2022年貴州省黔東南州中考化學(xué)試卷（附答案詳解）

2022年貴州省黔東南州中考化學(xué)試卷

一、單選題（本大題共8小題，共16.0分）

1.《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶，下列書中記載的造物過程涉及化學(xué)

變化的是（）

A.五谷釀酒B.粉碎礦石C.海水曬鹽D.機(jī)杼織布

2.化學(xué)實驗過程中，下列對意外事故的處理方法錯誤的是（）

A.灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

B.稀酸濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%?5%的小蘇打溶液

C.堿液灑在衣服上，用水沖洗后，再涂上硫酸溶液

D.誤服氯化鋼溶液，立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清

3.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列對鋁合金、氫氧化鈣、硫酸鋅三種物質(zhì)的分

類正確的是（）

A.混合物、堿、酸B.單質(zhì)、堿、酸

C.氧化物、堿、純凈物D.混合物、堿、鹽

4.某地一對夫妻因天氣寒冷在房內(nèi)放置炭火取暖，導(dǎo)致一氧化碳中毒死亡，該事件提

醒我們要學(xué)會預(yù)防一氧化碳中毒，下列預(yù)防一氧化碳中毒的說法錯誤的是（）

A.規(guī)范使用煤爐，裝上煙筒并使其完整

B.用煤爐做飯時要打開窗戶，讓空氣流通

C.沒有排煙通道的情況下在室內(nèi)用煤、木炭、木柴等取暖

D.晚上睡覺時將煤爐移至屋外

5.某商廈發(fā)生特大火災(zāi)事故，造成309人死亡，7人受傷。法醫(yī)鑒定結(jié)果309人均為中

毒窒息死亡。遇到火災(zāi)時，下列做法不可取的是（）

A.為盡快逃離火場乘坐電梯下樓

B.逃生過程中將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)

C.一旦發(fā)生火災(zāi)，按疏散指示標(biāo)志方向迅速撤離

D.用浸濕的毛巾、口罩等捂住口鼻

6.純凈物甲是一種綠色能源，常用作火鍋和內(nèi)燃機(jī)的燃料。在一定條件下，一定質(zhì)量

的甲與4.8g乙完全反應(yīng)，生成4.4g丙和2.7g丁，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列

有關(guān)說法正確的是（）

A.甲中含碳、氫元素，可能含氧元素

B.甲中含碳、氫、氧元素

C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

D.反應(yīng)前后各元素的化合價均沒有發(fā)生變化

7.化學(xué)的特征之一是通過化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)，因此研究物質(zhì)的轉(zhuǎn)化是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要

內(nèi)容，下列物質(zhì)在一定條件下的轉(zhuǎn)化，不能一步實現(xiàn)的是（）

A.FeS04tFeCl2B.H2SO4-?MgO

C.CaCO3->CaOD.ZntCU

8.對物質(zhì)的分離、鑒別、除雜是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，下列有關(guān)物質(zhì)的分離、鑒別、

除雜的方案中正確的是（）

選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨?/p>

分離碳酸鈣和氯化鈣的混

A加入足量的水溶解、過濾、洗滌、烘干

合物

分別取樣，溶于水后滴加硝酸銀溶液，觀察是

B鑒別硫酸鏤和硫酸鈉

否變渾濁

除去?氯化鈉中少量雜質(zhì)碳

C加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，再蒸發(fā)結(jié)晶

酸鈉

D除去氫氣中混有的氯化氫先通入足量的碳酸氫鈉溶液，再通入濃硫酸

A.AB.BC.CD.D

二、填空題（本大題共3小題，共14.（）分）

9.“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法，其中化學(xué)

符號含義豐富?，F(xiàn)有四種化學(xué)符號：①2H2；②Fe3+；③3C;④請根據(jù)要求

回答下列問題：

（1）①表示;②中“3+”表示；

（2）表示宏觀物質(zhì)的是（填序號）。

第2頁，共16頁

10.化學(xué)在提供能源、保護(hù)身體健康和氣候環(huán)境等方面，能為人類作出貢獻(xiàn)。請用所學(xué)

的化學(xué)知識回答下列問題。

(1)鈣元素是人體中含量最高的金屬元素，它能維持人體正常生理功能，身體一旦

缺鈣，可能患有的疾病是(填序號)。

A.骨質(zhì)疏松

B.貧血

C.夜盲癥

(2)2022年6月5日，長征二號F遙十四運載火箭將搭載神舟十四號載人飛船的航天

員：陳冬、劉洋、蔡旭哲送入中國空間站，進(jìn)行設(shè)施設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、維

修及科學(xué)實驗與技術(shù)試驗等任務(wù)。空間站內(nèi)的用電是通過太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)

化為電能：供給航天員呼吸的氧氣來自水電解產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為.

凈化空間站內(nèi)空氣的方法之一是將電解生成的氫氣和航天員呼出的二氧化碳反應(yīng)，

一定條件

化學(xué)方程式為：4H2+CO2—二一2H2O+X，生成的水循環(huán)使用，X排出太空艙，X的

化學(xué)式為。為了增強水的導(dǎo)電性，加快電解速率，通常用氫氧化鈉溶液代

替水進(jìn)行電解，為此某同學(xué)決定模仿空間站中氧氣的制取方法，稱取7.2g4%氫氧

化鈉溶液進(jìn)行電解，當(dāng)生成3.2g氧氣時，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

(3)C()2對人類生存、生活有著重大影響，CO2的捕集與資源化利用是化學(xué)研究的熱

點。大量排放二氧化碳導(dǎo)致全球平均氣溫正以前所未有的速度上升，生態(tài)系統(tǒng)遭到

嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，要實現(xiàn)“碳中和”主要從以下兩方面著手：一是控制二氧化碳排放量，

主要是減少、石油和天然氣等化石燃料的燃燒；二是增加二氧化碳的吸收

量，其中植樹造林就是一種吸收二氧化碳的重要方法，用該方法吸收二氧化碳的化

學(xué)方程式是。

11.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)要求回答下列問題：

(1)°C時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等。

(2)tJC時，將15g甲放入在20g水中，充分溶解后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

(3開2冤時，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到0汽，析出溶質(zhì)質(zhì)量多少的關(guān)系是

(填序號)。

A.甲〉乙

B.甲(乙

C.無法確定

三、推斷題(本大題共2小題，共8.0分)

12.金屬材料對于促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，改善人類生活發(fā)揮了重大作用，因此學(xué)習(xí)金屬性質(zhì),

根據(jù)性質(zhì)合理使用金屬就顯得十分重要。請按要求回答下列有關(guān)金屬性質(zhì)的問題:

(1)鋁具有很好的抗腐蝕性能原因是。

(2)向含有硝酸銅、硝酸銀和硝酸鋅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)

后過濾，得到濾液和濾渣。濾液中一定含有的溶質(zhì)是,濾渣中一定含有的

物質(zhì)是。

請根據(jù)要求回答下列問題：

(1)B的化學(xué)式；

(2)寫出反應(yīng)③和④的化學(xué)方程式：

③；④。

四、探究題(本大題共2小題，共16.0分)

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(1)甲同學(xué)決定選用過氧化氫溶液和二氧化鋅制取氧氣，但由于該反應(yīng)速率過快，

需組裝一套能控制反應(yīng)速率的發(fā)生裝置，組裝該發(fā)生裝置需要的儀器有(填

字母)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為0如該小組同學(xué)量取10mL5%的過氧化氫

溶液和二氧化鎰制取氧氣。完全反應(yīng)后，轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素質(zhì)量與過氧化氫中氧

元素的質(zhì)量比為。

(2)乙同學(xué)決定選用高鐳酸鉀制取較純凈的氧氣，需選擇的儀器為(填字母),

還缺少的儀器是,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)丙同學(xué)決定制取二氧化硫來探究酸雨的危害，經(jīng)查閱有關(guān)資料知道；常溫下，

二氧化硫是一種有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，實驗室中常用亞硫酸鈉

固體和濃硫酸反應(yīng)制得，若你用此方法在實驗室中制取二氧化硫氣體，收集裝置應(yīng)

選用如圖中的甲而不是乙，原因是。

15.氫氧化鈉是化工生產(chǎn)的重要原料，保存不妥易發(fā)生變質(zhì)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在

實驗室中發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，對其是否變質(zhì)以及變質(zhì)程度產(chǎn)生了興

趣。

【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度？

【猜想與假設(shè)】①沒有變質(zhì)；②部分變質(zhì)：③全部變質(zhì)。

【實驗與結(jié)論】

方案實驗操作現(xiàn)象結(jié)論

取該溶液2mL于試管中，滴入少量

方案一無明顯現(xiàn)象沒有變質(zhì)

稀鹽酸

首先取該溶液2mL于試管中，滴入

溶液變渾濁

過量氯化鋼溶液

方案二部分變質(zhì)

靜置，然后取上層清液放入試管中，有藍(lán)色沉淀產(chǎn)

滴入硫酸銅溶液

【評價與解釋】

實驗結(jié)束后，小組同學(xué)對兩種方案得出的結(jié)論不同進(jìn)行了充分討論，一致認(rèn)為方案

二科學(xué)合理，方案一有明顯漏洞。你認(rèn)為方案一的漏洞導(dǎo)致結(jié)論錯誤的原因是

;方案二中加入過量氧化鋼溶液的目的是,向清液中滴加硫酸銅溶

液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【反思與整改】該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示），因此

需保存。

五、計算題（本大題共1小題，共6.0分）

16.石灰石是生產(chǎn)水泥、玻璃等建筑材料的重要原料。我州石灰石資源豐富，某課外興

趣小組的同學(xué)為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，判斷是否有開采使用價值,

決定稱取該地石灰石樣品4.0g于燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應(yīng)

后（雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)）。測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。

加入稀鹽酸

1010101010

質(zhì)量/g

剩余固體質(zhì)

X2.01.00.40.4

量/g

請完成下列問題：

（1）表中X的值O

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。

（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）

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答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、五谷釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故A正確；

B、粉碎礦石，只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；

C、海水曬鹽，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤：

D、機(jī)杼織布，只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤；

故選：A?

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征

是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

本題考查了物質(zhì)的變化判斷，明確過程中是否有新物質(zhì)生成是解題關(guān)鍵，題目難度不大。

2.【答案】C

【解析】解：A、灑在桌面上的酒精燃燒起來，不能用水澆滅，應(yīng)立即用濕抹布蓋滅，

起到隔絕空氣的作用，該項正確；

B、稀酸顯酸性，若濺到皮膚上應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂抹3%?5%顯堿性的的小蘇

打溶液，該項正確；

C、硫酸屬于強酸，有腐蝕性，堿液灑在衣服上不能涂抹硫酸，該項錯誤；

D、氯化饃屬于重金屬鹽，能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，鮮牛奶和雞蛋清中含有大量的蛋白質(zhì)，

可立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清，避免重金屬中毒，該項正確；

故選：Co

A、根據(jù)酒精失火的處理方法進(jìn)行分析：

B、根據(jù)強酸濺到皮膚上的處理方法進(jìn)行分析；

C、根據(jù)硫酸的性質(zhì)進(jìn)行分析；

D、根據(jù)蛋白質(zhì)的變性進(jìn)行分析。

本題對不同事故處理措施進(jìn)行了考查，題目較簡單，在答題時需要分析處理措施中涉及

的化學(xué)反應(yīng)。

3.【答案】D

【解析】解：鋁合金中含有鋁，其它的金屬或非金屬，屬于混合物。

氫氧化鈣是由鈣離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物，屬于堿。

硫酸鋅是由鋅離子和硫酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽。

故選：D?

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；由同種元素組成的

純凈物是單質(zhì)；酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時

產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或鏤根離子）和酸根離子構(gòu)

成的化合物；氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住酸堿鹽、純凈物和混合物、單質(zhì)、氧化物的

特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵。

4.【答案】C

【解析】解：A、規(guī)范使用煤爐，裝上煙筒并使其完整，將一氧化碳排出室外，以防止

發(fā)生一氧化碳中毒，故選項說法正確。

B、用煤爐做飯時要打開窗戶，讓空氣流通，能防止發(fā)生一氧化碳中毒，故選項說法正

確。

C、沒有排煙通道的情況下在室內(nèi)用煤、木炭、木柴等取暖，會造成產(chǎn)生的一氧化碳不

能及時排出，會造成一氧化碳中毒，故選項說法錯誤。

D、晚上睡覺時將煤爐移至屋外，能防止發(fā)生一氧化碳中毒，故選項說法正確。

故選：Co

根據(jù)一氧化碳有毒，能與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人缺氧窒息死亡，結(jié)合題意進(jìn)行分析

判斷。

本題難度不大，了解一氧化碳有毒、防止一氧化碳中毒的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵。

5.【答案】A

【解析】解：A、高層住宅著火時，不能乘坐電梯逃離火場，以防止停電時困在電梯內(nèi)

且易形成煙囪效應(yīng)而造成人的窒息，故錯誤；

B、有毒氣體的密度受熱會變小，會聚集在上方，故逃生時應(yīng)低頭俯身，貼近地面行走，

故正確；

C、一旦發(fā)生火災(zāi)，按疏散指示標(biāo)志方向迅速撤離，這樣更容易迅速逃生，故正確；

D、為了防止火場產(chǎn)生的煙塵進(jìn)入口鼻，應(yīng)用浸濕的毛巾、口罩等捂住口鼻，故正確。

故選：A?

要根據(jù)火災(zāi)的大小，看是否用滅火器或報警求救，用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰往外跑，

在樓上時千萬不要選擇跳樓，否則容易造成摔傷致死：不要打開門窗，容易使空氣進(jìn)入

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給可燃物提供大量的氧氣，會越燒越旺。

仔細(xì)審題，找出防范侵害、保護(hù)自己的正確的做法和錯誤的做法，再結(jié)合本題是反向選

擇題，應(yīng)該找出符合題題的選項作答。

6.【答案】B

【解析】解：A、由分析可知，甲中含有碳元素、氫元素、氧元素，故A錯誤。

B、由分析可知，甲中含有碳元素、氫元素、氧元素，故B正確。

C、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)反應(yīng)物

是單質(zhì)和化合物，故不是復(fù)分解反應(yīng)，故C錯誤。

D、氧氣是單質(zhì)，氧元素化合價為0,二氧化碳和水是化合物，氧元素化合價不為0,故

D錯誤。

故選：B。

由反應(yīng)的微觀示意圖可知，乙是氧氣，丙是二氧化碳，丁是水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，物

質(zhì)的總質(zhì)量相等，甲的質(zhì)量=4.4g+2.7g-4.8g=2.3g,反應(yīng)元素質(zhì)量、種類不變可知，

甲中一定有碳元素、氫元素，碳元素質(zhì)量為4.4gx芫xl00%=1.2g,氫元素質(zhì)量=

2.7gx—x100%=0.3g,甲中氧元素質(zhì)量=2.3g-1.2g-0.3g=0.8g。

lo

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，原子的質(zhì)量不變，原子的種類、總個數(shù)

不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算

的基礎(chǔ)。

7.【答案】B

【解析】解：A、硫酸亞鐵和氯化鋼溶液反應(yīng)生成硫酸根沉淀和氯化亞鐵，物質(zhì)間的轉(zhuǎn)

化能一步實現(xiàn)，故選項錯誤。

B、硫酸能與氧化鎂反應(yīng)，不能通過一步反應(yīng)生成氧化鎂，故選項正確。

C、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)，故選項錯誤。

D、鋅能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)，故選項錯誤。

故選：Bo

一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，

分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可。

本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此

類問題的關(guān)鍵。

8.【答案】C

【解析】解：A、氯化鈣易溶于水，碳酸鈣難溶于水，加入足量的水溶解、過濾、洗滌、

烘干，分離出碳酸鈣，再對濾液蒸發(fā)結(jié)晶分離出氯化鈣，故選項方案錯誤。

B、硫酸筱和硫酸鈉均能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硫酸銀沉淀，不能鑒別，故選項方案錯

誤。

C、碳酸鈉能與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸具有揮發(fā)性，再蒸

發(fā)除去鹽酸，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項方案正確。

D、氯化氫能與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引

入了新的雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項方案錯誤。

故選：Co

A、根據(jù)氯化鈣易溶于水，碳酸鈣難溶于水，進(jìn)行分析判斷。

B、鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的

不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。

C、除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反

應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

D、除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反

應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教

與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合

實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。

9.【答案】2個氫分子一個鐵離子帶3個單位的正電荷④

【解析】解：(1)符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；①2H2表示2個氫分

子；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，②中“3+”表示一個鐵離子帶3個單

位的正電荷；故答案為：2個氫分子；一個鐵離子帶3個單位的正電荷；

(2)電表示氮氣這種物質(zhì)，氮氣是由氮元素組成的；故答案為：④。

(1)化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的

個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個

分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價。

(2)化學(xué)式表示的意義。

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本考點考查了化學(xué)式和離子符號的書寫，元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語的

書寫是中考的重要考點之一，要加強練習(xí)，理解應(yīng)用.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空

題中。

通電光照

10.【答案】A2H2。二2H2T+O2T也8%煤6H2O+6CO2+6O2

【解析】解：(1)鈣元素是人體中含量最高的金屬元素，它能維持人體正常生理功能，

身體一旦缺鈣，老年人會患骨質(zhì)疏松癥，幼兒患佝僂病，故選：A；

通電

(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H20二2H2T+O2T；

由4Hz?CO.望件2HzO1X可知,反應(yīng)前碳原子、氫原子、氧原子個數(shù)分別為1、8、

2,反應(yīng)后碳原子、硫原子、氫原子、氧原子個數(shù)分別為0、4、2,化學(xué)反應(yīng)前后，原

子的質(zhì)量不變，原子的種類、總個數(shù)不變，則X中有1個碳原子，4個氫原子，則X化學(xué)

式為CH4；

設(shè)當(dāng)生成3.2g氧氣時，電解水的質(zhì)量為x

通電

2H2。-2H2T+O2華

3632

x3.2g

36__x_

3213.2g

x=3.6g

剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為籌巖X100%=8%；

7.2g-3.6g

(3)要實現(xiàn)“碳中和”主要從以下兩方面著手：一是控制二氧化碳排放量，主要是減少

煤、石油和天然氣等化石燃料的燃燒；二是增加二氧化碳的吸收量，植物光合作用吸收

光照

二氧化碳放出氧氣，化學(xué)方程式是6H2。+6c不所C6Hl2。6+6。2。

故答案為：

(1)A；

通電

(2)2H2O—2HZT+02VCH4；8%；

整

(3)煤；6H20+6CO2-^-C6H12O6+602?

(1)根據(jù)化學(xué)元素與人體健康關(guān)系分析；

(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；化學(xué)反應(yīng)前后，原子的質(zhì)量不變，原子的種類、

總個數(shù)不變；根據(jù)氧氣質(zhì)量，利用化學(xué)方程式求水的質(zhì)量，進(jìn)一步求溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

(3)化石燃料有煤、石油、天然氣；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式。

本題考查的是化學(xué)基礎(chǔ)知識，難度不大，全面性比較強，解答本題要加強對化學(xué)基礎(chǔ)知

識的掌握。

11.【答案】2037.5%C

【解析】解：(1)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，溶解度應(yīng)交于一點，對應(yīng)的溫度是20。5

(2)tJC時，甲的溶解度為60g,其含義是tJC時，100g水中最多溶解60g甲，溶液達(dá)到飽

和狀態(tài)；則tJC時，將15g甲放入在20g水中，最多能溶解12g,充分溶解后所得溶液溶

質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為行盤；X100%=37.5%。

(3)t2°C時，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到0。&沒有說明飽和溶液的質(zhì)量，無法

確定析出溶質(zhì)質(zhì)量的多少。

故答案為：

(1)20；

(2)37.5%；

(3)C?

(1)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，溶解度應(yīng)交于一點，進(jìn)行分析解答。

(2)根據(jù)tJC時，甲的溶解度為60g,進(jìn)行分析解答。

(3)t2℃H4,將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到0。&沒有說明飽和溶液的質(zhì)量，進(jìn)行

分析解答。

本題難度不大，理解固體溶解度曲線的含義(點、線、面和交點等)并能靈活運用是正確

解答本題的關(guān)鍵。

12.【答案】鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部

的鋁進(jìn)一步被氧化硝酸鋅和硝酸亞鐵銀

【解析】解：(1)鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面

生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化。

(2)鐵的金屬活動性比銀、銅強，比鋅弱，向含有硝酸銅、硝酸銀和硝酸鋅的混合溶液

中，加入一定量的鐵粉，不能與硝酸鋅溶液反應(yīng)，鐵先與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵

溶液和銀，硝酸銀反應(yīng)完，若還有鐵粉，鐵才能與硝酸銅溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和

銅。充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣，無法確定反應(yīng)進(jìn)行的程度，一定發(fā)生了鐵和硝

酸銀溶液的反應(yīng)，濾液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸鋅和硝酸亞鐵，濾渣中一定含有的物質(zhì)

是銀。

第12頁，共16頁

故答案為：

(1)鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部的鋁進(jìn)一

步被氧化；

(2)硝酸鋅和硝酸亞鐵；銀。

(1)根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析解答。

(2)鐵的金屬活動性比銀、銅強，比鋅弱，向含有硝酸銅、硝酸銀和硝酸鋅的混合溶液

中，加入一定量的鐵粉，不能與硝酸鋅溶液反應(yīng)，鐵先與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵

溶液和銀，硝酸銀反應(yīng)完，若還有鐵粉，鐵才能與硝酸銅溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和

銅，據(jù)此進(jìn)行分析解答。

本題有一定難度，熟練掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、確定能發(fā)生的反應(yīng)、綜合考慮各種出現(xiàn)的

情況是正確解答此類題的關(guān)鍵。

13.【答案】CuOC02+C—2C03C0+Fe2O3—2Fe+3CO2

【解析】解：(1)堿式碳酸銅加熱分解成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)，其中氧化銅

是黑色固體，則B為氧化銅，化學(xué)式為：CuO；

(2)①：反應(yīng)③是二氧化碳和炭在高溫的條件下生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：CO2+

高溫

C32C0；

反應(yīng)④是三氧化二鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式

高溫

為：3C0+Fe2O3—2Fe+3CO2°

故答案為：

(l)CuO；

而溫高溫

:

(2)①CO2+C—2C0②3co+Fe2O3—2Fe+3CO2?

A為綠色粉末狀固體，所以A是堿式碳酸銅(銅綠)，它加熱分解成氧化銅、水和二氧化碳

三種物質(zhì)。氧化銅是黑色固體，則B為氧化銅，水能通電分解成氫氣和氧氣，所以C是水，

則D是剩下的二氧化碳。

H是鐵銹的主要成分，則H是三氧化二鐵，黑色的鐵粉和氧氣和水能生成鐵銹，所以E是

氧氣，J是鐵粉。二氧化碳和炭在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，貝UD為炭，I為一氧化碳。

三氧化二鐵和一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，符合題意。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、

判斷，從而得出正確的結(jié)論。

14.【答案】ADF或BDEF2H2O22H2O+02?1：2BEHK酒精

△

燈2KMnC)4二K2M11O4+MnC>2+。2T便于尾氣處理或便于尾氣處理，防止污染空氣

【解析】解：(1)實驗室用過氧化氫和二氧化鎰混合物制取氧氣，該反應(yīng)是固液不加熱

型，要控制反應(yīng)速率，需要用分液漏斗，用分液漏斗，就必須用帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞，

還需要反應(yīng)容器錐形瓶或試管、鐵架臺；故選ADF或BDEF；過氧化氫在二氧化銃的催

MnO?

化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2。202H2O+O2T；根據(jù)化學(xué)方

程式可知，過氧化氫中氧元素有一半轉(zhuǎn)化到氧氣中，故完全反應(yīng)后，轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元

素質(zhì)量與過氧化氫中氧元素的質(zhì)量比為1：2；(2)實驗室用高鐳酸鉀制取氧氣時，該反

應(yīng)屬于固體加熱型；氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣密度比空氣略大，可用向

上排空氣法收集，用排水法收集的氧氣比較純凈，故選BEHK,還需要酒精燈加熱。高

鎰酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成鋅酸鉀、二氧化錦和氧氣，化學(xué)方程式為：

A

2KM11O4—K2MnO4+MnO2+02T：

(3)常溫下，二氧化硫是一種有刺激性氣味的有毒氣體，不能排到空氣中，防止污染空

氣，故收集裝置應(yīng)選用如圖中的甲而不是乙，原因是便于尾氣處理或便于尾氣處理，防

止污染空氣。

故答案為：

Mn()2

(l)ADF或BDEF；2H2O2—2H2O+021：2：

A

(2)BEHK；酒精燈；2KMn()4二KzMnCU+MnOz+O?T；

(3)便于尾氣處理或便于尾氣處理，防止污染空氣。

(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件及特

殊要求選擇發(fā)生裝置所需儀器；根據(jù)化學(xué)方程式含義分析；

(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件及氣

體的密度和溶解性及特殊要求選擇發(fā)生裝置和收集裝置所需儀器；

(3)根據(jù)裝置特點分析。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化