第二學期三年級德育工作總結(jié)

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第二學期三班級德育工作總結(jié)1

一學期以來，依據(jù)“愛心教育”的辦學理念，全面深入貫徹學校提出的“構建和諧學校”的指導思想，在學部的統(tǒng)一領導和指揮下，三班級組全體老師在學校領導的關懷和指導下，在大家的共同努力下，較好地完成了本學期的各項工作；現(xiàn)在，我就簡約地總結(jié)一下。

本組5名老師，每人都能仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校的各項規(guī)章制度，喜愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，工作聽從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學工作中，老師們能遵循教育教學規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，喜愛同學、關懷同學，為了同學的進展，不斷提高自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務技能；老師們能積極參與學校組織的各項活動，在活動中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，取得了較好的成果。

1、加強同學的養(yǎng)成教育，培育同學的安全意識、自我愛護意識及技能。在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎上，制造性的開展班級活動。本學期主要圍繞“我是儒雅小明星”為主題，發(fā)揮班隊會的作用，通過多種形式載體，培育同學的基本道德規(guī)范，進一步強化和規(guī)范班級常規(guī)管理。如：“靜在行動中”、“環(huán)保衛(wèi)士人人參加”、小組合作小報競賽等等。

2、加強環(huán)保教育。加強了對同學進行環(huán)境衛(wèi)生教育，促使同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學校強化了環(huán)境衛(wèi)生要求，班主任強化衛(wèi)生值日制度，堅持每天三清掃，要求做到“五無”〔地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角〕，同時加強教育同學自覺遵守社會公德，愛惜公物，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和愛惜環(huán)境衛(wèi)生的習慣，不亂扔廢棄物，不在學校內(nèi)隨處零食，培育同學樹立“學校是我家，人人都愛她”的意識。

3、加強家校聯(lián)系。定期召開家長會議，進一步親密家校聯(lián)系。各班也已經(jīng)建立班級博客，有效的調(diào)動家長在博客這個平臺上與老師和孩子一起溝通。也從中了解更多我們的班級文化建設。

本學期已經(jīng)結(jié)束，我們的工作中也的確存在一些問題，比如有些班級常規(guī)不夠好等等。新的學年即將到來，我們班級組的老師將依舊踏踏實實做好自己的本職工作，努力在同學的德育教育方面進行有效的`改進，并團結(jié)協(xié)作，為學校的進展做出應做的貢獻。

第二學期三班級德育工作總結(jié)2

這個學期孩子們的生活和學習有了很大的進步，但還是稚嫩得很，自律性差，所以一個學期都是在艱辛中查找美滿，現(xiàn)將自己本學期的德育工作總結(jié)如下：

一、安全教育首位

防溺水安全教育，交通安全教育，外出游玩安全教育等等，我喜愛常常跟孩子們叨念著。特別是孩子們每次放學，出教室的時候總愛一哄而出，所以我會選擇分組離開教室。課間，提示孩子不要玩危急的游戲……力爭讓每一個孩子都能從小有較強的自理技能，使每一個孩子都能高興奮興上學來，平平安安回家去。

二、重視習慣養(yǎng)成

我一貫認為，學校時期，是培育同學良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣可以受用終生。在平常的工作生活中，我特別著重同學品德方面的教育。我對同學的行為習慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣。所謂“身正為范”吧！當班級涌現(xiàn)了拿別人東西的事情后，我會連續(xù)用班會，語文課對同學進行老實方面的教育。我允許同學犯錯誤，但我要求同學有了錯誤肯定要主動承認并加以改正。所以，當孩子們鬧沖突了，我讓每一個孩子都先自我反省，先找自己的錯處，再諒解別人的錯處。惋惜，即使接近期末，孩子們還是總喜愛把沖突的源頭推給對方。告知自己，究竟才是二班級的孩子，習慣的養(yǎng)成需要鍥而不舍！

三、用愛搭建橋梁

“教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育”愛是教育的靈魂。我喜愛同學，能正確對待、寬容同學所犯的錯誤，能耐煩地去雕塑每一位同學；尊敬同學的人格、意愿、隱私權等等，采納一切的方式確定同學，賞識同學。剛過去的“六一”，雖然在學校我們組織了豐富多彩的慶?；顒?，很多同學都展示了自己的才華，但是我還是給同學布置了一項家庭作業(yè)，就是在你快樂的時候別忘了父母，回家后為父母做一件力所能及的事情，學會感恩。

四、家校溝通順暢

前蘇聯(lián)聞名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)指出：沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不可能完成培育人這一極其細致和繁復的任務。這就是說老師和父母都是無可替代的孩子的教育者。所以為了讓學校教育更加事半功倍，我們需要跟家庭教育和諧進展。電話聯(lián)系，校訊通，家訪，e校信等多種方式保持這些家校溝通的渠道通暢，讓家長了解學校、班級近期的教育內(nèi)容，孩子成長的教育氛圍。同時也讓老師了解孩子在校外的狀況，以便正確地把握同學的性格、心理特征，共同教育好孩子。

五、促進全面進展

要對同學全面負責，不僅要關懷同學的課程學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培育他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌控肯定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才能。本學期，組織孩子們積極參與了學校藝術節(jié)的各類各項競賽，同時鼓舞孩子們課外踴躍參與各技能的培訓。下學期，三班級，孩子要參與的競賽項目更多豐富