幼兒園中班安全活動(dòng)：《遠(yuǎn)離高壓電》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班安全活動(dòng)：《遠(yuǎn)離高壓電》教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)背景在現(xiàn)代社會，電力已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡闹匾茉?。但是，高壓電雖然能帶來便利，但也存在著一定的危險(xiǎn)性。此次活動(dòng)的目的是為了讓中班幼兒通過親身體驗(yàn)和游戲的方式，了解高壓電的危險(xiǎn)性，掌握一些基本的自我保護(hù)知識，提高他們的安全意識和自我保護(hù)能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)如下：能夠了解高壓電的危險(xiǎn)性；能夠掌握遠(yuǎn)離高壓電的基本方法；能夠提高安全意識，掌握一定的自我保護(hù)方法。2.教學(xué)資源本次活動(dòng)需要準(zhǔn)備的資源如下：圖片或PPT展示，介紹高壓電的危險(xiǎn)性；活動(dòng)道具，包括高壓電模型、安全帽、手套等；簡單易懂的安全漫畫或繪本。3.教學(xué)環(huán)境本次活動(dòng)需要準(zhǔn)備一個(gè)安全且寬敞的場地，確保幼兒們可以自由活動(dòng)，并且他們的人身安全得以保障。4.教學(xué)時(shí)間本次活動(dòng)預(yù)計(jì)需要60分鐘，包括課前準(zhǔn)備、活動(dòng)開展和課后反思。三、活動(dòng)流程1.課堂開端首先，教師可以利用幼兒們喜愛的動(dòng)畫或音樂來開場，讓幼兒保持良好的情緒和注意力。然后，教師可以通過圖片或PPT展示引入話題，介紹高壓電的基本概念，讓幼兒們對高壓電有更深入的了解。2.活動(dòng)展開接下來，教師可以帶領(lǐng)幼兒們來一次名為“遠(yuǎn)離高壓電”的游戲。具體的流程如下：步驟一教師在場地中央放置一個(gè)高壓電模型，將幼兒分為若干組，讓他們在模型周圍圍成一個(gè)圈。步驟二教師朗讀一些關(guān)于高壓電的危險(xiǎn)知識，例如“高壓電很危險(xiǎn)，觸電會導(dǎo)致身體受傷”等等，然后隨機(jī)問圈中的幼兒問題，他們需要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)回答問題。步驟三隨后，教師放出動(dòng)作口令，讓幼兒們開始自由活動(dòng)，此時(shí)幼兒圍成的圈被教師看做是安全區(qū)域。而高壓電模型的周圍則被看做是危險(xiǎn)區(qū)域。步驟四教師會定期改變動(dòng)作口令，讓孩子們隨機(jī)的從圈內(nèi)跑出去，在危險(xiǎn)區(qū)域附近停留，再根據(jù)口令回到安全區(qū)內(nèi)。步驟五最后，教師會展示一張安全漫畫或者繪本，讓幼兒們了解更多的安全知識，例如如何正確使用插頭，如何養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣等等。3.課堂結(jié)束活動(dòng)結(jié)束后，教師可以簡單的一下本次活動(dòng)的主要內(nèi)容，詢問幼兒們對于安全知識的理解和學(xué)習(xí)收獲等等。四、教學(xué)反思本次活動(dòng)設(shè)計(jì)著重在讓孩子們通過實(shí)際操作和游戲來了解高壓電的危險(xiǎn)性和自我保護(hù)的方法。整個(gè)活動(dòng)過程受到孩子們的追捧，大部分幼兒都能夠快速的找到安全區(qū)域，也基本聽懂了教師所講的安全知識。然而，也存在著一些問題，例如某些幼兒在游戲過程中未能完全理解游戲規(guī)則或不能正確的進(jìn)行指令。這或許是因?yàn)橐恍┯變旱纳眢w協(xié)調(diào)能力還未充分發(fā)展，需要在后續(xù)實(shí)踐中繼續(xù)加強(qiáng)。同時(shí)，教師在發(fā)放安全帽和手套時(shí)，可能存在分發(fā)不夠均勻的問題，需要照顧每一個(gè)幼兒的需求，讓每一個(gè)孩子都能參與到活動(dòng)中來。針對這些問題，未來還可以使用更多的圖文教材，從視覺上讓孩子們更加深入的了解高壓電的危險(xiǎn)性和人身安全意識的重要性。同時(shí)，在活動(dòng)中，可以采取更多的互動(dòng)形式，例如許多俱樂部帶來的“幼兒學(xué)場”的配送主題互動(dòng)，提高孩子們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。五、本次活動(dòng)主要是為了讓幼兒們通過親身體驗(yàn)和游戲的形式，了解遠(yuǎn)離高壓電的重要性，并提高他們的安全意識和自我保護(hù)能力。整個(gè)活動(dòng)過程受到孩子們的追捧，孩子們通過游戲和理論知識相結(jié)合，感受到了自我保護(hù)的方法，