交通安全法制教育主題班會(huì)

交通有“法”安全相隨---交通安全一、活動(dòng)背景：隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展，道路交通更為發(fā)達(dá)，各種車(chē)輛多起來(lái)，車(chē)速越來(lái)越快，人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一名小學(xué)生，要提高我們的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開(kāi)始，文明習(xí)慣的積累須從足下開(kāi)始。二、教學(xué)目的1、通過(guò)三句半、知識(shí)競(jìng)賽、視頻等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。2、掌握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全常識(shí)，明確平時(shí)日常生活中怎樣做才能保證交通安全。3、認(rèn)識(shí)常用交通標(biāo)志，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使他們具有一定的交通安全行為能力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集、制作、了解常見(jiàn)的交通標(biāo)志；交通知識(shí)競(jìng)賽題；有關(guān)安全的歌曲及三句半。四、活動(dòng)過(guò)程：(一)、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。(二)、整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。(三)、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè)，身邊的悲劇告訴我要安全的生活。生命是春花秋月的愛(ài)，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂(lè)、匯成人生長(zhǎng)河，風(fēng)霜雪雨、笑語(yǔ)歡歌、奏出生命的交響樂(lè)。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命！（主持人出場(chǎng)）甲：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。乙：我們?cè)跍嘏年?yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的哺育下成長(zhǎng)。甲：同學(xué)們，當(dāng)你一個(gè)人走在公路上時(shí);乙：當(dāng)你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時(shí);甲：當(dāng)你橫穿馬路時(shí);乙：當(dāng)你翻越欄桿時(shí);甲：你是否想過(guò)，這樣做的結(jié)果是什么呢?(危險(xiǎn)!)乙：是啊!交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，只要稍微不注意，后悔就來(lái)不及了。生命只有一次，我們小學(xué)生還未曾體驗(yàn)生活的精彩，安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤為重要！所以，我們必須要掌握一些必備的安全常識(shí)，接下來(lái)，進(jìn)入搶答活動(dòng)。請(qǐng)各小隊(duì)準(zhǔn)備好！活動(dòng)一：交通安全知識(shí)競(jìng)賽（甲讀規(guī)則：屏幕依次出現(xiàn)競(jìng)賽題，同學(xué)以擊掌的方式搶答，每答對(duì)一題給相應(yīng)的小組加一分，答錯(cuò)不給分也不扣分）競(jìng)賽題：1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)：()A、10歲以下兒童B、12歲以下兒童2、乘車(chē)時(shí)較為安全的行為()A、上車(chē)時(shí)擠擠嚷嚷B、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外3、過(guò)馬路時(shí)我們應(yīng)該：A、直接穿行B、走斑馬線(xiàn)4、過(guò)馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走()A、右側(cè)路邊行走B、左側(cè)路邊行走5.過(guò)馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：A、紅燈行B、綠燈行6.媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶你，應(yīng)該在哪個(gè)車(chē)道行駛：A、非機(jī)動(dòng)車(chē)道B、機(jī)動(dòng)車(chē)道7.假如奶奶在馬路的對(duì)面叫你，你應(yīng)該怎么做：A、翻越護(hù)欄過(guò)去B、繞到人行橫道上再慢慢過(guò)去8.綠燈還剩2秒時(shí)，應(yīng)該怎么做：A、等下一個(gè)綠燈再過(guò)馬路B、趕緊沖過(guò)馬路甲：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位同學(xué)積極的參與，現(xiàn)在我們來(lái)看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。乙：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色，看來(lái)大家都具有一定的交通知識(shí)，怎樣做才能保證出行安全呢？請(qǐng)欣賞太陽(yáng)小隊(duì)帶來(lái)的《交通安全三句半》活動(dòng)二：交通安全三句半（內(nèi)容在輔助材料里）甲：光有安全意識(shí)還不夠，我們還需要認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)記,出行安全才能更有保障！接下來(lái)，一起來(lái)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)交通標(biāo)識(shí)記！活動(dòng)三：常見(jiàn)交通標(biāo)識(shí)記心中（屏幕出現(xiàn)交通標(biāo)記名稱(chēng)，學(xué)生出示相應(yīng)的交通標(biāo)志并解釋它的意思）1、指示標(biāo)志：步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志、機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道標(biāo)志2、警告標(biāo)志：注意行人、注意危險(xiǎn)、注意信號(hào)燈3、禁令標(biāo)志：禁止通行、禁止行人通行、禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)通行乙：請(qǐng)欣賞歌曲《紅綠燈》活動(dòng)四：歌曲《紅綠燈》（視頻在輔助材料里）活動(dòng)五：游戲--—現(xiàn)場(chǎng)模擬把教室的過(guò)道變成公路，劃分車(chē)道，隨機(jī)放上不同的交通標(biāo)志，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)扮演紅綠燈，各小隊(duì)請(qǐng)3名同學(xué)（因?yàn)榻淌冶容^擁擠）模擬過(guò)馬路，紅燈亮了，等公車(chē)、坐公車(chē)、下車(chē)等，每個(gè)小隊(duì)的活動(dòng)結(jié)束后，讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)：哪位同學(xué)的行為值得表?yè)P(yáng)，哪位同學(xué)的行為存在安全隱患，該怎樣做才是安全的？通過(guò)演習(xí)，使學(xué)生的道路交通安全意識(shí)得到強(qiáng)化。(四)、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)：中隊(duì)長(zhǎng)：下面我們歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)中隊(duì)輔導(dǎo)員：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，失去的生命什么時(shí)候能夠回來(lái)？生命是可貴的，在車(chē)禍面前，生命又是脆弱的，珍愛(ài)生命就要遵紀(jì)守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，讓我們共同攜起手來(lái)，安全伴我們健康成長(zhǎng)!(五)、呼號(hào)中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!學(xué)生回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著!(六)、退旗(七)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：三年級(jí)1班“交通有'法'安全相隨”交通安全法制教育主題班會(huì)到此結(jié)束!活動(dòng)反思：本次班隊(duì)活動(dòng)，我通過(guò)競(jìng)賽、歌曲、三句半等豐富多彩的活動(dòng)，給學(xué)生一個(gè)充分展示自我的平臺(tái)，使學(xué)生在活動(dòng)的同時(shí)學(xué)到了交通安全知識(shí)又得到了鍛煉。課前，我讓學(xué)生收集交通標(biāo)志,想辦法了解這些交通標(biāo)志。然后，又讓學(xué)生在課堂上展示收集的交通標(biāo)志，加深了對(duì)常用交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。特別是“情景模擬”學(xué)生更易接受，把一些比較枯燥、無(wú)味的交通安全知識(shí)，變得鮮活、有趣，讓學(xué)生有親臨公路現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)。我在教師里設(shè)置了十字路口，人行道，各類(lèi)行車(chē)道，以及各種交通標(biāo)志。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中充分地活動(dòng)，這樣的演習(xí)，讓人身臨其境，學(xué)生遇到類(lèi)似的問(wèn)題也就有了應(yīng)急的措施。這樣就使《注意交通安全》這一動(dòng)真正落到了實(shí)處，而不是“紙上談兵”，學(xué)生的主體性也得到了充分的體現(xiàn)。讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)安全過(guò)馬路和安全