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考試真題題庫(滿分100分時間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號:_______________一、單選題1.高等學(xué)校的()是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個人。A.辦學(xué)者B.管理者C.舉辦者D.執(zhí)行者【答案】:C2.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()。A.社會綜合實(shí)力的發(fā)展B.經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效果C.社會科技的發(fā)展D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)【答案】:B3.高校最基本的一項職能是()。A.知識創(chuàng)新B.社會服務(wù)C.教學(xué)D.科研【答案】:C4.在各種類型的高等學(xué)校中,根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來源,可以將其劃分為()。A.重點(diǎn)高校和一般高校B.普通高校和成人高校C.私立高校和公立高校D.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)【答案】:C5.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”,把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”,這實(shí)質(zhì)上是()。A.對教師道德品質(zhì)的高度贊美B.對教師個人的高度肯定C.對教師職業(yè)的高度肯定D.對教師道德行為的高度肯定【答案】:A6.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系,其中最核心的關(guān)系是()。A.師生關(guān)系B.同事關(guān)系C.師長關(guān)系D.師教關(guān)系【答案】:A7.采用多人集體討論,相互啟迪,激發(fā)靈感,從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng),形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是()。A.頭腦風(fēng)暴法B.集體研究法C.發(fā)散思維法D.培養(yǎng)恒心法【答案】:A8.大學(xué)生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速,喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是()。A.敏感性B.波動性C.外顯性D.豐富性【答案】:C9.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是(C)。A.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性B.能否充分考慮教學(xué)情境C.能否自覺地關(guān)注學(xué)生D.能否更多地考慮課堂的管理【答案】:C10.高等學(xué)校的核心職能是()。A.教學(xué)研究B.文化傳承C.社會服務(wù)D.科學(xué)研究【答案】:D11.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決生活費(fèi)問題?()。A.國家獎助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家獎學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家勵志獎學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】:D12.人們遭遇不良情緒時,正確的處理方式為()。A.和朋友傾訴B.壓抑負(fù)性的情緒C.喝酒D.吃大量的東西【答案】:A13.法治的前提條件是()。A.司法公正B.良法C.依法辦事D.權(quán)力制約【答案】:B14.倫理學(xué)的使命是()。A.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己B.以上都對C.獲得充實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我價值D.反思、尋求生命的真諦和生活的意義【答案】:B15.平時嗓門很大的小強(qiáng),在回答老師問題時聲音卻很低,老師批評說:“聲音這么小,難道你是老鼠嗎?”話音剛落,全班哄堂大笑。該老師的做法A.合理,有助于促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)B.合理,有助于激發(fā)幼兒主動反思C.不合理,歧視幼兒的生理缺陷D.不合理,沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重【答案】:D16.就現(xiàn)代教育而言,說服教育的主導(dǎo)方式應(yīng)該是()。A.指導(dǎo)-內(nèi)省式B.溝通-對話式C.過程-體驗(yàn)式D.踐履-訓(xùn)練式【答案】:B17.皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在()。A.6-8歲B.10-12歲C.8-10歲D.0-5歲【答案】:A18.洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)、開創(chuàng)高等教育新紀(jì)元是在()A.1862年B.1957年C.1898年D.1810年【答案】:D19.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進(jìn)行研究主要采用的研究方法是()。A.對偶故事法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法D.兩難故事法【答案】:D20.本科畢業(yè)完成畢業(yè)論文者,可向有學(xué)位授予權(quán)的主考學(xué)校申請()。A.考研B.畢業(yè)證書C.直博D.學(xué)士學(xué)位【答案】:D21.《學(xué)記》中講的“長善救失”與下列哪個選項的意思相同?()A.嚴(yán)愛結(jié)合B.因材施教C.發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合D.理論聯(lián)系實(shí)際【答案】:C22.不屬于元認(rèn)知策略的是()。A.監(jiān)控策略B.調(diào)節(jié)策略C.學(xué)習(xí)策略D.計劃策略【答案】:C23.高校教師的職業(yè)勞動在形式上具有的特點(diǎn)是()。A.以個體腦力勞動為基礎(chǔ)的松散的集體協(xié)作勞動B.個體性C.自主性D.組織性【答案】:A24.主張學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程的學(xué)習(xí)理論是()A.行為主義學(xué)習(xí)論B.人本主義學(xué)習(xí)理論C.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【答案】:D25.在教學(xué)過程中,為了使學(xué)生更好地記住教學(xué)內(nèi)容,老師經(jīng)常會傳授給學(xué)生一些記憶方法,如把材料縮簡成歌訣等,這屬于()A.復(fù)述策略B.組織策略C.精細(xì)加工策略D.時間管理策略【答案】:C26.以下關(guān)于教師道德關(guān)系現(xiàn)象的說法不正確的是()。A.它是一種思想關(guān)系B.它是師德意識意識形成的基礎(chǔ),并通過教師的道德行為實(shí)踐表現(xiàn)出來C.它是一種思想觀念和理論體系D.它是受一定利益關(guān)系制約的【答案】:C27.學(xué)習(xí)策略的不同會導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性?()A.意義策略B.組織策略C.再認(rèn)策略D.目標(biāo)策略【答案】:A28.馬斯洛認(rèn)為,個體人格成長的基本動力,也是人格成長的目的是()。A.自我實(shí)現(xiàn)B.安全需要C.愛和歸屬需要D.生理需要【答案】:A29.衡量學(xué)生思想道德水平高低的根本標(biāo)志是()。A.道德情感B.道德意志C.道德認(rèn)識D.道德行為【答案】:D30.屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)的是()。A.為了考試而學(xué)B.將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣C.為了得到某種獎賞D.為了教師的表揚(yáng)【答案】:B31.說明做什么和怎么做,反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于()。A.程序性知識B.陳述性知識C.描述性知識D.條件性知識【答案】:A32.下列說法不正確的是()。A.個案法的優(yōu)點(diǎn)在于它所收集的資料真實(shí)性強(qiáng)B.調(diào)查法的準(zhǔn)備階段,主要是將系統(tǒng)、具體的研究目標(biāo)轉(zhuǎn)為問題C.觀察法的主要優(yōu)點(diǎn)是被觀察者在自然條件下的行為表現(xiàn)真實(shí)自然,較少或沒有受到“環(huán)境的干擾”,收集到第一手資料D.高等教育心理學(xué)的研究要為高等教育實(shí)踐服務(wù),研究的課題必須來源于高等教育【答案】:A33.教育家洪堡最早提出了(),并在柏林大學(xué)進(jìn)行了成功的實(shí)踐。A.理論與實(shí)踐相統(tǒng)一原則B.工學(xué)結(jié)合原則C.教學(xué)與科研相統(tǒng)一原則D.權(quán)力與權(quán)威相統(tǒng)一原則【答案】:C34.協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指()。A.立即性技術(shù)B.具體化C.共情技術(shù)D.內(nèi)容反應(yīng)【答案】:B35.某學(xué)生判斷道德問題時,不僅能依據(jù)規(guī)則,而且傾向于主持公正、平等。根據(jù)皮亞杰的理論,該同學(xué)的道德認(rèn)知發(fā)展處于的階段是()。A.公正階段B.可逆階段C.自我中心階段D.權(quán)威階段【答案】:A二、多選題36.在職業(yè)活動中,堅持公平公正原則的意義在于()。A.贏得社會的信任與尊重B.遏制歪風(fēng)邪氣,改善環(huán)境C.樹立良好形象D.有助于弘揚(yáng)團(tuán)隊精神【答案】:BD37.一般而言,人們將能力分為一般能力和特殊能力,一般能力包括()A.記憶力B.觀察力C.想象力D.教學(xué)能力【答案】:ABC38.我國高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括()。A.教育行政部門保障高校自主辦學(xué)B.教師參與治理C.學(xué)科加強(qiáng)治理D.高校管理人員改進(jìn)治理【答案】:BCD39.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式,可將調(diào)查研究法分為()。A.訪談?wù){(diào)查法B.反饋性調(diào)查法C.調(diào)查表法D.問卷調(diào)查法【答案】:ACD40.1993年10月31日,全國人民代表大會常務(wù)委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定,教師有下列情形(),由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;B.體罰學(xué)生,C.品行不良、D.適當(dāng)懲戒學(xué)生【答案】:ABC41.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?()。A.對課程方案實(shí)施過程的評價B.對課程設(shè)置的評價C.對課程方案制定過程的評價D.對課程方案實(shí)施結(jié)果的評價E.對課程方案制訂結(jié)果的評價【答案】:ACDE42.情緒和情感()A.是一種主觀感受B.與認(rèn)識過程無關(guān)C.會引起生理變化D.以需要為中介【答案】:ACD43.工勤人員加強(qiáng)職業(yè)道德情感修養(yǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)()。A.榮譽(yù)感B.責(zé)任感C.良心感D.正義感【答案】:BCD44.職工個體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是()。A.沒有個體形象就沒有整體形象B.個體形象是整體形象的一部分C.企業(yè)的整體形象是由職工的個體形象組成的D.職工個體形象與企業(yè)整體形象沒有關(guān)系【答案】:ABC45.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在()。A.階級屬性不同B.依靠力量不同C.產(chǎn)生時間不同D.作用范圍不同【答案】:ABC46.當(dāng)今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是()。A.課程方向人文化B.課程性質(zhì)職業(yè)化C.隱性課程愈益重要D.課程實(shí)施多樣化E.課程內(nèi)容綜合化【答案】:ABCDE47.高??蒲畜w制改革應(yīng)注意()。A.應(yīng)加強(qiáng)行政管理B.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識C.實(shí)行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個人D.解放思想、更新觀念E.管理上有層層負(fù)責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制【答案】:BCDE48.心理動力包括的心理成分有()。A.動機(jī)B.興趣C.需要D.世界觀【答案】:ABCD49.高校培養(yǎng)目標(biāo)的作用包括()。A.定向作用B.引領(lǐng)作用C.調(diào)控作用D.評價作用【答案】:ACD50.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面()。A.校園物質(zhì)文化B.校園制度文化C.校園行為文化D.校園精神文化【答案】:ABCD51.多媒體課件按功能主要可以分成()。A.自學(xué)模式B.講授模式C.討論模式D.實(shí)驗(yàn)?zāi)J健敬鸢浮浚篈BC52.教師與同事彼此溝通,可以促進(jìn)()A.思維創(chuàng)新B.心理支持C.集體智慧D.團(tuán)結(jié)合作【答案】:ABC53.《重慶市中小學(xué)教師行

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