生物工程專業(yè)生物老師職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃作者：郭夏楊自我認(rèn)知1職業(yè)認(rèn)知2環(huán)境分析3相關(guān)計(jì)劃4目錄序言1職業(yè)生涯是一個(gè)人在自己的一生中所有與職業(yè)有聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程。這個(gè)過程曲折而復(fù)雜，充滿了很多的未知性，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程。自我認(rèn)知——性格認(rèn)知1我的職業(yè)性格測(cè)評(píng)結(jié)果是：ENFJ型興趣特點(diǎn)：喜社交、受歡迎、有同情心。對(duì)表場(chǎng)和批評(píng)敏感。喜歡幫助他人、給人以方便，鼓勵(lì)他人進(jìn)步向上，并使人們能發(fā)揮其潛力。自我認(rèn)知——自我想法1我是一個(gè)活潑開朗、樂觀向上的人，在生活上我的興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上我勤奮好學(xué)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。職業(yè)認(rèn)知——職業(yè)相關(guān)信息2崗位職責(zé)：熱愛教育事業(yè),有親和力,有愛心,有耐心,責(zé)任心,形象氣質(zhì)較好。喜歡孩子,性格積極主動(dòng)、開朗活潑又不乏沉穩(wěn)。普通話標(biāo)準(zhǔn),溝通能力強(qiáng),有較好的語言表達(dá)能力和寫作能力。具備良好的溝通技巧和說服能力,擅長(zhǎng)于學(xué)生溝通,并很快建立信任。職業(yè)認(rèn)知——職業(yè)需要的能力2專業(yè)技能教學(xué)經(jīng)驗(yàn)素質(zhì)能力溝通能力專業(yè)功底深厚，有豐富的教育工作經(jīng)驗(yàn)。有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；有責(zé)任心，熱愛教育教學(xué)事業(yè)。有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，善于和學(xué)生們及家長(zhǎng)溝通和交流。職業(yè)認(rèn)知——職業(yè)與性格分析2作為一名教師，要有良好的性格，具有親和力，有愛心有責(zé)任心，性格活潑開朗，教師不僅要用豐富的學(xué)識(shí)教人，更要用自己的品格教人，即以自己的良好道德行為去影響、啟迪和感化學(xué)生的心靈。環(huán)境分析——家庭3我們的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長(zhǎng)輩極其尊重我的個(gè)人想法，充分認(rèn)同我的選擇，不會(huì)將他們的意志強(qiáng)加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細(xì)膩、謹(jǐn)慎認(rèn)真、獨(dú)當(dāng)一面的保護(hù)者人格特征，為我今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。環(huán)境分析——學(xué)校3安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)是全國(guó)首批建設(shè)“新農(nóng)村發(fā)展研究院”的十所高校之一，學(xué)校有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)一直十分刻苦努力，也取得了較為突出的進(jìn)步。環(huán)境分析——社會(huì)3隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國(guó)民受教育程度呈現(xiàn)一個(gè)上升的趨勢(shì)。導(dǎo)致我國(guó)人才出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)象，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀。相關(guān)計(jì)劃——本科計(jì)劃4大一：努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性科目，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。盡可能多的參加社團(tuán)等活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的見識(shí)。大二：學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程。課余時(shí)間，可以參加有關(guān)專業(yè)相聯(lián)系的社會(huì)實(shí)踐。大三：努力學(xué)習(xí)生物科學(xué)專業(yè)核心課程，考取普通話資格證書、教師資格證書，增加日后就業(yè)優(yōu)勢(shì)。大四：找到適合的實(shí)習(xí)崗位。在實(shí)習(xí)中運(yùn)用和鞏固在學(xué)校所學(xué)知識(shí)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人能力。提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)時(shí)當(dāng)選優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號(hào)。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。相關(guān)計(jì)劃——未來五年4前期主要適應(yīng)職場(chǎng)新人環(huán)境學(xué)會(huì)自己獨(dú)