二年級(jí)《公共安全教育》全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE24第1課《危險(xiǎn)標(biāo)志會(huì)識(shí)別》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見的危險(xiǎn)標(biāo)志。2、了解這些危險(xiǎn)標(biāo)志所表示的意義，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見的危險(xiǎn)標(biāo)志。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：了解這些危險(xiǎn)標(biāo)志所表示的意義，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)習(xí)過程：一、講故事導(dǎo)入給同學(xué)們講述皮皮的故事，皮皮因?yàn)闆]有注意“禁止通行”的標(biāo)志，所以導(dǎo)致意外傷害事故的發(fā)生，引入識(shí)別危險(xiǎn)標(biāo)志的的重要性，激情學(xué)生識(shí)別危險(xiǎn)標(biāo)志的興趣。二、教授新課活動(dòng)一：安全課堂(一)、你會(huì)識(shí)別下面這些標(biāo)志嗎？1、出示課本第一頁：讓生識(shí)別里面的標(biāo)志。2、常見的安全標(biāo)志由圖形符號(hào)、安全色、幾何形狀構(gòu)成。標(biāo)志歸類：將日常生活中遇到的標(biāo)志歸為四大類：禁止、警告、指令、提示標(biāo)志（綠色的表示提示標(biāo)志，藍(lán)色的表示指令標(biāo)志即必須怎么做，紅色圓形打一杠表示禁止標(biāo)志，黃色三角形表不警告標(biāo)志）。（這些標(biāo)志可真多，那我們有沒有什么好辦法來幫助我們更好的識(shí)別，從而更安全的出行）認(rèn)識(shí)提示標(biāo)志提示標(biāo)志的含義是示意目標(biāo)的方向。提示標(biāo)志的幾何圖形是方形，紅色背景，白色圖形符號(hào)及文字。認(rèn)識(shí)指令標(biāo)志指令標(biāo)志的含義是必須遵守。指令標(biāo)志的幾何圖形是圓形，藍(lán)色背景，白色圖形符號(hào)。認(rèn)識(shí)禁止標(biāo)志這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。用圓形來表示，是因?yàn)閳A形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（5）你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志（1）這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意安全。（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個(gè)感嘆號(hào)，表示要注意安全。（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。3、生活中的危險(xiǎn)標(biāo)志你們見過生活中有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志嗎？活動(dòng)二、探究空間（1）、讓生把圖片和相應(yīng)的房子連一連。（2）、說說它們分別表示什么。三、安全演練利用圖片設(shè)置情景，讓學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)。四、課堂小結(jié)很多存在危險(xiǎn)的地方都需要使用危險(xiǎn)標(biāo)志，如交通標(biāo)志、危險(xiǎn)品標(biāo)志、防電、防火標(biāo)志，就連我們的玩具、食品等上面也應(yīng)該有相應(yīng)的標(biāo)志。所以我們平時(shí)要多留心觀察，當(dāng)遇到標(biāo)有紅色禁止類標(biāo)志或黃色警告類標(biāo)志時(shí)，我們就要多加小心，注意安全。五、課外延伸你生活的環(huán)境里，也許存在某些安全隱患，請(qǐng)你動(dòng)手做一個(gè)安全警示牌，提醒人們注意安全。板書設(shè)計(jì)：危險(xiǎn)標(biāo)志會(huì)識(shí)別提示標(biāo)志指令標(biāo)志禁止標(biāo)志警告標(biāo)志第2課《規(guī)范乘坐電梯、纜車》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、了解和認(rèn)識(shí)乘坐電梯和纜車等特種設(shè)施存在著一些安全隱患。2、遵守乘坐電梯和纜車等特種設(shè)備的各種規(guī)則，并掌握其操作的正確方法保障自己和他人的安全。3、初步掌握和處理突發(fā)事故的應(yīng)對(duì)措施，學(xué)會(huì)積極冷靜地面對(duì)困境，培養(yǎng)自護(hù)自救的能力。教學(xué)重點(diǎn)：乘坐電梯和纜車的注意事項(xiàng)教學(xué)難點(diǎn)：遇到困境怎么辦教學(xué)過程：一、乘坐電梯、扶梯：1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)。2、讓學(xué)生說說對(duì)電梯的了解和認(rèn)識(shí)，并說說了解到的有關(guān)乘坐電梯時(shí)的注意事項(xiàng)。3、小組表演情景劇，其他同學(xué)進(jìn)行判斷，分別說出相應(yīng)行為導(dǎo)致的后果，然后選派代表親身示范正確的行為舉動(dòng)。4、學(xué)習(xí)乘坐電梯“四不要”5、出示人們上下自動(dòng)扶梯的各種行為圖片，讓學(xué)生進(jìn)行了判斷與分析，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)的注意事項(xiàng)。6、學(xué)習(xí)乘坐扶梯守規(guī)矩7、小結(jié)：電梯與自動(dòng)扶梯為我們的生活提供了許多便利。但是，許多人不太了解乘坐電梯的規(guī)則以致出現(xiàn)意外。我們的搭乘電梯、扶梯的過程中，要注意其中隱藏的安全隱患和必須遵守的乘坐規(guī)則，正確乘坐電梯和自動(dòng)扶梯，提高自己的安全意識(shí)。二、乘坐纜車：1、小故事：纜車悲劇2、學(xué)生講述聽故事后的感受。3、學(xué)生以小組為單位討論怎樣乘坐纜車，要注意什么事項(xiàng)。4、匯報(bào)交流。5、學(xué)習(xí)乘坐纜車聽指揮6、總結(jié)：我們要加強(qiáng)安全防范意識(shí)，規(guī)范自己的行為舉止，讓我們?cè)诿看纬俗|車時(shí)都平平安安，收獲多多。三、探究空間1、讓生獨(dú)立畫2、指名回答板書設(shè)計(jì)：規(guī)范乘坐電梯、纜車乘坐電梯“四不要”乘坐扶梯守規(guī)矩乘坐纜車聽指揮第3課《乘車乘船守規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)使學(xué)生初步學(xué)習(xí)查閱簡明交通圖，學(xué)習(xí)獨(dú)立乘坐公共汽車和電車，知道乘車和乘船需要注意的問題。2、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。3、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng)，愛護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。教學(xué)過程：一、活動(dòng)準(zhǔn)備：把全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，指定組長，布置每組要收集的資料。二、學(xué)生匯報(bào)：1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識(shí)。②播放視頻“車中的危險(xiǎn)”。2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。②學(xué)生討論。4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。7、嚴(yán)重的水災(zāi)通常發(fā)生在江河湖溪沿岸及低洼地區(qū)，遇到突如其來的水災(zāi)，該如何自救逃生呢？學(xué)生討論匯報(bào)。三、師生小結(jié)第4課《不輕信陌生人》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：（一）安全知識(shí)認(rèn)知1.懂得不要輕信陌生人，了解陌生人欺騙小孩的主要手段。2.掌握防范和應(yīng)對(duì)陌生人的方法。（二）安全技能培養(yǎng)1.初步掌握在上下學(xué)途中或在公共場所防范陌生人的能力。2.初步掌握擺脫陌生人糾纏的應(yīng)急能力。（三）安全意識(shí)提升1.提升學(xué)生對(duì)陌生人的警惕意識(shí)。2.提升學(xué)生在面對(duì)陌生人糾纏情況下的自救意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：通過對(duì)圖片和案例的分析，了解壞人誘拐學(xué)生常用到的伎倆，不輕信陌生人，學(xué)習(xí)遇到危險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：1.談話：同學(xué)們，你們知道什么是陌生人嗎？遇到陌生人主動(dòng)接近你，與你說話或給你東西時(shí)，應(yīng)該怎么做呢？你聽過小朋友被陌生人拐騙的事情嗎？2.提出新課學(xué)習(xí)并板書課題。二、探究新課：1.不輕信陌生人（1）看大屏幕，聽老師讀案例，回答問題。a.田田是如何被騙的？b.從田田的遭遇中，你吸取了什么教訓(xùn)？c.如果遇到類似的事情你會(huì)怎么做？（2）閱讀“安全課堂”。（3）小結(jié)。2.這樣做避免被騙（1）師提示學(xué)生：（不單獨(dú)外出、不走偏僻小路、不隨便搭陌生人的車、不吃陌生人給的食物）（2）出示情景對(duì)話圖讓生觀看。（3）模擬情景演一演。3.不隨便答應(yīng)陌生人的要求（1）看圖，想一想，如果遇到下列一些情況，你會(huì)怎么做呢？（2）想一想：你知道壞人還會(huì)使用哪些伎倆來誘拐學(xué)生嗎？（3）模擬情景演一演。（4）小結(jié)。3.探究空間分組演一演，遇到以下情況你該怎么辦？（1）生看大屏幕：同桌討論，當(dāng)遇到這些危險(xiǎn)時(shí)，哪些方法可以幫助我們脫離險(xiǎn)境？（2）指名說說。（3）想一想：你還會(huì)用哪些方法進(jìn)行自救？（4）分組演一演。三、談?wù)勈斋@：1.看一看、讀一讀“預(yù)防為先”“應(yīng)急有法”。2.引導(dǎo)學(xué)生回憶補(bǔ)充。四、拓展實(shí)踐：1.危險(xiǎn)判斷。（大屏幕出示）2.家?；?dòng)：（1）牢記家長的聯(lián)系方式，如果去陌生的地方，要及時(shí)通知家長，讓家長放心。（2）和家長說說自己本課的學(xué)習(xí)收獲。五、短片播放《怎樣對(duì)待陌生人》。六、板書設(shè)計(jì)：不輕信陌生人不跟陌生人走不單獨(dú)外出不走偏僻小路不隨便搭陌生人的車不吃陌生人給的食物……第5課《遇到壞人會(huì)應(yīng)對(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：了解日常生活中基本的安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。2.能力目標(biāo)：意識(shí)到生活中許多看似平常的事卻暗藏著危險(xiǎn)，提醒自己心中有個(gè)110，不上當(dāng)受騙，提高解決問題的能力，進(jìn)行簡單的自救自護(hù)。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)自信心，使自己在遇到異常情況時(shí)能夠沉著鎮(zhèn)靜、機(jī)智地保護(hù)好自己，提高和壞人壞事斗爭的勇氣和智慧。教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)破生活中潛藏的危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，掌握基本的自救自護(hù)的方法。教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入現(xiàn)在社會(huì)上比較復(fù)雜,壞人壞事也屢見不鮮。作為一位小學(xué)生,我們還不具備對(duì)抗的能力,遇到危險(xiǎn)，要?jiǎng)幽X筋，要巧應(yīng)對(duì)，記住要不直接和壞人對(duì)抗。那當(dāng)我們遇到壞人,該怎么辦?（二）安全課堂遇到壞人持刀在學(xué)校門口，要趕快跑開或者躲到大人身后。（三）合作交流，大膽探究

1.發(fā)現(xiàn)壞人作案，怎么辦？（1）出示情景圖讓生觀察。（2）學(xué)生合作交流再指名學(xué)生發(fā)言。（3）小結(jié)：

2.小偷溜進(jìn)家里了，怎么辦？（1）學(xué)生先想一想：要怎么辦？（2）學(xué)生合作交流再指名說說。（3）師小結(jié)（四）智慧求救1.出示情景，引導(dǎo)學(xué)生自述：如果你是故事中的小男孩，你會(huì)想個(gè)什么樣的計(jì)策,既抓住了壞人,又保護(hù)了自己呢?學(xué)生可能會(huì)想:（1）大聲叫喊,跑到人多的地方去

（2）打110報(bào)警電話

（3）快步跑到警察那里

（4）假裝被打昏,然后再報(bào)警2.學(xué)生模擬案例，在合作互動(dòng)中共同分享面對(duì)壞人的經(jīng)驗(yàn)。（讓學(xué)生在不同的情境體驗(yàn)中學(xué)會(huì)面對(duì)陌生人時(shí)靈活應(yīng)對(duì)的辦法，豐富安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。）（五）探究空間讓生先自己貼圖判斷，師再作強(qiáng)調(diào)說明。（六）明白道理，導(dǎo)之于行1.小結(jié)：從中我們得到非常大的啟示：幫助別人就是幫助自己，幫助別人捉住壞人，別人安全了，壞人就不會(huì)再傷害到自己。如果每個(gè)人都把別人的難看作自己的難，壞人就沒有那么猖狂了。我們要歌頌?zāi)切檎x不畏流血犧牲,在壞人行兇時(shí)挺身而出的勇士們.但我們也要明白,遇到壞人不能光憑正義感和勇氣,還要憑智慧,開動(dòng)腦筋,隨機(jī)應(yīng)變,使那些犯罪分子受到應(yīng)有的懲罰.2.行動(dòng)在線：

若遇到搶劫、綁架、敲詐勒索地壞人時(shí)，我們應(yīng)該采取哪些應(yīng)對(duì)與自救的辦法呢？(1)周旋。遇事時(shí)要盡快鎮(zhèn)靜下來，佯裝服從，拖延時(shí)間，尋機(jī)脫身逃走，迅速報(bào)警。（2)呼喊。突然大聲呼救，引來旁人關(guān)注，令對(duì)方驚恐不安，乘機(jī)脫身。(3)耍賴。倒在地上耍賴打滾，叫喊哭嚎，引來旁人圍觀；歹徒大驚失措時(shí)，可乘機(jī)呼救報(bào)警。(4)“認(rèn)親”。當(dāng)不遠(yuǎn)處有大人時(shí)可佯裝驚喜萬分，跑過去直呼叔叔或大哥，把歹徒嚇跑。(5)“調(diào)包”佯裝乖巧，或突然裝肚子疼、；昏倒，或突然提出上廁所，或找別人借錢，趁機(jī)呼救報(bào)警。(6)“放線”。佯裝害怕，暫時(shí)答應(yīng)對(duì)方條件，約定時(shí)間地點(diǎn)交錢物，待對(duì)方離開后，馬上報(bào)警。(7)拋物。將書包或身上的值錢的物品拋向遠(yuǎn)處，并佯裝生氣、害怕狀，當(dāng)歹徒忙于撿錢、搶物時(shí)，快速脫身報(bào)警。(8)嚇唬。佯裝若無其事，理直氣壯地指出一個(gè)親友的名字嚇唬對(duì)方。(9)如果已經(jīng)無法逃走，應(yīng)采取的辦法是：先與其講道理，曉以法律，迫使其放棄違法行為。(10)我們一定要記住，反擊罪犯時(shí)一定要先對(duì)雙方實(shí)力進(jìn)行冷靜比較，保護(hù)自己的生命安全最重要；必要時(shí)可以舍棄財(cái)物，千萬不能逞能而與罪犯硬拼。3.天天提醒：搶劫易發(fā)生的地點(diǎn)及危害人群。人少的地方是歹徒搶劫的重要地點(diǎn)，如過街天橋、地下通道、室內(nèi)等。婦女老人小孩往往是搶劫者的主要目標(biāo)，因?yàn)檫@三種人力量一般比較薄弱因此，我們要做到：上學(xué)、放學(xué)時(shí)，盡量選擇人多的路線，不要走人跡較少的道路、胡同，或廢棄的廠房、工地。按時(shí)上學(xué)，放學(xué)后盡早回家，不要在外面玩到天黑。平時(shí)身上不要攜帶較多的錢物。不要講究高消費(fèi)，否則很容易被壞人盯上。（這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生知道危急時(shí)刻應(yīng)該動(dòng)腦筋，機(jī)智地逃脫并尋求幫助。學(xué)會(huì)基本的自救方法。）（七）聯(lián)系實(shí)際，拓展深化1.課件展示多種案例情景：想一想，，下列情況有沒有危險(xiǎn)？他們處理方法恰當(dāng)嗎？遇到這種情況，正確的處理辦法是什么？2.總結(jié)：家中發(fā)現(xiàn)竊賊怎么辦竊賊入室盜竊錢物，往往是采取破門、破窗、撬鎖等手段進(jìn)入，而且進(jìn)去后都事先找好逃跑的部位。當(dāng)發(fā)現(xiàn)家中有竊賊時(shí)，切不可驚慌失措或貿(mào)然行事，應(yīng)趕快報(bào)警，盡量避免直接和壞人爭斗。危機(jī)時(shí)刻要機(jī)智靈活。（1）假如發(fā)現(xiàn)竊賊正在室內(nèi)，而竊賊尚未發(fā)覺有人回來時(shí)，可以迅速到外面喊人，并同時(shí)叫他人報(bào)告公安機(jī)關(guān)，以便將竊賊人贓俱獲。如竊賊有汽車自行車等交通工具，則要記下車牌號(hào)。（2）假如室內(nèi)的竊賊已發(fā)現(xiàn)來人時(shí)，要高聲呼叫周圍的居民群眾，請(qǐng)大家協(xié)助抓住案犯，并扭送到公安機(jī)關(guān)。如果家住樓房，則要記住竊賊的相貌、體態(tài)、衣著等，邊喊邊往下跑，以免竊賊狗急跳墻。（3）對(duì)發(fā)現(xiàn)有人來立即逃跑的案犯，要及時(shí)追出查看其逃離方向、體態(tài)、相貌、衣著，及可能丟下或帶走的工具、車輛，及時(shí)報(bào)告家長、老師，并打110報(bào)警電話報(bào)告公安機(jī)關(guān)。（4）如果案犯發(fā)現(xiàn)來人是中小學(xué)生，而求饒或花言巧語辯解時(shí)，千萬不要對(duì)犯罪分子憐憫同情而失去警惕。同時(shí)應(yīng)講究斗爭策略，表面上可以裝出沒看見、無所謂、或恐懼的表情，穩(wěn)住犯罪分子，防止他狗急跳墻，對(duì)你施行傷害。然后尋找機(jī)會(huì)逃離報(bào)警。乘車時(shí)發(fā)現(xiàn)小偷怎么辦小偷，也稱扒手。扒竊是以非法占有為目的，秘密竊取他人隨身攜帶的財(cái)物的行為。公共汽車等交通工具上是小偷經(jīng)常出沒的地方，乘公共汽車時(shí)提高防扒、反扒意識(shí)很重要。乘車時(shí)要留心周圍的人和事，盡量不要往人多的地方站，與其他乘客保持適當(dāng)?shù)拈g隙。當(dāng)汽車起步、轉(zhuǎn)彎、上坡、下坡時(shí)要提高警惕。當(dāng)發(fā)現(xiàn)小偷時(shí)，可以按下面方法處置：（1）幼小的孩子在車上發(fā)現(xiàn)小偷時(shí)，不要和他正面沖突，最好的辦法是機(jī)智靈活地通知司機(jī)和售票員。（2）當(dāng)發(fā)現(xiàn)小偷要扒竊自己時(shí)，只要正面注視一下他，表明自己已經(jīng)注意到了，小偷就會(huì)自然罷手，也不會(huì)惹出麻煩。（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)小偷要扒竊他人時(shí)，可以高喊一聲，引起被扒者注意，不使小偷得逞。（4）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己被扒竊或別人被扒竊時(shí)，不要慌亂，保持鎮(zhèn)靜，立即通知售票員或駕駛員，不要打開車門，根據(jù)實(shí)際情況將車就近開到公安機(jī)關(guān)或駐地停車檢查，同時(shí)注意是否有人往車地板上或車窗外扔贓款贓物，以及是否有幾個(gè)人互相傳遞物品等。被歹徒盯上怎么辦當(dāng)你獨(dú)自在街上、公園或其他地方行走、游玩、休息，突然間發(fā)覺被歹徒盯上，首要的反應(yīng)就是“三十六計(jì)走為上”，能跑走便跑走，除非迫不得已才予以正面對(duì)抗。此時(shí)，要依自己的體力、心理狀態(tài)、歹徒搶劫的動(dòng)機(jī)、周圍的環(huán)境等來判斷采取何種對(duì)策。（1）發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上，首先不能驚慌，要保持鎮(zhèn)靜，頭腦清楚，并迅速思考對(duì)策。（2）如果只是被歹徒盯上，應(yīng)朝附近燈光明亮的大街、營業(yè)的商場等地方跑，那里會(huì)有較多人來往，或者跑到附近的居民家，敲門求救。（3）如果被歹徒糾纏上，這時(shí)應(yīng)高聲喝令其走開，并可用墮身攜帶的物品，如揮動(dòng)書包、雨傘、吹哨子或用附近的木棍、磚頭等加以反抗，以阻止歹徒侵害。（4）遇到攔路搶劫的歹徒，一般先不要跑，因?yàn)榇跬降哪康氖菫榱隋X財(cái)。如果碰上就跑可能會(huì)遭到歹徒的傷害，可將隨身攜帶的少量錢財(cái)，物品交給歹徒，應(yīng)付周旋，并注意記下歹徒的相貌，衣著、身高、口音及逃離方向，及時(shí)報(bào)告附近的巡邏警察或到就近的公安機(jī)關(guān)報(bào)案。（5）除非迫不得已，不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突，以免引來殺機(jī)。如果要進(jìn)行反抗，心里要有十足的把握，而且不露聲色。趁歹徒疏忽時(shí)攻其不備，出手要快，要有力。（6）假如遇到的是殺人狂，而自己又無法逃走，就一定要奮力反抗。但千萬不要忘記，能有機(jī)會(huì)逃走還是逃走，或伺機(jī)制服歹徒。（7）在與歹徒搏斗時(shí)，一定要高聲喊叫，一方面緩解自己的恐懼心理，另一方面可令歹徒感到會(huì)有人聽見相助或報(bào)警，而分心或害怕，同時(shí)，要不斷地變換招式，如打幾下，跑幾步，出擊時(shí)要對(duì)準(zhǔn)歹徒的要害部位，以便制服歹徒或趁機(jī)脫身。放學(xué)路上被人劫持要錢要物怎么辦一般來說，劫持上下學(xué)路途中的中小學(xué)生要錢要物的，多是些不良青少年或有劣跡的在校學(xué)生。這些人對(duì)學(xué)校的情況比較了解，對(duì)被劫持的學(xué)生的行走路線也較熟悉，而且也抓住一些人受到侵害后怕報(bào)復(fù)不敢報(bào)案的心理，往往采取以大欺小，以強(qiáng)凌弱，以多壓少的辦法，索要錢物，有時(shí)甚至見什么要什么。遇到這種情況，可采取以下措施：（1）保持心理穩(wěn)定，不驚慌，同時(shí)頭腦清醒，思考相應(yīng)對(duì)策，切忌顯得十分恐懼，否則，會(huì)更助長壞人的氣焰。（2）要及時(shí)觀察四周情況，如果發(fā)現(xiàn)行人很多，或有自己熟識(shí)的人等，可高聲喊叫，向人求助。（3）如果面對(duì)的劫持者人少或只有一個(gè)人且沒帶兇器時(shí)，可以應(yīng)付周旋，乘歹徒不備予以打擊，并伺機(jī)跑掉或高喊“警察來了”等，趁歹徒愣神之機(jī)突然跑開，并迅速向附近群眾求助。（4）如果是同學(xué)或認(rèn)識(shí)的其他在校學(xué)生要錢要物，千萬記住不能要啥給啥，不敢聲張，這反而會(huì)助長這些人今后經(jīng)常騷擾；要堅(jiān)決拒絕，并言明要報(bào)告老師、學(xué)校及公安機(jī)關(guān)。（5）假如要錢要物者人數(shù)很多，與自己素不相識(shí)，又帶有兇器時(shí)，一般先不要跑，以免受傷害，可將隨身攜帶的少量錢財(cái)、物品交給歹徒。（6）無論上述何種情況，都應(yīng)記住歹徒的人數(shù)、相貌、衣著、體態(tài)、口音以及逃走方向，及時(shí)報(bào)告附近的公安機(jī)關(guān)，并報(bào)告老師、學(xué)校和家長。切忌不敢聲張，不告訴家長、老師。3.報(bào)警知識(shí)

怎樣巧妙地報(bào)警報(bào)警，是發(fā)生侵害時(shí)被侵害人的首要反應(yīng)，報(bào)警最快速的方式是打報(bào)警電話“

110”。報(bào)警電話“110”是公安機(jī)關(guān)為應(yīng)付處置可能發(fā)生的緊急案情，為給群眾提供安全保護(hù)服務(wù)，能迅速準(zhǔn)確接受群眾報(bào)案，掌握警情而設(shè)置的。當(dāng)自己受到罪犯侵害或發(fā)現(xiàn)別人受到不法侵害時(shí)，應(yīng)做到：（1）發(fā)現(xiàn)犯罪分子對(duì)他人實(shí)施侵害時(shí)，應(yīng)悄悄到有電話處，打“110”電話報(bào)警。打“110”報(bào)警電話，應(yīng)如實(shí)講明案情和案發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)。切忌謊報(bào)案情和隨意撥打報(bào)警電話，否則要負(fù)法律責(zé)任。（2）當(dāng)自己被犯罪分子糾纏，不能脫身或已被綁架、拐騙時(shí)，應(yīng)不時(shí)給路遇的群眾打手勢、或直接告知自己被侵害，請(qǐng)他人打“110”電話報(bào)警。（3）自己在屋內(nèi)被綁架或劫持不能脫身時(shí)，可先順從歹徒，待抓住機(jī)會(huì)，如屋外有說話聲、車鈴聲，隔壁房間里有人走動(dòng)或有外人敲自己家門等，就可借助室內(nèi)物體巧妙報(bào)警：如推倒柜櫥、打碎花瓶、將物體砸向玻璃窗等。巨大的聲音必然會(huì)引起行人和鄰居注意，從而達(dá)到報(bào)警的目的。怎樣向公安機(jī)關(guān)報(bào)案當(dāng)遭到不法侵害后，應(yīng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，報(bào)案時(shí)應(yīng)注意：（1）向公安機(jī)關(guān)詳細(xì)講明案發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)，遭受不法侵害的程度。（2）盡可能描繪出歹徒的相貌、體態(tài)、口音、動(dòng)作習(xí)慣、衣著等，以及歹徒是否留下作案工具等。（3）講明發(fā)案時(shí)有無知情人、見證人，以便為公安機(jī)關(guān)偵破案件提供依據(jù)。（4）如是入室盜竊案件，切記要保護(hù)現(xiàn)場，不要亂翻動(dòng)室內(nèi)物品，以免毀壞了犯罪分子留下的有價(jià)值的罪證。（5）報(bào)案時(shí)一定要嚴(yán)肅認(rèn)真，一是一、二是二，不可隱瞞情況，也不可虛報(bào)情況。（教學(xué)要回歸學(xué)生的生活，尊重學(xué)生實(shí)際。讓學(xué)生在虛擬或現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)，促進(jìn)知行的統(tǒng)一。）（八）.警鐘長鳴，升華主題1.引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勈斋@與體會(huì)；2、師生共同把學(xué)習(xí)成果匯編成兒歌小學(xué)生自我保護(hù)歌：路遇壞人莫逞強(qiáng)，保護(hù)自己最重要。如被盯上不要慌，要往人多地方跑。財(cái)物被搶別硬拼，記下壞人把案報(bào)。如果壞人下毒手，隨即應(yīng)變想高招。（通過談感受、收獲和讀兒歌，把“安全”的意識(shí)引向深入，增強(qiáng)學(xué)生珍愛生命的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。）第6課《危險(xiǎn)活動(dòng)不要做》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、提高學(xué)生校園內(nèi)外安全意識(shí)。2、知道在校園內(nèi)外不安全行為的防范。3、會(huì)判斷哪些行為是危險(xiǎn)的。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、談話：同學(xué)們，你們一定喜歡玩吧！為了大家能夠玩得開心，玩得安全，我們要注意些什么呢？我們要如何避免在活動(dòng)、游戲中造成誤傷呢？2、揭題。二、安全課堂1、出示情景圖，讓生閱讀安全提示2、校內(nèi)活動(dòng)防意外（1）不要在樓梯間打鬧。（2）不要開危險(xiǎn)的玩笑。（3）小貼士。讓生讀一讀。3、校外活動(dòng)防意外（1）不到工地玩耍。（2）不要接觸工廠排出的污水。（3）不要在野外點(diǎn)火。（4）在動(dòng)物園，要站在安全護(hù)欄外。三、探究空間1、出示圖片2、生先獨(dú)立判斷3、指名回答四、小結(jié)第7課《發(fā)生危險(xiǎn)會(huì)自救》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：1、了解生活中經(jīng)常出現(xiàn)的意外傷害事故，關(guān)注生活中的意外傷害和保護(hù)問題。

2、學(xué)會(huì)當(dāng)意外傷害發(fā)生時(shí)，如何自護(hù)、自救，養(yǎng)成安全保護(hù)意識(shí)。3、掌握自救自護(hù)的方法，了解一些基本的安全保護(hù)措施。4、通過實(shí)踐體驗(yàn)，了解小學(xué)生安全常識(shí)，有效避免意外傷害事故的發(fā)生。5、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、思考、實(shí)踐能力。6、教育學(xué)生珍愛生命，平安出行，樹立自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解生活中有哪些意外傷害事故，如何進(jìn)行自護(hù)、自救。2、掌握自救自護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自我安全意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握自救自護(hù)的方法。養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)踐能力，有效防止意外事故的發(fā)生。教學(xué)過程：

（一）談話引入：師：同學(xué)們，在生活中，你有沒有碰到過意外傷害事故的發(fā)生呢？如果有，請(qǐng)你說一說你經(jīng)歷過或看見過的一些事例，有些什么感受？（學(xué)生自由發(fā)言，交流自己的看法。）師：今天這節(jié)課我們就來了解哪些是生活中的意外傷害，學(xué)習(xí)一些自救的方法來應(yīng)對(duì)身邊可能發(fā)生的意外。相信通過學(xué)習(xí)，你一定回有收獲。

（二）思考與交流

安全課堂1、想一想：根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你覺得遇到突發(fā)事件，我們?cè)撛趺崔k？我認(rèn)為……應(yīng)該……

2、學(xué)生說說自己的想法和意見。

師：其實(shí)，生活當(dāng)中有許多事是我們無法預(yù)料到的，但是當(dāng)出現(xiàn)突發(fā)事故時(shí)，一定不要圍觀，免得傷到自己。（三）閱讀小資料：1、和家人走散2、發(fā)生踩踏事故3、發(fā)生交通事故4、發(fā)現(xiàn)同伴落水5、發(fā)生食物中毒（1）、學(xué)生獨(dú)立閱讀資料上有關(guān)內(nèi)容；（2）、說說自己讀后的感受，全班交流。（3）、想一想：除了以上這些，生活中還可能會(huì)發(fā)生哪些意外，又該如何自救呢？我曾經(jīng)遇到的意外是：自救方法是：（四）探究空間1、晚上，超市意外停電(1)讓生獨(dú)立判斷誰做得對(duì)并畫上笑臉（2）指名說說對(duì)的理由2、組織學(xué)生進(jìn)行一次校園防踩踏，以及自救、救護(hù)模擬演練，并拍照展示。（五）總結(jié)：師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家對(duì)生活中的意外事故有了很多的了解和認(rèn)識(shí)，如何有效避免這些意外事故的發(fā)生，保護(hù)我們生命財(cái)產(chǎn)的安全，應(yīng)該值得我們每一個(gè)同學(xué)思考，希望你帶著問題，認(rèn)真地想一想，相信你一定會(huì)找到答案，做一個(gè)生活中的有心人。第8課《系好安全帶》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)安全帶，了解其作用，初步懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。2、在真實(shí)的情境中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)?。3、培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和初步運(yùn)用交通安全知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)安全帶的作用及正確使用。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1、小朋友們，你們應(yīng)該都坐過汽車吧。誰知道坐上汽車，第一件要做的事是什么？（系好安全帶）2、誰來說一說你見過的安全帶是什么樣子的？?（課件出示安全帶圖片）3、揭題二、觀看視頻，引發(fā)思考1、觀看安全公益廣告《一條帶子，陰陽兩隔》，看了這則廣告，你又想說什么？2、小結(jié)：小小安全帶，作用了不起。三、閱讀安全課堂1、了解安全帶的作用2、使用增高坐墊和安全帶3、系安全帶的步驟四、探究空間1、實(shí)踐操作：師出示道具安全帶?請(qǐng)學(xué)生操作，其余學(xué)生觀察，指出正確和不足的地方。2、聯(lián)系生活，談?wù)勛约旱乃娝劇?、給下列正確的說法貼上笑臉（判斷對(duì)錯(cuò)，指導(dǎo)行為）?4、出示安全帶的“五不能“?第一，不能不系?第二，不能不正確使用?第三，不能雙人使用?第四，不能讓其壓在堅(jiān)硬易碎的物體上?第五，不能讓座椅背過于傾斜五、牢記兒歌，設(shè)計(jì)宣傳1、安全帶兒歌我來唱道路千萬條，安全第一條。汽車忙?，跑得快???司機(jī)要系安全帶。???萬一趕上急剎車，???生命安全防意外。2、為安全帶制作正確使用宣傳卡你最想把宣傳卡送給誰？為什么？六、作業(yè)1、我身邊堅(jiān)持第安全帶的“標(biāo)兵”是2、向家長宣傳使用安全帶的重要性。第9課《健康飲食每一天》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)

1.了解健康飲食的常識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

2.了解垃圾食品對(duì)人體健康帶來的隱患。3．增強(qiáng)不偏食、不挑食和注意食物多樣性的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

知道如何健康安全飲食，了解小學(xué)生身邊的飲食安全隱患。培養(yǎng)學(xué)生健康飲食的意識(shí)。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1.討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的？（學(xué)生各抒己見）2.是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人?？磥?，一個(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。3、板書課題：健康飲食每一天（學(xué)生齊讀課題）。

二、安全課堂（一）、了解十大垃圾食品及其對(duì)健康的影響

1.課件播放教師問：路邊小吃你吃過幾次？了解地溝油對(duì)健康的危害。2.觀看視頻《十大垃圾食品及其危害》（同學(xué)們看了這個(gè)視頻后，你們有什么話想說？）學(xué)生暢所欲言。3.是呀，這十大垃圾食品正在危害著我們的健康，以后我們不要吃這些垃圾食品。

（二）、了解綠色食品

①什么是綠色食品，綠色食品的標(biāo)志是什么；②各種綠色新鮮食物（綠色食品，是指按特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，并經(jīng)國家有關(guān)的專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定，允許使用綠色食品標(biāo)志的無污染、無公害、安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)型的食品。在許多國家，綠色食品又有著許多相似的名稱和叫法，諸如“生態(tài)食品”、“自然食品”、“藍(lán)色天使食品”、“健康食品”、“有機(jī)農(nóng)業(yè)食品”等。）

小結(jié)：在平時(shí)飲食中，我們要多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品。

（三）、吃新鮮衛(wèi)生的食物1、不吃三無產(chǎn)品2、如何生吃瓜果（四）、多喝溫開水：平時(shí)多喝，飲料不能當(dāng)水喝（五）、了解一日三餐合理安排1.你知道一日三餐什么時(shí)間吃飯有利于健康嗎？

早餐：6：30——7：00

中餐：11：00——12：00

晚餐：17：30——18：302.齊讀《健康兒歌》3.小結(jié)：為了健康成長，一日三餐合理安排：早餐吃好，中餐吃飽，晚餐吃少。（六）、認(rèn)識(shí)早餐的重要性

1.案例回放：不按時(shí)吃飯的后果（15歲的男孩小銀（化名）原是一個(gè)活潑陽光的男孩，但是他有個(gè)小毛病，就是有點(diǎn)懶。每次早上因?yàn)樨澦?，所以每次起床的時(shí)候都快要遲到了。在快速的洗漱之后，拿了書包就往學(xué)校奔，因?yàn)闀r(shí)間緊迫所以就沒有吃早飯。一個(gè)月后，突然有一天，小銀準(zhǔn)備去上廁所，一起突然肚子發(fā)出了陣陣劇痛，他跪在地上，手捂肚子，額頭上大顆大顆的汗水直流。同學(xué)看到了立馬告訴老師，并送去了附近的醫(yī)院才得到緩解。經(jīng)檢查，小銀得了慢性胃炎。需要進(jìn)行調(diào)息和治療。在治療過程中，耽誤許多學(xué)習(xí)的時(shí)間和浪費(fèi)了金錢。）2.學(xué)生談?wù)J識(shí)，交流感受。

3.知道吃早餐的重要，師板書（早餐要吃好）（七）、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣

1.師：同學(xué)們，你們挑食、偏食嗎？

2.學(xué)生閱讀書中材料。

三、探究空間1、判斷做法對(duì)錯(cuò)2、判斷三無產(chǎn)品

總結(jié)：看著板書小結(jié)。小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了要做到健康飲食，就不能暴飲暴吃，要多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品，食物要多樣化，不偏食，一日三餐要合理安排。第10課《牢記常識(shí)防溺水》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容，教育每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。2.學(xué)生提高安全意識(shí)，愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識(shí)。3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的辨別。教學(xué)重、難點(diǎn)：防溺水安全常識(shí)教學(xué)過程一.談話導(dǎo)入課題。生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個(gè)人都要珍惜自己的生命，時(shí)刻注意安全。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《牢記常識(shí)防溺水》。二.學(xué)習(xí)新知1.回憶溺水死亡事例。同學(xué)們?cè)谄渌@曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會(huì)感到輕松，但我們會(huì)感嘆、惋惜，一個(gè)生命就這樣消失了。2.閱讀學(xué)習(xí)安全課堂（1）、認(rèn)識(shí)哪些行為是十分危險(xiǎn)的（2）、到正規(guī)游泳池游泳（3）、水上活動(dòng)要注意安全三.嚴(yán)格遵守。無論在炎熱的夏季還是秋季，同學(xué)們都喜歡游泳，但因?yàn)槿鄙侔踩ＷR(shí)而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩，會(huì)引發(fā)溺水事故，教師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”。一不：未經(jīng)家長、老師不準(zhǔn)去。二不：沒有會(huì)水性的大人陪同不準(zhǔn)去。三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。四.探究空間。1、判斷做法對(duì)錯(cuò)2、溺水原因主要有以下幾種：（1）.不會(huì)水性。（2）.意外調(diào)入水中，室息死亡。（3）.在水突發(fā)病尤其心臟病。（4）.盲目游入深水漩渦。五.救護(hù)需知。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時(shí)未成年人保護(hù)法規(guī)定：未成年人不能參加搶險(xiǎn)營救等危險(xiǎn)性活動(dòng)。六.師生交流。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己，請(qǐng)舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。總結(jié)：同學(xué)們生命只有一次，幸福快樂每一天。希望這堂防溺水安全教育課，同學(xué)們珍愛生命，感受生命價(jià)值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安全。第11課《臺(tái)風(fēng)來了怎么辦》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、了解有關(guān)臺(tái)風(fēng)的形成、危害以及監(jiān)測預(yù)防的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析、總結(jié)和聯(lián)系實(shí)際解決問題的能力。

2、提高學(xué)生的防臺(tái)風(fēng)意識(shí)，明確防臺(tái)風(fēng)自救的重要性。3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集防臺(tái)風(fēng)安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：臺(tái)風(fēng)的危害和預(yù)防。教學(xué)過程：（一）引入：大家知道我們淡水這地方夏天經(jīng)常刮臺(tái)風(fēng)，給我們工作生活都帶來了影響。臺(tái)風(fēng)是一種氣象災(zāi)害，對(duì)人類的生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)等造成了直接或間接的損害。氣象災(zāi)害種類很多，本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)與臺(tái)風(fēng)預(yù)防。（二）安全課堂1、當(dāng)臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，我們應(yīng)該注意什么呢？學(xué)生回答。臺(tái)風(fēng)的危害：損壞地面建筑物和通信設(shè)施；淹沒農(nóng)田；毀壞水利工程等。對(duì)我們來說，必要的自救辦法是必須知道的。2、閱讀預(yù)防知識(shí)（1）、做好準(zhǔn)備（2）、在戶外遇到臺(tái)風(fēng)（3）、臺(tái)風(fēng)過后（三）學(xué)生討論交流：日常生活中如何減輕臺(tái)風(fēng)的危害？全班匯報(bào)1、室內(nèi)強(qiáng)風(fēng)會(huì)吹落高空物品，易造成砸傷砸死行人事故。因此，在臺(tái)風(fēng)來臨之前要固定好花盆、空調(diào)室外機(jī)、雨篷、建筑工地上的零星物品等，不要忘了將放置在窗外框架里的雜物搬進(jìn)室內(nèi)，以確保安全。檢查門窗是否關(guān)緊，釘牢松脫的門窗，若有可能請(qǐng)?jiān)陂T窗背后加上橫閂。露天或密封性能不好的陽臺(tái)，特別要防止雨水倒灌。另外，不要在迎風(fēng)窗口附近活動(dòng)，將貴重物品搬離迎風(fēng)的窗口。

臺(tái)風(fēng)可能造成停水停電，要及時(shí)做好日常生活的儲(chǔ)備工作。檢查線路，若室內(nèi)積水，必須先切斷電源。準(zhǔn)備手電、蠟燭，儲(chǔ)存飲水，以防斷電停水；如家中只有老人，或菜嘗超市離家較遠(yuǎn)，應(yīng)多備一兩日食物蔬菜。

住在河、海邊地勢較低的居民應(yīng)嚴(yán)防河水泛濫，海水倒灌，及早遷移到地勢較高的地方。2、室外刮大風(fēng)時(shí)盡量不要外出，若不得不外出，一定要著裝醒目，彎腰慢步，盡可能抓住欄桿等固定物，過橋或行走于高處時(shí)彎腰慢行；在街道上行走時(shí)要特別注意高處墜落物體，千萬不要在危舊住房、工棚、臨時(shí)建筑、腳手架、電線桿、樹木、廣告牌、鐵塔等容易造成傷亡的地點(diǎn)避風(fēng)避雨。同時(shí)，不宜靠近鐵塔、變電器、金屬棚等，不要在大樹底下及鐵路軌道附近停留。臺(tái)風(fēng)過后，看到落地電線，切勿靠近，可先豎起警示標(biāo)志，再撥打電力熱線保修。

騎自行車、助動(dòng)車或摩托車在風(fēng)中受到的沖力，比步行更大，車頭易失控。所以臺(tái)風(fēng)直接影響期間，最好勿騎車。駕車外出也要保持低速慢行，看清道路。

（四）探究空間判斷做法對(duì)錯(cuò)（五）本課總結(jié)

1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、師總結(jié)：這節(jié)課我們懂得了臺(tái)風(fēng)和臺(tái)風(fēng)預(yù)防的知識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻琅_(tái)風(fēng)意識(shí)，珍愛生命，永葆健康、平安。第12課《地震到來會(huì)自救》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、了解地震的巨大破壞性，知道面對(duì)地震時(shí)的避難方法。2、培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力，學(xué)會(huì)地震發(fā)生時(shí)的避難方式，懂得如何自救。3、能沉著、冷靜的面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問題。4、培養(yǎng)學(xué)生防災(zāi)、減災(zāi)意識(shí)，同時(shí)教育學(xué)生在困難中要學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)互動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：了解地震知識(shí)，懂得如何自救。提高安全保護(hù)意識(shí)，珍愛生命。教學(xué)難點(diǎn)：知道在地震中如何自救及互救。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、相關(guān)視頻教學(xué)過程：一、引入1、觀看地震視頻。2、引入課題地震無情，往往發(fā)生于瞬間，在幾十秒、十幾秒內(nèi)就將城市和村莊夷為平地，給人類生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失和傷害。面對(duì)地震如何保護(hù)自己逃出生天呢？讓我們一起走進(jìn)本課《地震到來會(huì)自救》。二、安全課堂（一）地震發(fā)生時(shí)我們有可能在哪些地方？我們應(yīng)該采取哪些避難措施？1、小組交流：如果你家中——如果你在車內(nèi)——如果你在學(xué)?！绻阍陔娪霸?、體育館或商場——如果你在開闊地——2、小組交流匯報(bào)師：中國地震局防震減災(zāi)公益服務(wù)熱線：12322.3、老師根據(jù)各組匯報(bào)適時(shí)小結(jié)在室內(nèi)怎樣避震（1）地震發(fā)生時(shí)，如果此時(shí)你恰好在家里，那么要視情況而定