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1/4人教版七年級(jí)英語(yǔ)Unit2ThisismysisterSectionA教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)問(wèn)目標(biāo):1、幫助學(xué)生四會(huì)把握以下單詞grandfather,grandmother,grandparents,father,mother,parents,son,daughter,sister,brother,aunt,uncle,cousin,friend,these,those2、詢問(wèn)別人的家人與向同學(xué)或朋友介紹自己的家人,人稱代詞的用法 Iheshethey;同時(shí)留意thisthatit的復(fù)數(shù)表達(dá)形式thosetheyare。be動(dòng)詞確實(shí)定、否認(rèn)句的用法be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句確實(shí)定、否認(rèn)答復(fù)力量目標(biāo):詢問(wèn)、溝通。并能用英語(yǔ)在腦子里對(duì)個(gè)家庭成員的關(guān)系進(jìn)展思考。例如見(jiàn)到。同時(shí)根本上區(qū)分什么時(shí)候用單數(shù)什么時(shí)候用復(fù)數(shù)。德育目標(biāo):通過(guò)對(duì)家庭成員的學(xué)習(xí) 自己的家庭成員會(huì)有更清楚的印象從而激發(fā)起他們對(duì)家人的寵愛(ài)。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn):嫻熟把握各家庭成員的名稱流。這個(gè)單元

會(huì)讀會(huì)說(shuō)會(huì)用這些詞匯交都集中

而幾乎全部的單詞在第一課時(shí)。所以這課時(shí)四會(huì)把握這些單詞應(yīng)當(dāng)是重中之中。難點(diǎn):復(fù)數(shù)的生疏和正確運(yùn)用。漢語(yǔ)表達(dá)中完全沒(méi)有復(fù)數(shù)概念“這是一本書”“這是三本書”除了多了個(gè)數(shù)字其他沒(méi)有Thesearebooks.全部難。我們的語(yǔ)言沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。三、教學(xué)預(yù)備四、教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入課,引出知⑴口語(yǔ)對(duì)話進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛T:Goodmorning/Goodafternoon,boysandgirls!Ss:Goodmorning/Goodafternoon,teacherT:Howareyou?Ss:Imfine,thankyou......⑵family單詞中字母代表的意義sisterfathemothebrotherparents、grandparents。2、課教學(xué),傳遞知⑴觀看書本上圖片并找出相關(guān)人物⑵Pair-work:訓(xùn)練學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)力量A:That’smyfamily.Thosearemyparents.B:Who’sshe?A:She’smysister.Oh,andthesearemybrothers.B:Who’sthatoldman?A:He’smygrandfather.⑶聽(tīng)力訓(xùn)練Listenandcirclethewordsyouhear,

完成任務(wù)要求的圈出男孩談到的人物。校對(duì)答案。②Listenagain.Matchthenameswiththepeopleinthepicture.③口語(yǔ)表達(dá),答復(fù)對(duì)話中問(wèn)題④Pairwork訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá),進(jìn)展小組對(duì)話練習(xí),可以更改有關(guān)的人物稱呼,仿照課文編出自己的一段話,輪番談.⑷閱讀訓(xùn)練,Readthedialoguein2dandfillintheblanks.⑸Roleplayconversation學(xué)生訓(xùn)練對(duì)話,提高口語(yǔ)表達(dá)力量3、總結(jié)語(yǔ)法學(xué)問(wèn)點(diǎn)①名詞復(fù)數(shù)的用法②練習(xí)4、作業(yè)Rememberthenewwords.Trytointroduceyourfamilytoyourfriendorally.Thisis… Thatis…He’s… She’s…Unit2ThisismyUnit2ThisismysisterSon,daughterHe’s/shessister,brotherfather,moth

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