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思想品德-網(wǎng)絡(luò)交往課件CATALOGUE目錄引言網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊網(wǎng)絡(luò)交往道德與法律網(wǎng)絡(luò)交往中的自我保護(hù)與成長總結(jié)與展望01引言培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識,提高其道德判斷和道德選擇能力;幫助學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)交往中的倫理問題,掌握網(wǎng)絡(luò)交往的基本規(guī)范和禮儀;引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源,避免網(wǎng)絡(luò)沉迷和網(wǎng)絡(luò)犯罪;促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,培養(yǎng)其成為具有高尚品德的公民。01020304課程目標(biāo)和意義網(wǎng)絡(luò)交往的發(fā)展經(jīng)歷了從文字聊天到語音、視頻聊天,從單一社交平臺到多元化社交平臺的演變;網(wǎng)絡(luò)交往的普及和發(fā)展,給人們的生活、學(xué)習(xí)、工作等方面帶來了便利和機(jī)遇,同時也帶來了一系列道德倫理問題。網(wǎng)絡(luò)交往是指通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行的人際交往活動,包括網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)社交、網(wǎng)絡(luò)游戲等;網(wǎng)絡(luò)交往的定義與發(fā)展介紹網(wǎng)絡(luò)道德的基本原則和規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念;網(wǎng)絡(luò)道德的基本原則和規(guī)范講解網(wǎng)絡(luò)交往中的基本禮儀和文明規(guī)范,提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)交往素養(yǎng);網(wǎng)絡(luò)交往中的禮儀與文明分析網(wǎng)絡(luò)沉迷和網(wǎng)絡(luò)犯罪的危害和原因,提出預(yù)防和應(yīng)對的方法;網(wǎng)絡(luò)沉迷與網(wǎng)絡(luò)犯罪介紹保護(hù)個人隱私和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的方法和技巧,增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。保護(hù)個人隱私和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全課程大綱簡介02網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊網(wǎng)絡(luò)交往可以突破地域限制,使人們能夠方便快捷地獲取各種信息,促進(jìn)知識和信息的傳播。信息獲取便捷網(wǎng)絡(luò)交往可以擴(kuò)大人們的社交范圍,通過社交媒體、論壇等平臺,可以結(jié)識更多志同道合的朋友,增強(qiáng)個人的社交能力。社交范圍擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)交往支持文字、語音、視頻等多種溝通方式,使得人們可以更自由、更靈活地與他人進(jìn)行交流。多樣化的溝通方式網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢個人隱私泄露在網(wǎng)絡(luò)交往中,個人隱私很容易泄露,如個人信息、照片、視頻等,可能被不法分子利用,造成不良影響。網(wǎng)絡(luò)成癮問題過度依賴網(wǎng)絡(luò)交往可能導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮問題,影響個人的學(xué)習(xí)、工作和生活,甚至可能對身心健康產(chǎn)生不良影響。虛假信息和網(wǎng)絡(luò)欺詐網(wǎng)絡(luò)交往中存在著大量的虛假信息和網(wǎng)絡(luò)欺詐行為,如虛假廣告、網(wǎng)絡(luò)詐騙等,給人們的生活和財產(chǎn)帶來威脅。網(wǎng)絡(luò)交往的弊端03網(wǎng)絡(luò)交往道德與法律社會責(zé)任意識作為網(wǎng)絡(luò)交往的參與者,我們應(yīng)該有一定的社會責(zé)任意識,積極傳播正能量,抵制網(wǎng)絡(luò)暴力、色情、恐怖等不良信息,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的健康和穩(wěn)定。尊重他人在網(wǎng)絡(luò)交往中,我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利和感受,避免發(fā)表攻擊性、歧視性或侮辱性的言論,以及尊重他人的隱私。誠信為本網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)該保持真誠和誠實(shí),不虛假宣傳、不欺詐他人,遵守承諾,維護(hù)良好的信任關(guān)系。保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)在網(wǎng)絡(luò)交往中,我們應(yīng)該尊重知識產(chǎn)權(quán),不盜用他人的文字、圖片、音頻、視頻等作品,避免侵犯他人的合法權(quán)益。網(wǎng)絡(luò)道德準(zhǔn)則《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》該法規(guī)定了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施安全、網(wǎng)絡(luò)信息安全等方面的內(nèi)容,明確了對網(wǎng)絡(luò)違法行為的懲處措施,是網(wǎng)絡(luò)交往必須遵守的基本法律法規(guī)。《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》該辦法規(guī)定了互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者應(yīng)該遵守的法律法規(guī),包括對信息的審查、發(fā)布、傳播等方面的規(guī)定,是網(wǎng)絡(luò)交往中的重要法律依據(jù)。《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》該辦法主要針對計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)的安全保護(hù)問題做出了規(guī)定,包括跨境數(shù)據(jù)傳輸、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)等方面的內(nèi)容,對于涉外網(wǎng)絡(luò)交往具有一定的指導(dǎo)意義。網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)04網(wǎng)絡(luò)交往中的自我保護(hù)與成長在網(wǎng)絡(luò)交往中,應(yīng)時刻保護(hù)個人隱私,不輕易透露個人信息,如真實(shí)姓名、家庭住址、電話號碼等。同時,設(shè)置強(qiáng)密碼、定期更換密碼,確保個人賬戶安全。保護(hù)個人隱私網(wǎng)絡(luò)詐騙手段繁多,如虛假廣告、釣魚網(wǎng)站等。應(yīng)提高警惕,不輕信陌生人的話,不隨意點(diǎn)擊可疑鏈接,確保自己的財產(chǎn)安全。防范網(wǎng)絡(luò)詐騙遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀和道德規(guī)范,不參與網(wǎng)絡(luò)暴力、傳播謠言等行為。發(fā)現(xiàn)不良信息,及時舉報,共同維護(hù)一個清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識與技能拓展人際關(guān)系01網(wǎng)絡(luò)交往為人們提供了更廣闊的人際交往空間,可以結(jié)識來自世界各地的朋友,拓展人際關(guān)系,增進(jìn)相互了解和友誼。獲取知識與經(jīng)驗(yàn)02網(wǎng)絡(luò)上擁有豐富的信息和資源,人們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識、獲取新經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的素質(zhì)和能力。培養(yǎng)自律與責(zé)任感03在網(wǎng)絡(luò)交往中,要遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范,自覺抵制不良信息的誘惑,培養(yǎng)自律精神。同時,要對自己的網(wǎng)絡(luò)行為負(fù)責(zé),不給他人帶來困擾和傷害,增強(qiáng)社會責(zé)任感。網(wǎng)絡(luò)交往與個人成長05總結(jié)與展望知識梳理通過本課程的學(xué)習(xí),我們深入理解了網(wǎng)絡(luò)交往的定義、特點(diǎn),分析了網(wǎng)絡(luò)交往的利弊,掌握了網(wǎng)絡(luò)交往的禮儀與規(guī)范,增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識,探討了網(wǎng)絡(luò)倫理道德的重要性。能力提升課程中設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動和案例分析,幫助我們學(xué)會如何在網(wǎng)絡(luò)交往中保護(hù)自己,理性對待網(wǎng)絡(luò)爭議,遵守網(wǎng)絡(luò)倫理規(guī)范,提升我們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和綜合能力。課程總結(jié)與回顧課程結(jié)束后,同學(xué)們可以繼續(xù)思考網(wǎng)絡(luò)交往對于個人和社會的影響,以及如何在日常生活中更好地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交往的技巧和策略。深化理解可以組織一些與網(wǎng)絡(luò)交往相關(guān)的實(shí)踐活動,如模擬網(wǎng)絡(luò)爭議解決、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報等,以提升同學(xué)們的實(shí)際操作能力。實(shí)踐活動思考與實(shí)踐法規(guī)政策引導(dǎo)政府將繼續(xù)加大對網(wǎng)絡(luò)交往領(lǐng)域的監(jiān)管力度,完善相關(guān)法律法規(guī),以保護(hù)公民網(wǎng)絡(luò)安全,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。技術(shù)發(fā)展驅(qū)動隨著5G、AI等技術(shù)的快速發(fā)展,網(wǎng)

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