2023四川財經職業(yè)學院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.辦學者B.執(zhí)行者C.舉辦者D.管理者【答案】：C2.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.文化觀念趨向多元化B.群體價值取向多元化C.群體行為表現多元化D.群體結構趨向多元性【答案】：D3.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.社會威信B.人格威信C.專業(yè)能力D.管理威信【答案】：B4.師生關系的基礎是（）。A.個人交往關系B.心理情感關系C.道德責任關系D.教學工作關系【答案】：D5."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.注重實踐教學B.加強理論教學C.實現素質教育D.教育與生產勞動相結合【答案】：D6.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.現成的研究成果都能直接作用教學內容B.高校的教學與研究相互依存、相互促進C.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動D.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程【答案】：A7.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.實驗B.畢業(yè)論文（設計）C.布置作業(yè)D.備課【答案】：B8.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括（）。A.自我實現模式B.校本培訓模式C.社會許可模式D.派出培訓模式【答案】：A9.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.學科培養(yǎng)目標B.專業(yè)培養(yǎng)目標C.學院培養(yǎng)目標D.課程培養(yǎng)目標【答案】：B10.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩(wěn)定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)人格B.專業(yè)精神C.專業(yè)信仰D.專業(yè)知識【答案】：A11.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.15%-60%B.20%-60%C.15%-50%D.15%-30%【答案】：C12.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.退學B.開除C.留校察看D.記過【答案】：A13.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預言效應稱作皮格馬利翁效應的是（）。A.漢斯·塞里B.加涅C.賈德D.羅森塔爾【答案】：D14.以下說法正確的是（）。A.老師應根據學生學習動機的差別，鼓勵學生的學習B.激勵學生學習的最好方法就是開展競賽C.應當以外部動機為主，內部動機為輔D.應當盡量多地給成績好的學生獎勵，作為強化【答案】：A15.有人說"同行是冤家"、"教會了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯誤觀念與（）相違背A.嚴以律已，以誠待人B.相互幫助，通力合作C.謙虛為懷，自知之明D.學習先進，共同提高【答案】：C16.在所要學習的新材料呈現之前提供的一種引導性材料，它在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種教學策略是（）A.比較性組織者B.認知結構C.先行組織者D.固定點【答案】：C17.按照遷移的效果，學習遷移可分為（）。A.正遷移與負遷移B.特殊遷移與普通遷移C.橫向遷移與縱向遷移D.順向遷移與逆向遷移【答案】：A18.在高校戰(zhàn)略評估中，主要采用（）A.社會評估B.市場評估C.政府評估D.自我評估【答案】：D19.以大學作為載體，公認的學術理念有學術自由、（）、教學和科研相統(tǒng)一等。A.學術就是知識B.學術屬于社會C.學術中立D.學術對立【答案】：C20.（）是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎。A.教育勞動實踐B.教學方法C.教育理念D.教學態(tài)度【答案】：A21.關于物質利益說法不正確的是（）。A.物質利益不能等同于“向錢看”B.物質利益不能等同于個人利益C.物質利益主要指的是經濟利益D.作為高校教師是不應當提倡追求物質利益的【答案】：D22.教育政策是為了解決一定的教育問題或預防某種教育問題而制定的。這體現了教育政策的（）。A.控制功能B.管理功能C.導向功能D.協調功能【答案】：A23.在小組討論中，關于什么是道德行為培養(yǎng)的關鍵，同學們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德意志B.形成良好的道德習慣C.形成良好的道德情感D.形成良好的道德環(huán)境【答案】：B24.古人把教師的職責歸結為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實質是（）A.改革和發(fā)展B.實踐和創(chuàng)新C.傳承和弘揚D.教書和育人【答案】：D25.它是社會對處在某一社會位置上的角色的要求，是對角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預期。它指的是（）。A.角色期待B.角色信念C.角色認同D.角色認知【答案】：A26.解答算術題所進行的操作在吉爾福特的智力結構中屬于（）。A.認知B.聚合思維C.記憶D.發(fā)散思維【答案】：B27.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。A.言語直觀B.形象直觀C.實物直觀D.模像直觀【答案】：D28.皮亞杰認為，兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后，這種思維形式適用于任何具體領域。從遷移的理論來看，這種觀念與（）接近。A.關系轉換說B.學習定勢說C.產生式理論D.形式訓練說【答案】：D29.被稱為心理學“第三勢力”的學派是（）。A.人本主義心理學B.認知心理學C.精神分析心理學D.行為主義心理學【答案】：A30.《紅樓夢》中林黛玉的氣質類型是（）。A.抑郁質B.多血質C.膽汁質D.黏液質【答案】：A31.關于課堂教學的優(yōu)點，下列表述錯誤的是（）A.因材施教B.提高教學效率C.增強教學的計劃性D.有利于培養(yǎng)學生的集體精神【答案】：A32.下列哪項不是心理學研究的主要內容？（）A.個性心理特征B.心理形態(tài)C.心理過程D.心理動力【答案】：B33.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）A.實際鍛煉法B.榜樣示范法C.指導自我教育法D.陶冶教育法【答案】：D34.判斷學術成果質量的最重要標準是（）。A.創(chuàng)造B.真實C.創(chuàng)新D.可靠【答案】：C35.教案編寫的主體部分是（）A.確定重點難點B.選擇教學方法C.教學反思D.設計教學過程【答案】：D二、多選題36.大多數社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務B.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準C.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能D.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)【答案】：ACD37.根據皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.守恒性B.邏輯推理C.思維可逆性D.抽象思維【答案】：AC38.社會主義職業(yè)道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內容有（）。A.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益B.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展C.集體利益高于個人利益D.個人利益和集體利益在根本上是一致的【答案】：ABC39.（）和（）根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，將教師劃分為關注生存、關注情境和關注學生三個階段。A.布朗B.埃利斯C.弗洛伊德D.富勒【答案】：AD40.高等教育研究課題論證的基本內容包括（）。A.課題的選題價值論證B.課題研究的可行性論證C.課題研究的基本思路論證D.課題的問題情境創(chuàng)設【答案】：ABC41.下列心理學家中屬于行為主義者的是（）。A.斯金納B.苛勒C.華生D.詹姆士E.馮特【答案】：AC42.大學生在教學活動中的能動性表現為（）。A.主動性B.創(chuàng)造性C.自主性D.受動性【答案】：ABC43.意義學習的特點是（）。A.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結構中的一部分B.學習的內容必須具有邏輯意義C.新舊知識之間的聯系是實質性和非人為的聯系D.學習過程就是在新舊知識間建立聯系的過程【答案】：ACD44.屬于認知學習理論的是（）。A.頓悟說B.操作條件作用說C.信息加工理論D.試誤說【答案】：AC45.科研對學科建設的促進作用表現在（）。A.科研可以保證學科的學術聲譽B.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑C.科研可以改善學科建設的基礎條件D.科研有利于促進學科的產生和發(fā)展【答案】：ABCD46.有結構的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.建立問題標準B.搜尋解法C.評價解法D.執(zhí)行解法【答案】：ABCD47.下列屬于社會主義道路內涵描述正確的是（）。A.解放和發(fā)展社會生產力B.立足基本國情C.建設社會主義市場經濟D.堅持一個中心兩個基本點【答案】：ABCD48.公職人員最基本的從政道德有（）。A.創(chuàng)新B.勤奮C.廉潔D.公正【答案】：ABCD49.以下對氣質的描述，正確的是（）。A.具有獨特性B.與生俱來的C.具有穩(wěn)定性D.有好壞之分【答案】：ABC50.加強中小學教師職業(yè)道德建設是（）A.促進學生健康成長的需要B.個人發(fā)展的需要C.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要D.加強社會主義精神文明建設的需要【答案】：ABCD51.高校戰(zhàn)略評估的主要內容包括（）。A.組織實施評估B.進行戰(zhàn)略分析C.制定評估標準D.明確評估目的E.選取評估指標【答案】：ACDE52.形成教師道德品質的客觀基礎包括（）。A.受一定的社會環(huán)境的制約B.有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動C.受一定物質生活和精神生活的影響D.離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立【答案】：ABCD53.下面的箴言中，能體現出奉獻精神的是（）。A.辛苦我一個，方便千萬家B.一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什