遼寧省葫蘆島市連山區(qū)第六初級中學2023-2024學年九年級上學期期中化學試題（解析版）

2023-2024年中學生能力訓練化學階段練習（三）化學滿分50分相對原子質(zhì)量：O—16K—39Mn—55一、選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。每小題只有一個選項符合題意）1.下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是A.高錳酸鉀受熱后固體質(zhì)量減少 B.潮濕的衣服在陽光下曬干后變輕C.鐵絲在氧氣中燃燒，固體質(zhì)量增加 D.蠟燭燃燒后長度越來越短，最后消失【答案】B【解析】【詳解】A、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，由于生成了氧氣，則固體質(zhì)量減小，能用質(zhì)量守恒定律解釋，該選項不符合題意；B、潮濕的衣服在陽光下曬干后變輕，是因為分子在不斷運動，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，該選項符合題意；C、鐵絲燃燒消耗氧氣，生成四氧化三鐵，固體增加的質(zhì)量為消耗的氧氣的質(zhì)量，能用質(zhì)量守恒定律解釋，該選項不符合題意；D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，由于生成物會擴散到空氣中，則長度越來越短，能用質(zhì)量守恒定律解釋，該選項不符合題意。故選B。2.下列關(guān)于物質(zhì)的用途說法錯誤的是A.氦氣可充灌氣球 B.氧氣可以作燃料C.石墨可以作電極 D.金剛石可以裁玻璃【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、氦氣的密度比空氣小，且化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用填充探空氣球，故說法正確；B、氧氣有助燃性，可用作火箭發(fā)射的助燃劑，不具有可燃性，不能做燃料，故說法錯誤；C、石墨可以作電極正確，因為石墨具有導電性，故說法正確；D、金剛石的硬度大，可以用來裁玻璃，故說法正確。故選B。更多免費優(yōu)質(zhì)滋源請家威杏MXSJ663【點睛】3.有關(guān)金剛石和石墨的說法正確的是（）A.都有可燃性 B.都有導電性C.都是黑色固體 D.都有滑膩感【答案】A【解析】【詳解】A、金剛石和石墨均是碳元素形成的單質(zhì)，均具有可燃性，故A正確。B、金剛石不具有導電性，故B錯誤。C、金剛石是無色透明的固體，石墨是深灰色固體，故C錯誤。D、石墨有滑膩感，金剛石沒有，故D錯誤。故選A。4.甲醛的化學式為，是室內(nèi)裝潢產(chǎn)生的污染物之一。下列說法正確的是A.甲醛分子是一種氧化物 B.甲醛分子中含有碳元素C.甲醛由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成 D.甲醛由碳元素、氫元素和氧元素組成【答案】D【解析】【詳解】A、氧化物是指含有兩種元素，且一種元素為氧元素的化合物，而甲醛中含有三種元素，不屬于氧化物，該選項說法不正確；B、分子為微觀概念，元素為宏觀改變，不能說分子中含有元素，該選項說法不正確；C、由化學式可知，甲醛是由甲醛分子構(gòu)成，甲醛分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成，該選項說法不正確；D、由化學式可知，甲醛由碳元素、氫元素和氧元素組成，該選項說法正確。故選D。5.植物的光合作用可表示為：二氧化碳+水淀粉+氧氣，根據(jù)以上信息，得出的有關(guān)淀粉的結(jié)論正確的是（）A.只含碳、氫元素 B.含有碳、氫、氧三種元素C.含有碳、氫元素、可能含有氧元素 D.無法確定【答案】C【解析】【詳解】反應物水由氫、氫元素組成，二氧化碳由碳、氧元素組成，反應后只能確定氧元素；根據(jù)反應前后元素種類不變，推斷淀粉中一定含碳、氫元素，可能含有氧元素。所以只有C是正確的。故選C。6.家庭常用的某種消毒液中的主要成分是次氯酸鈉(NaClO)，次氯酸鈉中氯元素的化合價是A.﹣1 B.+1 C.+3 D.+5【答案】B【解析】【詳解】次氯酸鈉(NaClO)中，鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設(shè)氯元素的化合價為x，根據(jù)“化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零”，則1+x+（-2）=0，解得x=+1，故選B。7.某實驗小組用如圖裝置完成電解水的實驗并收集產(chǎn)生的氣體（U形管中預先加入少量氫氧化鈉）。下列說法正確的是A.a端應連接電源的正極B.d管中的氣體先收集滿C.該實驗說明水分子中含有氫分子和氧分子D.U形管中加入少量氫氧化鈉的目的是增強導電性【答案】D【解析】【詳解】A、電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氫氣密度比水小，用向下排空氣法收集，則c管收集的氣體為氫氣，a端應連接電源的負極，該選項說法不正確；B、電解水時，生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1，則c管收集的氣體先收集滿，該選項說法不正確；C、反應前后分子種類改變，原子種類不變，該實驗說明水分子由氫、氧原子構(gòu)成，該選項說法不正確；D、電解水時，向水中加入少量氫氧化鈉，可增強水的導電性，該選項說法正確。故選D。8.2019年諾貝爾化學獎給了在“鋰電池”方面作出杰出貢獻的三位科學家。鋰元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息如圖。下列說法錯誤的是A.鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3 B.鋰元素為金屬元素C.鋰元素的原子質(zhì)量為6.941g D.鋰元素位于元素周期表中第二周期【答案】C【解析】【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為3，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子的質(zhì)子數(shù)為3，故選項說法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋰，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為6.941，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，常省略不寫，故選項說法錯誤；D、元素周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，鋰元素原子有兩層電子，位于第二周期，故選項說法正確。故選：C。9.發(fā)射火箭所用的燃料液態(tài)二甲肼（化學式為）與發(fā)生的反應為：，則X的化學式為：A. B. C. D.NO【答案】A【解析】【詳解】化學反應前后，原子的種類和個數(shù)不變，等號左邊有2個碳原子、6個氮原子、8個氫原子和8個氧原子，等號右邊除3X外，有2個碳原子、8個氫原子和8個氧原子，則3X中含有6個氮原子，化學式為N2，故選A。10.在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應。測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，則下列說法錯誤的是物質(zhì)甲乙丙丁反應前的質(zhì)量/g281020反應后的質(zhì)量/g010x16A.x值為14 B.乙可能是該反應的催化劑C.該反應為分解反應 D.某一時刻測得容器內(nèi)丙的質(zhì)量為5g，則甲的質(zhì)量為7g【答案】D【解析】【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x=(28g+10g+2g+0g-(0+10+16)g=14g，選項正確；B、乙質(zhì)量不變，可能是該反應的催化劑，也可能不參加反應，選項正確；C、由表中信息可知甲物質(zhì)質(zhì)量在減少為反應物，丙和丁質(zhì)量增加為生成物，反應符合一變多，屬于分解反應，選項正確；D、由表可以得出甲和丙的質(zhì)量比為28g：（14g-2g）=7:3，丙的質(zhì)量為5g時生成了丙3g，甲的質(zhì)量為7g時反應掉甲為19g，不符合質(zhì)量關(guān)系，選項錯誤。故選D。二、非選擇題（共40分）11.含碳物質(zhì)是生活中存在最多的物質(zhì)。（1）堅硬無比的金剛石，柔軟易碎的石墨，物理性質(zhì)差異大的原因是________。（2）古代用墨書寫的字畫年深日久不褪色的原因是________。（3）石墨可作電極，是利用其具有良好的________性。（4）木炭和活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此具有很強的________性。（5）在一定條件下，石墨可以轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸?。這一轉(zhuǎn)化是________（填“物理”或“化學”）變化?！敬鸢浮?1.碳原子的排列方式不同12.常溫下，單質(zhì)碳的化學性質(zhì)不活潑13.導電14.吸附15.化學【解析】【小問1詳解】金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成，但由于碳原子排列方式不同，物理性質(zhì)相差很大?！拘?詳解】墨中含有碳單質(zhì)，在常溫下，碳的化學性質(zhì)不活潑，則用墨書寫的字畫年深日久不褪色?！拘?詳解】石墨具有導電性，則可作電極。【小問4詳解】木炭和活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，則都具有很強的吸附性?！拘?詳解】石墨轉(zhuǎn)化為金剛石的過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。12.運用化學知識理解情境素材，充分體現(xiàn)化學素養(yǎng)和能力。周末，同學們相約到科技館游覽。參觀后同學們圍繞海水淡化的方法、流程以及未來發(fā)展前景進行了討論?！鞠嚓P(guān)資料】目前商業(yè)海水淡化技術(shù)主要有熱分離法和膜分離法，熱分離法利用熱蒸發(fā)和冷凝工藝將水與非揮發(fā)性物質(zhì)分離，該方法能耗大，成本高；膜分離法利用薄膜的選擇透過性來實現(xiàn)海水淡化，但現(xiàn)有的薄膜使水通過量低，效率不高而造成應用受到限制。有科學家提出，給石墨烯“打上”許多特定大小的孔，制成單層納米孔的二維薄膜，可提高海水淡化的效率。石墨烯海水淡化膜工作原理如下圖所示。圍繞以上內(nèi)容，四位同學進行如下討論。請結(jié)合你對化學知識和情境的理解，完善他們的觀念。（1）甲同學：通過學習，我知道在熱分離法中，水發(fā)生了________（填“物理變化”或“化學變化”）。限制熱分離法大規(guī)模應用的原因是________。（2）乙同學：用石墨烯制成單層納米孔二維薄膜進行海水淡化，這種膜只允許________（填微粒名稱）通過，而________（填微粒符號）不能通過，從而使海水淡化。（3）丙同學：石墨烯和我們學習的金剛石、石墨都屬于由________構(gòu)成的單質(zhì)?！敬鸢浮浚?）①.物理變化②.該方法能耗大，成本高（2）①.水分子②.、（3）碳原子##原子【解析】【小問1詳解】熱分離法利用熱蒸發(fā)和冷凝工藝將水與非揮發(fā)性物質(zhì)分離，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；由資料可知，熱分離法能耗大，成本高【小問2詳解】由圖可知，用石墨烯制成單層納米孔的二維薄膜只允許水分子通過，鈉離子和氯離子不能通過，鈉離子和氯離子的符號為Na+、Cl-?！拘?詳解】金剛石、石墨都屬于由碳原子直接構(gòu)成的單質(zhì)。13.化學研究物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律。（1）下圖為甲燒（化學式為）燃燒的反應。請結(jié)合微觀示意圖回答：①標出乙中元素的化合價________。②丁的一個分子中含有________個原子。③該反應中存在化合價改變的元素是________。④該反應中屬于氧化物的有________種。⑤該反應的化學方程式________。（2）下表是元素周期表中1—18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。認真分析信息回答：①原子序數(shù)為14的元素名稱為________。②原子序數(shù)為9的元素在化合物中一般表現(xiàn)為________（填“正”或“負”）價。③地殼中含量最多的元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是________。④從表中可知，不同元素的本質(zhì)區(qū)別是____。氧元素與硫元素化學性質(zhì)相似的原因是________?！敬鸢浮浚?）①.②.三##3③.碳元素、氧元素④.2##二##兩⑤.（2）①.硅##硅元素②.負③.8④.質(zhì)子數(shù)不同⑤.最外層電子數(shù)相同【解析】【小問1詳解】①由圖可知乙為氧單質(zhì)，單質(zhì)中元素化合價為0，標注化合價應標注在元素正上方，故表示為：②由圖可知丁為水分子，一個水分子中含有3個原子；③反應物甲烷中氫元素為+1價，碳元素為-4價，氫氣中氫元素為0價，生成物二氧化碳中碳元素化合價為+4價，氧元素為-2價，水中氫元素為+1價，氧元素為-2價，故該反應中存在化合價改變的元素是碳元素和氧元素；由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物叫氧化物，其中二氧化碳和水為氧化物，甲烷不含氧元素不屬于氧化物，氧氣為單質(zhì)不屬于氧化物，故該反應中屬于氧化物的有兩種；⑤該反應為甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水，化學方程式為?！拘?詳解】①原子序數(shù)為14的元素為硅元素；②原子序數(shù)為9的元素是氟，氟原子最外層有7個電子，大于4，容易得到電子而形成帶負電的陰離子，在化合物中一般表現(xiàn)為負價；③地殼中含量最多的元素是氧元素，原子序數(shù)是8，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是8；④元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；最外層電子數(shù)相同化學性質(zhì)相似，氧原子和硫原子的最外層電子數(shù)相同，故氧元素與硫元素的化學性質(zhì)相似。14.物質(zhì)的性質(zhì)及其化學反應是初中學習的重要內(nèi)容。（1）請寫出下列反應的化學方程式。①實驗室采用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣：________；②白磷自燃：________；③鐵絲在氧氣中燃燒：________；④水通電分解：________；⑤氫氣不純，點燃發(fā)生爆炸的反應：________；（2）A-E是初中化學五種常見的物質(zhì)。其中A、B均為黑色固體，D為紅色固體。物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。其中“—”表示兩種物質(zhì)能反應，“→”表示轉(zhuǎn)化。請回答：①E化學式為________。②C→E的反應類型________。③請寫出指定反應的化學方程式。：________；：________。④D的用途________?！敬鸢浮浚?）①.②.③.④.⑤.（2）①.CO②.化合反應③.④.⑤.作導線（其他答案合理也可）【解析】【小問1詳解】①氯酸鉀在二氧化錳催化并加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：。②白磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：。③鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為：。④電解水生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：。⑤氫氣燃燒生成水，反應的化學方程式為：?！拘?詳解】A、B均為黑色固體，D為紅色固體，D和氧氣反應生成B，A、B在高溫條件下生成C和D，銅為紅色固體，碳和氧化銅為黑色固體，氧化銅和碳在高溫條件下生成銅和二氧化碳，銅和氧氣反應生成氧化銅，則A為碳、B為氧化銅、C為二氧化碳、D為銅；且碳不充分燃燒生成一氧化碳，碳和二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳，則E為一氧化碳，符合推斷。①E的化學式為CO。②C→E的反應為碳和二氧化碳在高溫條件下反應生成一氧化碳，該反應為多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，屬于化合反應。③A+B的反應為碳和氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為：；A→E的反應為碳和二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳，反應的化學方程式為：。④D為銅，具有導電性，則可作導線。15.化學實驗是進行科學研究的重要方式。以下是探究“質(zhì)量守恒定律”的教學片段，請你參與探究?！咎岢鰡栴}】化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？【猜想與假設(shè)】猜想1：相等猜想2：不相等【實驗探究】甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質(zhì)的質(zhì)量。甲組乙組實驗方案（反應后略）實驗現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，天平指針向右偏轉(zhuǎn)鐵釘表面有紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色。天平指針沒有偏轉(zhuǎn)結(jié)論猜想2正確猜想1正確（1）寫出上述乙組實驗中的化學方程式________?！痉此荚u價】（2）究竟哪種猜想正確？通過討論，同學們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體逸出，導致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡是有氣體參加或生成的反應一定要設(shè)計實驗在________中進行?！緝?yōu)化裝置】（3）同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進（已知NaOH溶液可吸收），你認為最佳裝置是________（填序號）。從另外兩種裝置中任選一種并指出其不足之處________?！镜贸鼋Y(jié)論】（4）同學們利用