2023韶關(guān)市職工大學(xué)教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.行為規(guī)范B.科學(xué)精神C.公共事務(wù)D.社會價值觀【答案】：D2.下列選項(xiàng)中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.寫日記B.矯正不良認(rèn)知C.傾訴D.運(yùn)動調(diào)節(jié)【答案】：B3.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)信仰B.專業(yè)人格C.專業(yè)知識D.專業(yè)精神【答案】：C4.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風(fēng)B.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心C.教師言行一致D.教師高尚的道德品質(zhì)【答案】：B5.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實(shí)行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為（）。A.?？?、本科和研究生B.碩士和博士C.學(xué)士、碩士和博士D.碩士、博士和博士后【答案】：C6.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.原始社會的道德B.奴隸社會的道德C.資本主義道德D.社會主義道德【答案】：D7.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計劃構(gòu)成要素的是（）。A.教學(xué)方法的運(yùn)用B.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格C.教學(xué)時數(shù)D.課程設(shè)置與開設(shè)順序【答案】：A8.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.技術(shù)人員B.工作人員C.人類工程師D.專業(yè)人員【答案】：D9.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”，持這一觀點(diǎn)的遷移理論是（）。A.相同要素說B.經(jīng)驗(yàn)概括說C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：D10.高校教師的社會責(zé)任包括（）。A.以上都是B.以科研推動社會科學(xué)技術(shù)進(jìn)步C.教書育人D.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)【答案】：A11.畢業(yè)生報到證遺失補(bǔ)辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.校級B.區(qū)級C.縣級D.市級【答案】：D12.下列選項(xiàng)中,哪一個不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國家助學(xué)貸款B.優(yōu)先選拔使用C.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校D.優(yōu)先報名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()?！敬鸢浮浚篊13.在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.認(rèn)知主義B.人本主義C.存在主義D.行為主義【答案】：B14.面對問題時，將可能達(dá)到目標(biāo)的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問題解決策略是（）。A.算法式B.手段——目的分析法C.爬山法D.逆推法【答案】：A15.中學(xué)生曉華喜歡幫助有困難的人，他認(rèn)為其他同學(xué)與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于（）。A.退行B.升華C.投射D.文飾【答案】：C16.屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）A.平衡性與差異性B.集中性與分散性C.連續(xù)性與階段性D.方向性與可逆性【答案】：C17.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學(xué)家是（)。A.維果斯基B.巴甫洛夫C.斯金納D.皮亞杰【答案】：A18.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。A.專業(yè)化B.單一化C.多樣化D.崇高化【答案】：C19.學(xué)生對自己認(rèn)知過程的了解和控制策略，這是（）。A.元認(rèn)知策略B.認(rèn)知策略C.監(jiān)視策略D.資源管理策略【答案】：A20.以下屬于程序性知識的是（）。A.知道吉林的省會是哪里B.知道怎樣騎自行車C.知道北方的氣候特點(diǎn)是什么D.知道圓是什么【答案】：B21.“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.個體性B.道德性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】：C22.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：（）、課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合。A.博士生自學(xué)B.導(dǎo)師指導(dǎo)C.交流互訪D.交互為師【答案】：B23.教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。A.單親家庭學(xué)生B.每一位學(xué)生C.優(yōu)秀學(xué)生D.智障學(xué)生【答案】：B24.教學(xué)測量與評價是檢驗(yàn)教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.激勵一動機(jī)功能B.調(diào)節(jié)功能C.反饋功能D.導(dǎo)向功能【答案】：D25.良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）A.瞬時作用B.直覺作用C.長期作用D.理智作用.【答案】：B26.短時記憶的容量大約是（）個信息單位。A.6±2B.5±23C.8±2D.7±2【答案】：D27.班級里的小集團(tuán)屬于（）A.松散群體B.正式群體C.非正式群體D.聯(lián)合群體【答案】：C28.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）A.集中性B.指向性C.選擇性D.可逆性【答案】：A29.自2002年頒布以來,《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》共經(jīng)歷了（）次修正。A.2B.4C.3D.5【答案】：C30.下列不屬于大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究的是（）。A.對高校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)、類型與特點(diǎn)，高等教育的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)，高等教育的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)等的探討B(tài).對大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的結(jié)構(gòu)、類型與作用進(jìn)行研究C.對學(xué)習(xí)遷移的實(shí)質(zhì)、分類與作用等進(jìn)行研究D.對學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)與應(yīng)用，心智技能的形成與培養(yǎng)途徑等的討論【答案】：D31.認(rèn)為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是（）。A.英格里士B.奧爾波特C.馬斯洛D.羅杰斯【答案】：D32.整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識結(jié)構(gòu)是（）。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.計劃策略D.復(fù)述策略【答案】：A33.高校在畢業(yè)生就業(yè)市場中的作用主要表現(xiàn)在兩個方面，即（）。A.提供合乎市場需要的人才和正確有效地引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)B.正確有效地引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)和完善的法律制度C.加強(qiáng)政策引導(dǎo)和提供公平競爭機(jī)會D.提供合乎市場需要的人才和完善的法律制度【答案】：A34.下列對于高校培養(yǎng)目標(biāo)性質(zhì)的表述,錯誤的是（）A.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有具體性與多樣性B.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有主觀性與客觀性C.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有穩(wěn)定性與動態(tài)性D.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有抽象性與統(tǒng)一性【答案】：D35.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.全局性B.累積性C.獨(dú)特性D.輻射性【答案】：B二、多選題36.一般認(rèn)為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.同伴關(guān)系B.人生價值追求C.個體身心特征D.自我意識提高【答案】：BCD37.關(guān)于職業(yè)道德的社會作用，說法正確的是（）。A.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系B.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)C.有助于提高全社會的道德水平D.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展【答案】：BC38.下列選項(xiàng)中，對教師道德評價的認(rèn)識錯誤的是（）。A.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體B.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)C.歷史上的“義”“利”之爭實(shí)質(zhì)上就是教師道德評價D.對教師道德行為進(jìn)行評價的最一般概念是“善”和“惡”【答案】：ABC39.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽(yù)觀要求的是（）。A.獲得職業(yè)榮譽(yù)的手段要正B.對職業(yè)榮譽(yù)要競爭，要當(dāng)仁不讓C.對待職業(yè)榮譽(yù)的態(tài)度要謙D.爭取職業(yè)榮譽(yù)的動機(jī)要純【答案】：ACD40.情緒和情感（）A.是一種主觀感受B.與認(rèn)識過程無關(guān)C.以需要為中介D.會引起生理變化【答案】：ACD41.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括（）。A.復(fù)述策略B.計劃策略C.監(jiān)控策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：BCD42.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.榜樣效應(yīng)B.動機(jī)作用C.職業(yè)自由感D.心理健康功能【答案】：ABCD43.關(guān)于強(qiáng)調(diào)社會主義初級階段長期性的原因，下列選項(xiàng)中正確的有（）。A.在這個階段需要對資本主義進(jìn)行補(bǔ)課B.要防止急躁、冒進(jìn)超越社會發(fā)展階段C.社會主義社會是一個相當(dāng)長期的、獨(dú)立的社會形態(tài)D.我國是一個經(jīng)濟(jì)文化還比較落后的國家【答案】：BCD44.下列有關(guān)愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念B.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情C.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗D.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾【答案】：AD45.社會公德主要規(guī)范是（）。A.愛護(hù)公物B.助人為樂C.文明禮貌D.保護(hù)環(huán)境【答案】：ABCD46.職業(yè)道德表達(dá)形式一般有（）。A.標(biāo)語口號B.承諾C.公約D.制度【答案】：BCD47.高校教科編寫的基本原則是（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.科學(xué)邏輯與認(rèn)識邏輯相統(tǒng)一的原則C.“少而精”與“多而全”相協(xié)調(diào)原則D.觀點(diǎn)與材料相一致原則【答案】：BCD48.1808年，威廉?洪堡任普魯士教育部部長，他從新人文主義的理想出發(fā)，倡導(dǎo)“完人”教育，提出了大學(xué)辦學(xué)的兩條基本原則，分別是（）。A.社會服務(wù)與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一B.學(xué)術(shù)自由C.教育與生產(chǎn)勞動相統(tǒng)一D.教學(xué)和科研相統(tǒng)一【答案】：BD49.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點(diǎn)包括（）。A.穩(wěn)定性B.廣泛性C.內(nèi)隱性D.公正性E.綜合性【答案】：ABCDE50.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實(shí)施的多樣化趨勢,實(shí)現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設(shè)大量選修課，或加大選修課程的比例B.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)C.開設(shè)自由研究課程，使課程形式多樣化D.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)E.運(yùn)用新信息技術(shù)，使課程實(shí)施方式多樣化【答案】：ACE51.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些？（）。A.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一B.社會本位論C.個人本位論D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說【答案】：AD52.新時期黨和國家的教育方針是A.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人B.為人民服務(wù)C.努力辦好人民滿意的教育D.堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)【答案】：ABCD53.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.形式