2015屆中考思想品德八年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)課件2(我們的人身權(quán)利)解析

八年級(jí)下冊(cè)其次單元我們的人身權(quán)利考題探究考題探究考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展公民的人身權(quán)利：是公民最根本，最重要的權(quán)利。公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)?！?023泉州〕17.錢某因索債無果而將債務(wù)人賴某關(guān)在自己家里。錢某的行為()①侵害了賴某的財(cái)產(chǎn)全部權(quán)②侵害了賴某的人身自由權(quán)③依法維護(hù)了自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利④屬于非法拘禁，應(yīng)擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任A.①② B.②③ C.①④ D.②④中考零距離√〔2023泉州〕18.從2023年5月1日起施行的《刑法修正案〔八〕》將醉駕升級(jí)為犯罪行為。“嚴(yán)打酒駕”這一舉措說明()①我國堅(jiān)持依法治國的根本方略②刑法是疼惜國家和人民利益，懲治犯罪的有力武器③喝酒是違法行為④公民的生命安康權(quán)不容侵害A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④√〔2023泉州〕19.現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長(zhǎng)寵愛私自查閱子女的手機(jī)短信。以下對(duì)這些家長(zhǎng)做法的生疏，正確的選項(xiàng)是〔〕A.關(guān)心子女生活和學(xué)習(xí)的行為B.缺乏隱私意識(shí)和不敬重子女個(gè)人隱私的行為C.履行對(duì)子女監(jiān)視義務(wù)的行為D.履行對(duì)子女教育和疼惜職責(zé)的行為√〔2023泉州〕16.2023年“全國交通安全日”的主題是“摒棄交通陋俗安全文明出行”?！叭珖煌ò踩铡钡脑O(shè)立說明白國家重視疼惜公民的()A.生命安康權(quán)B.人身自由權(quán)C.財(cái)產(chǎn)全部權(quán)D.智力成果權(quán)√〔2023泉州〕17.以下行為屬于侵害他人人格尊嚴(yán)權(quán)的有()①有意給別人起不雅的外號(hào)②犯罪嫌疑人的照片被印在通緝令上③商場(chǎng)保安強(qiáng)行檢查顧客的背包④醫(yī)院未經(jīng)患者同意將其姓名和病情公布在網(wǎng)上A.①②B.②④C.①②④D.①③④√·人教版考點(diǎn)一：1.人身權(quán)利的地位及組成局部？P242.什么是人身自由權(quán)？為什么要疼惜公民的人身自由權(quán)？P253.什么是生命安康權(quán)？為什么要疼惜公民的生命安康權(quán)？〔地位〕P264.為什么法律對(duì)未成年人的生命安康權(quán)賜予特殊疼惜？措施、疼惜的法律名稱？P26-27疼惜未成年人生命安康權(quán)的法律《憲法》《刑法》《未成年人疼惜法》《民法通則》《婚姻法》5.我國法律如何保衛(wèi)公民的生命安康權(quán)P27考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究6.我國法律為什么對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊的保護(hù)？有哪些保護(hù)措施？(1)原因：未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵害。保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會(huì)的共同責(zé)任。(2)措施：我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。禁止安排未成年工(已滿16周歲未滿18周歲的勞動(dòng)者)從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究7.公民應(yīng)如何行使自己的生命健康權(quán)？積極行使生命健康權(quán)的表現(xiàn)或主要方式

（1）我們有權(quán)珍愛生命，維護(hù)健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神；P28（2）有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)；P28（3）當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。P28（4）注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害。P29（5）珍愛生命，不輕生或自殘。除了為正義獻(xiàn)身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。P29（6）行使生命健康權(quán)時(shí)，不得侵害他人的生命健康權(quán)。P30考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究8.為什么要關(guān)愛他人的生命健康？怎樣關(guān)愛他人的生命健康？(1)公民在享有生命健康權(quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。(2)侵害他人的生命健康權(quán)，既損害了他人的生命和健康，也損害了自己，行為人要受到相應(yīng)的制裁。(3)在日常生活中，人與人之間因故發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，要懂得控制情緒、寬容他人，以避免因一時(shí)沖動(dòng)而導(dǎo)致傷害事件的發(fā)生。(4)我們要關(guān)愛生靈，關(guān)愛他人的生命與健康，遠(yuǎn)離暴力，做一個(gè)既遵守法律又樂于助人的人?！?〕侵害公民生命安康權(quán)的行為：①打架斗毆；②校園暴力；③交通肇事；④家庭暴力等損害公民安康或剝奪公民生命等行為?！?〕評(píng)析：①這些行為是違法的，侵害了公民的生命安康權(quán)；②法律規(guī)定：公民享有生命安康權(quán)，不容他人侵害；③侵害他人的生命安康，既損害了他人的生命和安康，也損害了自己，行為人要依法受到相應(yīng)的制裁。侵害公民生命安康權(quán)的行為有哪些？如何評(píng)析這些行為？1．列舉表達(dá)國家重視維護(hù)公民生命安康權(quán)的事例。(1)校車安全問題引起國家高度重視，國務(wù)院出臺(tái)了《校車安全治理?xiàng)l例》。(2)吉林禽業(yè)公司火災(zāi)事故發(fā)生后，政治局常委、國務(wù)院總理李克強(qiáng)作出批示，要求把救人作為最重要任務(wù)，調(diào)集消防、醫(yī)療等專業(yè)應(yīng)急力氣實(shí)施有效救援。依法依規(guī)嚴(yán)峻查處相關(guān)責(zé)任人，實(shí)行進(jìn)一步措施有效制止此類事故發(fā)生?？键c(diǎn)拓展第11課時(shí)┃生命安康權(quán)與我同在考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究2、常見的侵權(quán)人身自由的行為：非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為。[如何評(píng)析這些侵權(quán)行為：]評(píng)析：①這些行為是違法的，侵害了公民的人身自由權(quán)；②人身自由是一項(xiàng)重要的人身權(quán)利，公民的人身自由不受侵害，任何組織和個(gè)人都不得侵害公民的人身自由。③侵害公民人身自由的行為要擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任。如何預(yù)防和避開校園安全事故發(fā)生？〔出謀劃策〕〔1〕國家要加強(qiáng)立法和執(zhí)法，使校園治理工作有法可依，有章可循；整治校園周邊環(huán)境，嚴(yán)峻打擊侵害未成年人合法權(quán)益的行為?！?〕學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制、安全教育，開展安全自救的演練活動(dòng)；完善校園安全措施，消退安全隱患?！?〕青少年要增加自我疼惜意識(shí)和力氣，依法自律；面對(duì)突發(fā)事故和侵害，應(yīng)樂觀爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校和家庭等方面的疼惜；積存生活閱歷，把握必要的安全學(xué)問。1.以下不屬于侵害公民人身自由權(quán)利行為的有()A．工人下班時(shí)，在廠門口進(jìn)展搜身檢查B．商場(chǎng)對(duì)偷盜嫌疑人進(jìn)展搜身C．司法機(jī)關(guān)依法逮捕犯罪嫌疑人D．張三因糾紛拘禁李四C單項(xiàng)選擇考題探究2.陳斌在自家的陽臺(tái)上放了一盆月季花，一天中午，一陣大風(fēng)把這盆花吹掉了下去，剛好砸在從樓下路過的王某頭上，王某受了重傷，這時(shí)候陳斌并不在家，對(duì)此事談?wù)撜_的選項(xiàng)是〔〕A、陳斌不在家里，不用對(duì)此事負(fù)責(zé)B、假設(shè)陳斌在家里，就必需對(duì)此事負(fù)責(zé)C、陳斌有義務(wù)放好自己的花盆，要對(duì)王某負(fù)賠償責(zé)任D、王某走路不留神，后果自負(fù)C單項(xiàng)選擇3.司法機(jī)關(guān)為了執(zhí)行任務(wù)，要進(jìn)入公民的住宅時(shí)：〔〕A．只要需要就可以進(jìn)入B．只要與案件有關(guān)的住宅都可以進(jìn)入C．任意進(jìn)出，無需作出說明D．進(jìn)入要嚴(yán)格依照有關(guān)法律程序進(jìn)展，出示有關(guān)證件D·人教版考點(diǎn)二：1.人格尊嚴(yán)權(quán)的地位含義內(nèi)容？P34-352.人格權(quán)與人格尊嚴(yán)權(quán)的關(guān)系與區(qū)分？P25.353.法律疼惜公民的人格尊嚴(yán)權(quán)？p354.什么是名譽(yù)以及名譽(yù)的意義，侵害名譽(yù)的危害？〔名譽(yù)集中表達(dá)了什么？良好的名譽(yù)首先取決于什么？〕p35-365.名譽(yù)權(quán)的含義及表現(xiàn)？P386.如何利用和維護(hù)名譽(yù)權(quán)？P387.侵害名譽(yù)權(quán)的行為有哪些？后果？P38-39人格尊嚴(yán)人格尊嚴(yán)權(quán)具體表達(dá)為()。①生命安康權(quán)②自由權(quán)③名譽(yù)權(quán)④肖像權(quán)⑤姓名權(quán)⑥隱私權(quán)A.①④⑤⑥B.①③④⑤C.③④⑤⑥D(zhuǎn).②③⑤⑥√·人教版考點(diǎn)三：1.肖像權(quán)？P40-412.公民依法享有肖像權(quán)的內(nèi)容？P413.侵害肖像權(quán)的行為？P414.如何維護(hù)肖像權(quán)？P42國學(xué)大師南懷瑾的肖像未經(jīng)許可被四家出版社出書用于封面或封底，他將四家出版社以及銷售商卓越網(wǎng)告上法庭，要求公開致歉并賠償各項(xiàng)損失共計(jì)55萬元。2023年7月19日，朝陽法院開庭審理了此案。

材料中南懷瑾在依法維護(hù)自己的哪項(xiàng)權(quán)益？他維權(quán)的法律依據(jù)是什么？(1)肖像權(quán)。(2)我國法律規(guī)定，公民的肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。不屬侵害肖像權(quán)的行為：未經(jīng)同意使用公民肖像，但不構(gòu)成侵權(quán)的幾種狀況。(1)新聞報(bào)道時(shí)使用公民肖像。(2)公安機(jī)關(guān)為緝拿犯罪嫌疑人使用其肖像。(3)尋人啟事上使用失蹤者的肖像。(4)公民在覺察不道德或違法犯罪行為時(shí)拍下的、作為向媒體或公安部門反映狀況依據(jù)的影像等?！と私贪婵键c(diǎn)四：1.姓名權(quán)的含義和內(nèi)容？P432.侵害姓名權(quán)的表現(xiàn)及維權(quán)措施有哪些？P44侵害姓名權(quán)的行為：盜用：指經(jīng)本人同意或授權(quán)，擅自以他人的名義實(shí)施某種活動(dòng)，以抬高自己身價(jià)或謀取不正值的利益，冒用：指使用他人的姓名，冒充他人進(jìn)展活動(dòng)，以到達(dá)某種目的。無論盜用還是冒用他人姓名，都要擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任，被侵權(quán)者可以通過訴訟等方式維護(hù)自己的姓名權(quán)。一、推斷以下行為侵害他人的什么權(quán)利1、為了查找班內(nèi)喪失的物品，班長(zhǎng)在教室里挨個(gè)搜查同學(xué)的身體〔〕2、甲給乙取了個(gè)很難聽的外號(hào)，致使乙抬不起頭，甚至不敢來學(xué)校上課〔〕3、照相館的工作人員看到小雅的藝術(shù)照片很美麗，擅自拿去做廣告〔〕4、甲同學(xué)以乙同學(xué)的名義給班主任寫信，信中全是一些辱罵班主任的語句〔〕5、小里隱匿并私自拆開王遠(yuǎn)的信〔〕侵害公民人身自由權(quán)利中的公民的身體不受非法搜查侵害乙的姓名權(quán)侵害小雅的肖像權(quán)侵害乙的姓名權(quán)和侵害班主任的名譽(yù)權(quán)侵害王遠(yuǎn)的隱私權(quán)想一想以下案例各侵害了公民的什么權(quán)利？1、吳某在動(dòng)物園門囗被保安強(qiáng)行搜身，帶來極大的心理損害.---人身自由權(quán)2、“神醫(yī)”胡萬林非法行醫(yī)，治死190余人，后被檢察院批準(zhǔn)逮捕。---生命安康權(quán)3、某攝影中心未經(jīng)顧客同意，擅自將顧客照片剪成多塊，供人們作為有獎(jiǎng)拼圖玩耍用。---肖像權(quán)4、某校初二學(xué)生葉某寫作文時(shí)，用了鄰居的真實(shí)姓名，虛構(gòu)了鄰居重男輕女、家庭不和的情節(jié)，被?？x登，造成了惡劣的影響。---姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)第12課時(shí)┃維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)考題探究探究點(diǎn)一名譽(yù)權(quán)例1[2023·廣東]12歲的小蘭，因在超市偷了幾個(gè)發(fā)夾，被超市員工覺察后“捆綁”掛牌示眾。為此，人民法院判決超市老板及兩名員工賠償小蘭醫(yī)療費(fèi)及精神撫慰金2萬多元。法院的判決說明()A．超市相關(guān)人員的權(quán)利得不到法律疼惜B．法律維護(hù)公民的人格尊嚴(yán)權(quán)和名譽(yù)權(quán)C．公民的經(jīng)濟(jì)和政治權(quán)利不受任何侵害D．未成年人的一切權(quán)利受法律的特殊疼惜考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究B例2[2023·大理]以下屬于侵害公民姓名權(quán)的是()A．小超給同學(xué)取污辱性的外號(hào)B．小杰將同學(xué)小吉的照片作為投飛鏢的靶子C．小虎上學(xué)遲到，在門衛(wèi)登記冊(cè)上簽了同班另一個(gè)同學(xué)的名字D．小游在自家陽臺(tái)上玩玩具，玩具不慎墜落，砸傷了過路的行人張某第12課時(shí)┃維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究C探究點(diǎn)二姓名權(quán)與其他權(quán)利的區(qū)分學(xué)以致用某校女生徐某和蔡某去商場(chǎng)購物，商場(chǎng)工作人員疑心她們偷了一瓶扮裝品，便對(duì)她倆進(jìn)展查問、搜包，但未覺察“贓物”。繼而又要搜身，被嚴(yán)峻制止。工作人員將兩名女生非法拘留達(dá)一個(gè)多小時(shí)。事后，兩名女生向人民法院狀告該商場(chǎng)侵權(quán)。法院經(jīng)審理，判決商場(chǎng)向兩名女生賠禮賠禮，恢復(fù)名譽(yù)、影響，并向兩名女生給付精神損失撫慰金4000元。運(yùn)用法律學(xué)問答復(fù)：A、商場(chǎng)工作人員的行為侵害了兩名女生的哪些權(quán)利？B、法院的判決說明白什么？C、你從這一案例中得到了什么啟發(fā)？A、商場(chǎng)工作人員的行為侵害了兩名女生的哪些權(quán)利？B、法院的判決說明白什么？C、你從這一案例中得到了什么啟發(fā)？商場(chǎng)工作人員侵害了兩名女生的人身自由和人格尊嚴(yán)權(quán)〔或名譽(yù)權(quán)〕1、說明公民的人身自由權(quán)利和人格尊嚴(yán)不受非法侵害。2、侵害公民的人身自由權(quán)和人格尊嚴(yán)的違法行為要受到法律制裁。1、我國公民享有人身自由權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)。2我國公民的人身權(quán)利和人受到國家法律疼惜。3、當(dāng)自己的合法權(quán)利受到非法侵害時(shí)，要依法維護(hù)自身的權(quán)益。4、要敬重他人的人身自由權(quán)利和人格尊嚴(yán)。5、同侵害公民權(quán)利的行為作斗爭(zhēng)?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)4隱私權(quán)知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。問題答案1.隱私及隱私權(quán)的含義。

(1)隱私是指公民不情愿為人所知或不情愿公開的，與公共利益無關(guān)的個(gè)人私生活隱秘。它包括三個(gè)方面內(nèi)容：私人信息、個(gè)人私事、私人領(lǐng)域。(2)隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安靜和私人信息保密的權(quán)利。它包括：①私人生活安靜權(quán)。②個(gè)人信息保密權(quán)。③私人通信保密權(quán)。2.保護(hù)公民隱私權(quán)具有重要意義。3.如何做到尊重和維護(hù)隱私權(quán)。(1)對(duì)個(gè)人來說，隱私權(quán)賜予公民對(duì)其個(gè)人隱秘的自由預(yù)備權(quán)，它劃定了個(gè)人空間與公共空間的界限，維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由。(2)對(duì)社會(huì)來說，法律疼惜公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)的安定。(1)敬重他人隱私，就要樹立隱私意識(shí)，矯正不敬重他人隱私的陋俗。(2)敬重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)，擔(dān)當(dāng)起對(duì)他人隱私的責(zé)任和信譽(yù)。疼惜公民的隱私權(quán)，是道德的召喚，有助于樹立良好的社會(huì)道德風(fēng)氣。(3)我們?cè)谠黾臃ㄖ朴^念，依法律己，敬重他人隱私的同時(shí)，還要增加自我疼惜意識(shí)，給自己的隱私上把鎖。另外，在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今日，我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)要把握網(wǎng)上安全運(yùn)行的學(xué)問，以避開個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被掃瞄和集中。(4)疼惜隱私不等于自我封閉、與世隔絕。能夠自覺地敬重和維護(hù)隱私及隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。還應(yīng)學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和溝通。4.侵害隱私權(quán)的具體表現(xiàn)。

5.依法維護(hù)自己的隱私權(quán)。

監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的隱秘，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個(gè)人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為?！玖粢狻繛榱松鐣?huì)公共利益，執(zhí)法機(jī)關(guān)依法調(diào)查和公開當(dāng)事人的有關(guān)信息，不屬于侵權(quán)行為。隱私權(quán)受到侵害后，我們應(yīng)運(yùn)用法律武器同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)?？梢猿惺茏孕信c侵權(quán)人協(xié)商、懇求司法疼惜等方式，要求侵權(quán)人停頓侵害、賠禮賠禮；假設(shè)因此造成較大的精神苦痛，還有權(quán)要求精神損害賠償。右邊漫畫《叫賣聲聲》中，非法販賣他人信息的行為侵害了公民的〔)A.隱私權(quán)B.政治權(quán)利和自由C.