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慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年三年級(jí)英語學(xué)習(xí)攻略,學(xué)好英語的三種主意收拾三年級(jí)的基礎(chǔ)打得扎實(shí)與否將直接影響孩子們以后的英語成績。因此進(jìn)入三年級(jí)的孩子們,需要在聽說讀寫各方面付出更多努力,我收拾了三年級(jí)英語學(xué)習(xí)攻略,巴望能關(guān)心到您。
三年級(jí)英語學(xué)習(xí)攻略
要學(xué)好英語,可以從聽、說、讀、寫四個(gè)方面入手:
一、“聽”要求:仔細(xì)聽示范發(fā)音,聽清后再模仿。孩子上完英語課的那一
天,家長就監(jiān)督帶領(lǐng)孩子及時(shí)聽音并模仿語音語調(diào)。也可以天天在孩子起床洗漱或臨睡前的時(shí)光給孩子打開錄音機(jī),持之以恒,天天堅(jiān)持聽下去,必然收到良好的效果。
二、“說”要求:鼓勵(lì)孩子大膽開口說英語,積極參加語言實(shí)踐活動(dòng)。家長
可以和孩子談心的時(shí)候鼓勵(lì)孩子說一說學(xué)過的英語單詞和句子。v“讀”對小學(xué)生來說,主要是指“朗讀”。要求:準(zhǔn)確拼讀單詞,響亮地、
流利地朗讀課文,語音、語調(diào)等基本準(zhǔn)確。家長要多鼓勵(lì)孩子,在聽完錄音后就及時(shí)朗讀。
三、“寫”要求:所學(xué)的單詞和字母,能按正規(guī)的手寫體書寫,大小寫、筆
順、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和格式要準(zhǔn)確。說明:
1請家長擔(dān)心孩子課程表,、每節(jié)英語課上完后,教師普通布置聽讀課文和謄寫單詞或英文字母等作業(yè),巴望家長能配合教師,催促孩子在家里英語課當(dāng)天按時(shí)完成作業(yè)并簽字,以免部分學(xué)生臨上課前補(bǔ)作業(yè),課堂上不聽課補(bǔ)作業(yè)或有的學(xué)生不寫作業(yè),影響課堂聽課。更有個(gè)別學(xué)生從來就沒做過家庭作業(yè),直接導(dǎo)致考試成績差、厭學(xué)英語。三年級(jí)常常書寫單詞和英文字母,巴望家長在家里也時(shí)刻提醒學(xué)生寫單詞和英文字母,倘若自己感覺發(fā)音不準(zhǔn),可以給孩子說漢語,讓孩子寫出單詞或字母,如有錯(cuò)誤及時(shí)糾正,有問題及時(shí)解決。
倘若對孩子學(xué)習(xí)英語有疑問或困窘,可以直接和英語教師聯(lián)系。巴望家長和教師共同配合,提高孩子的英語成績。興趣是最好的教師,能常常仔細(xì)完成作業(yè)、積極回答問題,受到教師的表揚(yáng),孩子天然對英語學(xué)習(xí)興趣濃厚。
學(xué)好英語的三種主意
1、環(huán)境熏陶練習(xí)聽力
聽力障礙一直是妨礙我們學(xué)好英語的頭號(hào)問題。那么,小學(xué)生首先應(yīng)該掙脫這種聽不懂的狀態(tài),漢普森少兒英語培訓(xùn)專家表示,因?yàn)槲覈狈鉂庥舻膶W(xué)英語環(huán)境,聽力口語就成為我國孩子學(xué)英語的短板。在漢普森小學(xué)英語培訓(xùn)中,全“外教一對一”的教學(xué)方式,讓學(xué)員可以和純正歐美外教面向面的交流,聆聽外教地道的英語表達(dá),在教學(xué)過程中,外教教師全程使用英語潛移默化練就學(xué)生聽力。
2、激發(fā)興趣說出英語
無論是高年級(jí)還是低年級(jí)的小學(xué)生,他們對于學(xué)習(xí)英語這門外來語言依然存在矛盾情緒,缺乏充足的學(xué)英語興趣,學(xué)習(xí)效率勢必大打折扣。漢普森英語的培訓(xùn)通過游戲互動(dòng)學(xué)習(xí),在互動(dòng)練習(xí)的過程中提升英語口語能力。通常漢普森的外教在會(huì)孩子舉行教學(xué)時(shí)都會(huì)采取輕巧活潑的教學(xué)風(fēng)格,讓孩子在學(xué)英語中感觸到愉悅的氣氛,同時(shí),會(huì)不斷鼓勵(lì)他們大膽說英語,增強(qiáng)學(xué)英語自信心。
3、廣泛閱讀養(yǎng)育思維
英語思維的養(yǎng)育對于小學(xué)生學(xué)英語來說異常重要,因?yàn)槲覀兊暮⒆优c國外的孩子相比較缺乏的除了環(huán)境就是思維能力。漢普森小學(xué)英語培訓(xùn),由資深專業(yè)的外教對每位學(xué)員舉行思維啟迪,引導(dǎo)孩子準(zhǔn)確看待英語,在教學(xué)過程中會(huì)常常融入西方國家的文化、
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