2023四川文軒職業(yè)學院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.積極的驗證階段B.具體經(jīng)驗階段C.重新概括階段D.觀察與分析階段【答案】：D2.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師威信B.教師人格C.教師角色D.教師角色期望【答案】：A3.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.狹隘性B.波動性C.敏感性D.強烈性【答案】：A4.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.來自政府和和社會的外部評價B.政府的行政性評價C.社會的第三方評價D.高校的自我評價【答案】：D5.大學生之間的關系更多的是一種團結(jié)友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往動機的迫切性【答案】：C6.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.案例教學法B.發(fā)現(xiàn)教學法C.項目教學法D.問題教學法【答案】：C7.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡教育多位一體的育人格局。A.社會主義核心價值觀B.教育公平C.改革創(chuàng)新D.全面發(fā)展【答案】：A8.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.決定B.關鍵C.橋梁D.主導【答案】：D9.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色B.教師經(jīng)常有效引導學生疑問、質(zhì)問和反問C.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間D.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會【答案】：A10.不利于大學生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.通過戀愛改變自己的生活B.樹立愛情責任感C.擺正愛情與學習的關系D.追求志同道合的愛情【答案】：A11.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是（）A.提供職業(yè)信息B.開展擇業(yè)咨詢C.幫助大學生進行職業(yè)評價D.幫助大學生選擇工作【答案】：D12.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到（）。A.學業(yè)挫折B.情感挫折C.人生發(fā)展挫折D.人際交往挫折【答案】：D13.嚴謹治學最重要的是（）。A.死扣書本B.實事求是C.一視同仁D.虛懷若谷【答案】：B14.下列關于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。A.及時解決問題B.增強信息的溝通C.能夠滿足大學生多方面的心理需要D.有利于班集體工作的開展【答案】：D15.2018年11月8日，教育部印發(fā)了（），該準則是新時代高校教師職業(yè)行為的基本守則。A.《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》B.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》C.《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》D.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》【答案】：B16.中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應對林某的傷害承擔責任（）A.學校負責B.林某自己負責C.林某的父母或其他監(jiān)護人負責D.以上各方均不負【答案】：A17.個體在完成任務時，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標類型是（）。A.任務接近B.自我接近C.自我回避D.任務回避【答案】：D18.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現(xiàn)于（）A.古希臘B.現(xiàn)代國家興起之后C.古羅馬D.中世紀【答案】：B19.教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生（），促進學生的全面發(fā)展。A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C.獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力D.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【答案】：C20.（）是教育效果的現(xiàn)實展現(xiàn)和最終落腳點。A.實踐能力B.創(chuàng)新C.社會貴任感D.生產(chǎn)勞動【答案】：A21.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.愛國B.守法C.廉潔D.奉公【答案】：A22.說服時專注于溝通中的事實，積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說服路徑是（）。A.正式路徑B.非正式路徑C.中心路徑D.外周路徑【答案】：C23.個性心理中具有核心意義的成分是（）。A.能力B.動機C.性格D.氣質(zhì)【答案】：C24.根據(jù)成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為（）。A.25％B.100％C.75％D.50％【答案】：D25.某教師把大量的時間花在如何管理和控制學生上，而不是把重點放在如何教好學生上。該教師處于的成長與發(fā)展階段是（）。A.關注情境B.關注學生C.關注生存D.關注發(fā)展【答案】：C26.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.知識威信B.人格威信C.權力威信D.職業(yè)威信【答案】：B27.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關系，一般認為是（）A.以專業(yè)教育為主，通識教育為輔B.通識教育與專業(yè)教育相互排斥C.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化D.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分【答案】：C28.二因素說認為品德構成的要素是道德行為和（）。A.道德認識B.道德情感C.道德意識D.道德意志【答案】：C29.[]孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.走路身體一定要端正C.對學生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D30.不符合傾聽必須注意的細節(jié)的是（）A.保持目光接觸B.專心致志C.補充、糾正對方的話D.翻報紙、看手表【答案】：D31.有意義學習的倡導者是（）。A.奧蘇貝爾B.皮亞杰C.華生D.布魯納【答案】：A32.依據(jù)《兒童權利公約》，下列哪一項是錯誤做法A.重視男孩，輕視女孩B.對待幼兒一視同仁C.尊重幼兒的意見D.鼓勵幼兒接受教育【答案】：A33.認知心理學的創(chuàng)始人是（）。A.紐厄爾B.杜威C.馬斯洛D.華生【答案】：A34.下列哪位心理學家曾依據(jù)小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學習，來推論頓悟是遷移發(fā)生的機制（）。A.奧蘇泊爾B.苛勒C.賈德D.斯金納【答案】：B35.義務感、責任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）A.道德意志B.道德認識C.道德情感D.道德行為【答案】：C二、多選題36.一個人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應有的作用，取決于（）。A.個人的交際能力B.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度C.個人的職業(yè)道德素質(zhì)D.對待工作的態(tài)度與責任心【答案】：BC37.高校培養(yǎng)目標在性質(zhì)上具有（）。A.客觀性B.抽象性C.具體性D.多樣性E.主觀性【答案】：ACDE38.要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記（），真正同人民結(jié)合起來。A.為了誰B.跟隨誰C.我是誰D.依靠誰【答案】：ACD39.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.市場調(diào)節(jié)B.國家宏觀調(diào)控C.國際因素D.高校自主辦學【答案】：ABD40.以下不屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.平衡性與差異性B.集中性與分散性C.方向性與可逆性D.連續(xù)性與階段性【答案】：ABC41.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學校給予的處分不服B.對學校侵犯其人身權C.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權的D.對學校侵犯其知識產(chǎn)權【答案】：ABCD42.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部的因素有（）A.能力B.努力C.任務難度D.運氣【答案】：AB43.關于光明磊落，其含義是指（）。A.心情舒暢B.胸懷坦白C.不含私心D.性格直率【答案】：BC44.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德行為評價規(guī)定著教師應該怎樣做，不該怎樣做B.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行C.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行，什么是惡行D.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用【答案】：ABCD45.下面有關教育的論述，正確的是（）A.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動B.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(或階級)所需要的人的活動C.教育就是學校教育D.教育是教育者根據(jù)一定社會(或階級)的要求【答案】：ABD46.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.情境B.會話C.協(xié)作D.意義建構【答案】：ABCD47.下列心理過程中屬于認知過程的是（）。A.知覺B.記憶C.感覺D.思維【答案】：BC48.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）。A.動之以情B.持之以恒C.曉之以理D.導之以行【答案】：ABCD49.《公民道德建設實施綱要》強調(diào)，要（）。A.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓的重要內(nèi)容B.始終將個人利益放在首位C.使從業(yè)人員具有鮮明的個性特征D.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎懲的重要指標【答案】：AD50.關于職業(yè)紀律的正確表述是（）。A.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任B.每個從業(yè)人員開始工作前，就應明確職業(yè)紀律C.職業(yè)紀律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關D.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀律的重要性【答案】：AB51.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)作風B.職業(yè)理想C.職業(yè)素質(zhì)D.職業(yè)行為【答案】：AB52.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.加強個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過B.注重實踐，知行合一C.以身作則，教者必以正D.提高自身能力，以其昭昭【答案】：ACD53.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.教育性與組織性B.合法性與自主性C.服務性與倫理