2023年三年級(jí)英語學(xué)習(xí)攻略,學(xué)好英語的三種方法

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年三年級(jí)英語學(xué)習(xí)攻略,學(xué)好英語的三種主意收拾三年級(jí)的基礎(chǔ)打得扎實(shí)與否將直接影響孩子們以后的英語成績(jī)。因此進(jìn)入三年級(jí)的孩子們，需要在聽說讀寫各方面付出更多努力，我收拾了三年級(jí)英語學(xué)習(xí)攻略，巴望能關(guān)心到您。

三年級(jí)英語學(xué)習(xí)攻略

要學(xué)好英語，可以從聽、說、讀、寫四個(gè)方面入手：

一、“聽”要求：仔細(xì)聽示范發(fā)音，聽清后再模仿。孩子上完英語課的那一

天，家長(zhǎng)就監(jiān)督帶領(lǐng)孩子及時(shí)聽音并模仿語音語調(diào)。也可以天天在孩子起床洗漱或臨睡前的時(shí)光給孩子打開錄音機(jī)，持之以恒，天天堅(jiān)持聽下去，必然收到良好的效果。

二、“說”要求：鼓勵(lì)孩子大膽開口說英語，積極參加語言實(shí)踐活動(dòng)。家長(zhǎng)

可以和孩子談心的時(shí)候鼓勵(lì)孩子說一說學(xué)過的英語單詞和句子。v“讀”對(duì)小學(xué)生來說，主要是指“朗讀”。要求：準(zhǔn)確拼讀單詞，響亮地、

流利地朗讀課文，語音、語調(diào)等基本準(zhǔn)確。家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，在聽完錄音后就及時(shí)朗讀。

三、“寫”要求：所學(xué)的單詞和字母，能按正規(guī)的手寫體書寫，大小寫、筆

順、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和格式要準(zhǔn)確。說明:

1請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)心孩子課程表，、每節(jié)英語課上完后，教師普通布置聽讀課文和謄寫單詞或英文字母等作業(yè)，巴望家長(zhǎng)能配合教師，催促孩子在家里英語課當(dāng)天按時(shí)完成作業(yè)并簽字，以免部分學(xué)生臨上課前補(bǔ)作業(yè)，課堂上不聽課補(bǔ)作業(yè)或有的學(xué)生不寫作業(yè)，影響課堂聽課。更有個(gè)別學(xué)生從來就沒做過家庭作業(yè)，直接導(dǎo)致考試成績(jī)差、厭學(xué)英語。三年級(jí)常常書寫單詞和英文字母，巴望家長(zhǎng)在家里也時(shí)刻提醒學(xué)生寫單詞和英文字母，倘若自己感覺發(fā)音不準(zhǔn)，可以給孩子說漢語，讓孩子寫出單詞或字母，如有錯(cuò)誤及時(shí)糾正，有問題及時(shí)解決。

倘若對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語有疑問或困窘，可以直接和英語教師聯(lián)系。巴望家長(zhǎng)和教師共同配合，提高孩子的英語成績(jī)。興趣是最好的教師，能常常仔細(xì)完成作業(yè)、積極回答問題，受到教師的表?yè)P(yáng)，孩子天然對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣濃厚。

學(xué)好英語的三種主意

1、環(huán)境熏陶練習(xí)聽力

聽力障礙一直是妨礙我們學(xué)好英語的頭號(hào)問題。那么，小學(xué)生首先應(yīng)該掙脫這種聽不懂的狀態(tài)，漢普森少兒英語培訓(xùn)專家表示，因?yàn)槲覈?guó)缺乏國(guó)外濃郁的學(xué)英語環(huán)境，聽力口語就成為我國(guó)孩子學(xué)英語的短板。在漢普森小學(xué)英語培訓(xùn)中，全“外教一對(duì)一”的教學(xué)方式，讓學(xué)員可以和純正歐美外教面向面的交流，聆聽外教地道的英語表達(dá)，在教學(xué)過程中，外教教師全程使用英語潛移默化練就學(xué)生聽力。

2、激發(fā)興趣說出英語

無論是高年級(jí)還是低年級(jí)的小學(xué)生，他們對(duì)于學(xué)習(xí)英語這門外來語言依然存在矛盾情緒，缺乏充足的學(xué)英語興趣，學(xué)習(xí)效率勢(shì)必大打折扣。漢普森英語的培訓(xùn)通過游戲互動(dòng)學(xué)習(xí)，在互動(dòng)練習(xí)的過程中提升英語口語能力。通常漢普森的外教在會(huì)孩子舉行教學(xué)時(shí)都會(huì)采取輕巧活潑的教學(xué)風(fēng)格，讓孩子在學(xué)英語中感觸到愉悅的氣氛，同時(shí)，會(huì)不斷鼓勵(lì)他們大膽說英語，增強(qiáng)學(xué)英語自信心。

3、廣泛閱讀養(yǎng)育思維

英語思維的養(yǎng)育對(duì)于小學(xué)生學(xué)英語來說異常重要，因?yàn)槲覀兊暮⒆优c國(guó)外的孩子相比較缺乏的除了環(huán)境就是思維能力。漢普森小學(xué)英語培訓(xùn)，由資深專業(yè)的外教對(duì)每位學(xué)員舉行思維啟迪，引導(dǎo)孩子準(zhǔn)確看待英語，在教學(xué)過程中會(huì)常常融入西方國(guó)家的文化、