2022年11月黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)2023年公開招聘碩士研究生、本科生筆試歷年高頻考點(diǎn)試題庫集錦答案

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！2022年11月黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)2023年公開招聘碩士研究生、本科生筆試歷年高頻考點(diǎn)試題庫集錦答案解析全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！卷I一.單選題(共25題)1.按照我國教育申訴制度的規(guī)定，下列不屬于我國教育申訴的管轄形式的是（）。

A.選擇管轄

B.隸屬管轄

C.級別管轄

D.移送管轄

答案：C

本題解析：

教育申訴制度的管轄分為隸屬管轄、地域管轄、選擇管轄、移送管轄等。

2.必然始終把解決好“三農(nóng)”問題作為（）。

A.全黨工作重中之重

B.全黨的工作中心

C.全黨的奮斗目標(biāo)

D.全黨新的偉大工程

答案：A

本題解析：

暫無解析3.教育法治化的核心是（）。

A.教育法治的權(quán)威化

B.教育治理的法律化

C.教育關(guān)系的制度化

D.法治精神

答案：D

本題解析：

教育法治化的核心是法治精神。法治精神蘊(yùn)含了民主、自由、平等、公正等基本價(jià)值。法治精神也體現(xiàn)了主體的自由平等意識、規(guī)則意識、契約精神以及權(quán)利義務(wù)觀念。

4.根據(jù)《教師法》的規(guī)定，教師是（）。

A.普通勞動(dòng)者

B.公務(wù)員

C.專業(yè)人員

D.自由職業(yè)者

答案：C

本題解析：

暫無解析5.學(xué)校對故意不完成教育數(shù)學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的教師，可以給予（）。

A.行政處罰

B.行政處分或解聘職務(wù)

C.撤銷教師資格

D.追究民事法律責(zé)任

答案：B

本題解析：

教師如果故意不完成教學(xué)任務(wù)，教師所在學(xué)較或相關(guān)教育行政管理部門可以將其解聘或者給予其行政處分。

6.教師資格制度是國家對教師實(shí)行的一種特定的（）。

A.職業(yè)認(rèn)定制度

B.職業(yè)許可制度

C.職業(yè)審核制度

D.職業(yè)監(jiān)督制度

答案：B

本題解析：

教師資格制度是國家對教師實(shí)行的一種特定的職業(yè)許可制度，即具有法定條件和專業(yè)能力經(jīng)認(rèn)定合格的人，才可以取得教師資格，從事教師職業(yè)的一種制度。

7.教育法規(guī)的特征不包括（）。

A.探索性

B.規(guī)范性

C.確定性

D.強(qiáng)制性

答案：A

本題解析：

暫無解析8.教育法律責(zé)任作為一種社會責(zé)任，區(qū)別于其他社會責(zé)任最突出的特點(diǎn)在于它的（）。

A.規(guī)范性

B.導(dǎo)向性

C.強(qiáng)制性

D.有序性

答案：C

本題解析：

教育法律責(zé)任是教育法律關(guān)系主體因?qū)嵤┝诉`反教育法的行為，依法應(yīng)承擔(dān)的帶有強(qiáng)制性的法律后果。

9.按照我國教育行政復(fù)議的程序規(guī)定，下列（）不是我國教育行政復(fù)議程序的環(huán)節(jié)。

A.申請

B.反饋

C.審理

D.決定

答案：B

本題解析：

教育行政復(fù)議程序基本上分為申請、受理、審理、決定和執(zhí)行幾個(gè)步驟。

10.下列哪種不屬于《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中規(guī)定的紀(jì)律處分的種類（）。

A.嚴(yán)重警告

B.記過

C.記大過

D.開除學(xué)籍

答案：C

本題解析：

按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，高校學(xué)生違紀(jì)后的紀(jì)律處分有：（1）警告；（2）嚴(yán)重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學(xué)籍。

11.根據(jù)我國《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定，民辦學(xué)校的法律地位是（）。

A.與公辦學(xué)校具有同等的法律地位

B.與公辦學(xué)校相比屬于從屬地位

C.目前尚不能確定

D.高于公辦學(xué)校

答案：A

本題解析：

我國《民辦教育促進(jìn)法》第5條規(guī)定：“民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位，國家保障民辦學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)?！?/p>

12.《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》頒布的時(shí)間是（）。

A.2002年

B.2000年

C.1996年

D.2006年

答案：A

本題解析：

《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》于2002年12月28日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議通過，自2003年9月1日起施行。

13.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》，我國高等學(xué)校招收外國留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定（）

A.由高等學(xué)校自行決定

B.由國家招生計(jì)劃指標(biāo)決定

C.由教育部審批決定

D.由省級教育行政部門審批決定

答案：A

本題解析：

暫無解析14.取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備（）學(xué)歷。

A.研究生畢業(yè)

B.大學(xué)本科畢業(yè)

C.研究生或大學(xué)本科畢業(yè)

D.?？飘厴I(yè)以上

答案：C

本題解析：

取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。

15.教育法規(guī)的實(shí)施在內(nèi)容上不包括（）。

A.教育執(zhí)法

B.教育司法

C.教育守法

D.教育立法

答案：D

本題解析：

暫無解析16.按照我國職業(yè)教育法律制度的規(guī)定，下列不屬于職業(yè)培訓(xùn)形式的是（）。

A.學(xué)徒培訓(xùn)

B.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

C.適崗培訓(xùn)

D.待崗培訓(xùn)

答案：D

本題解析：

根據(jù)我國《職業(yè)教育法》的規(guī)定，職業(yè)培訓(xùn)包括從業(yè)前培訓(xùn)、轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)、學(xué)徒培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)及其他職業(yè)性培訓(xùn)（如適崗培訓(xùn)）。

17.教育政策與教育法規(guī)之間的區(qū)別關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（）。

A.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同

B.制定主體不同

C.實(shí)施方式不同

D.穩(wěn)定性不同

答案：A

本題解析：

暫無解析18.教師提出申訴，應(yīng)當(dāng)以（）形式提出。

A.口頭

B.書面或口頭

C.自己認(rèn)為合適的

D.書面

答案：D

本題解析：

暫無解析19.對轉(zhuǎn)換崗位的勞動(dòng)者進(jìn)行的培訓(xùn)屬于（）。

A.在崗培訓(xùn)

B.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

C.轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)

D.職業(yè)培訓(xùn)

答案：B

本題解析：

轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)是對轉(zhuǎn)換工作崗位的勞動(dòng)者進(jìn)行的培訓(xùn)。

20.教育行政處罰一般應(yīng)由縣級以上人民政府的教育行政部門實(shí)施，也可委托符合《中華人民共和國行政處罰法》第十九條規(guī)定的組織實(shí)施。如委托有關(guān)組織實(shí)施，處罰行為的法律責(zé)任應(yīng)由（）。

A.委托的教育行政部門承擔(dān)

B.被委托的有關(guān)組織承擔(dān)

C.委托的教育行政部門和被委托的有關(guān)組織共同承擔(dān)

D.根據(jù)《教育行政處罰委托書》中的約定承擔(dān)

答案：A

本題解析：

暫無解析21.湖南真題：下列哪種人員不屬于行政訴訟當(dāng)事人（）。

A.原告

B.被告

C.證人

D.第三人

答案：C

本題解析：

行政訴訟的當(dāng)事人包括原告、被告和第三人。

22.專門教育機(jī)構(gòu)為各級各類教師的補(bǔ)充更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）

A.教師培養(yǎng)

B.教師培訓(xùn)

C.教師考核

D.教師獎(jiǎng)勵(lì)

答案：A

本題解析：

教師培養(yǎng)指的是專門機(jī)構(gòu)為各級各類學(xué)校教師的補(bǔ)充更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性的學(xué)歷教育。

23.我國教育法規(guī)的體系的核心是（）。

A.《憲法》

B.《高等教育法》

C.《教育法》

D.《教師法》

答案：C

本題解析：

暫無解析24.我國的教育仲裁制度（）。

A.已經(jīng)基本建立

B.已經(jīng)趨于完善

C.已經(jīng)較為完善

D.尚在摸索之中

答案：D

本題解析：

暫無解析25.教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷，這侵犯了學(xué)生的（）。

A.隱私權(quán)

B.名譽(yù)權(quán)

C.受教育權(quán)

D.人身自由權(quán)

答案：A

本題解析：

題干所述侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。

二.多選題(共10題)1.B市的張女士在H區(qū)將私家車停在馬路邊，到飯店吃飯，飯后發(fā)現(xiàn)車上有一張“停車記錄告知單”。張女士不明白這張“告知單”是什么，通過網(wǎng)絡(luò)查閱，得到如下信息：B市從2011年4月1日起，交通協(xié)管員發(fā)現(xiàn)機(jī)動(dòng)車未在道路停車泊位內(nèi)停放的，按規(guī)定須填寫兩份單子：一份是《B市交通協(xié)管員道路停車記錄告知單》，簡稱《告知單》；一份是《B市交通協(xié)管員道路停車記錄報(bào)告單》，簡稱《報(bào)告單》。交通協(xié)管員在違章車輛前車門的玻璃上粘貼《告知單》后，通過相機(jī)或攝像記錄停車事實(shí)，將《報(bào)告單》和圖像視頻資料報(bào)告交管部門，由交警審核確認(rèn)屬于違法停放機(jī)動(dòng)車行為的，交管部門將會對違法行為人處以200元罰款的行政處罰，并郵寄信函將違法行為告知機(jī)動(dòng)車所有人。駕駛?cè)耸盏健陡嬷獑巍泛?，可以?4小時(shí)后登錄交管部門對外網(wǎng)站查詢是否屬于違法停放機(jī)動(dòng)車行為。

對交通協(xié)管員貼《告知單》的行為，從行政法律關(guān)系的角度判斷正確的是：

A.協(xié)管員是行政主體

B.張女士是行政相對人

C.這是一種外部的行政法律關(guān)系

D.協(xié)管員是受委托實(shí)施行政行為的個(gè)人

答案：B、C

本題解析：

行政主體是指享有行政職權(quán)，以自己的名義行使行政職權(quán)并獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的組織。所以A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。根據(jù)我國相關(guān)法規(guī)，維護(hù)道路交通秩序，處罰道路交通違法行為的執(zhí)法機(jī)構(gòu)為公安機(jī)關(guān)交通管理部門，交通警察是具體的執(zhí)法者，是國家的公職人員。交通協(xié)管員是從社會招募的協(xié)助交通警察執(zhí)法的工作人員，不屬于國家公職人員范疇，而行政行為是指行政主體在實(shí)施行政管理活動(dòng)、行使行政職權(quán)過程中所作出的具有法律意義的行為，本材料中交通協(xié)管員貼《告知單》的行為不屬于行政行為，所以D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

2.下列屬于告知類公文的是()。

A.公報(bào)

B.通告

C.報(bào)告

D.函

答案：A、B

本題解析：

告知類公文包括公告和通告，其特點(diǎn)是沒有特點(diǎn)的對象。

3.設(shè)定和實(shí)施行政許可，應(yīng)當(dāng)遵循的原則是：

A.公開

B.公平

C.公示

D.公正

答案：A、B、D

本題解析：

解題指導(dǎo)：《行政許可法》第五條規(guī)定的更為明確:“設(shè)定和實(shí)施行政許可,應(yīng)當(dāng)遵循公開、公平、公正的原則。”故答案為ABD。

4.下列關(guān)于價(jià)值規(guī)律的正確表述是

A.價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的客觀規(guī)律

B.價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式是價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)

C.價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)是對價(jià)值規(guī)律的否定

D.價(jià)值規(guī)律會引起和促進(jìn)優(yōu)勝劣汰

答案：A、B、D

本題解析：

第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)常識。第二步，A項(xiàng)：價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律，價(jià)值規(guī)律是客觀的，故正確。B項(xiàng)：價(jià)值規(guī)律表現(xiàn)形式是價(jià)格永遠(yuǎn)圍繞價(jià)值上下波動(dòng)，故正確。C項(xiàng)：價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)是價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式，而不是對價(jià)值規(guī)律的否定，故錯(cuò)誤。D項(xiàng)：價(jià)值規(guī)律會引起和促進(jìn)商品生產(chǎn)者的兩極分化，造成優(yōu)勝劣汰的結(jié)果，故正確。因此，選擇ABD選項(xiàng)。

5.學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，必須牢牢把握立黨為公、執(zhí)政為民，這是衡量有沒有真正學(xué)懂、是不是真心實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要標(biāo)志，實(shí)現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民必須（）

A.落實(shí)到各級領(lǐng)導(dǎo)干部的思想和行動(dòng)中去

B.落實(shí)到關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作中去

C.落實(shí)到黨和國家制定和實(shí)施方針政策的工作中去

D.落實(shí)到改革開放的各項(xiàng)工作中去

答案：A、B、C

本題解析：

解題指導(dǎo)：把握“三個(gè)代表”本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民，就必須落實(shí)到我們制定和實(shí)施各項(xiàng)方針政策的工作中去，落實(shí)到全體黨員干部的思想和行動(dòng)中去，落實(shí)到關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作中去，落實(shí)到進(jìn)一步深化“凝聚力工作”中去。故答案為ABC。

6.作為宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段，計(jì)劃手段（）

A.既是一種行政手段，又是一種經(jīng)濟(jì)手段，還是一種法律手段

B.要體現(xiàn)黨的路線、方針、政策

C.具有客觀性、戰(zhàn)略性和政策性等特點(diǎn)

D.由國家權(quán)力機(jī)關(guān)批準(zhǔn)通過，指令性計(jì)劃具有約束力

答案：A、B、C、D

本題解析：

解題指導(dǎo)：略。故答案為ABCD。

7.下列選項(xiàng)中，屬于我國公務(wù)員法的立法目的是______。

A.規(guī)范公務(wù)員的管理，保障公務(wù)員的合法權(quán)益

B.加強(qiáng)對公務(wù)員的監(jiān)督。建設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊(duì)伍

C.提高公務(wù)員的能力，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的公務(wù)員隊(duì)伍

D.促進(jìn)勤政廉政，提高工作效能

答案：A、B、C、D

本題解析：

解題指導(dǎo)：暫缺。

8.情緒ABC理論是由美國心理學(xué)家埃利斯創(chuàng)建的，就是把激發(fā)事件A(actiVatingevent的第一個(gè)英文字母），產(chǎn)生信念B(belief的第一個(gè)英文字母），情緒和行為后果C（consequence的第一個(gè)英文字母）組合而成，這個(gè)理論是指___。

A.誘發(fā)事件A直接導(dǎo)致了人的情緒和行為結(jié)果C

B.我們常有的一些合理信念會使自己產(chǎn)生情緒困擾

C.事物的本身并不影響人，人們只受對事物看法的影響

D.情緒由外界控制，自己無能為力

答案：B、C、D

本題解析：

情緒ABC理論的創(chuàng)建者美國心理學(xué)家埃利斯認(rèn)為：激發(fā)事件Activatingevent的第一個(gè)英文字母）只是引發(fā)情緒和行為后果C(ConSequence的第一個(gè)英文字母）的間接原因，而引起C的直接原因則是個(gè)體對激發(fā)事件A的認(rèn)知和評價(jià)而產(chǎn)生的信念B(belief的第一個(gè)英文字母），而非直接導(dǎo)致C。故A錯(cuò)誤。正是由于我們常有的一些不合理的信念才使我們產(chǎn)生情緒困擾。由此，B項(xiàng)正確。C項(xiàng)的說法正好體現(xiàn)了此理論，即情緒或不良行為并非由外部誘發(fā)事件本身所引起，而是由于個(gè)體對這些事件的評價(jià)_和解釋造成的。D項(xiàng)情緒由外界控制，自己無能為力是該項(xiàng)理論常見不合理信念的表現(xiàn)之一，表述正確。故本題正確答案選BCD。

9.行政自由裁量權(quán)主要是行政機(jī)關(guān)對違法事實(shí)、性質(zhì)及其情節(jié)輕重的認(rèn)定權(quán)，在行政處罰種類、范圍、幅度內(nèi)，選擇具體行政行為，決定是否執(zhí)行行政權(quán)力。在過去長期行政執(zhí)法過程中暴露出問題是自由裁量權(quán)在行政處罰中顯失公平；作出的行政處罰決定前后標(biāo)準(zhǔn)不一。要確保規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)工作依法進(jìn)行，必須堅(jiān)持（）

A.新法優(yōu)于舊法的原則

B.特別法優(yōu)于普通法的原則

C.上位法優(yōu)于下位法的原則

D.相似違法行為的處罰決定標(biāo)準(zhǔn)一致的原則

答案：A、B、C

本題解析：

要確保規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)工作依法進(jìn)行，必須堅(jiān)持新法優(yōu)于舊法的原則、特別法優(yōu)于普通法的原則、上位法優(yōu)于下位法的原則。故答案為ABC。

10.我國新聞宣傳戰(zhàn)線近年來開展了“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)，在活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一大批生動(dòng)鮮活、感人至深的精品佳作，一系列關(guān)系群眾切身利益的突出問題得到了切實(shí)解決。這一活動(dòng)的豐碩成果體現(xiàn)了__。

A.人民群眾是社會實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者

B.要堅(jiān)持實(shí)踐第一觀點(diǎn)，學(xué)會“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法

C.堅(jiān)持走中國特色的社會主義道路

D.—切從實(shí)際出發(fā)，是唯物主義的根本要求

答案：A、B

本題解析：

我國新聞宣傳戰(zhàn)線通過開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”，產(chǎn)生了一大批精品佳作，這體現(xiàn)了人民群眾是社會實(shí)踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者。也體現(xiàn)了實(shí)踐第一的觀點(diǎn)和“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法。A項(xiàng)和B項(xiàng)正確。C項(xiàng)和D項(xiàng)無法從題干中體現(xiàn)出來，不選。故本題答案選AB。

三.判斷題(共10題)1.高校的組織結(jié)構(gòu)是指高校系統(tǒng)內(nèi)各組成部分及其配合關(guān)系。（）

答案：正確

本題解析：

暫無解析2.大致看來，新中國成立后我國高教目的經(jīng)歷了從培養(yǎng)“培養(yǎng)公民”“勞動(dòng)者”“培養(yǎng)建設(shè)者和接班人”“培養(yǎng)人才”的轉(zhuǎn)變過程。（）

答案：錯(cuò)誤

本題解析：

大致看來，新中國成立后我國高教目的經(jīng)歷了從培養(yǎng)“勞動(dòng)者”“培養(yǎng)人才”“培養(yǎng)建設(shè)者和接班人”“培養(yǎng)公民”的轉(zhuǎn)變過程。

3.把大學(xué)比喻為象牙塔，反映了高等學(xué)校關(guān)注社會需要、主動(dòng)服務(wù)社會的價(jià)值追求。（）

答案：錯(cuò)誤

本題解析：

暫無解析4.學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)是教育目的的具體化。（）

答案：正確

本題解析：

暫無解析5.教育行動(dòng)研究是立足本校收集、分析和報(bào)告事實(shí)性數(shù)據(jù)及信息的自我反思型研究。（）

答案：錯(cuò)誤

本題解析：

教育行動(dòng)研究是在實(shí)際情景中，由實(shí)際工作者和專家共同合作，針對實(shí)際問題提出改進(jìn)計(jì)劃，通過在實(shí)踐中實(shí)施、驗(yàn)證、修正而得到研究結(jié)果的一種研究方法。

6.不平衡性首先是指機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償。（）

答案：錯(cuò)誤

本題解析：

互補(bǔ)性首先是指機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償。

7.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑主要是學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思。（）

答案：正確

本題解析：

暫無解析8.我國高校管理變革中出現(xiàn)了“去行政化”的改革動(dòng)向。（）

答案：正確

本題解析：

暫無解析9.研究能力是大學(xué)教師的基本能力。（）

答案：錯(cuò)誤

本題解析：

暫無解析10.高校培養(yǎng)目標(biāo)的理論依據(jù)是人的全面發(fā)展學(xué)說。（）

答案：正確

本題解析：

暫無解析四.問答題(共5題)1.（）是教師在從事教育勞動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范雨必備的品德的總和，是調(diào)節(jié)教師與他人、與社會、與集體、與學(xué)生等職業(yè)工作關(guān)系時(shí)所必須遵守的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的道德觀念、情操和品質(zhì)。

答案：

本題解析：

教師職業(yè)道德

2.大學(xué)精神的主要內(nèi)容有哪些？

答案：

本題解析：

大學(xué)精神是在大學(xué)發(fā)展過程中長期積淀、凝練而成，為大學(xué)人所普遍認(rèn)可并共同追求的、相對穩(wěn)定的理想、信念、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。

（1）學(xué)術(shù)自由的精神是大學(xué)精神的核心（包括教師教的自由和學(xué)生學(xué)的自由）；

（2）獨(dú)立自治的精神；

（3）科學(xué)精神與人文精神；

（4）開拓創(chuàng)新的精神；

（5）理性批判的精神。

3.師生關(guān)系體系及其層次是怎樣的？

答案：

本題解析：

（1）倫理關(guān)系（最高層次）；

（2）管理關(guān)系（核心，第二層次）；

（3）心理關(guān)系（重點(diǎn)，第三層次）；

（4）法律關(guān)系（條件，第三層次）；

（5）人際關(guān)系（基礎(chǔ)，第四層次）。

從倫理學(xué)視角看，師生之間的倫理關(guān)系可以分為師生代際關(guān)系模式、師生朋友關(guān)系模式及師生代際一朋友關(guān)系模式（比較符合師生關(guān)系的實(shí)際）。

4.英國科學(xué)家麥克勞德，上小學(xué)的時(shí)候曾偷偷殺死了校長家的狗，這顯然是難以原諒的錯(cuò)誤。幸運(yùn)的是麥克勞德遇到了一位高明的校長，校長的懲罰是要麥克勞德畫兩張解剖圖：狗的血液循環(huán)圖和骨骼結(jié)構(gòu)圖。正是這個(gè)包含理解和寬容的懲罰，使小麥克勞德愛上了生物學(xué)，并最終因他發(fā)現(xiàn)胰島素在治療糖尿病中的作用而走上了諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺。

請從教師專業(yè)素養(yǎng)的角度談?wù)勥@位校長的做法。

答案：

本題解析：

（1）這則案例說明教師自身的職業(yè)素養(yǎng)對學(xué)生有著重要的影響作用。這位校長的職業(yè)素養(yǎng)是極為優(yōu)秀而高尚的。當(dāng)他得知麥克勞德殺死了他那只最心愛的小狗時(shí)，沒有責(zé)備，沒有訓(xùn)斥，更沒有憎惡，說明他的內(nèi)心深處是尊重學(xué)生的。他讓麥克勞德畫兩張解剖圖以作為懲罰，既包含了教師的嚴(yán)格要求，也包含了教師的愛，同時(shí)，還蘊(yùn)藏著教師的期望與信任。

（2）這是一位精通教育的校長。如果當(dāng)時(shí)懲罰了麥克勞德，麥克勞德從此就有可能走上犯罪的道路，也就不能愛上生物學(xué)并最終成為偉大的科學(xué)家。但幸運(yùn)的是，校長沒有懲罰，而是進(jìn)一步地激發(fā)麥克勞德的興趣、愛好。

5.強(qiáng)調(diào)教師要確立學(xué)生主體的觀念，意味著要弱化教師的主導(dǎo)作用。

答案：

本題解析：

這種說法錯(cuò)誤。

（1）教學(xué)過程是教師和學(xué)生共同活動(dòng)的過程，是教師領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，既要有教師的主導(dǎo)作用，又要有學(xué)生的主體作用。

（2）教師是教育者，他要將國家社會規(guī)定的知識內(nèi)容傳授給學(xué)生。在這一過程中，教師聞道在先，是已知者，而學(xué)生是未知者，所以，教師要對教學(xué)過程起主導(dǎo)作用。

（3）在教學(xué)過程中，學(xué)生是教育的對象，又是學(xué)習(xí)的主體。文化知識要內(nèi)化為學(xué)生自身的智力才能，要通過學(xué)生自己的獨(dú)立思考和實(shí)踐活動(dòng)，因而，教師要尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

（4）我們既不能片面地強(qiáng)調(diào)教師的絕對權(quán)威，也不能主張“兒童中心主義”，而要把發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和調(diào)動(dòng)學(xué)生的自覺積極性正確地結(jié)合起來。

卷II一.單選題(共25題)1.動(dòng)態(tài)意義的教育法制，其核心在于（）。

A.教育立法

B.教育執(zhí)法

C.教育普法

D.依法治教

答案：D

本題解析：

暫無解析2.一名學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)校以后，在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完所有的課程，其他課程都合格，但是畢業(yè)前出國工作，在規(guī)定期限內(nèi)無法回學(xué)校參加答辯。對于該學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。

A.不發(fā)任何學(xué)業(yè)證書

B.頒發(fā)畢業(yè)證書

C.頒發(fā)肄業(yè)證書

D.頒發(fā)結(jié)業(yè)證書

答案：D

本題解析：

暫無解析3.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。

A.服從學(xué)校發(fā)展需要

B.由教師自己申請

C.學(xué)校規(guī)章制度確立

D.雙方平等自愿

答案：D

本題解析：

暫無解析4.不屬于教育法律的責(zé)任種類的是（）。

A.行政法律責(zé)任

B.民事法律責(zé)任

C.刑事法律責(zé)任

D.行為法律責(zé)任

答案：D

本題解析：

暫無解析5.黨的十九大明確提出，保持土地承包關(guān)系穩(wěn)定并長久不變，第二輪土地承包到期后再延長（）。

A.40年

B.15年

C.20年

D.30年

答案：D

本題解析：

暫無解析6.教師資格一經(jīng)取得，非依（）不得喪失和被撤銷。

A.學(xué)校規(guī)定

B.法律規(guī)定

C.教育行政部門規(guī)定

D.主管部門規(guī)定

答案：B

本題解析：

暫無解析7.我國普法工作的起始年份是（）。

A.1985

B.1986

C.1987

D.2001

答案：B

本題解析：

暫無解析8.根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》規(guī)定，中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)必須以何種貨幣計(jì)收學(xué)費(fèi)和其他費(fèi)用（）

A.由中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)自行決定

B.美元

C.合作外方所在國貨幣

D.人民幣

答案：D

本題解析：

暫無解析9.被撤銷教師資格的，自被撤銷之日起（）年內(nèi)不得重新申請教師資格認(rèn)定。

A.1

B.3

C.5

D.10

答案：C

本題解析：

暫無解析10.按照法律規(guī)范表現(xiàn)的強(qiáng)制性程度，可分為強(qiáng)制性規(guī)范和（）。

A.制裁性規(guī)范

B.獎(jiǎng)勵(lì)性規(guī)范

C.任意性規(guī)范

D.義務(wù)性規(guī)范

答案：C

本題解析：

按照法律規(guī)范表現(xiàn)的強(qiáng)制性程度，可分為強(qiáng)制性規(guī)范和任意性規(guī)范。

11.學(xué)生對復(fù)查決定有異議的，在接到學(xué)校復(fù)查決定書之日起（）內(nèi)，可以向?qū)W校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。

A.7日

B.10日

C.15日

D.30日

答案：C

本題解析：

本題考查的是行政申訴制度。教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》：“學(xué)生對復(fù)查決定有異議的，在接到學(xué)校復(fù)查決定書之曰起15日內(nèi)，可以向?qū)W校所在地省級教育行政部門提出書面申訴?！?/p>

12.教育政策與教育法規(guī)之間的區(qū)別關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（）。

A.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同

B.制定主體不同

C.實(shí)施方式不同

D.穩(wěn)定性不同

答案：A

本題解析：

暫無解析13.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）。

A.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系

B.教育物質(zhì)關(guān)系

C.教育社會關(guān)系

D.教育思想關(guān)系

答案：C

本題解析：

暫無解析14.建構(gòu)國土空間開發(fā)保護(hù)制度，完善主體功能區(qū)配套政策，建立以（）為主體的自然保護(hù)地體系。堅(jiān)決制止和懲處破壞生態(tài)環(huán)境行為。

A.國家公園

B.森林園區(qū)

C.山水林田

D.生態(tài)系統(tǒng)

答案：A

本題解析：

暫無解析15.在教育司法實(shí)踐中，如某一違反教育法律法規(guī)的行為同時(shí)觸犯多種形式的教育法律規(guī)范，則可追究行為人責(zé)任種類是（）。

A.教育民事責(zé)任

B.教育行政責(zé)任

C.教育刑事責(zé)任

D.教育民事責(zé)任、教育行政責(zé)任或教育刑事責(zé)任

答案：D

本題解析：

暫無解析16.江西真題：下列（）不是我國教育權(quán)法律救濟(jì)體制中的制度的一種。

A.學(xué)生申訴制度

B.行政復(fù)議制度

C.行政訴訟制度

D.司法調(diào)解制度

答案：D

本題解析：

暫無解析17.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)（）、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。

A.傳授專業(yè)知識

B.傳授實(shí)驗(yàn)技能

C.教書育人

D.為人師表

答案：C

本題解析：

暫無解析18.作為一個(gè)部門法，教育法規(guī)與其他部門法相比較，具有的特征，除了內(nèi)容具有多層次性、廣泛性和調(diào)整對象的多樣性之外，還包括（）。

A.權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一性

B.法律后果的特殊性

C.國家強(qiáng)制性

D.法律規(guī)范內(nèi)容的明確性

答案：B

本題解析：

暫無解析19.關(guān)于“日益增長的美好生活需要”認(rèn)識不正確的是（）。

A.社會需要的多層次多樣化

B.物質(zhì)文化生活需要不再重要

C.民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長

D.人民美好生活需要日益廣泛

答案：B

本題解析：

暫無解析20.高校對教師的考核工作要遵循（）的原則。

A.客觀、公正、準(zhǔn)確

B.實(shí)事求是

C.從群眾中來，到群眾中去

D.平等協(xié)商

答案：A

本題解析：

暫無解析21.根據(jù)《教師法》的規(guī)定，教師是（）。

A.普通勞動(dòng)者

B.公務(wù)員

C.專業(yè)人員

D.自由職業(yè)者

答案：C

本題解析：

暫無解析22.表述義務(wù)性教育法律通常采用的字樣是（）。

A.“必須”

B.“可以”

C.“有權(quán)”

D.“有……的自由”

答案：A

本題解析：

暫無解析23.根據(jù)我國《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定，民辦教育的法律地位是（）。

A.與公辦教育相比屬于從屬地位

B.與公辦教育具有平等法律地位

C.公辦教育屬于行政部門，民辦教育屬于企業(yè)單位

D.目前還不能確定

答案：B

本題解析：

我國《民辦教育促進(jìn)法》第5條規(guī)定：“民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位，國家保障民辦學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。”

24.按照我國相關(guān)教育法律的規(guī)定，教師資格喪失后，（）不得重新申請認(rèn)定教師資格。

A.3年以內(nèi)

B.終身

C.1年以內(nèi)

D.5年以內(nèi)

答案：B

本題解析：

喪失教師資格后，終身不能重新取得教師資格。

25.教育法規(guī)的實(shí)施在內(nèi)容上不包括（）。

A.教育執(zhí)法

B.教育司法

C.教育守法

D.教育立法

答案：D

本題解析：

暫無解析二.多選題(共10題)1.下列國家機(jī)關(guān)中，負(fù)責(zé)對行政機(jī)關(guān)政府信息公開的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢査的是（）。

A.審計(jì)機(jī)關(guān)

B.政府信息公開工作主管部門

C.司法機(jī)關(guān)

D.監(jiān)察機(jī)關(guān)

答案：B、D

本題解析：

根據(jù)《政府信息公開條例》第30條的規(guī)定，政府信息公開工作主管部門和監(jiān)察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)對行政機(jī)關(guān)政府信息公開的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

2.繼天宮一號和神舟八號相繼順利發(fā)射成功后，2011年11月3日凌晨，神舟八號飛船與天宮一號順利實(shí)現(xiàn)第一次交會對接，我國在突破和掌握空間交會對接技術(shù)上邁出了重要一步。下列關(guān)于天宮一號和神舟八號的表述，錯(cuò)誤的是（）。

A.天宮一號是中國自主研制的第一個(gè)空間站

B.天宮一號與神舟八號交會對接成功，順利實(shí)現(xiàn)了我國載人航天工程“三步走”的第三步目標(biāo)

C.中國成為世界上第三個(gè)完全獨(dú)立掌握交會對接技術(shù)的國家

D.空間交會對接與載人天地往返、出艙活動(dòng)并稱為載人航天三大基本技術(shù)

答案：A、B

本題解析：

天宮一號是中國第一個(gè)目標(biāo)飛行器和空間實(shí)驗(yàn)室，于2011年9月29日21時(shí)16分3秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。它的發(fā)射標(biāo)志著中國邁入中國航天“三步走”戰(zhàn)略的第二步第二階段。2011年11月3日凌晨順利實(shí)現(xiàn)與神舟八號飛船的對接任務(wù)。中國也由此成為世界上第三個(gè)自主掌握空間交會對接技術(shù)的國家，標(biāo)志著我國掌握了載人航天的三大基本技術(shù)，即載人天地往返、航天員出艙活動(dòng)以及空間交會對接。

3.地球陸地表面的地形多種多樣，通?？梢苑譃樯降?、平原、高原、丘陵和盆地等五種基本類型。下列關(guān)于我國地形的表述，正確的是_____。

A.盆地的底部海拔較低，我國西北部地區(qū)海拔較高，因此沒有盆地

B.我國高原地區(qū)海拔較高，太陽輻射強(qiáng)，太陽能資源較為豐富

C.長江中下游平原屬于沖擊平原

D.山地是海拔500米以上，相對高差200米以上的地形，我國的山地大多分布在西部地區(qū)

答案：C、D

本題解析：

在中國西北部有三大盆地：準(zhǔn)噶爾、塔里木、柴達(dá)木盆地。因此選項(xiàng)A不正確。高原的海拔高,空氣稀薄,大氣對太陽輻射的削弱作用弱,所以太陽輻射強(qiáng)。但云貴高原為我國太陽能貧乏地區(qū)，原因是陰雨天多，云霧大，較多地削弱了太陽輻射，B項(xiàng)說法錯(cuò)誤。長江中下游平原由長江沖積而成，屬于沖積平原。因此，選項(xiàng)C正確。山地，屬地質(zhì)學(xué)范疇，地表形態(tài)按高程和起伏特征定義為海拔500米以上，相對高差200米以上。我國的山地大多分布在西部，喜馬拉雅山、昆侖山、唐古拉山、天山、阿爾泰山都是著名的大山。因此，選項(xiàng)D正確。

4.行政許可作為事先對經(jīng)濟(jì)和社會活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)的一項(xiàng)重要的行政權(quán)力和管理方式，其設(shè)定必須特別慎重。下列選項(xiàng)中，哪些屬于設(shè)定行政許可應(yīng)遵循的原則？（）

A.應(yīng)當(dāng)遵循經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)律

B.要有利用維護(hù)公共利益和社會秩序

C.要有利于發(fā)揮公民、法人或者其他組織的積極性、主動(dòng)性

D.應(yīng)當(dāng)有利于行政機(jī)關(guān)對其直接管理的事業(yè)單位的人事、財(cái)務(wù)、外事等事項(xiàng)的審批

答案：A、B、C

本題解析：

本題考查行政許可的原則。設(shè)定和實(shí)施行政許可，應(yīng)當(dāng)依照法定的權(quán)限、范圍、條件和程序，并遵循以下基本原則：（一）公開、公平、公正的原則。（二）便民原則，提高辦事效率，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。（三）信賴保護(hù)原則。公民、法人或者其他組織依法取得的行政許可受法律保護(hù)，行政機(jī)關(guān)不得擅自改變已經(jīng)生效的行政許可。（四）政許可不得轉(zhuǎn)讓原則。依法取得的行政許可，除法律、法規(guī)規(guī)定依照法定條件和程序可以轉(zhuǎn)讓的外，不得轉(zhuǎn)讓。（五）監(jiān)督原則。行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)對公民、法人或者其他組織從事行政許可事項(xiàng)的活動(dòng)實(shí)施有效監(jiān)督。ABC選項(xiàng)是符合行政許可原則的，D選項(xiàng)是行政審批不屬于行政許可范疇，是干擾選項(xiàng)。故本題答案為ABC選項(xiàng)。

5.公務(wù)員的辭職，是指公務(wù)員依照法律法規(guī)的規(guī)定，辭去現(xiàn)任職務(wù)，解除或部分解除其與機(jī)關(guān)職務(wù)關(guān)系的法律行為或法律事實(shí)。辭職是公務(wù)員的一項(xiàng)基本權(quán)利，它包括兩層涵義：一種是辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，但不喪失公務(wù)員身份：另一種是辭去公務(wù)員公職，喪失了公務(wù)員身份。某政府機(jī)關(guān)政策研究室負(fù)責(zé)人李某系該研究室創(chuàng)辦人之一。為籌備該研究室，李某兩年前曾被派往某高校接受專門培訓(xùn)。李某學(xué)識淵博，才思敏捷，深得領(lǐng)導(dǎo)賞識，目前正在承擔(dān)一項(xiàng)機(jī)關(guān)其他同志難以替代的重要公務(wù)。但目前，李某又去應(yīng)聘一家待遇頗好的外資公司并被錄取。由于領(lǐng)導(dǎo)不同意李某的人事調(diào)動(dòng)，李某遂于25天前提出辭職。對于李某的辭職申請，領(lǐng)導(dǎo)拖至今日未給答復(fù)，在李某多次催促未果的情況下。他的天擅自離職。不告而別。該機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)討論后，對李某作出了開除處分。李某對此人事處理決定不服，向有關(guān)部門提出了申訴。下列說法中。你認(rèn)為不正確的有______。

A.根據(jù)我國《公務(wù)員法》的規(guī)定和李某的實(shí)際情況，李某不得辭去公職

B.辭職是公務(wù)員的一項(xiàng)基本權(quán)利。該機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)同意他辭職

C.李某的行為違反了公務(wù)員辭職規(guī)定和公務(wù)員紀(jì)律，嚴(yán)重影響了機(jī)關(guān)工作，損害了國家利益。應(yīng)給予降職處分

D.李某的行為違反了公務(wù)員辭職規(guī)定和公務(wù)員紀(jì)律，嚴(yán)重影響了機(jī)關(guān)工作，損害了國家利益，應(yīng)給予開除處分

答案：B、D

本題解析：

解題指導(dǎo)：答案為BD。

6.我國新聞宣傳戰(zhàn)線近年來開展了“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)，在活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一大批生動(dòng)鮮活、感人至深的精品佳作，一系列關(guān)系群眾切身利益的突出問題得到了切實(shí)解決。這一活動(dòng)的豐碩成果體現(xiàn)了__。

A.人民群眾是社會實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者

B.要堅(jiān)持實(shí)踐第一觀點(diǎn)，學(xué)會“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法

C.堅(jiān)持走中國特色的社會主義道路

D.—切從實(shí)際出發(fā)，是唯物主義的根本要求

答案：A、B

本題解析：

我國新聞宣傳戰(zhàn)線通過開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”，產(chǎn)生了一大批精品佳作，這體現(xiàn)了人民群眾是社會實(shí)踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者。也體現(xiàn)了實(shí)踐第一的觀點(diǎn)和“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法。A項(xiàng)和B項(xiàng)正確。C項(xiàng)和D項(xiàng)無法從題干中體現(xiàn)出來，不選。故本題答案選AB。

7.中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳日前印發(fā)的《深化農(nóng)村改革綜合性實(shí)施方案》指出，要從提高農(nóng)村改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性出發(fā)，聚焦五大領(lǐng)域，進(jìn)一步推進(jìn)深化農(nóng)村改革。下列選項(xiàng)中，屬于這五大領(lǐng)域的是（）。

A.農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度

B.農(nóng)業(yè)經(jīng)營制度

C.農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度

D.城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機(jī)

答案：A、B、C、D

本題解析：

本題考查“三農(nóng)”問題。2015年11月2日，中國政府網(wǎng)公布中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《深化農(nóng)村改革綜合性實(shí)施方案》?！秾?shí)施方案》分總體要求、關(guān)鍵領(lǐng)域和重大舉措、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)等4部分。全面深化農(nóng)村改革涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明和基層黨建等領(lǐng)域，涉及農(nóng)村多種所有制經(jīng)濟(jì)主體。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，深化農(nóng)村改革要聚焦農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度、農(nóng)業(yè)經(jīng)營制度、農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機(jī)制和農(nóng)村社會治理制度等5大領(lǐng)域。故本題答案為ABCD選項(xiàng)。

8.城市綜合管理體制是探索治理“城市病”的一種嘗試。某市A區(qū)于2016年建立了“區(qū)級指揮、部門共治、街道統(tǒng)籌”三級響應(yīng)的城市綜合管理體系，并創(chuàng)新管理格局。

區(qū)級層面，組建社會治理綜合執(zhí)法委員會，作為全區(qū)城市管理工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。專業(yè)部門層面，建立區(qū)委城市綜合管理工作委員會（以下簡你區(qū)委城管工委）和區(qū)城市綜合管理委員會（以下簡稱區(qū)城管委）合署辦公。區(qū)委城管工委作為區(qū)委派出機(jī)均，負(fù)責(zé)城管系統(tǒng)的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)等相關(guān)工作。區(qū)城管委是區(qū)政府工作部門，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促落實(shí)本區(qū)城市環(huán)境建設(shè)、環(huán)境秩序整治工作，負(fù)責(zé)本區(qū)市政基礎(chǔ)設(shè)施、市政公用事業(yè)、市容環(huán)境衛(wèi)生、交通水務(wù)等行業(yè)管理工作。在街道層面，各街道成立社會治理綜合執(zhí)法指揮中心。成員單位由城管、公安、食藥、安監(jiān)、環(huán)保、工商、交、消防等常駐單位和住建委、文委、司法、規(guī)劃、國土、質(zhì)監(jiān)、國稅、地稅、衛(wèi)生和人口計(jì)生等派駐單位構(gòu)成。

日常運(yùn)作中，在不改變各部門職能、職責(zé)、權(quán)限的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌行政審批、應(yīng)急處置等任務(wù)。常駐單位抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干，駐街開展綜合執(zhí)法，否則不得列入處級后備干部；掛牌部門與街道建立聯(lián)絡(luò)員制度。實(shí)施“區(qū)考核塊、塊考核條”，考核結(jié)果與單位績效和被考核人選拔任用掛鉤。加強(qiáng)與駐區(qū)單位的聯(lián)絡(luò)，搭建議事協(xié)商機(jī)制，通過社情懇談會、樓委會、社區(qū)工作者、專職協(xié)管員、志愿者等加強(qiáng)社會參與。

依據(jù)上述材料，實(shí)施城市綜合管理體制改革的意義在于_________。

A.社會力量參與解決了“城市病”問題

B.街道綜合協(xié)調(diào)能力得到較大加強(qiáng)

C.條條之間各自為戰(zhàn)、相互掣肘的情況得以減少

D.多部門聯(lián)合執(zhí)法成為常態(tài)

答案：B、C、D

本題解析：

第一步，本題考查管理。第二步，A項(xiàng)：材料提出：“城市綜合管理體制是探索治理‘城市病’的一種嘗試?！钡俺鞘胁　笔且粋€(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的系統(tǒng)性問題，目前仍處在探索治理之中，尚未解決。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。B項(xiàng)：材料中“在街道層面，各街道成立社會治理綜合執(zhí)法指揮中心。成員單位由城管、公安、食藥、安監(jiān)、環(huán)保、工商、交、消防等常駐單位和住建委、文委、司法、規(guī)劃、國土、質(zhì)監(jiān)、國稅、地稅、衛(wèi)生和人口計(jì)生等派駐單位構(gòu)成。”B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：材料中“日常運(yùn)作中，在不改變各部門職能、職責(zé)、權(quán)限的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌行政審批、應(yīng)急處置等任務(wù)。常駐單位抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干，駐街開展綜合執(zhí)法，否則不得列入處級后備干部；掛牌部門與街道建立聯(lián)絡(luò)員制度。實(shí)施“區(qū)考核塊、塊考核條”，考核結(jié)果與單位績效和被考核人選拔任用掛鉤。”這可以改善各機(jī)構(gòu)各自為伍、相互掣肘的情況。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：城市治理問題是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的系統(tǒng)性問題，需要多部分聯(lián)合執(zhí)法，才能更好解決“城市病”問題，聯(lián)合執(zhí)法成常態(tài)。D項(xiàng)正確。因此，本題選擇BCD。

9.福建泉州市工商局近年來開始探索在日常管理實(shí)踐中運(yùn)用行政指導(dǎo)這一柔性管理方式，這一經(jīng)驗(yàn)被稱為“泉州經(jīng)驗(yàn)”。簡而言之，就是確立服務(wù)行政理念，突出“服務(wù)”二字，以指導(dǎo)、勸告、建議、疏通等非強(qiáng)制性手段彌補(bǔ)行政強(qiáng)制手段的不足，改變了工商不是收費(fèi)就是處罰的負(fù)面形象，解決了許多困擾監(jiān)管的老問題。比如，杜某曾因一時(shí)糊涂造成商標(biāo)侵權(quán)，轄區(qū)工商部門指導(dǎo)他及時(shí)糾正了違法行為。在得知杜某想繼續(xù)從事鞋業(yè)生產(chǎn)時(shí),又指導(dǎo)其依法投資申辦了公司營業(yè)執(zhí)照。之后，針對該公司主要承接定牌加丁業(yè)務(wù)的情況，工商部門指導(dǎo)其嚴(yán)把接單關(guān)，規(guī)范定牌加工經(jīng)營活動(dòng),避免出現(xiàn)商標(biāo)侵權(quán)。在公司步入經(jīng)營正軌后，工商部門指導(dǎo)其注冊了自己的商標(biāo),打造自己的品牌。經(jīng)過這些遞進(jìn)性指導(dǎo)，該公司的年產(chǎn)值已近千萬元。工商部門轉(zhuǎn)變觀念、引人行政指導(dǎo)機(jī)制是對積極行政、民主行政的積極探索?，F(xiàn)在，“有困難找工商”已成為泉州企業(yè)的共識，“在監(jiān)管中實(shí)現(xiàn)服務(wù)”的理念在泉州工商的實(shí)踐中得到了很好的體現(xiàn)。

關(guān)于行政指導(dǎo)的行政訴訟問題，下列說法正確的是_。

A.現(xiàn)行法律沒有將行政指導(dǎo)全部納入行政訴訟受案范圍

B.行政機(jī)關(guān)任何行政指導(dǎo)行為均不屬于行政訴訟受案范圍

C.不具有強(qiáng)制性的行政指導(dǎo)行為不屬于行政訴訟受案范圍

D.行政指導(dǎo)不具有強(qiáng)制性故不應(yīng)納入行政訴訟范圍

答案：B、D

本題解析：

我國《行政訴訟法》確定了行政訴訟的標(biāo)的為具體行政行為，將行政指導(dǎo)納入行政訴訟的受案范圍沒有明確的法律依據(jù)，即行政指導(dǎo)行為不應(yīng)納人行政訴訟受案范圍。選項(xiàng)B、D說法正確。故本題選BD。

10.我國刑法規(guī)定的基本原則包括()。

A.罪刑法定原則

B.刑法面前人人平等原則

C.以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩原則

D.罪責(zé)刑相適應(yīng)原則

答案：A、B、D

本題解析：

我國刑法總則明確