敘事作文集合6篇

第敘事作文集合6篇

敘事作文篇1

記得那時我還在老家泰順，還沒上小學一年級。

有一天，我和一個朋友一起去探險。

我家靠近大山，附近有許多不錯的風景。我們先走過一段“懸崖”，然后跨過一架小石橋，穿過一片又細又高的竹林，眼前就是用泥土鋪起來的田埂路了……

又走了大約五分鐘，我們來到了一座小山坡，我們就準備在這里比誰先爬到上面的平路?？晌铱吹侥怯兴绍浀腵沙石，不禁又害怕起來。但我怎么能在別人面前認輸呢，比就比！

我的朋友身手敏捷，上山干脆利落，不費吹灰之力，一會兒就到頂了。可我呢，還沒動手呢！

我剛剛爬幾下，覺得也不怎么難，就繼續(xù)慢慢往上爬。忽然，從沙堆里鉆出一個黑黑的東西。我不看則好，一看，不由倒吸了一口冷氣——是一只蜘蛛。這時，我才爬了一半，向上，萬一又碰到蜘蛛咋辦？向下，萬一也碰到蜘蛛怎么辦？不動，萬一它爬到我身上，完蛋了。

看來不能猶豫了，要速戰(zhàn)速決。我腳上仿佛著了火，我發(fā)瘋似地往上沖，終于到頂了，我安全了。

我戰(zhàn)勝了恐懼，第一名還是第二名已經不重要了。

敘事作文篇2

去年寒假，我報名參加了“野外生存大挑戰(zhàn)”的活動。

這一天早上，我興奮地來到集合點，迫不及待地想活動早點開始。

活動終于開始了，波波老師帶我們坐車去菜園。一路上，我和朋友們望著窗外的風景，瞧，遠處一叢叢菜園像一片片綠色的海洋撲入眼簾；聽，那潺潺的小溪聲像一首首悅耳動聽的音樂，令我們深深地陶醉在這美麗的田園風光中。

不一會兒，就到了目的地——周家村莊，這時，波波老師拿出一張周家地圖，我們邊看地圖邊尋找菜園，因為我們要認識各種各樣的蔬菜，拔蔬菜活動。老師提醒我們，要注意腳下的石頭和水坑。于是，我們小心翼翼地踩過每一塊石頭，并緊張地跨過每一個水坑，生怕陷進去。走了很久，終于來到菜園。

這時，月月老師指著一叢綠色的'蔬菜問：“你們有誰知道這是什么菜嗎？”許多同學都猜測著，有的說是白菜，有的說是蘿卜菜，還有的說是胡蘿卜……我的耳朵里出現(xiàn)了各種各樣的答案，這時，老師搖搖頭說：“這是油菜，油菜可以炸成菜籽油。”我們觀察完這株菜又去觀察其他的菜，并拔了許多菜。

中午，我們滿載而歸地來到一個小屋。在小屋子旁邊，我們撿了許多細樹枝，每個人都搬了一塊磚頭準備搭灶，搭好灶臺后，把細樹枝放進灶里，再拿出打火機打火點著樹枝，扔進灶里，火越來越大，最后把鍋放上去，倒進一些水，再把鍋蓋蓋上就開始燒水煮面了。我們分工合作，有人洗白菜和蔥，有人洗蘿卜削皮，還有人切菜，水燒開了，把切好的蘿卜白菜放進鍋里煮，再放一些面條，煮了一會兒，香噴噴的面條就煮好了。我們端著碗邊吃邊說：“蘿卜、白菜煮的面條真香，好美味，我都吃了三大碗呢！”

這一天，我才真正感受到寒假生活的趣味！

敘事作文篇3

傅晨今年十七歲，結合八歲以后的城市生活，算起來也算半個城市女孩。她長相平平，個頭偏矮，皮膚黝黑，經常眉頭緊鎖。那迷茫的眼神，像是裝了多少訴不出的故事般。然而，什么也沒有，只有他自己而已?！案党?！”隨著身后一活躍分子激情澎湃地一聲大叫，傅晨立即抹平雙眉，咧開嘴角，像陰了多天的天空上猛地出來一輪太陽，燦爛的蒼白。是的，雙面人！

這天，傅晨又準時到校，7點20分，一分不多一分不少，正正好！心里的竊喜化為表面無比的活力四射，于是她開始四處地打招呼。她的人緣很好，這得益于她在學校是脾氣一級棒，從來沒有半點火氣，永遠樂觀開朗，永遠關心同學。是的，在學校時！

走到座位拉開椅子坐下，她想看看書，一個人沉靜一會。但周圍太吵，于是，她又想加入到女生們八卦的討論中去，然后，她開始矛盾，一種追求完美的心境，與不完美的現(xiàn)實的矛盾。而后，糾結，心痛。

“砰——”，她一合書，轉頭開始熱烈的閑談起來。是的，她想愛自己，卻時常以矛盾的方式給自己錯誤的愛，有時，這種愛甚至快讓她找不到自己。

“今天是我們5班這個大家庭最后一次坐在一起。5班的.同學們，無論你們選擇了文科或理科，都要永遠記住你們的夢——堅定的走下去。我堅信，我們5班走出去的每一位同學，都會更加的好，比現(xiàn)在取得更大的成績！最后，還有十分鐘大家就要各自去自己的新班，我希望5班永遠會活在我們每個人的心里。5班——不會散！”老板的眼眶都濕潤了，坐在地下的傅晨也有點想哭，但同時又有一種釋放的爽感。一種陰氣壓抑在他的四周太久。但也不舍，畢竟相處一年，人心再麻木也是肉長的。好友小妊此刻趴在傅晨肩上哭了起來。傅晨張開雙臂，輕摟著他，旁人也一個勁地勸，但多半不超過兩句話。小妊不哭了，然后一堆人開始抱怨，傅晨皺了一下眉，雖然她也有愛抱怨的時候，但太自我的她還是不喜歡聽別人抱怨。他從小就想做一個特殊的人，而在他心中，“清高”就是一種特殊。所以，忍，成了她選擇的道路——

而他，忍夠了！所以，她想，這是最后一天，忍一忍就過去了，新的一天就要來到。這自然令她釋放。

離別的時刻終于到了，大家聽見鈴聲，四處散去，傅晨也走進了新的班級，坐在了好友小海身邊，新的老板很可愛，傅晨打心底里有點兒喜歡。新的班級和原來的5板在一棟樓，外表幾乎一模一樣。差太多的就是——人變了。傅晨所在的班級是理科班，班上以8名女生，38名男生的局勢達到一種極不和諧的境地。不過也好，沒幾個認識，夠寧靜?！芭尽币粋€書包直飛講臺，“飛碟呀！”一個男生大叫，在哄堂大笑中，一個矮矮胖胖的小男生撓著后腦勺，傻乎乎的跑上講臺，在老板質問的眼神下，迅速撩起書包，鼠竄回位。傅晨不禁皺起了眉頭。就在那個男生與她擦肩而過的一剎那，她分明看到，那個男生的眼里滿是尷尬、憎惡和痛恨，而轉瞬，又是一張笑臉?！叭蹋∮质侨?！”傅晨想著想著，甚至覺得害怕起來，但新的一天就要來到，一切會好起來，她想。

新的老班散了班，原來5班的幾個同學約著一起去K歌。涉及情誼問題，包括傅晨在內的6個女生一口答應，哪怕天下著大雨，幾個女生也一副至死不辭的架勢。由于身上沒帶錢，各自衣服也被雨淋濕了，大家便約好半小時后在“***”見面，然后再一起去KTV，傅晨與小妊，小海約好：他們倆一出發(fā)，就給傅晨打電話，然后傅晨再出發(fā)。整整一個半小時，傅晨等來的只有一句“我們快到了，你快點。”然后她匆匆忙忙地出發(fā)，身上又一次被雨淋濕，傅晨有種說不出的狼狽、心酸。但還是咬咬牙，趕在路上。陌生的街道，又是一通電話，一陣亂七八糟的指路，傅晨半個字也記不住，清晰的只有一句：“我們都唱著了，你快點！”無奈，傅晨便開始問路，拿出自以為最甜美的笑臉，換來了一些不耐煩的嚷嚷。問明白后，傅晨突然有種想轉頭回家的感覺，她開始為自己感到可笑了，但她沒有，她又咬咬牙，快馬加鞭地趕去。趕去——演完這“最后一天”的戲。

“一切都會好起來，新的一天就快來到。”撐著傘，她想。

敘事作文篇4

秋天到了，洛陽城里，秋風把變黃的樹葉吹落，像一只金色的蝴蝶一樣，從空中慢慢飄落到地上。秋天到了，涼爽的秋風把幫田野穿上了金黃色的`新衣，隨著秋風跳著輕快的舞蹈。張籍看的這些，嘆了口氣，想到：“十年了，我已有十年沒回故鄉(xiāng)了。雁子冬天飛到南方去了，可是明年還會回來但我離開故鄉(xiāng)已經有十年了，好想回家啊！”

想到這里，張籍說：“十年了，我已經有十年沒有回家了。在這十年里，我竟然沒有和家人團聚一次！是該給家人寫一封信祝福，和問候了?！被氐郊依飳懶艜r，心中湖人涌出無數的祝福，無數的問候想說。

想了很久，一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了……還是沒有寫出來。因為，他又太多的事情想說了，可能要寫很久，又怕些太少了，母親沒明白。想著想著，他睡著了。夢見他見到了自己的母親，和母親說了很多話又夢見自己十年前自己臨走時依依不舍的表情，淚流滿面。聽到郵差的馬蹄聲，他醒了。匆匆把夢到的事情寫下來，用信封包好，鄭重地交給郵差，并吩咐他一定要把這封信保管好，那可是她對一家人的思念?。∴]差即將出發(fā)時，張籍又叫他回來了，把信封打開，又加了幾句思念的話，把信包好，再交給郵差，目送著郵差在剛剛升起的太陽下遠去……

敘事作文篇5

大頭針能浮在水面上嗎？通過這個實驗，你就知道答案了！

實驗前，老師讓我們用塑料杯裝半杯水，然后，發(fā)了兩根大頭針給我們，我們把大頭針小心翼翼地放在桌面上。大家立刻議論起來，有的說大頭針是鐵做的，不可能浮在水面上，有的說大頭針怎么可能浮在水面上？還有的說大頭針有可能浮在水面上。而老師卻笑面不答。我們的眼睛盯著水，教室里鴉雀無聲，只能聽見鬧鐘“滴嗒”的聲音。

我的眼睛注視著水，屏聲靜氣，生怕水會動。我捏著大頭針的中間部分，輕輕地放在水面上，因為操之過急，我旁邊同學的大頭針沉下了水底，我也動搖軍心，但我想挑戰(zhàn)一下，可另外一根也掉下去了，有兩位同學的.大頭針卻浮起來了，真是不可思議。

大頭針為什么能浮在水面上？讓我疑惑不解。老師告訴我們：水由水分子組成，水分子手拉手在水面上形成一張無形的網，這張網的力量我們稱為水面張力。只要你不破壞水面張力，大頭針就可以浮在水面上。

你現(xiàn)在知道答案了，趕快動手做一做！

敘事作文篇6

我們從哈密過年回來后，寒假已經接近尾聲了。我和表哥一家一起去玩了一天。

我們先去滑野雪，帶上滑雪圈、滑雪板。那里還有幾個人在滑雪，但是沒有“專業(yè)人士”去壓雪道、租雪圈，所以雪道上的雪都很松軟，經常會滑不動，路上還有灌木苗，而且坡有時陡，有時平緩，“暗藏殺機”。

去滑了真正的`野雪，我才知道它的“兇險”——我“出車禍”了！由于我沒坐過滑雪板，所以想試一試，結果我滑的那個坡有一處地方不平坦，再者，滑雪板又很輕，較硬，結果……我滑下去的時候一下子“飛”了起來，我本可以落在松軟的雪上，但是我死死抓住滑雪板，愣是掉在了滑雪板上，撞得骨頭都生疼。表哥嘲笑我，可是他絕對想不到，十幾分鐘后，我就