高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)模板

第第頁(yè)高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)模板1.高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)模板

一、班級(jí)基本狀況：

高二〔7〕班現(xiàn)有同學(xué)54人，男生48人，女生6人。回首過去的工作，充斥了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在德育處和班級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，班級(jí)各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，同學(xué)在學(xué)習(xí)及生活方面取得了肯定的成果，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，為總結(jié)閱歷教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

二、本學(xué)期取得的主要成果：

〔一〕加強(qiáng)了班級(jí)常規(guī)管理，使班級(jí)工作盡快地步入了正軌

高二班級(jí)是同學(xué)的世界觀進(jìn)展、改變的重要階段，同時(shí)也是高中階段極易發(fā)生問題的階段，隨著課時(shí)量的加大和知識(shí)繁復(fù)程度的加重，同學(xué)的心情和觀念簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。

1、加大了對(duì)同學(xué)自制、自理技能培育的力度。通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我教育，讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的技能，還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的技能，讓同學(xué)學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中進(jìn)展自己，并進(jìn)一步成長(zhǎng)為班集體的參加者和建設(shè)者。

2、有效地利用好每周一的班會(huì)課，每次班會(huì)課都進(jìn)行仔細(xì)預(yù)備，對(duì)班級(jí)前一周工作進(jìn)行總結(jié)，指出存在問題，表?yè)P(yáng)好的現(xiàn)象，改進(jìn)不足之處，對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

〔二〕為同學(xué)做好服務(wù)工作

1、營(yíng)造了良好的課堂紀(jì)律

要求同學(xué)做到課前預(yù)習(xí)、上課仔細(xì)聽講、課后實(shí)時(shí)鞏固，養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，讓同學(xué)在書上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)約的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

2、掌握了抬頭率，培育了同學(xué)的自主學(xué)習(xí)技能：

使同學(xué)養(yǎng)成用心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止同學(xué)往窗外看，否那么，予以嚴(yán)苛批判。

3、培育了同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

堅(jiān)決制止同學(xué)抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且常常完成作業(yè)，提高同學(xué)的作業(yè)速度。平常對(duì)同學(xué)獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極協(xié)作各任課老師輔導(dǎo)同學(xué)開展復(fù)習(xí)工作，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)立場(chǎng)和習(xí)慣。

4、為同學(xué)樹立良好的榜樣

教育同學(xué)要有集體榮譽(yù)感，為班級(jí)樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓同學(xué)們向班里學(xué)習(xí)成

績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)第一，樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。常常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好嘉獎(jiǎng)工作。

〔三〕加強(qiáng)了暫差生的教育，防止了新差生的涌現(xiàn)：

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。

三、存在的問題及改進(jìn)措施：

一學(xué)期以來，在班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及任課老師的共同努力下，我們班級(jí)中的凝集力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想積極上進(jìn)；班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)潔凈；我們的成果有目共睹，但我們應(yīng)清楚地看到還存在著的很多不足：

1、由于社會(huì)、同學(xué)、家庭等各方面的影響，班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，非常同學(xué)管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、同學(xué)的自主學(xué)習(xí)意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、嚴(yán)格要求并落實(shí)同學(xué)請(qǐng)假制度。杜絕同學(xué)帶假條或曠課。涌現(xiàn)問題隨時(shí)上報(bào)學(xué)校并隨時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。

總之，本學(xué)期通過一系列的教育工作，我班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體。班級(jí)的凝集力還在不斷的加強(qiáng)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格的要求自己，爭(zhēng)取做出優(yōu)異的成果。

2.高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)模板

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成教育教學(xué)工作。詳細(xì)工作如下：

一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的同學(xué)表現(xiàn)狀況以及同學(xué)中的紀(jì)律衛(wèi)生，涌現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

二、高中二班級(jí)的同學(xué)思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對(duì)于象我班的程度較差的同學(xué)來說難度更大，往往由于學(xué)習(xí)不能立見成效而漸漸消沉。為了讓同學(xué)樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：

1、班會(huì)早會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行成果和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓同學(xué)保持良好的心態(tài)，同時(shí)給同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開快樂心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不同的同學(xué)挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級(jí)率。

3、尋求與家長(zhǎng)的親密協(xié)作，三方溝通，正確的評(píng)價(jià)同學(xué)的成果和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使同學(xué)打開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

三、積極協(xié)作科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與同學(xué)的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。

四、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能實(shí)時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步。

五、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)同學(xué)參加的積極性，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難，盡所能，取得第四名的好成果。在同學(xué)十月一的詩(shī)歌朗誦的競(jìng)賽，以及征文活動(dòng)中都取得好成果，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和求知**。

總之，本學(xué)期工作成果是確定的，要不斷分析和總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。

3.高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)模板

又到了期末，時(shí)間過得是真的快。身為**班的班主任老師，我這個(gè)學(xué)期基本上就沒有閑下來的時(shí)候。這個(gè)學(xué)期我的工作的開展也是比較順當(dāng)?shù)模瑢W(xué)們都比較的協(xié)作?，F(xiàn)在期末考試也已經(jīng)結(jié)束了，結(jié)合同學(xué)們的成果，對(duì)我本學(xué)期的班主任工作做一個(gè)總結(jié)，讓我能在之后的工作中做的更好。

一、學(xué)業(yè)水平考試

本學(xué)期最重要的考試就是學(xué)業(yè)水平考試了，雖然試卷會(huì)比較的簡(jiǎn)約，但班里有些同學(xué)想要順當(dāng)通過還是會(huì)有一點(diǎn)困難。學(xué)校會(huì)組織老師對(duì)學(xué)業(yè)水平考試進(jìn)行一次統(tǒng)一的復(fù)習(xí)，為的就是讓全部同學(xué)都順當(dāng)通過這個(gè)考試。復(fù)習(xí)的內(nèi)容都是高中前兩年中一些比較基礎(chǔ)的東西，既是為學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)，又是高三的第一輪復(fù)習(xí)。所以不僅老師需要重視，同學(xué)也要重視起來。

有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為考試很簡(jiǎn)約，所以復(fù)習(xí)的時(shí)候就不太仔細(xì)。對(duì)這個(gè)考試，我主要督促的就是不重視復(fù)習(xí)的同學(xué)和成果在后面不簡(jiǎn)單通過考試的同學(xué)。我時(shí)常跟他們說上課要好好的聽，要把知識(shí)都記住。學(xué)校也進(jìn)行了幾次模擬考試，我會(huì)根據(jù)成果找比較危急的同學(xué)談話。最末我們班的全部同學(xué)都順當(dāng)?shù)耐ㄟ^了考試。

二、期中考試與期末考試

這兩次考試相比，期末考試普遍比期中考試的成果要好，同學(xué)們都有進(jìn)步。我認(rèn)為造成這個(gè)狀況的緣由是期中考試的時(shí)候許多同學(xué)都還沒收心，還想著玩，所以上半個(gè)學(xué)期沒有仔細(xì)的學(xué)習(xí)。但在期中考試之后，看到自己的成果退步了，所以就開始努力了，仔細(xì)的學(xué)習(xí)。期末考試也是高三的第一次模擬考試，通過了一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，同學(xué)們都考得不錯(cuò)。

針對(duì)這樣的狀況，我在下個(gè)學(xué)期初，要找這些同學(xué)談?wù)劊屗麄儗?shí)時(shí)收心。在學(xué)期初，召開一個(gè)班會(huì)，主要目的是讓同學(xué)們找到之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這次假期過后就是高三了，是高中最關(guān)鍵的一年。所以不能再像之前那樣對(duì)他們管得比較的松了。每個(gè)月學(xué)校都會(huì)進(jìn)行一次模擬考試，在成果出來之后，我會(huì)找退步的同學(xué)聊談天，以及成果一貫上不去的同學(xué)，援助他們找到學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法。

三、班主任工作

本學(xué)期的班主任工作主要分為兩個(gè)方面：

1.家長(zhǎng)會(huì)的召開

本學(xué)期一共召開了兩次家長(zhǎng)會(huì)，一次在期中考試之后，一次在學(xué)業(yè)水平考試之后。期中考試之后的家長(zhǎng)會(huì)主要是跟家長(zhǎng)匯報(bào)這次考試的狀況，還有之后本學(xué)期的一個(gè)工作計(jì)劃。在家長(zhǎng)會(huì)后不久，就開始進(jìn)行復(fù)習(xí)的工作了。學(xué)業(yè)考試之后就是期末考試，期末考試相當(dāng)于第一次模擬考試，也預(yù)示著同學(xué)即將進(jìn)入高三階段。要求家長(zhǎng)在假期監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)，不要讓他們太過放松，在高三開學(xué)的時(shí)候進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.后進(jìn)生的督促

后進(jìn)生一貫是每個(gè)班主任都很頭疼的問題。從復(fù)習(xí)開始，我就一貫督促這一類同學(xué)的學(xué)習(xí)，讓他們得以順當(dāng)?shù)耐ㄟ^學(xué)業(yè)水平的考試。立刻就要升入高三了，不說讓他們需要全力以赴，但至少比現(xiàn)在要努力一點(diǎn)。我常常把這些同學(xué)叫到一起開小會(huì)，講學(xué)習(xí)的重要性。有些同學(xué)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)有轉(zhuǎn)變，但有些同學(xué)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)還是不好。學(xué)習(xí)是自己的事，我這個(gè)班主任能做的就是督促。

四、下學(xué)期工作計(jì)劃

在暑假，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也不會(huì)放松。我會(huì)利用假期的時(shí)間做好高三的班主任工作計(jì)劃，從各個(gè)方面督促同學(xué)的學(xué)習(xí)，援助他們更好的提高成果，在高考中考出一個(gè)好的成果。

本學(xué)期的工作主要就是以上幾點(diǎn)內(nèi)容，假期之后立刻就是高三了，也會(huì)迎接高三的第二次模擬考試。我會(huì)依據(jù)這次模擬考試的成果，對(duì)不憐憫況的同學(xué)用不同的方法進(jìn)行教育，讓他們能夠提高成果。

4.高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)模板

高二下半年，同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間比較短，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，做好同學(xué)的思想工作，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)習(xí)慣的引導(dǎo)是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

本班男生四十個(gè)，女生十八人，是一個(gè)管理起來相對(duì)于兄弟班有些繁復(fù)的工作。同學(xué)在經(jīng)過兩年的高中學(xué)習(xí)生活后，絕大多數(shù)人都明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，但仍有極少數(shù)同學(xué)因底子差，行為習(xí)慣差造成與其他同學(xué)的差距過大，漸漸養(yǎng)成了厭學(xué)棄學(xué)的念頭，而且一每天在增加，特別是在經(jīng)受大考和分班之后，有近非常之一的同學(xué)完全沒有了努力向上的積極性，對(duì)學(xué)習(xí)沒有**，自律性變差，這樣下去，嚴(yán)峻影響了班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

針對(duì)這種狀況，我在本學(xué)期采用了“先撫后教”的方式來對(duì)待這幾個(gè)不大愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。首先，個(gè)個(gè)擊破。這幾個(gè)同學(xué)常常聚在一起，做一些不符合高中生身份的事情，喝酒、抽煙時(shí)有發(fā)生，還經(jīng)常有事沒事的曠課遲到，已經(jīng)達(dá)到了很囂張的程度。為了不讓他們相互勾通，我主動(dòng)找他們一一談話，了解他們對(duì)其他人的看法，再針對(duì)狀況對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo);其次，先揚(yáng)后抑。他們學(xué)習(xí)不行，但紀(jì)律性遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)表現(xiàn)好的多，就緊緊盯著他們，只要在課堂上表現(xiàn)積極，就會(huì)給他們以鼓舞和表?yè)P(yáng)，同時(shí)，再結(jié)合他們以前的表現(xiàn)，激起他們一每天變好的決心;最末，集體受教。借一兩件典型事項(xiàng)，對(duì)一兩個(gè)人犯的錯(cuò)誤在班上通報(bào)，起到清除影響和震攝同學(xué)的作用，隨后找機(jī)會(huì)與他們談心，談下我對(duì)他們近期表現(xiàn)的看法，讓他們開展批判與自我批判，這樣堅(jiān)持下來，班上的“后進(jìn)生”的消極立場(chǎng)和行為習(xí)慣有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的口頭表?yè)P(yáng)。

另外，同學(xué)處于青春的萌動(dòng)期，我會(huì)適時(shí)的關(guān)注同學(xué)的感情動(dòng)向，對(duì)于有異性傾向和悲觀心情的同學(xué)都加以積極的引導(dǎo)，不打壓，不苛責(zé)，站在同學(xué)的角度看問題，轉(zhuǎn)變老師“一刀切”的看法，努力讓同學(xué)步入正確軌道。經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)普遍認(rèn)識(shí)到情感問題對(duì)自己高三進(jìn)展的不利影響，開始有目的的樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，依據(jù)自身狀況，在確立奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)展健康的同窗友情，以積極樂觀的心態(tài)看待高三和生活中遇到的問題。

最末，一如既往的抓好同學(xué)的紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、儀容儀表，加強(qiáng)管理力度，力爭(zhēng)每一個(gè)同學(xué)不掉隊(duì)，不分心，成為一名合格的準(zhǔn)高三同學(xué)。

高三就要到了，盼望自己和自己的同學(xué)能夠以更加理性的姿態(tài)來迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)，努力把班主任工作做到更好，落到實(shí)處。

5.高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)模板

不得不說，高中的學(xué)業(yè)走到了高二下學(xué)期，也就進(jìn)入了高三倒計(jì)時(shí)的階段了，而這個(gè)學(xué)期里，同學(xué)們成果的好壞、素養(yǎng)的高低，都極大影響著高三上學(xué)期乃至整個(gè)高三的狀態(tài)。本人現(xiàn)將高二下學(xué)期班主任的管理工作做一個(gè)總結(jié)，好讓下一學(xué)期的開始能夠已經(jīng)有良好的預(yù)備：

一、積極主動(dòng)發(fā)覺問題

在高二下學(xué)期中，除了日常備課與上課外，本人協(xié)同全部老師進(jìn)行了積極主動(dòng)發(fā)覺問題的工作。這樣做，主要是擔(dān)憂到了高三上學(xué)期才發(fā)覺高一高二所積累下來的問題，會(huì)嚴(yán)峻影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，并且到了高三，同學(xué)們的心態(tài)確定都有了很多的改變，假如在那時(shí)才發(fā)覺有很多問題需要解決，說不定同學(xué)們就會(huì)產(chǎn)生自暴自棄的想法了。在這一學(xué)期里，基本上發(fā)覺了每一位同學(xué)在進(jìn)入高三時(shí)所存在的問題，讓我這個(gè)班主任老師的，心里也有了一個(gè)底，不再擔(dān)憂到了高三時(shí)，措手不及。

二、邀請(qǐng)家長(zhǎng)解決問題

同學(xué)的問題，除了同學(xué)自己以及學(xué)校老師需要了解和認(rèn)識(shí)外，同學(xué)的家長(zhǎng)也需要了解和協(xié)作解決工作。在本人將同學(xué)們的問題一一發(fā)覺后，便對(duì)全部的同學(xué)進(jìn)行了家訪，與家長(zhǎng)們進(jìn)行了有效的溝通，讓同學(xué)家長(zhǎng)都加入到仔細(xì)協(xié)作解決同學(xué)問題的工作中來，以保證高三之前，他們的問題至少能夠得到有效地解決方案。在這一項(xiàng)工作中，本人也與很多同學(xué)家長(zhǎng)成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的好幫手，全力為同學(xué)們的學(xué)習(xí)做好后勤工作。

三、做好思想動(dòng)員工作

在高二下學(xué)期的工作中，還有一項(xiàng)重要工作也是在持續(xù)做著的，這就是對(duì)高二同學(xué)以及家長(zhǎng)的思想