第2課さようなら第2課時(shí)教案（らわ）2023-2024學(xué)年人教版七年級(jí)日語第一單元

課題第2課さようなら授課人韓穎授課日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過讀寫練習(xí)，熟練掌握ら行、わ行假名和撥音的發(fā)音與書寫；2、通過朗讀，掌握本課時(shí)單詞。教學(xué)重點(diǎn)1、ら行、わ行假名的發(fā)音及書寫。教學(xué)難點(diǎn)1、ら行、わ行假名的發(fā)音及書寫筆順；2、撥音的發(fā)音及書寫。教學(xué)方法講授法、練習(xí)法課堂導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入聽寫單詞えき①駅おとこ③男くつや②靴屋くも①雲(yún)こ?子さかなや?魚屋にくや②肉屋はし②橋はなや②花屋まち②町みち?道やおや?八百屋やま②山雙邊活動(dòng)候課。喊班ｒ發(fā)l的音，發(fā)音時(shí)舌尖抵住上牙齦，舌尖向外輕彈觀察學(xué)生發(fā)音，把握學(xué)生書寫情況提問學(xué)生，注意易錯(cuò)發(fā)音是否正確把握學(xué)生書寫情況同學(xué)們，到這里為止我們就完成了五十音圖的學(xué)習(xí)，恭喜大家給日語學(xué)習(xí)開了一個(gè)好頭，接下來我們就來嘗試著讀一下五十音圖。（橫著讀，豎著讀）教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程任務(wù)一：ら行的發(fā)音及書寫（一）教學(xué)內(nèi)容：ら行的發(fā)音及書寫らりるれろラリルレロrarirurero（二）教學(xué)思路：1.帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)朗讀；2.叫學(xué)生朗讀；3.逐個(gè)教書寫，讓同學(xué)們?cè)趯?dǎo)學(xué)案上進(jìn)行書寫；4.觀察學(xué)生書寫情況，對(duì)易錯(cuò)部分進(jìn)行糾正。（三）鞏固練習(xí)：1.朗讀らりりるるれれろろらられりらろるらりるれろラリリルルレレロロララレリラロルラリルレロ2.連線。rurorirareれりるろらリルラレロ任務(wù)二：わ行和撥音的發(fā)音及書寫（一）教學(xué)內(nèi)容：わ行的發(fā)音及書寫撥音わいうえをんワイウエヲンwaiueon聽教材P214、5題的錄音，仔細(xì)體會(huì)撥音（二）教學(xué)思路：1.帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)朗讀；2.叫學(xué)生朗讀；3.逐個(gè)教書寫，讓同學(xué)們?cè)趯?dǎo)學(xué)案上進(jìn)行書寫；4.觀察學(xué)生書寫情況，對(duì)易錯(cuò)部分進(jìn)行糾正；5.播放錄音，讓學(xué)生跟讀，體會(huì)撥音的發(fā)音。（三）鞏固練習(xí)：1.讀五十音圖任務(wù)三：本課時(shí)單詞（一）教學(xué)內(nèi)容：トイレみかん女人河藥藥店天空洗手間鳥袋子書書店柑橘我（二）教學(xué)思路：1、聽兩遍錄音，學(xué)生跟讀；2、教師領(lǐng)讀兩遍單詞，之后讓同學(xué)們進(jìn)行對(duì)讀，互糾讀音；3、提問學(xué)生發(fā)音，進(jìn)行評(píng)價(jià)；4、列出意思，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行記憶，說單詞含義，讓學(xué)生反應(yīng)讀音。（三）鞏固練習(xí)：教材P21拓展1P22拓展3課堂檢測(cè)選擇合適的選項(xiàng)。1、以下哪個(gè)不是ら行假名（）AるBらCれDね2、以下哪個(gè)不是わ行假名（）AわBワCラDを3、以下哪個(gè)不是ら行假名()AロBコCルDレ4、以下哪個(gè)是わ行假名()AラBウCヲDヨ5、以下哪個(gè)是ん的片假名（）AンBソCツDCBCA課堂小結(jié)1、ら行、わ行和撥音假名的發(fā)音及書寫；2、單詞的讀音和意思。板書設(shè)計(jì)さようなら結(jié)合PPT的圖片中假名的筆順，分別在黑板上示范ら行、わ行和撥音平假名、片假名的書寫方法。單詞：布置作業(yè)ら行、わ行假名和撥音抄寫3遍；本課單