起去看看，這個(gè)威脅人類健康的新冠病毒到底是何方神圣，1.播放秒懂小視頻，游戲搶答。秒懂視頻1搶答一：新冠病毒，是屬于哪類病毒（）A.DNA病毒B.RNA病毒C.SARS病毒D.MERS病毒搶答二：新冠肺炎會(huì)人傳人嗎？（）A.會(huì)B.不會(huì)搶答三：新冠肺炎患者一般有什么癥狀？（）A.干咳B.發(fā)熱C.乏力D.呼吸困難搶答四：出現(xiàn)什么情況需要及時(shí)就醫(yī)呢？A.發(fā)熱（體溫）B.咳嗽、咳痰C.日?；顒?dòng)或休息時(shí)出現(xiàn)呼吸困難D.心跳加快、寒顫秒懂視頻2搶答一：已知的新冠病毒傳播途徑中包括以下哪種？（）A.接觸傳播B.飛沫傳播C.土壤傳播D.氣溶膠傳播搶答二：如果我們應(yīng)當(dāng)做什么做好防護(hù)？（）A.戴口罩B.勤洗手C.保持距離D.少出門，不聚眾小結(jié)：通過對(duì)新冠病毒的了解，我知道破壞人類健康的新冠病毒不但會(huì)傳染還會(huì)變異實(shí)在是太狡猾了，這也給我們的疫情防控工作帶來了難度。因?yàn)檫@樣，我們更不可掉以輕心，更要做好防護(hù)?！驹O(shè)計(jì)理念】：興趣是最好的老師。形象有趣的小視頻，符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，吸引注意力，激發(fā)了解新冠的興趣。皮亞杰認(rèn)為，游戲是思考的一種形式。游戲搶答互動(dòng)，既進(jìn)一步鞏固了知識(shí)，又激發(fā)了學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。二、科學(xué)實(shí)驗(yàn)，知傳播強(qiáng)過渡：為此，很多科學(xué)家們都在不斷地對(duì)新冠肺炎病毒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，就是為了讓人類更了解新冠病毒，以便早日擊破它。1.觀看芬蘭科學(xué)家模擬實(shí)驗(yàn)新冠病毒超市內(nèi)傳播的視頻。（出示：芬蘭科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻）2.分享感受：從實(shí)驗(yàn)?zāi)M結(jié)果中，你明白了什么？小結(jié)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴我們，這個(gè)病毒傳播性很強(qiáng)！這也是它可以短短時(shí)間內(nèi)可以肆虐全球的原因。因?yàn)檫@樣，我們更加不可掉以輕心，更要做好防護(hù)?！驹O(shè)計(jì)理念】：利用科學(xué)直觀的芬蘭實(shí)驗(yàn)，構(gòu)建一個(gè)“身臨其境”模式，讓學(xué)生明白，新冠肺炎在密封空間傳播：快、遠(yuǎn)、長(zhǎng)。引導(dǎo)學(xué)生日常生活中不可松懈，要重視預(yù)防。三、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，懂風(fēng)險(xiǎn)高1.資料一：新冠肺炎數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖資料二：治療成本資料（出示報(bào)道視頻）2.從以上資料中，你們知道了什么？小結(jié)：醫(yī)治新冠病毒病人，不但需要花費(fèi)大量的資金，還嚴(yán)重危害了我們的生命健康。為此，預(yù)防新冠病毒，早已不是一個(gè)人的問題，而是每一個(gè)人的問題，人人都要重視，都要做好預(yù)防，才能共同守護(hù)健康?！驹O(shè)計(jì)理念】：通過呈現(xiàn)真實(shí)數(shù)據(jù)，讓學(xué)生明白新冠病毒對(duì)人類健康，國(guó)家財(cái)產(chǎn)破壞性大，必須共同做好預(yù)防工作。四、情景分享，防疫有招過渡：那么在我們的校園學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)撊绾斡行У仡A(yù)防傳播性強(qiáng)危害大的新冠肺炎病毒呢？1.小組合作，情景分享，演繹防護(hù)招數(shù)。（聯(lián)系校園生活實(shí)際情況，小組合作：設(shè)計(jì)情景劇，思維導(dǎo)圖、繪畫、視頻）以下情景可供參考：場(chǎng)景圖片：上學(xué)時(shí)、課間時(shí)、午飯時(shí)、午休時(shí)、上課時(shí)……2.小組討論，展示，并分享感悟收獲。小結(jié)：預(yù)防從小事做起，健康安全牢牢記：戴口罩，勤洗手，保持距離，強(qiáng)身健體?！驹O(shè)計(jì)理念】：布魯納認(rèn)為，教育要為學(xué)生提供一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的模式，并借此解決生活中的一切問題。本環(huán)節(jié)利用現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，解決學(xué)生生活如何預(yù)防新冠病毒的問題。五、簽署約定，守護(hù)健康1.預(yù)防病毒，遠(yuǎn)離病毒，要從我們做起，保護(hù)自己就是保護(hù)身邊的人。預(yù)防新冠病毒，我在堅(jiān)持預(yù)防新冠病毒，從我做起！我愿意每天遵循“八堅(jiān)持”！1.堅(jiān)持戴口罩。2.堅(jiān)持勤洗手3.堅(jiān)持拉距離4.、堅(jiān)持通風(fēng)5.堅(jiān)持鍛煉6.、堅(jiān)持少外出7.堅(jiān)持提醒8.堅(jiān)持監(jiān)督承諾人：日期：小結(jié)：預(yù)防新冠病毒，人人有責(zé)，我們共同努力，共同做好預(yù)防新冠病毒的工作，相信不久的將來，我們可以摘下口