六年級語文-寫人類文章閱讀(課內(nèi)篇)

PAGEPAGE1六年級語文閱讀專練01寫人類文章閱讀（課內(nèi)篇）的戰(zhàn)友邱少云》《窮人》《青山不老》《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》等。描寫、動作描寫等內(nèi)容，從而了解人物的個性特點以及人物的美丑善惡。抓住典型事例，分析人物形象。寫人離不開記事。人，是全文的中心；事，則是為表現(xiàn)道德情操。在理清文章段落層次的基礎(chǔ)上，了解文章寫的是什么，文章的中心思想。明確了中心，就有利于我們進(jìn)一步加深對文章內(nèi)容的理解。提高自己對文章的欣賞能力。一、閱讀《狼牙山五壯士》選段，回答問題。山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。1.根據(jù)句子的意思寫出相應(yīng)詞語。形容處于有利的地位或傲視他人。（ ）身體粉碎（多指為了某種目的而喪生）。（ 2.品析句子，完成練習(xí)。砸去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！巴緜?！用石頭砸！”到＿＿＿＿＿＿＿。生智，用＿＿＿＿＿＿＿＿＿?？坍嫞龅搅它c面結(jié)合，重點突出。二、閱讀《窮人》選段，回答問題。鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。（憐惜顧子們都還健康。沒有什么可（抱怨抱恨）的。桑娜（聆聽傾聽）著風(fēng)暴的聲音，“他現(xiàn)在在哪兒？上帝呀，保佑他，救救他，開開恩吧！”她一面自言自語，一面在胸前畫著十字。1.在文中的括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打“√”。2.作者從＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.這兩段話中運用了哪些表達(dá)方法？在括號內(nèi)打“√”。語言描寫（ ） 環(huán)境描寫（ ） 對比（ ）外貌描寫（ ） 心理描寫（ ）用“＿＿＿＿”在第1自然段中畫出一個過渡句。作者描寫了地面、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等室內(nèi)景物。6.桑娜心驚肉跳的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。從這段話中，我們可以看出桑娜是一個＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。用“ ”畫出桑娜沉思的內(nèi)容。三、閱讀《少年閏土》選段，回答問題。前單知道他在水果店里出賣罷了?！拔覀兩车乩?，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”事，閏土在海邊時，他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。“這許多新鮮事”指的是閏土講的＿＿＿＿＿＿＿＿這些事?！八夭恢馈薄拔彝５呐笥阉恢赖摹北憩F(xiàn)了“我”的孤陋寡聞，這是一種＿＿＿＿描寫，來襯托閏土的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。對畫“＿＿＿”的句子理解不正確的一項是（ ）。A.這句話其實是說“我”和“往常的朋友”生活空間非常有限。他們不知道一些事”表現(xiàn)了“我”對這些朋友的失望和嘲笑。C．這句話表達(dá)“我”對自己生活環(huán)境的不滿。句子中流露出了“我”對豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。原因。四、（2020秋?邕寧區(qū)期中）閱讀《橋》選段，回答問題。水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。老漢兇得像只豹子。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。一片白茫茫的世界?！八疂u漸竄上來，放肆地舔著人們的腰?！睆倪@句話中的“竄、舔”中我們能夠感受