安徽省亳州市渦陽(yáng)縣部分學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次段考道德與法治試題（解析版）

安徽省亳州市渦陽(yáng)縣部分學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次段考道德與法治試題學(xué)校:____姓名：____班級(jí)：____考號(hào)：____第I卷（選擇題）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，共30.0分）1.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！薄笆縿e三日，當(dāng)刮目相待?！边@兩句名言告訴我們（）①優(yōu)點(diǎn)和不足是天生的，無(wú)需后天的努力②人人都有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)全面認(rèn)識(shí)自己③人是發(fā)展變化的，用發(fā)展眼光看待自己④主動(dòng)接納優(yōu)點(diǎn)，選擇性接納自身的不足A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自我。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。②③：依據(jù)教材知識(shí)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”、“士別三日，當(dāng)刮目相看”告訴我們做人要用全面、發(fā)展的眼光看待自己；人人都有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)全面認(rèn)識(shí)自己，②③正確，符合題意；①：錯(cuò)誤，人的優(yōu)點(diǎn)和不足不是天生的，需要后天努力；④：錯(cuò)誤，既接納自身的優(yōu)點(diǎn)，也接納自身的不足。故本題選C。2.“人們也許了解宇宙，但從來(lái)不了解自我，自我比任何星球更遙遠(yuǎn)?！边@句話(huà)說(shuō)明（）A.完善自己很重要B.認(rèn)識(shí)自己很重要C.悅納自己很重要D.發(fā)展自己很重要【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的重要性。B：題文中的觀(guān)點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了認(rèn)識(shí)自己的重要性，啟示我們認(rèn)識(shí)自己很重要，故B說(shuō)法正確；更多優(yōu)質(zhì)滋源請(qǐng)家威杏MXSJ663ACD：完善自己、悅納自己、發(fā)展自己與題文主旨認(rèn)識(shí)自己不符，故排除；故本題選B。3.小姜同學(xué)參加學(xué)校組織的書(shū)法比賽，經(jīng)過(guò)李老師的指導(dǎo)和自己的努力，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。小姜通過(guò)這次比賽，認(rèn)識(shí)到自己在書(shū)寫(xiě)上的造詣，從此，他臉上洋溢著自信的笑容。這表明，正確認(rèn)識(shí)自己（）A.有利于我們改正自己的缺點(diǎn)B.可以促進(jìn)與他人的交往C.可以使我們更好地理解、寬容和善待他人D.有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己信心【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的相關(guān)知識(shí)。D：材料中小姜通過(guò)正確認(rèn)識(shí)自己獲得自信的事例，告訴我們正確認(rèn)識(shí)自己有利于形成良好的心理品質(zhì)，有助于增強(qiáng)自信心，D觀(guān)點(diǎn)正確；ABC：都是正確認(rèn)識(shí)自我的意義，但與題意不符；故本題選D。4.以下是進(jìn)入初中后一個(gè)月小鵬為自己的所在表現(xiàn)所做的評(píng)價(jià)卡：自我評(píng)價(jià)這一個(gè)月來(lái)，我接觸到了許多新老師和新同學(xué)，我能夠遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)。還能和同學(xué)進(jìn)行友好交往，關(guān)心班集體的建設(shè)。但我對(duì)環(huán)境衛(wèi)生關(guān)注不夠。我想我要是將這些好習(xí)慣保持下去，初中三年將是我成長(zhǎng)和騰飛的三年，是為未來(lái)奠基的三年。小鵬是通過(guò)____來(lái)認(rèn)識(shí)自己A.自我觀(guān)察和分析 B.與他人接觸交流和比較C.他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià) D.老師、家長(zhǎng)的的講述【答案】A【解析】【分析】【詳解】A：依據(jù)教材內(nèi)容，通過(guò)自我觀(guān)察和分析認(rèn)識(shí)自己。最了解我們的人是自己，要想全面地認(rèn)識(shí)自己，就一定要做一個(gè)有心人，反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個(gè)怎樣的人。故A說(shuō)法正確；BCD：在材料中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，故與題意不符；故本題選A?！军c(diǎn)睛】5.通過(guò)他人評(píng)價(jià)能更好地認(rèn)識(shí)自我。下列名言和諺語(yǔ)揭示的道理不能印證這一觀(guān)點(diǎn)的有（）①知人者智，自知者明②贈(zèng)人玫瑰，手留余香③當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清④牛不知角彎，馬不知臉長(zhǎng)A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查認(rèn)識(shí)自己的方法。③④：為了全面客觀(guān)地認(rèn)識(shí)自己，我們要掌握正確認(rèn)識(shí)自己的途徑。題干中“牛不知角彎，馬不知臉長(zhǎng)；當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清”意思是自己不了解自己，他人能正確認(rèn)識(shí)自己，都體現(xiàn)了要通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，故③④不符合題意；①：選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是人貴有自知之明，即能知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，體現(xiàn)的是自我評(píng)價(jià)，不屬于通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己，故①符合題意；②：選項(xiàng)讓大家明白了付出了給予自己也會(huì)有快樂(lè)，不屬于通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己，故②符合題意；故本題選C。6.“悠悠自然，找不到兩片完全相同的樹(shù)葉，茫茫人海，找不到兩個(gè)完全相同的人?！边@句話(huà)主要告訴我們：（）①每個(gè)人生命都是獨(dú)特的②應(yīng)塑造十全十美的自我形象③生命是這個(gè)世界上最寶貴的東西④要用全面、發(fā)展的眼光看待自。A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命的特點(diǎn)。①④：題文內(nèi)容說(shuō)明生命是獨(dú)特的，每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代，因此我們要用全面、發(fā)展的眼光看待自己，綻放生命的光彩，所以①④正確；②：十全十美是不存在的，②錯(cuò)誤；③：在題干中未涉及，③說(shuō)法與題不符；故本題選C。7.從認(rèn)識(shí)自己的角度看，如圖內(nèi)容告訴我們（）A.角度不同，產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)就會(huì)不同，因而人無(wú)法認(rèn)識(shí)自己B.從多方面認(rèn)識(shí)自己，獲得對(duì)自己的客觀(guān)全面的認(rèn)識(shí)C.應(yīng)多角度參考他人或集體對(duì)自己的評(píng)價(jià)D.我們應(yīng)用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己，不斷改正缺點(diǎn)完善自己【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。C：題干中圖片意思是要客觀(guān)地認(rèn)識(shí)自己，可以通過(guò)他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)，應(yīng)多角度參考他人或集體對(duì)自己的評(píng)價(jià)，故C正確；A：說(shuō)法錯(cuò)誤，否定了認(rèn)識(shí)自己的觀(guān)點(diǎn)，故排除A；B：題干未涉及從多方面認(rèn)識(shí)自己，故排除B；D：選項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題目無(wú)關(guān)，故排除D；故本題選C。8.家長(zhǎng)的指責(zé)、老師的批評(píng)或同學(xué)的嘲笑，經(jīng)常會(huì)讓我們感覺(jué)自己不夠好，甚至產(chǎn)生自卑感。其實(shí)我們對(duì)自己要有一個(gè)客觀(guān)的認(rèn)識(shí)：自己也許不是最好的，但一定是這世界上獨(dú)一無(wú)二的。為此，我們應(yīng)該做到（）①對(duì)別人的任何批評(píng)都聽(tīng)從②不斷激發(fā)自己的潛能③拿自己的不足比別人的長(zhǎng)處④學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查激發(fā)潛能、欣賞自己。②④：根據(jù)教材知識(shí)，我們要客觀(guān)的看待自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力挖掘自己的潛能，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)自信，②④符合題意；①：任何批評(píng)都聽(tīng)從，說(shuō)法絕對(duì)，①排除；③：要正確認(rèn)識(shí)自己與他人的優(yōu)點(diǎn)與不足，③排除；故本題選D。9.“智者受到贊美時(shí)，字字反思；愚者受到批評(píng)時(shí)，句句反駁?！边@啟示我們（）①智者和愚者的區(qū)別在于他們是否能夠接受他人評(píng)價(jià)②如果想成為智者就必須根據(jù)他人的評(píng)價(jià)來(lái)改變自己③智者“智”在能夠獨(dú)立思考，正確對(duì)待他人的贊美④愚者“愚”在不能正確對(duì)待他人合理、正確的批評(píng)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)。①：智者和愚者的區(qū)別在于他們是否能夠?qū)W會(huì)客觀(guān)正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：學(xué)會(huì)正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)，既不盲從也不忽視，故②錯(cuò)誤；③④：依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合題文內(nèi)容可知，智者“智”在能夠獨(dú)立思考，正確對(duì)待他人的贊美，愚者“愚”在不能正確對(duì)待他人合理、正確的批評(píng)，啟示我們要學(xué)會(huì)客觀(guān)正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)，③④故說(shuō)法正確；故本題選D。10.中學(xué)生靜靜感嘆到：“小軒是個(gè)學(xué)霸，小莉才藝俱佳，小亮帥氣俊郎……我平凡得像一粒塵埃?！薄捌鋵?shí)，靜靜是班上最陽(yáng)光、最有人緣的女孩?！边@啟示我們應(yīng)（）A.學(xué)會(huì)接納自己、欣賞自己 B.懂得為他人的成就加油喝彩C.激發(fā)創(chuàng)造潛力，發(fā)展自我 D.不斷超越他人，迎接新挑戰(zhàn)【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。A：依據(jù)題文描述，題文中靜靜只看到他人的優(yōu)點(diǎn)，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，是不能正確認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)，啟示我們要學(xué)會(huì)接納自己、欣賞自己，故A符合題意；BCD：觀(guān)點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故排除BCD；故本題選A。11.如同世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，世界上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。每個(gè)人在性格、興趣等等各方面都有自己的特點(diǎn)。面對(duì)復(fù)雜多變的自己，我們要做到（）①學(xué)會(huì)接納自己的全部②不接納自己不完美的地方③接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去④既接納自己的性格，也接納自己自己的身材、相貌A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查悅納自我。題干中的描述，體現(xiàn)了每個(gè)人都是獨(dú)特的，我們要悅納自我，接納自己的全部，接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去，既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌，欣賞自己的獨(dú)特。①③④說(shuō)法正確，符合題意。②說(shuō)法錯(cuò)誤，也要接納自己的不完美。故選C。12.生活中總有人這樣想：他當(dāng)了科學(xué)家，他成了文學(xué)家，他獲得了奧運(yùn)金牌；那么我呢？其實(shí)你不是最美麗的，但你是最可愛(ài)的；你不是最聰明的，但你可以最勤奮；你不是最強(qiáng)壯的，但你可以最樂(lè)觀(guān)。這告訴我們（）①要學(xué)會(huì)接納自己②要認(rèn)識(shí)到自己的自我形象是最好的，其他人都不如我③每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)④要認(rèn)識(shí)到自己是“獨(dú)一無(wú)二”的，要欣賞自己A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查接納自己。①③④：題干中的材料告訴我們要學(xué)會(huì)接納自己，欣賞自己；自我悅納不僅指接納自己人格中的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，更要接受自己的缺點(diǎn)與不足。在接受不足這個(gè)情況的基礎(chǔ)上，努力改進(jìn)自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心，故①③④符合題意；②：選項(xiàng)是自負(fù)的表現(xiàn)。故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。13.小西上小學(xué)時(shí)早上經(jīng)常遲到。升入初中，她特別想做到按時(shí)到校，可是一學(xué)期下來(lái)，她還是遲到了不少次。為了幫助小西進(jìn)步，下面最適合對(duì)她說(shuō)的話(huà)是（）A.接納自己，需要勇氣和智慧B.世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人C.做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短D改正缺點(diǎn)需要決心、勇氣和毅力【答案】D【解析】【詳解】本題考查主動(dòng)改正缺點(diǎn)。D：材料中小西經(jīng)常遲到，他需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)需要決心、勇氣和毅力，故D正確；A：材料未涉及接納自己，故排除A；B：材料未涉及世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，故排除B；C：材料未涉及揚(yáng)長(zhǎng)避短，故排除C；故本題選D。14.國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者張存浩說(shuō)：“從青年時(shí)代起，為自己樹(shù)立的最大科研人生理想，就是報(bào)國(guó)。國(guó)家的需要，就是我的研究方向。為此，我努力奮斗，成就一個(gè)更好的自己?！弊龈玫淖约盒枰ǎ偕朴诶米约旱膬?yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華②主動(dòng)改正缺點(diǎn)③不斷激發(fā)自己的潛能④為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查的是正確認(rèn)識(shí)自己。①②③④：題干描述啟示我們要做更好的自己需要揚(yáng)長(zhǎng)避短、主動(dòng)改正缺點(diǎn)、最大限度地展現(xiàn)自己的才華，激發(fā)自己的潛能；也要為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉，所以①②③④說(shuō)法正確；故本題選D。15.“考研奶奶”仝正國(guó)初中畢業(yè)38年后重返校園，3年苦讀、3度高考，60歲圓大學(xué)夢(mèng)，取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位，還三次考研?！翱佳心棠獭辟谡龂?guó)這樣做是為了（）A.炫耀自己才能B.獲得社會(huì)和他人的贊許，追求個(gè)人榮譽(yù)C.履行作為中國(guó)公民接受義務(wù)教育的光榮義務(wù)D.發(fā)現(xiàn)自己潛能，培養(yǎng)自己的能力【答案】D【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。D：題干中“考研奶奶”的經(jīng)歷，體現(xiàn)了仝正國(guó)老人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，是為了發(fā)現(xiàn)自己的潛能，培養(yǎng)自己的能力，D說(shuō)法正確；AB：說(shuō)法錯(cuò)誤，是對(duì)人物行為的錯(cuò)誤理解；C：錯(cuò)誤，“考研奶奶”已經(jīng)不屬于接受義務(wù)教育了；故本題選D。第II卷（非選擇題）二、簡(jiǎn)答題（本大題共1小題，共6.0分）16.莫言在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上說(shuō)自己長(zhǎng)得丑。小時(shí)候村里很多人當(dāng)面嘲笑他，學(xué)校里有幾個(gè)性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打他。莫言為此常常流淚，母親卻對(duì)他說(shuō)：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即使是丑也能變美?！鄙倌昴缘膲?mèng)想是成為一名作家。為了能夠看到書(shū)，小莫言經(jīng)常給有書(shū)的人家干活，以換取讀書(shū)的權(quán)利。從連環(huán)畫(huà)，到長(zhǎng)篇小說(shuō)，兒時(shí)的大量閱讀讓小莫言豐富了精神世界，為以后的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。書(shū)讀多了就開(kāi)始在報(bào)紙上發(fā)表文章，最終莫言通過(guò)寫(xiě)作改變了自己的命運(yùn)。請(qǐng)你結(jié)合莫言的成長(zhǎng)經(jīng)歷談?wù)?，如何成為更好的自己？【答案】①做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。②做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能?？偅焊玫淖约?，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的。更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。【解析】【詳解】本題考查如何更好的自己，可結(jié)合教材知識(shí)作答。三、分析說(shuō)明題（本大題共2小題，共20.0分）17.【努力學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己】材料一每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”。每年的這一天，全國(guó)各地都開(kāi)展一系列豐富多彩的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。伴隨著活動(dòng)的深入，讀書(shū)學(xué)習(xí)越來(lái)越成為許多人生活中不可或缺的一部分。（1）但也有人認(rèn)為讀書(shū)學(xué)習(xí)沒(méi)有快樂(lè)，太辛苦，太累人。你是如何看待讀書(shū)學(xué)習(xí)的？材料二老子曰：“知人者智，自知者明?！痹缭?000年前，古希臘人就把“認(rèn)識(shí)自己”作為銘文刻在德?tīng)柗粕駨R上。（2）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“認(rèn)識(shí)自己”的看法【答案】（1）①學(xué)習(xí)中有辛苦，學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志做出努力；對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)力興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)。我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。②學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，我們并不是每時(shí)每刻都能從中感受到快樂(lè)。③當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好。（言之有理即可）（2）①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。③我們可以從生理，心理，社會(huì)等方面認(rèn)識(shí)自己。④可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)。⑤他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。【解析】【分析】背景素材：“世界讀書(shū)日”各地開(kāi)展的活動(dòng)、關(guān)于“認(rèn)識(shí)自己”的中外名言考點(diǎn)考查：體味學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)自己能力考查：材料分析能力、知識(shí)運(yùn)用能力、文字表達(dá)能力核心素養(yǎng)：樂(lè)學(xué)善學(xué)、自我管理【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。本設(shè)問(wèn)的主體是中學(xué)生，要求針對(duì)認(rèn)為讀書(shū)學(xué)習(xí)沒(méi)有快樂(lè)的現(xiàn)象談?wù)剬?duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，需要調(diào)用體味學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)；第二步：審材料。有效信息：讀書(shū)學(xué)習(xí)越來(lái)越成為許多人生活中不可或缺的一部分→可聯(lián)系讀書(shū)的快樂(lè)與辛苦的知識(shí)點(diǎn)；第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：學(xué)習(xí)中有辛苦，學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志做出努力；對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)力興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)。我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。得分點(diǎn)②：學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，我們并不是每時(shí)每刻都能從中感受到快樂(lè)。得分點(diǎn)③：當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。本設(shè)問(wèn)的主體是中學(xué)生，要求談?wù)剬?duì)“認(rèn)識(shí)自己”的看法，需要調(diào)用認(rèn)識(shí)自己的有關(guān)知識(shí)；第二步：審材料。有效信息：“知人者智，自知者明。”→可聯(lián)系正確認(rèn)識(shí)自己的方法和意義的知識(shí)點(diǎn)；第三步