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文檔簡(jiǎn)介
六年級(jí)上冊(cè)U8知識(shí)點(diǎn)總結(jié)梳理一、單詞和短語(yǔ)
1、動(dòng)詞變過去式:go-went,do-did,play-played,eat-ate,wear-wore,buy-bought,arrive-arrived。
2、名詞復(fù)數(shù)形式:book-books,pencil-pencils,pen-pens,desk-desks,chair-chairs,chalk-chalks。
3、形容詞比較級(jí):big-bigger,small-smaller,long-longer,short-shorter。
4、數(shù)字表達(dá):one-first,two-second,three-third,four-fourth,five-fifth,six-sixth,seven-seventh,eight-eighth,nine-ninth,ten-tenth。
5、時(shí)間表達(dá):morning-inthemorning,afternoon-intheafternoon,evening-intheevening。
6、其他常用短語(yǔ):inEnglish在英語(yǔ)中,from…to…從……到……,attheweekend在周末。
二、重點(diǎn)句型
1、Whatdidyoudolastweekend?上周末你做了什么?
Iwenttothepark.我去了公園。
2、Whatdidshedoyesterday?她昨天做了什么?
Sheplayedbasketball.她打了籃球。
3、WhatdidtheydoonSunday?他們星期天做了什么?
TheyreadbooksandwatchedTV.他們看書和看電視。
4、WhatdidhedoonSaturdaymorning?他星期六早上做了什么?
Hecleanedhisroom.他打掃了他的房間。
5、Whatdidyoudolastnight?你昨晚做了什么?
IstudiedEnglish.我學(xué)習(xí)了英語(yǔ)。
6、Whatdidshedothismorning?她今天早上做了什么?
Shewrotealetter.她寫了一封信。牛津譯林版八年級(jí)上8AUnit3知識(shí)點(diǎn)梳理一、短語(yǔ)歸納
1、inthefuture在未來(lái)
2、inthepast在過去
3、bedifferentfrom與……不同
4、nowandthen時(shí)而
5、inthemiddleof在……中間
6、onthesideof在……旁邊
7、allthetime一直
8、atthesametime同時(shí)
9、stepbystep逐步地
10、fromthenon從那時(shí)起
二、語(yǔ)法知識(shí)
一般將來(lái)時(shí):主語(yǔ)+begoingto+動(dòng)詞原形,表示將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。如:Wearegoingtohaveameetingtomorrow.我們明天要開會(huì)。WhatwillyoudonextSunday?下個(gè)星期日你要干什么?
三、寫作訓(xùn)練
Writeashortpassageaboutyourfamily'sfutureplans.以下是一篇關(guān)于家庭未來(lái)計(jì)劃的短文:
Myfamilyhassomeplansforthefuture.Inthenextfewyears,wearegoingtomovetoanewhouse,whichislocatedinthesuburbs.Weplantohaveabiggardenandaswimmingpool,sowecanenjoytheoutdoorsandkeepfitatthesametime.Wealsohopetogoonmorefamilyvacations,suchastripstoEuropeorotherplaces.Inaddition,wewanttocontinuetoworkhardandimproveourskillssothatwecanachieveourgoalsinthefuture.Forexample,wehopetolearnnewlanguagesorskillsthatwillhelpusinourcareers.Finally,weplantosavemoneyforourchildren'seducationandotherfutureexpenses.Inshort,wearelookingforwardtoaveryexcitingandfulfillingfuture!牛津譯林版八年級(jí)上8AUnit2知識(shí)點(diǎn)梳理一、詞匯和短語(yǔ)
1、重要單詞:掌握本單元的關(guān)鍵詞匯,如“headache”、“temperature”、“cough”、“sorethroat”等。
2、常用短語(yǔ):熟悉并能夠運(yùn)用一些常用的短語(yǔ),如“haveaheadache”、“takeone'stemperature”、“coughingfits”、“sorefromdoingsth”等。
二、語(yǔ)法和句型
1、現(xiàn)在完成時(shí):掌握現(xiàn)在完成時(shí)的基本用法,如“已經(jīng)吃過晚飯了”、“已經(jīng)看過醫(yī)生了”等。
2、疑問句和祈使句:學(xué)會(huì)使用疑問句和祈使句來(lái)進(jìn)行詢問和建議,如“你吃過藥了嗎?”、“請(qǐng)喝杯熱水?!?/p>
3、表示建議的句型:掌握用“Whydon'tyoudosth?”和“Whynotdosth?”來(lái)表示建議的句型。
三、閱讀理解
1、快速閱讀:通過訓(xùn)練快速閱讀技巧,提高獲取文章主要信息的能力。
2、仔細(xì)閱讀:通過仔細(xì)閱讀文章,回答與文章內(nèi)容相關(guān)的問題,提高理解能力。
四、寫作和口語(yǔ)
1、寫日記:學(xué)會(huì)用英語(yǔ)寫日記,記錄自己的日常生活和感受。
2、口語(yǔ)表達(dá):通過角色扮演、小組討論等方式,提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。
五、文化知識(shí)
了解一些基本的西方文化和生活習(xí)慣,如看病時(shí)常用的英語(yǔ)表達(dá)方式、日常生活中的問候和告別等。
六、作業(yè)和練習(xí)
1、完成本單元的練習(xí)冊(cè):通過完成練習(xí)冊(cè)中的題目,檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。
2、準(zhǔn)備課堂演講:選擇一個(gè)主題,準(zhǔn)備一次課堂演講,提高口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納梳理一、動(dòng)物
1、螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有觸角,腹部有六條腿。
2、螞蟻是昆蟲,昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,胸部有三對(duì)足,一般有2雙翅膀。
3、螞蟻有六條腿,都長(zhǎng)在胸上。
4、螞蟻的觸角是膝狀,有細(xì)長(zhǎng)的柄,柄端有復(fù)眼。
5、螞蟻有兩種呼吸器官:一對(duì)觸角和一對(duì)位于胸部?jī)蓚?cè)的肺。
6、螞蟻的住處叫蟻穴,也叫蟻巢。
7、螞蟻群體中有蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻。
8、螞蟻的繁殖習(xí)性是:雌蟻和雄蟻有翅膀,與其它工蟻和兵蟻外形不一樣。
9、螞蟻是社會(huì)性昆蟲,它們?nèi)后w成員之間分工合作。
10、螞蟻的住處是蟻穴,它們有固定的住所。
11、螞蟻的食性是雜食性,吃肉類、谷物、植物等食物。
12、螞蟻的觸角有多種作用,可以用來(lái)傳遞信息,也可以用來(lái)感覺氣味。
13、螞蟻可以用來(lái)做實(shí)驗(yàn),研究有關(guān)昆蟲的知識(shí)。
14、我們要保護(hù)螞蟻,不要破壞它們的生存環(huán)境。
二、植物
1、植物是地球上最重要的資源之一,它們可以分為木本植物和草本植物。
2、植物的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣和水等基本條件。
3、植物的葉子可以通過光合作用來(lái)制造食物。
4、植物的莖可以支撐葉子和花朵,并且輸送水和養(yǎng)分。
5、植物的根可以吸收水和養(yǎng)分,并且固定植株。
6、植物的生長(zhǎng)過程中會(huì)經(jīng)歷不同的階段,如萌芽期、成長(zhǎng)期、開花期、結(jié)果期等。
7、植物的種類繁多,形態(tài)各異,可以根據(jù)不同的特征進(jìn)行分類。
8、植物對(duì)于生態(tài)平衡和環(huán)境保護(hù)都非常重要,可以凈化空氣和水質(zhì)。
9、我們應(yīng)該保護(hù)植物資源,不要破壞它們的生存環(huán)境。九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元:漫步中外美術(shù)史
1、原始人的繪畫
原始人的繪畫主要是洞穴壁畫和彩陶?qǐng)D案。中國(guó)原始繪畫以線條表現(xiàn)物象,如《鸛魚石斧圖》。
2、古代中國(guó)畫
古代中國(guó)畫分為文人畫、宮廷畫、宗教畫、工筆畫、寫意畫等。其中文人畫以詩(shī)、書、畫、印結(jié)合的形式表現(xiàn)。
3、古代羅馬雕塑
古代羅馬雕塑以人物肖像為主,如《維納斯》、《大衛(wèi)》等。
4、文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫
文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫以宗教、神話、歷史題材為主,如達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》,米開朗基羅的《大衛(wèi)》,拉斐爾的《圣母子》等。
5、19世紀(jì)的繪畫
19世紀(jì)的繪畫分為浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象派等,如德拉克洛瓦的《自由引導(dǎo)人民》、庫(kù)爾貝的《石破者》等。
6、現(xiàn)代繪畫
現(xiàn)代繪畫包括立體主義、野獸派、抽象主義、未來(lái)主義等,如畢加索的《少女》、馬蒂斯的《舞蹈》等。
第二單元:中國(guó)傳統(tǒng)建筑與園林
1、中國(guó)傳統(tǒng)建筑特點(diǎn)
中國(guó)傳統(tǒng)建筑以木結(jié)構(gòu)為主,注重梁柱之間的結(jié)構(gòu)美和比例關(guān)系。代表性建筑有故宮、頤和園、承德避暑山莊等。
2、中國(guó)園林特點(diǎn)
中國(guó)園林注重自然景觀的營(yíng)造,以山、水、植物、建筑等元素組合而成。代表性園林有蘇州園林、承德避暑山莊等。
3、古希臘建筑與古羅馬建筑
古希臘建筑注重柱式的運(yùn)用,如帕特農(nóng)神廟。古羅馬建筑以拱券結(jié)構(gòu)為主,如羅馬斗獸場(chǎng)。
4、中世紀(jì)建筑與巴洛克建筑
中世紀(jì)建筑以哥特式和羅馬風(fēng)為主,如巴黎圣母院。巴洛克建筑則注重裝飾和空間感的營(yíng)造,如梵蒂岡圣彼得大教堂。
5、現(xiàn)代建筑風(fēng)格
現(xiàn)代建筑風(fēng)格包括現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義、解構(gòu)主義等,如柯布西耶的“新建筑五點(diǎn)”、蓋里的解構(gòu)主義建筑等。
第三單元:工藝美術(shù)與民間美術(shù)
1、青銅器藝術(shù)
青銅器藝術(shù)以商周時(shí)期的青銅器為主,如司母戊大方鼎。
2、陶瓷藝術(shù)
陶瓷藝術(shù)包括陶器和瓷器,其中宋代瓷器最為著名,如汝窯、官窯、哥窯等。
3、民間美術(shù)
民間美術(shù)包括剪紙、年畫、風(fēng)箏、刺繡等,具有濃郁的地方特色和民族風(fēng)格。如山東剪紙、天津楊柳青年畫等。八年級(jí)地理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一章中國(guó)的疆域與人口
1、地理位置:中國(guó)位于亞洲的東部、太平洋的西岸。
2、疆域:東至太平洋西岸,西至帕米爾高原,北至漠河附近的黑龍江江心,南至南沙群島的曾母暗沙。
3、南北差異:我國(guó)南北跨緯度廣,大部分位于中緯度地區(qū),屬北溫帶,南部少數(shù)地區(qū)位于北回歸線以南的熱帶,沒有寒帶,只有在高山地區(qū)才有終年冰雪帶。
4、我國(guó)面積廣大,陸上疆界從中朝邊界的鴨綠江口起,到中越邊界的北侖河口止,長(zhǎng)約多公里。同我國(guó)隔海相望的國(guó)家有日本、韓國(guó)、菲律賓、文萊、馬來(lái)西亞和印度尼西亞等。
5、人口:截止2021年11月1日,我國(guó)總?cè)丝跒?4.2億,占世界人口總數(shù)的1/5,是世界上人口最多的國(guó)家。我國(guó)人口密度平均每平方千米36人。
6、人口分布:人口的分布不均,東部人口密度大,西部人口密度小。
7、民族分布:我國(guó)有56個(gè)民族,漢族人口最多,約占全國(guó)總?cè)丝诘?2%,其他55個(gè)民族為少數(shù)民族,少數(shù)民族中人口最多的是壯族。漢族分布最廣,主要集中在東部和中部地區(qū)。少數(shù)民族則主要分布在西南、西北和東北部地區(qū)。
第二章中國(guó)的自然環(huán)境
1、地形:我國(guó)地形復(fù)雜多樣,其中山地面積最大。地勢(shì):西高東低,呈三級(jí)階梯狀分布。
2、山脈:我國(guó)有眾多山脈,其中東西走向的三座主要山脈為:南岳衡山、北岳恒山、中岳華山;南北走向的山脈主要有武當(dāng)山和臺(tái)灣山脈;此外還有東北西南走向的山脈三列分別為:長(zhǎng)白山-武夷山、大興安嶺-太行山-巫山-雪峰山、昆侖山-秦嶺;西北東南走向的山脈主要有阿爾泰山、祁連山和小興安嶺;東西走向的山脈主要有喜馬拉雅山等。
3、河流:我國(guó)有許多大河,其中長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河,其長(zhǎng)度和水量均為世界第三;黃河是我國(guó)第二長(zhǎng)河;珠江是我國(guó)南方的大河。
4、內(nèi)海:渤海和瓊州海峽是我
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