統(tǒng)編版語文四年級上冊第八單元 習(xí)作：我的心兒怦怦跳 課件_第1頁
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小學(xué)語文四年級上冊第八單元怒發(fā)沖冠心急如焚心驚膽戰(zhàn)123如“偷偷”做某事情——如“當(dāng)眾”做某事情——如“第一次”做某事情——緊張害怕崩潰

定格心跳時刻，繪制心跳曲線一

“我”很高興

“我”很著急

“我”很激動

等爸爸時

找爸爸時

見爸爸時把事情分為幾個“心跳時刻”，畫一幅“心跳曲線圖”?！拔摇焙蛬寢屓ボ囌窘影职謪⒖忌厦娴睦永L制屬于你的心跳曲線圖吧！

通過內(nèi)心活動，寫出心兒怦怦跳二他們的表演都這么精彩，我能比得過他們嗎？王小明啊王小明，誰讓你之前不認(rèn)真練習(xí)，總想著玩電腦，玩手機，昨天還熬夜看電視?；叵胫暗男袨槭昼娺^去了，我還是沒有看見爸爸。我心急如焚，難道爸爸坐錯了車？是他行李太重，走在了最后面？還是遇上壞人，被提前騙下了車……聚焦當(dāng)下的心情或猜測我不停地在心里念叨：“我不會考得特別差吧？我還能回家嗎？怎么辦？跟媽媽說試卷丟了？不行，她肯定不會相信的。說老師改錯了？不行，我自己都不相信?！痹较?，我就越害怕。想象以后可能發(fā)生的情況

借助外在表現(xiàn)，寫出心兒怦怦跳三面部表情看著黑板上錯誤的答案，我的臉一下就紅了起來，像一只熟透的蝦子。肢體動作三分鐘過去了，十分鐘過去了，我還是沒有看見爸爸。我急得團團轉(zhuǎn)，手反復(fù)擰著衣角，腳不時踢一踢柵欄。身體反應(yīng)我第一次獨自睡覺，看著一片漆黑的房間，我雙手不住地發(fā)抖，后背驚出了一身冷汗。外在表現(xiàn)“誰還沒有交作業(yè)？”老師的聲音大如驚雷，震得我的心也跟著顫抖起來。我哭喪著臉，難道我這個班干部要因為這件事被老師批評了嗎？我緊張極了，不停地咽口水，頭埋得極低，顫抖的雙手緊緊地捏著褲子，雙腿像觸電了一樣抖動著。內(nèi)心活動面部表情肢體動作身體反應(yīng)素材閱讀①寫好標(biāo)題以主要事件命名:《第一次“直播”》《午夜喝水記》《救貓記》xx驚魂(記):《電梯驚魂》《夜半驚魂》《拔牙驚魂記》以事件中的關(guān)鍵物品為題:《一張來自北京的證書》《日記不見了》《神秘消失的作業(yè)》點明感受:《恐怖的鬼屋之旅》《痛并快樂著》《驚險歸家路》運用修辭手法:《眼鏡“躲”到哪兒去了》《蜜蜂來“做客”》《鬧鐘“罷工”了》②特色好開頭[直接點明“心跳事情”]

①舞蹈表演開始了，這是我第一次上臺表演舞蹈，我站在臺上，既興奮又緊張，手心

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