古詩詞誦讀《書憤》情境默寫練習-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

高中語文選必中冊《書憤》文本句句練班級考號姓名總分（2023·新高考1卷·

高考真題）小剛臨摹了一幅諸葛亮的畫像，想在上面題兩句詩，卻一直沒想好。汪老師認為不妨直接用古人成句，比如“

，

”就很好。1.《書憤》中的“

，

”兩句，慨嘆世事艱難，追述了作者年輕時收復失地的雄心壯志。2.《書憤》中，詩的開頭“

，

”兩句回憶過去，塑造了詩人早年的形象。3.《書憤》中的“

，

”兩句，塑造了一個雄心勃勃，豪情滿懷，以為驅逐侵略者，收復失地，指日可待的早年的自我形象。4.《書憤》中的“

，

”兩句，指的是青壯年時期少不更事，根本不知道收復中原這件事竟是這樣艱難。5.《書憤》中的“

，

”兩句，是理想與現(xiàn)實作對比，本希望大家能同心同德抵抗金兵，但現(xiàn)實卻是自己被排擠不能繼續(xù)抗戰(zhàn)，恢復中原愿望無法實現(xiàn)。6.追憶往事，是陸游詩歌中常有的內容，如《書憤》一詩中“

，

”一聯(lián)，就是對抗金歷史的回憶。7.《書憤》中“

，

”一聯(lián)采用蒙太奇手法再現(xiàn)了北宋軍隊在瓜洲一帶據守擊潰金兵和浩浩蕩蕩進兵長安，強渡渭水，激戰(zhàn)大散關，兩種場景。8.陸游《書憤》中“________,_________”兩句擷取了兩個最能體現(xiàn)“氣如山”的畫面來表現(xiàn)，不用一個動詞，卻境界全出，飽含著濃厚的邊地氣氛和高昂的戰(zhàn)斗情緒。9.陸游在《書憤》中形象地概括了水、陸兩路大軍進攻敵人的壯觀場面的詩句是：________________，________________。10.《書憤》中最能體現(xiàn)陸游詩作“多豪麗語，言征伐恢復事”這個特點，且展現(xiàn)了兩幅開闊、壯觀的戰(zhàn)場畫面的兩句詩是“_____________，_____________”。11.《書憤》中，頷聯(lián)“

，

”兩句妙在對仗工整，頓挫鏗鏘，且一氣貫注，組接無痕，以其雄放豪邁的氣勢成為千古傳誦的名聯(lián)。12.《書憤》中“

，

”一聯(lián)，表達了作者感嘆歲月蹉跎、壯志難酬。13.《書憤》中，寫詩人歲月不居、壯歲已逝、志未酬而鬢先斑的兩句是“

，

”。14.陸游《書憤》中，“________________，________________”兩句在今昔對比中更強烈地抒發(fā)了歲月蹉跎、壯志難酬的情懷。15.陸游在《書憤》中，借用檀道濟的故事，“____________，____________”，寫出了壯志未酬的苦悶。16.陸游在《書憤》“

，

”一聯(lián)中以諸葛亮自比，不滿和悲嘆之情交織在—起，展現(xiàn)了詩人復雜的內心世界。17.陸游《書憤》中，“________________，________________”兩句既表達了對諸葛亮的敬意，更抒發(fā)了自己報國無門的悲慨。18.《書憤》中通過諸葛亮的典故，追慕先賢的業(yè)績，表明自己的愛國熱情至老不移的句子是：_________________，________________。19.《書憤》中，以武侯自況，表明自己鞠躬盡瘁，收復失地的句子是“______，_______”。20.陸游的《書憤》中運用諸葛亮的典故，表明自己的愛國熱情至老不移，渴望效法諸葛亮施展抱負的兩句是“____________，____________”。21.陸游《書憤》中用典明志的詩句是：“________，________！”22.《書憤》中，陸游把自己早年形象與晚年形象作對比，早年是“

”，而到了晚年卻“

”，表明自己想殺敵報國卻屢次遭受排擠打擊的悲憤。23.《書憤》中，對比手法的運用成功，富有表現(xiàn)力，如“

”之理想與“

”之現(xiàn)實對比。附：參考答案（教師版）（2023·新高考1卷·

高考真題）小剛臨摹了一幅諸葛亮的畫像，想在上面題兩句詩，卻一直沒想好。汪老師認為不妨直接用古人成句，比如“

，

”就很好。（出師一表真名世千載誰堪伯仲間）早歲那知世事艱，中原北望氣如山。1.《書憤》中的“

，

”兩句，慨嘆世事艱難，追述了作者年輕時收復失地的雄心壯志。2.《書憤》中，詩的開頭“

，

”兩句回憶過去，塑造了詩人早年的形象。3.《書憤》中的“

，

”兩句，塑造了一個雄心勃勃，豪情滿懷，以為驅逐侵略者，收復失地，指日可待的早年的自我形象。4.《書憤》中的“

，

”兩句，指的是青壯年時期少不更事，根本不知道收復中原這件事竟是這樣艱難。5.《書憤》中的“

，

”兩句，是理想與現(xiàn)實作對比，本希望大家能同心同德抵抗金兵，但現(xiàn)實卻是自己被排擠不能繼續(xù)抗戰(zhàn)，恢復中原愿望無法實現(xiàn)。樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風大散關6.追憶往事，是陸游詩歌中常有的內容，如《書憤》一詩中“

，

”一聯(lián)，就是對抗金歷史的回憶。7.《書憤》中“

，

”一聯(lián)采用蒙太奇手法再現(xiàn)了北宋軍隊在瓜洲一帶據守擊潰金兵和浩浩蕩蕩進兵長安，強渡渭水，激戰(zhàn)大散關，兩種場景。8.陸游《書憤》中“________,_________”兩句擷取了兩個最能體現(xiàn)“氣如山”的畫面來表現(xiàn)，不用一個動詞，卻境界全出，飽含著濃厚的邊地氣氛和高昂的戰(zhàn)斗情緒。9.陸游在《書憤》中形象地概括了水、陸兩路大軍進攻敵人的壯觀場面的詩句是：________________，________________。10.《書憤》中最能體現(xiàn)陸游詩作“多豪麗語，言征伐恢復事”這個特點，且展現(xiàn)了兩幅開闊、壯觀的戰(zhàn)場畫面的兩句詩是“_____________，_____________”。11.《書憤》中，頷聯(lián)“

，

”兩句妙在對仗工整，頓挫鏗鏘，且一氣貫注，組接無痕，以其雄放豪邁的氣勢成為千古傳誦的名聯(lián)。塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑12.《書憤》中“

，

”一聯(lián)，表達了作者感嘆歲月蹉跎、壯志難酬。13.《書憤》中，寫詩人歲月不居、壯歲已逝、志未酬而鬢先斑的兩句是“

，

”。14.陸游《書憤》中，“________________，________________”兩句在今昔對比中更強烈地抒發(fā)了歲月蹉跎、壯志難酬的情懷。15.陸游在《書憤》中，借用檀道濟的故事，“____________，____________”，寫出了壯志未酬的苦悶。出師一表真名世千載誰堪伯仲間16.陸游在《書憤》“

，

”一聯(lián)中以諸葛亮自比，不滿和悲嘆之情交織在—起，展現(xiàn)了詩人復雜的內心世界。17.陸游《書憤》中，“________________，________________”兩句既表達了對諸葛亮的敬意，更抒發(fā)了自己報國無門的悲慨。18.《書憤》中通過諸葛亮的典故，追慕先賢的業(yè)績，表明自己的愛國熱情至老不移的句子是：_________________，________________。19.《書憤》中，以武侯自況，表明自己鞠躬盡瘁，收復失地的句子是“______，_______”。20.陸游的《書憤》中運用諸葛亮的典故，表明自己的愛國熱情至老不移，渴望效法諸葛亮施展抱負的兩句是“____________，____________”。21.陸游《書憤》中用典明志的詩句是：“________，________！”中原北望氣