《把耳朵叫醒》教學反思

《把耳朵叫醒》教學反思《把耳朵叫醒》是一篇充滿童真、童趣的文章。它用活潑、輕松的語氣描述了小貓與爺爺、奶奶之間的生活片段，展現(xiàn)了家庭的溫馨和親情。而從學生的生活環(huán)境來看，大部分學生都是獨生子女，平常在家庭中都是“小公主”、“小皇帝”，對于“親情”一詞，對他們的感覺是朦朧的，所以本課的教學目標就是讓學生通過生活實際感受小貓與爺爺、奶奶之間發(fā)生的有趣的事，從而理解“親情”的含義。

在導入新課時，我采用歌曲《搖籃曲》導入，這首歌立刻讓學生進入了一個輕松愉快的學習氛圍，為學習本課奠定了感情基調(diào)。接著我采用幻燈片出示課題，課題中的“叫”字立刻引起了學生的注意，學生自然就提出“叫”字能否換成“叫醒”，我讓學生帶著這個問題去閱讀課文，學生在初步了解課文內(nèi)容的基礎上對“親情”一詞有了初步感受。在理解課文內(nèi)容時，我讓學生選擇自己喜歡的讀書方式，以小組為單位交流學習成果，學生表現(xiàn)出了濃厚的興趣。在課文中有很多空白點需要學生想象填充，我讓學生發(fā)揮想象填充空白點，學生的回答很精彩。在理解課文內(nèi)容后，我讓學生用一句話概括文章的主要內(nèi)容，學生概括得很準確。最后我讓學生自己的生活實際談談對“親情”一詞的理解和感受，學生暢所欲言，課堂氣氛活躍。

這節(jié)課的優(yōu)點在于讓學生通過生活實際感受小貓與爺爺、奶奶之間發(fā)生的有趣的事，從而理解“親情”的含義。在教學過程中，我充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主探究、自主體驗。不足之處在于學生的朗讀水平有待提高。在今后的教學中我將繼續(xù)努力探索適合學生發(fā)展的教學方法，提高學生的語文素養(yǎng)?！洞笙蟮亩洹方虒W反思《大象的耳朵》是一篇非常有趣的童話，課文講述了大象因為自己的耳朵與其他動物的耳朵不一樣，而產(chǎn)生了自卑的心理，經(jīng)過其他動物們的開導，最后認識到自己獨特耳朵的價值的故事。故事中每個角色都有自己獨特的語言和語氣，通過朗讀來表現(xiàn)出了它們的性格特點，語句中充滿了童趣。

在教學過程中，我注重了以下幾點：

一、以讀為主線，通過多種形式的朗讀讓學生感受大象的心理變化。

在課文中，大象的耳朵與其他動物的耳朵不一樣，讓大象產(chǎn)生了自卑的心理。我讓學生通過自由讀、指名讀、齊讀等方式，去品味大象與其他動物的對話，感受大象的心理變化。同時，我也注重了范讀的運用，通過語氣的渲染，讓學生更加深入地理解課文的內(nèi)容。

二、注重語言的積累和運用。

課文中出現(xiàn)了很多有趣的疊詞和擬聲詞，我讓學生通過朗讀來積累這些詞語，并且運用到自己的語言中。同時，我也設計了讓學生用自己的語言來描述大象的耳朵的特點的環(huán)節(jié)，通過這樣的訓練來提高學生的語言表達能力。

三、注重了課文中人物性格的把握。

課文中每個角色都有自己獨特的語言和語氣，我讓學生通過朗讀來表現(xiàn)出它們的性格特點。例如，在體會大象的自卑心理時，我讓學生用緩慢、低沉的語氣來朗讀；在體會小兔子、小羊、小鹿的好奇和關心時，我讓學生用輕快、親切的語氣來朗讀。通過這樣的朗讀訓練，讓學生更加深入地理解課文中的人物性格。

在教學過程中，也存在一些不足之處。例如，在引導學生理解課文的過程中，我的引導還不夠到位，學生的回答沒有達到預期的效果；在朗讀的指導上，也存在著一些不足之處，學生的朗讀效果還有待提高。

通過這節(jié)課的教學，我認識到了朗讀在語文教學中的重要性。在以后的教學中，我將更加注重朗讀的指導，讓學生通過朗讀來更好地理解課文的內(nèi)容和感受語言的美妙之處。我也會加強自身的教學能力，不斷提高自己的教學水平?！栋岩磺蝎I給黨》讀后感《把一切獻給黨》是一本非常感人的書籍，它講述了中國成立和發(fā)展的歷程中許多英雄人物的故事。這本書讓我深受感動，因為它不僅僅是一部歷史著作，更是一份精神遺產(chǎn)。

在這本書中，我最為印象深刻的是作者對革命先烈們的描寫。他們的事跡讓我感到震撼和敬佩。例如，書中介紹了李大釗、陳獨秀等革命先驅(qū)者的故事，他們在面對困難和危險時表現(xiàn)出的堅定信仰和不屈精神，深深地打動了我。同時，我也了解了中國在成立初期所面臨的種種挑戰(zhàn)和困難，以及人在追求真理和民族獨立過程中所付出的艱辛努力。

此外，《把一切獻給黨》還探討了中國的未來發(fā)展問題。作者在書中提出了很多有價值的觀點和建議，如加強黨的領導力量、推進改革開放、促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步等等。這些建議不僅具有歷史意義，而且也符合當前中國的發(fā)展實際。

總的來說，《把一切獻給黨》是一本非常值得閱讀的書籍。它不僅僅是一部關于中國的歷史著作，更是對中國精神的傳承和發(fā)展。通過閱讀這本書，我更加深入地認識了中國的偉大精神和歷史使命，同時也激勵了我為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗的決心。幼兒園《打雪仗》教學反思標題：珠海市二手房買賣合同

一、合同雙方

甲方（出售人）：____________________

乙方（購買人）：____________________

二、交易房產(chǎn)

甲方所擁有的房產(chǎn)位于珠海市__________區(qū)__________路__________號，該房產(chǎn)的建筑面積為__________平方米，具體狀況詳見附件。

三、交易價格

該房產(chǎn)的交易價格為人民幣__________元整（大寫：____________________元整）。雙方同意，房款的支付方式如下：

1、簽訂本合同時，乙方支付定金人民幣__________元整（大寫：____________________元整）給甲方。

2、本合同簽訂后______日內(nèi)，乙方支付房款余額人民幣__________元整（大寫：____________________元整）給甲方。

四、房屋交付

甲方應在收到全額房款后的______日內(nèi)將該房產(chǎn)交付給乙方，并保證該房產(chǎn)的所有權(quán)無任何爭議。

五、權(quán)責條款

1、甲方應保證所出售的房產(chǎn)不存在任何形式的產(chǎn)權(quán)糾紛，無抵押、查封等情況。如因甲方原因?qū)е庐a(chǎn)權(quán)糾紛或被抵押、查封等，由甲方承擔全部責任。

2、乙方應按照約定時間和方式支付房款，如因乙方原因?qū)е陆灰资?，乙方應承擔全部責任?/p>

3、在房屋交付后，如因不可抗力因素導致房屋損壞或滅失，由甲方承擔修復或賠償責任。

4、在房屋交付后，如因乙方原因?qū)е路课輷p壞或滅失，由乙方承擔修復或賠償責任。

六、違約責任

1、如甲方違反本合同的約定，應退還乙方已支付的房款，并支付違約金人民幣__________元整（大寫：____________________元整）。

2、如乙方違反本合同的約定，甲方有權(quán)解除本合同，并要求乙方支付違約金人民幣__________元整（大寫：____________________元整）。

七、其他條款

1、本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。

2、本合同未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。如協(xié)商不成，可依據(jù)《中華人民共和國合同法》等相關法律法規(guī)進行處理。

3、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

4、本合同如有爭議，可由雙方協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可向珠海市人民法院提起訴訟。

5、本合同附件為該房產(chǎn)的相關證明文件和交易資料，與本合同具有同等法律效力。

6、本合同中所有數(shù)字均以人民幣計算。

7、本合同中提到的“不可抗力因素”包括但不限于自然災害、戰(zhàn)爭、政府行為等不可預見、不可抗拒的情況。

8、本合同中提到的“修復或賠償責任”包括但不限于對房屋損壞或滅失的修復、對乙方或第三方的賠償?shù)蓉熑巍?/p>

9、本合同中提到的“違約金”按照雙方協(xié)商的金額進行支付，如發(fā)生違約行為則需支付相應違約金。標題：珠海市二手房買賣合同

一、合同雙方

甲方（出售人）：【出售人姓名】，號碼：【號碼】，住址：【出售人住址】。

乙方（購買人）：【購買人姓名】，號碼：【號碼】，住址：【購買人住址】。

二、物業(yè)基本情況

甲方擬出售的物業(yè)位于珠海市【物業(yè)】，建筑面積為【物業(yè)面積】平方米，用途為【物業(yè)用途】，權(quán)屬為【權(quán)屬類型】，權(quán)證號為【權(quán)證號】。

三、交易價格及支付方式

1、甲方與乙方經(jīng)協(xié)商一致，該物業(yè)的轉(zhuǎn)讓價格為【交易價格】元。

2、乙方應按照以下方式向甲方支付房款：

（1）【首付款金額】元，于本合同簽訂之日起【首付款支付時間】內(nèi)支付；

（2）【貸款金額】元，由乙方申請銀行貸款，于【貸款發(fā)放時間】前支付至甲方指定的賬戶。

3、若乙方未按照約定時間支付房款，則應按照【逾期罰息利率】向甲方支付逾期罰息。

四、交易稅費及承擔方式

1、本合同項下交易產(chǎn)生的稅費，按照國家及珠海市相關法律法規(guī)的規(guī)定由甲乙雙方各自承擔。

2、若本合同項下交易不能完全適用國家及珠海市相關法律法規(guī)的規(guī)定，則甲乙雙方應協(xié)商解決并分擔因此產(chǎn)生的額外稅費。

五、物業(yè)交付及過戶時間

1、甲方應于本合同簽訂之日起【物業(yè)交付時間】內(nèi)將物業(yè)交付給乙方使用。

2、甲乙雙方應于本合同簽訂之日起【過戶時間】內(nèi)辦理完畢物業(yè)過戶手續(xù)。

六、違約責任

1、若甲方未按照本合同約定時間交付物業(yè)或配合過戶，則應按照【違約金金額】向乙方支付違約金。

2、若乙方未按照本合同約定時間支付房款或配合過戶，則應按照【違約金金額】向甲方支付違約金。

3、若甲乙雙方任何一方違反本合同的約定，守約方有權(quán)要求違約方承擔相應的違約責任。

七、其他約定

1、本合同未盡事宜，甲乙雙方可另行協(xié)商并簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。

2、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字或蓋章之日起生效。

3、本合同項下物業(yè)的交付及過戶過程中所產(chǎn)生的稅費由甲乙雙方按照國家及珠海市相關法律法規(guī)的規(guī)定各自承擔?！渡衿娴膿淇伺啤方虒W反思《神奇的撲克牌》是一節(jié)集計算、游戲、探究于一體的綜合實踐活動課。本課通過讓學生運用所學的知識，通過動手實踐、自主探究、合作交流來解決撲克牌游戲中的一些問題，從而進一步鞏固和加深對20以內(nèi)進位加法和退位減法的理解，并培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和意識。

一、激發(fā)興趣，引入新課

愛因斯坦曾經(jīng)說過：學生有了對學習的熱烈興趣，才能提高學習水平。為了使學生產(chǎn)生濃厚的興趣，我讓學生通過玩撲克牌游戲來回想已學過的20以內(nèi)的加減法。我還準備了小禮品作為獎勵，極大地激發(fā)了學生的興趣。

二、動手操作，自主探究

活動是兒童的天性。為了幫助學生進一步鞏固和加深對20以內(nèi)進位加法和退位減法的理解，我設計了三個游戲：找朋友、拼車游戲和抽數(shù)游戲。讓學生在游戲中不知不覺地學習知識。通過游戲，學生不僅鍛煉了口算速度，而且也提高了學習的興趣。

三、生活，學以致用

數(shù)學來源于生活，也應用于生活。在鞏固練習中我設計了解決生活中的問題：分桃子。先讓學生自己思考解決的方法，再與小組同學進行交流，最后集體反饋。這樣不僅拓展了學生的思維，而且培養(yǎng)了學生解決問題的策略。

四、不足與疑惑

在鞏固練習中我設計了解決生活中的問題：分桃子。先讓學生自己思考解決的方法，再與小組同學進行交流，最后集體反饋。這樣不僅拓展了學生的思維，而且培養(yǎng)了學生解決問題的策略。但由于時間的關系沒有讓更多的學生展示自己的想法。在抽數(shù)游戲中沒有很好的利用好撲克牌這一載體，如果當時我能利用好撲克牌的序號進行教學的話，我想這節(jié)課的思維含量會更高些。

五、小結(jié)提升

讓學生說說這節(jié)課學了什么？讓學生回顧本節(jié)課所學的知識，不僅培養(yǎng)學生的歸納概括能力，而且也讓學生明確這節(jié)課學了哪些知識，學得怎么樣，達到了提升的目的。《道德與法治》教學反思經(jīng)過多年的《道德與法治》課程教學實踐，我深深地體會到，要提高這門課程的教學效果，必須要在教學方法上進行改革。以下是我對《道德與法治》課程教學的一些反思和建議。

一、學生生活

《道德與法治》課程是以學生的生活為基礎的，因此，教師在教學過程中必須學生的生活，從學生的日常生活中挖掘教學資源，使教學更加貼近學生的實際生活。例如，在講解“尊重他人”這一主題時，可以引導學生回憶自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的被他人尊重的情境，讓學生更加深刻地理解尊重他人的重要性。

二、運用案例教學

案例教學是一種非常有效的教學方法，可以幫助學生更好地理解知識，并提高學生的實際運用能力。在《道德與法治》課程中，教師可以選取一些具有代表性的案例，引導學生進行分析和討論。例如，在講解“遵守交通規(guī)則”這一主題時，可以選取一些真實的交通事故案例，讓學生了解不遵守交通規(guī)則的危害，并引導學生討論如何避免這些事故的發(fā)生。

三、強化實踐教學

《道德與法治》課程不僅要讓學生掌握知識，更重要的是要培養(yǎng)學生的道德觀念和法治意識。因此，在教學過程中，必須強化實踐教學，讓學生通過親身體驗來加深對知識的理解。例如，在講解“保護環(huán)境”這一主題時