部編版語文四年級上冊 8 蝴蝶的家 同步練習(xí)

8.蝴蝶的家提升練部編版語文四年級上冊一、選擇題1．“它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？”句子運(yùn)用的修辭手法是（

），這句話表現(xiàn)了作者（

）的心情。（

）A．比喻欣喜 B．排比激動(dòng) C．反問擔(dān)憂、著急 D．設(shè)問疑惑不解2．下列加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A．躲避(bì)震撼(hàn)B．喧(xuān)鬧

炊(cuī)煙C．屋檐(yán)素(sù)凈D．污(wū)染

家雀(qiǎo)3．下面問句類型與其他不同的一項(xiàng)是（

）A．是誰呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。B．人們在蒼蠅身上受到啟示發(fā)明了什么呢？發(fā)明了“氣體分析儀”。C．你不是說學(xué)校放假了，阿爸就要回來了嗎？D．你知道蝴蝶的家在哪里嗎？知道。4．下列對課文理解不正確的是（

）A．一次次猜想，又一次次否定，體現(xiàn)了“我”急切地心情。B．第五自然段中，女孩兒連續(xù)說了三個(gè)“一定”，體現(xiàn)了女孩對蝴蝶的美好祝愿。C．兩處“我真為蝴蝶著急了”，用反復(fù)的方法寫出了我對蝴蝶的關(guān)心。D．“我”不停探索蝴蝶的家在哪里，體現(xiàn)了我求知若渴的品質(zhì)。5．關(guān)于“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”，下列句子中使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．在黑漆漆的房間里，爸爸發(fā)現(xiàn)了電燈開關(guān)。B．火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針是我國古代的四大發(fā)明。C．人們發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳的底部，其實(shí)就是緊貼著墻壁的小圓片。D．科學(xué)家仔細(xì)研究鯊魚，發(fā)明它的外形是一種極為理想的“流線型”。二、填空題6．比一比，再組詞。避()

撼()

站()

喧()僻()

憾()

玷()

宣()7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）它們的身體是_____________，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；它們_____________是那樣斑斕，一點(diǎn)兒水都不能沾；它們是那樣_____________，比_____________，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（2）雨后，蝴蝶就會(huì)_________，在_________。它們是那么_________，那么_________。我想，它們一定是藏在一個(gè)_________家里，它們的家一定_________。8．多音字組詞。幾jī()

jǐ()

載zǎi()

zài()

藏zàng()

cáng()9．請讀課文《蝴蝶的家》，提出自己的問題，并按要求完成練習(xí)。問題：（1）________________________________________

（2）___________________________________________（3）__________________________________________（4）___________________________________________（5）____________________________________________（6）_____________________________________________按針對范圍分類，問題________________是針對課文的一部分內(nèi)容提的，問題_________是針對全文提的。按提問角度分類，問題_________是針對文章內(nèi)容提的，問題_________是針對文章寫法提的，問題________是聯(lián)系生活提的。我認(rèn)為問題______是最值得思考的一個(gè)問題，這個(gè)問題的答案是_________________________________。10．寫出下列詞語的反義詞。僵硬()

豐滿()

虛弱()

緊密()

舒適()喧嚷()

輕盈()

柔弱()三、語言表達(dá)11．按要求寫句子。指南針是我國的四大發(fā)明。（修改病句）________________________________________火車穿過田野。（擴(kuò)句）_____________________________________電腦儲(chǔ)存了中餐、西餐、中國菜和日本菜等的烹調(diào)方法的資料。（修改病句）__________________________________魏格納是德國著名的地球物理學(xué)家。（縮寫句子）__________________________________西湖的春天是個(gè)游覽的好地方。（修改病句）__________________________________四、現(xiàn)代文閱讀別摔疼一滴露珠一天早上，一個(gè)小男孩蹲在花園的草地上，久久不動(dòng)。母親覺得蹊蹺，便湊上去看個(gè)究竟。只見男孩極認(rèn)真地蹲在一莖草葉面前。草葉上，一顆圓圓的露珠，在太陽的照射下，正幻出七彩的光芒，格外美麗。小男孩一邊欣賞著這滴露珠，一邊把雙手?jǐn)傞_，靜候在草葉下。見媽媽走過來，男孩略有些憂傷地說：“媽媽，露珠快死了?！蹦赣H一駭，微笑著對兒子說：“你把雙手放在草葉下面，還是阻止不了露珠在這個(gè)世界上消失的命運(yùn)?。　蹦泻⒅徽f了一句話，卻讓媽媽回味了許久：“媽媽，我只是想，它落下來的時(shí)候，別摔疼了它?！?2．聯(lián)系上下文，解釋詞語。蹊蹺：_________________________靜候：_________________________久久不動(dòng)：_____________________13．按要求改寫“一顆圓圓的露珠，格外美麗”，保留原意。改成比喻句：_________________改成感嘆句：_________________改成擬人句：_________________14．你喜歡小男孩嗎？為什么？________________________15．你有過哪些愛的舉動(dòng)，請說一說。________________________課內(nèi)閱讀。我常想，下大雨的時(shí)候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林里也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？16．從文中找出一個(gè)擬人句，畫“”。17．仿寫詞語。黑壓壓________________________18．“這不是難為蝴蝶