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2023年社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力通關(guān)試題庫(有答案)單選題(共40題)1、在小組的轉(zhuǎn)折階段,工作者的工作重點(diǎn)在于:A.處理小組沖突B.幫助組員建立信任關(guān)系C.制定小組規(guī)范D.協(xié)助組員改變認(rèn)知【答案】A2、20世紀(jì)50年代以后,英美等國原來把老年人、精神病人和孤兒集中在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中進(jìn)行服務(wù)的弊端日益凸顯。于是,歐洲各國強(qiáng)調(diào)把這些人放到社區(qū)中照顧,這種照顧模式被稱為()。A.社區(qū)照顧模式B.社區(qū)發(fā)展模式C.社區(qū)計(jì)劃模式D.社區(qū)行動(dòng)模式【答案】A3、要完整地理解社區(qū)工作,不僅僅要把社區(qū)工作看作一種服務(wù),更要強(qiáng)調(diào)它是一種()。A.方法B.過程C.技巧D.策略【答案】A4、(2018年)社會(huì)工作者小鄧在社區(qū)開展服務(wù)時(shí),一直嚴(yán)格遵守機(jī)構(gòu)的要求,與服務(wù)對(duì)象保持專業(yè)界限。今年春節(jié)時(shí),他接到了好幾個(gè)服務(wù)對(duì)象發(fā)來的微信拜年紅包,這讓他左右為難,接受紅包違反機(jī)構(gòu)規(guī)定;不接受又怕讓服務(wù)對(duì)象沒面子,導(dǎo)致關(guān)系疏遠(yuǎn)。小鄧面臨的社會(huì)工作倫理難題是()。A.制度規(guī)定與人情的矛盾B.信息披露與保密的矛盾C.價(jià)值介入與中立的矛盾D.職業(yè)責(zé)任與利益的矛盾【答案】A5、在我國社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的類型中,共青團(tuán)屬于()。A.政府B.群眾團(tuán)體組織C.社會(huì)公益類事業(yè)單位D.由政府支持的民間組織【答案】B6、小琴是一名社區(qū)社會(huì)工作者,她所服務(wù)的社區(qū)內(nèi)一棟高層公寓發(fā)生火災(zāi),造成數(shù)名居民遇難,數(shù)十名居民重傷,數(shù)百戶家庭受災(zāi),小琴在災(zāi)后安置工作中最主要的服務(wù)目標(biāo)是()。A.拓展對(duì)象B.緩解困難C.促進(jìn)發(fā)展D.改變環(huán)境【答案】B7、9個(gè)月男嬰,母乳喂養(yǎng),不規(guī)則加輔食,面色蒼白2個(gè)月,肝脾未觸及,RBC3.5×10A.營養(yǎng)性巨幼細(xì)胞貧血B.營養(yǎng)性缺鐵性貧血C.地中海貧血D.肺含鐵血黃素沉著癥E.鉛中毒【答案】B8、對(duì)社區(qū)進(jìn)行科學(xué)細(xì)致的分析,是()階段社會(huì)工作者的基本任務(wù)。A.準(zhǔn)備B.啟動(dòng)C.鞏固D.評(píng)估【答案】A9、3歲兒童,生后查體發(fā)現(xiàn)頸部正中有一2cm×2cm腫物,圓形,光滑,居舌骨與甲狀腺之間,吞咽時(shí)可上下活動(dòng),臨床考慮下列哪項(xiàng)疾病A.腮腺囊腫B.囊性水腫C.甲狀舌骨囊腫D.甲狀腺腺瘤E.淋巴結(jié)炎癥【答案】C10、治療小組的組員一般來自那些不適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,或因社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂、破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問題的人群。某機(jī)構(gòu)開展一系列的小組活動(dòng),以下屬于治療小組的是()A.單親家庭自強(qiáng)小組B.針對(duì)吸毒人員的“同伴治療小組”C.青少年的野外拓展訓(xùn)練營D.為吸毒人員提供服務(wù)的“美沙酮治療小組”【答案】D11、根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》,必要時(shí),作出勞動(dòng)能力鑒定結(jié)論的期限可以延長()。A.15日B.30日C.45日D.60日【答案】B12、社會(huì)工作者小李為失獨(dú)老人家庭開設(shè)了主題為“品茶樂享”的小組,旨在鼓勵(lì)失獨(dú)老人走出家門,融入社區(qū)大家庭。在小組過程中,小李逐漸讓組員輪流帶領(lǐng)小組活動(dòng),以此協(xié)助組員進(jìn)一步自我探索,獲得新認(rèn)知,并將認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng),當(dāng)前該小組所處的是()。A.開始階段B.結(jié)束階段C.中期轉(zhuǎn)折階段D.后期成熟階段【答案】D13、下列關(guān)于問卷設(shè)計(jì)的說法中表述錯(cuò)誤的是()。A.問卷設(shè)計(jì)要以回答者的視角為主B.問卷要有較高的可信度,即它能有效揭示所測(cè)量事物的實(shí)際情況C.問卷設(shè)計(jì)要經(jīng)過試用和修改,將問卷初稿發(fā)給調(diào)查對(duì)象(不超過30份)D.問卷中關(guān)于行為、態(tài)度、背景等敏感的問題放在后面【答案】B14、羅杰斯認(rèn)為社會(huì)工作者在與服務(wù)對(duì)象建立輔導(dǎo)關(guān)系時(shí),應(yīng)該給予服務(wù)對(duì)象真正的關(guān)心和尊重,體現(xiàn)了人本治療模式個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系中的()。A.提供支持B.恢復(fù)自尊C.無條件的愛D.無條件接納【答案】C15、某服務(wù)對(duì)象揚(yáng)言要跳樓。他說兒子得了白血病,已經(jīng)花光了家里的積蓄,還欠了一大筆債,最近因?yàn)檎疹檭鹤幼约簺]有上班,又被公司解雇了,也非常絕望,實(shí)在沒有勇氣活下去。根據(jù)危機(jī)介入的基本原則,社會(huì)工作者首先要做的工作是()。A.立即尋找資源,提供支持B.與服務(wù)對(duì)象共同探討解決問題的辦法C.植入希望,讓服務(wù)對(duì)象重新找回面對(duì)問題的勇氣D.立即做出危險(xiǎn)性判斷,防止自殺行為發(fā)生?!敬鸢浮緿16、從服務(wù)實(shí)施的角度看,()是針對(duì)組織或機(jī)構(gòu)中的具體服務(wù)項(xiàng)目和活動(dòng),為實(shí)現(xiàn)一系列預(yù)先設(shè)定的目的與目標(biāo),事先安排好若干可能的工作計(jì)劃,并提出恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)安排。A.方案策劃B.組織分析C.人力組織D.評(píng)估總結(jié)【答案】A17、(2021年真題)大三學(xué)生小勤在一次重要考試中失誤,未能如愿獲得理想的結(jié)果。她不能原諒自己,無法走出考試失誤的陰影,對(duì)自己喪失了信心。社會(huì)工作者大林對(duì)小勤的情況進(jìn)行全面客觀評(píng)估后,鼓勵(lì)小勤加入聽障兒童志愿服務(wù)隊(duì),經(jīng)過幾次開導(dǎo),小勤加入了志愿服務(wù)隊(duì),并逐漸成為骨干。在為孩子們提供服務(wù)的同時(shí),又重拾信心。社會(huì)工作者大林在上述服務(wù)中扮演的直接服務(wù)角色是()。A.關(guān)系協(xié)調(diào)者B.治療者C.資源籌集者D.支持者【答案】D18、(2019年真題)82歲的張大爺身患多種疾病,行動(dòng)不便,與80歲的老伴共同生活,子女均在外地工作。社會(huì)工作者小王了解到該情況后,組織社區(qū)志愿者定期探訪、陪同就醫(yī),協(xié)調(diào)社區(qū)服務(wù)點(diǎn)提供上門送餐、理發(fā)等服務(wù)。上述小王的做法,重點(diǎn)體現(xiàn)的社會(huì)工作目標(biāo)是()。A.緩解張大爺家庭生活照料困難B.解除張大爺家庭的危機(jī)狀況C.激發(fā)張大爺家庭成員照顧潛能D.促進(jìn)張大爺家庭的整體發(fā)展【答案】A19、下列不屬于青少年思維的主要特點(diǎn)的是()。A.青少年的邏輯思維處于由經(jīng)驗(yàn)型向理論型過渡的階段B.青少年逐步形成了自己的道德意識(shí),能夠以他人的立場(chǎng)來考慮問題,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)他人C.青少年的抽象邏輯思維是通過假設(shè)的、形式的和反省的思維D.青少年階段是抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期【答案】B20、小王高考落榜,情緒消沉,失去自信。社會(huì)工作者在與其溝通中鼓勵(lì)說:“你有能力走出低谷,我們一起努力吧?!边@種說法體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀是()。A.相信人有改變的潛能B.相信人應(yīng)對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)C.相信人與社會(huì)相互依賴D.相信人的社會(huì)功能對(duì)完成自我實(shí)現(xiàn)非常重要【答案】A21、社會(huì)工作者小馬為艾滋病高危人群開展了一個(gè)支持小組,在討論預(yù)防措施時(shí),組員小李大談社會(huì)上對(duì)艾滋病人的歧視現(xiàn)象。此時(shí),小馬應(yīng)采取的技巧是()。A.中立B.沉默C.限制D.傾聽【答案】C22、隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和政府服務(wù)理念的進(jìn)步,國家逐步修訂和實(shí)施了一些社會(huì)政策,這些政策涉及國家福利、就業(yè)、住房、健康、文化、教育、人口、婚姻、社區(qū)及社會(huì)公共環(huán)境等領(lǐng)域,這些社會(huì)政策在滿足人民的基本生活需要方面起到了保證作用,由此可以看出,從本質(zhì)上看,社會(huì)政策屬于()。A.個(gè)人行動(dòng)B.商業(yè)行動(dòng)C.民間行動(dòng)D.社會(huì)性行動(dòng)【答案】D23、(2018年真題)根據(jù)《最低生活保障審核審批辦法(試行)》,申請(qǐng)低保應(yīng)以家庭為單位,如申請(qǐng)人有特殊情形的,可以單獨(dú)提出申請(qǐng)。下列人員中,可以單獨(dú)申請(qǐng)最低生活保障的是()。A.困難家庭中喪失勞動(dòng)能力且單獨(dú)立戶的成年重度殘疾人B.困難家庭中喪失勞動(dòng)能力且單獨(dú)立戶的未成年重度殘疾人C.脫離家庭、在宗教場(chǎng)所居住3年以上(含3年)的宗教教職人員D.脫離家庭、在宗教場(chǎng)所居住2年以上(含2年)的生活困難的宗教教職人員【答案】A24、社會(huì)工作者通過直接提問等方式讓服務(wù)對(duì)象面對(duì)自己在行為、情感和認(rèn)識(shí)方面不一致的地方的會(huì)談技巧是()。A.建議B.忠告C.對(duì)質(zhì)D.提供信息【答案】C25、社區(qū)工作者在接觸居民、展開話題后,應(yīng)把談話維持在居民可以(),雙方對(duì)話的層次也可以隨著情景和興趣得到逐步提升。A.學(xué)習(xí)的水平上B.了解的水平上C.爭(zhēng)論的水平上D.敏感的水平上【答案】B26、為了配合街道拆除違章建筑的工作,社會(huì)工作者老岳走訪了社區(qū)的一些老住戶和居民骨干,了解社區(qū)“違建”是怎樣形成的,以及后來的發(fā)展情況。老岳開展這項(xiàng)工作的主要目的是(是)A.分析社區(qū)“違建”問題的來龍去脈B.研判社區(qū)“違建”問題的嚴(yán)重程度C.了解居民對(duì)社區(qū)“違建”問題的感受D.發(fā)掘解決社區(qū)“違建”問題的關(guān)鍵人物【答案】A27、社會(huì)工作者小劉為老年人開設(shè)了園藝小組,旨在加強(qiáng)老年人之間的溝通交流,增強(qiáng)老年人的自信心。在第四節(jié)小組討論時(shí),王爺爺和孫奶奶因種植月季花的方法不同而產(chǎn)生了嚴(yán)重爭(zhēng)吵,兩人都希望小劉支持自己。這時(shí),小劉適宜的做法是()。A.保持沉默不回應(yīng).要王爺爺和孫奶奶自己處理爭(zhēng)執(zhí)B.保持中立和分析各種種植月季花方法的優(yōu)點(diǎn)和不足C.與王爺爺和孫奶奶澄清沖突本質(zhì)。讓組員表決支持哪一方D.婉轉(zhuǎn)地指出王爺爺和孫奶奶的不對(duì)之處.并馬上結(jié)束該小組【答案】B28、社會(huì)工作者老楊協(xié)助社區(qū)開設(shè)了一間兒童繪本館,提供免費(fèi)閱讀服務(wù),以培養(yǎng)兒童的良好閱讀習(xí)慣。但是,繪本館僅支付了第一年的場(chǎng)地租金,后續(xù)的租金還沒有著落。為此,老楊做了多種嘗試,下列她的做法中,屬于資源鏈接的是()。A.仔細(xì)地閱讀社區(qū)基金會(huì)的資助章程B.請(qǐng)居委會(huì)幫忙找可無償使用的空間C.在微信朋友圈吐槽繪本館場(chǎng)租困境D.向場(chǎng)地所有者發(fā)送繪本館工作月報(bào)【答案】B29、(2020年真題)關(guān)于定量研究的說法,正確的是()A.定量研究的研究者被研究對(duì)象視為自己人B.定量研究般運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化的方法收集資科C.定量研究的內(nèi)容可以根據(jù)情況靈活變化D.定量研究主要以建構(gòu)主義為方法論基礎(chǔ)【答案】B30、社會(huì)工作者招募自閉癥孩子的父母組成小組,通過組員分享個(gè)人的感覺和經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng),增強(qiáng)組員對(duì)未來生活的信心。這個(gè)小組屬于()。A.成長小組B.治療小組C.教育小組D.支持小組【答案】D31、志愿者評(píng)估主要是針對(duì)其參與服務(wù)的動(dòng)機(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià),下列動(dòng)機(jī)中,表現(xiàn)了“以我為中心”的是()。A.現(xiàn)在幫助別人,將來會(huì)“善有善報(bào)”B.以行動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的同情和關(guān)愛C.對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)象不滿,想以行動(dòng)盡力謀求改變D.希望幫助別人,希望世界美好【答案】A32、在社會(huì)工作領(lǐng)域,專業(yè)價(jià)值目標(biāo)包括()。A.長期目標(biāo)和短期目標(biāo)B.機(jī)構(gòu)目標(biāo)和服務(wù)對(duì)象目標(biāo)C.終極目標(biāo)和工具性目標(biāo)D.服務(wù)對(duì)象目標(biāo)和專業(yè)目標(biāo)【答案】C33、社會(huì)工作者小何為社區(qū)內(nèi)的單親媽媽開展了主題為“瑰麗人生”的小組。在第1節(jié)小組活動(dòng)中,小何帶領(lǐng)組員共同制定了小組規(guī)范,下列內(nèi)容中,屬于文化規(guī)范的是()A.要求組員保證出勤率、不遲到、不早退B.發(fā)表觀點(diǎn)時(shí),不議論與小組無關(guān)的內(nèi)容C.每次小組開始前,將手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或靜音狀態(tài)D.相互尊重,對(duì)于組員的差異采取非評(píng)判的態(tài)度【答案】D34、關(guān)于社會(huì)工作的五要素之一——助人活動(dòng),下列表述中錯(cuò)誤的是()。A.是社會(huì)工作最核心的部分B.是指社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的單向支持C.是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象圍繞解決困難和問題而展開的持續(xù)互動(dòng)D.它反映了社會(huì)工作的價(jià)值觀和工作方法【答案】B35、服務(wù)對(duì)象楊柳是一名新生代農(nóng)民工,認(rèn)為農(nóng)民工在城市永遠(yuǎn)無法立足,就算自己學(xué)習(xí)知識(shí),還是于事無補(bǔ)。針對(duì)這一問題,社會(huì)工作者直接表達(dá)了自己的看法,認(rèn)為能否在城市立足與是否是農(nóng)民無關(guān)。從心理社會(huì)治療模式來看,社會(huì)工作者采用了()技巧。A.改善周圍環(huán)境B.支持C.直接影響D.間接治療【答案】C36、關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作的說法,正確的是()。A.專業(yè)社會(huì)工作的主要載體是居民委員會(huì)B.專業(yè)社會(huì)工作的主要任務(wù)是志愿者動(dòng)員C.專業(yè)社會(huì)工作的主要服務(wù)對(duì)象是困難群體D.專業(yè)社會(huì)工作的主要方法是思想政治教育【答案】C37、(2019年)根據(jù)《最低生活保障審核審批辦法(試行)》,共同生活的家庭成員()低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn),且家庭財(cái)產(chǎn)狀況符合政府規(guī)定條件的,可以申請(qǐng)低保。A.總收入B.可支配收入C.純收入D.人均收入【答案】D38、關(guān)于社會(huì)工作基本對(duì)象的說法,正確的是()。A.社會(huì)工作的基本對(duì)象是那些讓人同情的人B.無依無靠的老年人是社會(huì)工作的基本對(duì)象之一C.從議題視角看,社區(qū)可持續(xù)發(fā)展是社會(huì)工作的基本對(duì)象D.從實(shí)務(wù)領(lǐng)域看,社區(qū)是新時(shí)代中國社會(huì)工作的基本對(duì)象【答案】B39、下列企業(yè)捐贈(zèng)動(dòng)機(jī)中,屬于“公共關(guān)系”的是()。A.贏得良好聲譽(yù)B.爭(zhēng)取潛在客戶C.獲得稅費(fèi)減免D.獲得員工認(rèn)同【答案】A40、三年級(jí)二班班主任王老師告訴社會(huì)工作者小丁,班上有個(gè)女生千千非常膽小羞怯,上課不敢發(fā)言,平時(shí)也很少和其他同學(xué)玩,他希望小丁對(duì)千千進(jìn)行輔導(dǎo)。為了與千千建立關(guān)系,小丁與千千初次見面時(shí),運(yùn)用了制造氣氛的技巧。下列做法中,體現(xiàn)該技巧的是()。A.向千千說明雙方的角色和任務(wù)B.事先布置好會(huì)談室C.用繪畫的方式幫助千千表達(dá)D.與千千分享自己的童年經(jīng)歷【答案】B多選題(共20題)1、小組治療模式實(shí)際上是一種社會(huì)治療或社會(huì)康復(fù)模式,也稱為小組的臨床模式或康復(fù)模式,旨在治療和解決個(gè)人的社會(huì)問題,改變個(gè)人的社會(huì)行為。社會(huì)工作者在開展治療模式的小組工作時(shí),必須堅(jiān)持和實(shí)施()。A.綜合性原則B.開放性原則C.建構(gòu)性原則D.面對(duì)面原則E.個(gè)別化與共同性相結(jié)合的原則【答案】AC2、社會(huì)工作者的直接服務(wù)角色不包括()A.服務(wù)提供者B.支持者C.倡導(dǎo)者D.管理者E.研究者【答案】D3、服務(wù)機(jī)構(gòu)要想從政府、基金會(huì)獲得經(jīng)費(fèi)支持,在項(xiàng)目申請(qǐng)書中要說明的內(nèi)容有()。A.資助額及申請(qǐng)這一數(shù)量資助的原因B.怎樣使用這筆資助C.向政府或基金會(huì)申請(qǐng)這筆經(jīng)費(fèi)支持的意義D.使用這筆資助可能達(dá)到的預(yù)期效果E.服務(wù)機(jī)構(gòu)的規(guī)?!敬鸢浮緼BCD4、社會(huì)工作專業(yè)教材中的對(duì)社會(huì)工作專業(yè)功能的論述中,強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作專業(yè)具有維持社會(huì)秩序的功能。你認(rèn)為下列選項(xiàng)中,()活動(dòng)是發(fā)揮社會(huì)工作專業(yè)的維持社會(huì)秩序的功能。A.制止社會(huì)閑散人員騷擾居民正常生活B.為受到丈夫虐待的婦女開展個(gè)案服務(wù)C.為失業(yè)居民提供再就業(yè)訓(xùn)練D.為刑滿釋放的社區(qū)居民提供回歸社會(huì)訓(xùn)練E.參與社區(qū)巡防隊(duì)的巡邏值班【答案】BCD5、孫某刑滿釋放后被父母拒之門外,鄰居也都躲著他,社會(huì)工作者小黃說服孫某的父母重新接納兒子回家,并邀請(qǐng)孫某參加社區(qū)青年社交小組,在社區(qū)宣傳活動(dòng)中,小黃還特別和居民講述關(guān)于刑事滿釋放人員改過自新的案例,在小黃的幫助下,很多令鄰居開始逐漸接納了孫某,孫某也逐漸樹立起生活信心,在上述工作中,小黃的工作改變了孫某與()之間的互動(dòng)。A.文化B.朋輩群體C.家庭D.工作單位E.社區(qū)【答案】C6、對(duì)整個(gè)社會(huì)而言,社會(huì)工作的功能主要有()。A.維持社會(huì)秩序B.促進(jìn)社會(huì)和諧C.推動(dòng)社會(huì)革命D.建立新的社會(huì)制度E.提高公民素質(zhì)【答案】AB7、問卷設(shè)計(jì)中,問題的排列順序一般遵循的原則有()。A.個(gè)人背景居首B.客觀題在前,主觀題在后C.封閉式問題放在后面D.開放式問題放在前面E.敏感性問題放在后面【答案】AB8、《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定老年人合法權(quán)益的保障方式有()。A.政府部門保護(hù)B.社會(huì)組織保護(hù)C.工作單位保護(hù)D.司法保護(hù)E.社區(qū)保護(hù)【答案】ABD9、老年社會(huì)工作的工作內(nèi)容主要包括()。A.為喪偶老人介紹新的配偶B.老人退休后的生活應(yīng)對(duì)C.貧困老人的救助及福利D.獨(dú)居老人的家庭服務(wù)E.老人的心理健康【答案】BCD10、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》保護(hù)未成年人工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則有()。A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)D.教育與保護(hù)相結(jié)合E.保障未成年人的合法權(quán)益【答案】ACD11、社會(huì)工作承擔(dān)著重要的社會(huì)責(zé)任,它在社會(huì)層面的目標(biāo)是()。A.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象發(fā)展B.幫助服務(wù)對(duì)象緩解困難C.促進(jìn)社會(huì)公正D.推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步E.解決社會(huì)問題【答案】C12、以下屬于社會(huì)工作的擴(kuò)大對(duì)象的是()。A.流浪兒童B.因戶主失業(yè)下崗陷入經(jīng)濟(jì)困境的家庭C.精神病患者D.欠發(fā)展的社區(qū)E.一般公眾【答案】D13、下列關(guān)于老年人獲得家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)權(quán)利的說法,正確的有()。A.因老年人婚姻關(guān)系變化,子女可以不履行贍養(yǎng)義務(wù)B.老年人沒有繼承子女遺產(chǎn)的權(quán)利C.贍養(yǎng)人不得強(qiáng)迫老年人遷居條件低劣的房屋D.老年人自有的住房,贍養(yǎng)人有維修的義務(wù)E.贍養(yǎng)人對(duì)患病的老年人應(yīng)當(dāng)提供醫(yī)療費(fèi)用和護(hù)理【答案】CD14、社會(huì)工作者謝某最近在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于農(nóng)村貧困問題的研究。為了
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