2022年北京市朝陽區(qū)中考一模語文試題及答案

2022北京朝陽初三一模語文

一、基礎(chǔ)?運用（共16分）

“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，學校開展勞動主題教育活動。你所在班級負

責制作主題教育的視頻短片，請你參與完成籌備工作。

1.籌備工作第一項，確定短片題目。

當清晨的第一縷陽光照向山崗，當西山落日的余暉映在肩上，你們忙碌的

身影，穿梭在大街小巷。在田間，在工廠，在鬧市，在課堂……你們用最質(zhì)樸

的力量擁抱希望，你們讓世界灑滿勞動的榮光。勞動者，讓我們高聲禮贊你們！

你們是大國工匠，是科研新星，更是平凡崗位上值得敬佩的勞動者。你們

勤懇，你們執(zhí)著，你們在平凡中鑄就了不凡的傳奇。今天，我們將在你們的引

領(lǐng)和指點下，循著你們的足跡，不圖安逸，不懼困苦，走過風雨，踵過激流，

和你們一起感受勞動的艱辛與喜悅，體會勞動者的尊嚴與自豪。請接受我們

的禮贊！讓我們唱響豪邁激越、鏗鏘有力的勞動者之歌，表達我們最崇高的敬

意！

（1）為確定短片題目，小組成員展開討論。結(jié)合上面語段，在下面橫線處

補寫合適的內(nèi)容。（3分）

文遠：之前我們學過作家【甲】寫的《白楊禮贊》，我也想給視

頻短片命名為“勞動者禮贊"。

馨怡：好主意！你看（見右圖），詞典里“禮”字的義項。所以，“勞動者

禮贊"的意思是【乙】

Af?社會生活中由于風俗習慣而形

成的為大家共同遵守的儀式。

?表示尊敬的言語或動作。

?禮物。。以禮相待。二京師副礎(chǔ)!

（2）語段中的加點詞若換成疊詞形式，句子意思會發(fā)生改變的一項是

（1分）

A.忙碌忙忙碌碌B.勤懇勤勤懇懇

C.指點指指點點D.風雨風風雨雨

2.籌備工作第二項，修改短片解說詞。

1959年10月26日,全國工業(yè)、交通運輸、基本建設、財貿(mào)方面社

會主義建設先進集體和先進工作者代表大會在剛剛峻工的北京人民大

會堂召開。這次大會是建國初期最為隆重、最為盛大的勞動模范表彰大會。

北京掏糞工人時傳祥以“寧肯一人臟，換來萬家凈”的精神，三十二年如一日，

生動地詮釋了艱守的內(nèi)涵【甲】大慶石油工人王進喜以“寧可少活二十年，

拼命也要拿下大油田"的頑強意志和沖天干勁，打出了大慶笫一口噴油井。

他身上體現(xiàn)出來的“鐵人精神”，彰顯了不畏困難的民族氣概?！案郀t衛(wèi)士

“孟泰、"兩彈元勛”鄧稼先、”知識分子的杰出代表“蔣筑英……一顆顆閃

亮的明星，在歷史的星空熠熠生輝。新的時期各條戰(zhàn)線上英雄輩出，建國

初期各行各業(yè)也群星燦爛?！八{領(lǐng)專家“孔祥瑞、“新時代雷鋒"徐虎、“馬

班郵路”王順友等新的時期的勞動模范和先進工作者，干一行愛一行【乙】

鉆一行精一行，始終弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。中國特色社會

主義大廈就這樣在一代代勞動者的手中，巍然屹立起來。

(1)有同學認為畫線詞語中有錯別字，對加點字的讀音也有疑問。下列判

斷錯誤的一項是

(2分)

A."峻工"應寫為"竣工"B."?！睉x為"mu"

C."艱守”應寫為“堅守"D.”概“應讀為“gAi”

(2)在【甲】【乙】兩處分別填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検?2分)

A.【甲】；【乙】，B.【甲】；【乙】

C.【甲】?！疽摇?，D.【甲】?！疽摇?、

(3)根據(jù)語境，畫波浪線的旬子表達欠妥，請修改。(2分)修改：

3.籌備工作第三項，設計分鏡頭腳本。

分鏡頭畫面

①一年中最冷的時候，忘憂湖上的電鋸轟

（-）鳴聲、釬子咔嚓聲、運冰車馬達聲整日地

采冰人的手交織在一起，人聲鼎沸。②次日凌晨，一

雙雙紅腫粗糙、充滿力量的采冰人的手，

才終于從硬冷的手套中解放出來，開始享

受哈氣的溫柔。

③這雙鐵路洗衣廠女工的手猶如上下

（二）翻飛的蝴蝶，熟練地從庾燙機上取下列車

鐵路洗衣廠女床單，將其對折，抖動微調(diào)，然后對折、

工的手對折、再對折，最后碼平放好，用時大約

6秒鐘。④由于長年累月折疊近百度高溫

的臥具，這雙靈巧的手的指紋早已被高溫

布料“裳平”了。

（1）閱讀分鏡頭畫面中的語旬，其中修辭方法或詞語使用不恰當?shù)囊豁?/p>

是（2分）

A.第①句B.第②句C.第③旬D.第④旬

（2）下面是三幅“手”字的書法作品。為了凸顯勞動者手的特點，請你為分鏡

頭（一）或分鏡頭（二）選擇一幅字作為定格鏡頭，并說明理由。（2分）

［甲］【乙】［丙】

我為分鏡頭（）選擇。理由：

4.籌備工作最后一項，向同學們發(fā)出倡議。請根據(jù)語境，結(jié)合葉圣陶先

生的看法，在橫線處補全倡議。（2分）

學生勞動的習慣，應該而且可能在各學科的學習中養(yǎng)成，在課外的各種活

動中養(yǎng)成，逐漸養(yǎng)成，不斷實踐，這才能夠終身以之。

勞動，是我們?nèi)松牡谝惶谜n。只有勞動才可能使我們變

得強大。讓我們用'紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實干精

神，在家庭中，做點家務；；在社區(qū)里,做志愿服務！

、工1彥師陪受屏寶

（選自葉圣陶《"瓶子觀點”》）

二、古詩文閱讀（共16分）

（-）默寫。（共4分）

5.塞下秋來風景異，。（范仲淹《漁家傲?秋思》）1（分）

6.對日：o可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”（《曹劌論戰(zhàn)》）1（分）

同學們參觀“兩彈一星“精神展，被廣大研制工作者熱愛祖國、無私奉獻，

自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同勇于登攀的精神深深感動。請從古詩文中選

擇兩句來表現(xiàn)他們的精神，

你選擇的是“①，②"。（本試卷中出現(xiàn)的句子除外。每句中允許有一個

不會

寫的字用拼音替代）（2分）

（二）閱讀《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》，完成8-9題。（共4分）

破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙

場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身

后名?？蓱z白發(fā)生！

8.這是一首壯詞。上片以“醉里挑燈看劍”發(fā)端，接踵而來的是記憶中這些極雄

豪、壯美的情景：聽號角，分麾下炙，聽塞外聲，①。下片描寫激烈的戰(zhàn)斗場

面后，"②"一詞使得整首詞的風格由雄壯變得悲壯。（2分）

李臼《行路難》（其一）中“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊"，

與本詞“夢回吹角連營”都寫到了夢。請簡要說明兩位詩人分別借“夢”表達

了怎樣的情感。（2分）

答：—

（三）閱讀《出師表》（節(jié)選），完成10-12題。（共8分）

出師表（節(jié)選）

諸葛亮

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣

卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，【甲】由是感激，

遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十

有一年矣。

［乙】先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐

托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已

足，當獎率三軍，北定中原，庶竭鴛鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。

【丙】此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則

攸之、諱、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無

興德之言，則責攸之、諱、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨誠

善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，

不知所言。

10.下列選項中加點字的意思都相同的一項是（2分）

A.猥自枉屈理屈詞窮寧死不屈首屈一指

B.兵甲已足兵不厭詐兵臨城下短兵相接

C.庶竭弩鈍再衰三竭用之不竭精疲力竭

D.咨敢善道大道之行獨行其道津津樂道

11.下列對文中畫線旬的翻譯和理解，全都正確的一項是（2分）

【甲】由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

翻譯：因此我深為感激，從而贊許先帝的做法，愿意奔走效力。

理解：諸葛亮因為十分感激先帝，所以答應先帝為后主奔走效勞。

【乙】先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。

翻譯：先帝深知我做事謹慎，所以臨去世時把國家大事囑托給我。

理解：因為諸葛亮做事謹慎，所以劉備臨終托孤，將興復漢室的大業(yè)托付

給他。

【丙】此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

翻譯：這是我用來報答先帝，并盡忠心于陛下的職責本分。

理解：諸葛亮認為考慮事情的利弊得失，毫無保留地進獻忠言是自己的職

責本分。

12.根據(jù)上文及下面兩則材料，在后面語段的橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（4分）

材料一

初，宣子①田②于首山，舍于翳桑，見靈輒餓，問其病。曰：“不食三日

矣?！笆持?，舍其半③問之。曰："宦三年矣，未知母之存否，今近焉，請

以遺之?！笔贡M之，而為之簞食與肉。既而與為公介④，倒戟以御公徒，

而免之⑤。問何故。對曰："翳桑之餓人也?！?/p>

（取材于《左傳》）

材料二

援⑥日："方今匈奴、烏桓尚擾北邊，欲自請擊之。男兒要當死于邊野,

以馬革裹尸還葬

耳，何能臥床上在兒女子手中邪！”

（取材千《后漢書》）

注：①［宣子］即趙宣子，春秋晉國卿大夫。②［田］打獵。③［舍

其半］靈輒要留一半給丹親。④［既而與力公介］不久，靈輒做了晉靈公

的武士。⑤［免之］使趙宣子得以脫險。⑥［援］即馬援，漢朝著名將領(lǐng)。

懂得感恩是一種美德。諸葛亮不忘劉備的①之恩，為蜀漢政權(quán)鞠躬盡瘁；

靈輒不忘趙宣子"&"之恩，危急時刻助趙宣子脫險。同

時，&也是一種美德。諸葛亮受命"討賊興復"，自陳”不效，則治臣之罪

在匈奴、烏桓擾邊之際，馬援"欲自請擊之“，并愿戰(zhàn)死沙場。

三、名著閱讀（5分）

13.閱讀不同的文本，可以采取不同的方法：快速閱讀、選擇性閱讀、

精讀與跳讀相結(jié)合……請結(jié)合讀過的一部名著的內(nèi)容，說說你是如何進行閱

讀的。（100字左右）

答：

四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）

（一）閱讀下面材料，完成14-16題。（共7分）

材料一

2022年3月《商務部等8部門關(guān)于促進老字號創(chuàng)新發(fā)展的意見》正

式印發(fā)，到2025年，

老字號保護傳承和創(chuàng)新發(fā)展體系基本形成，老字號持續(xù)健康發(fā)展的政

策環(huán)境更加完善。

老字號是指歷史悠久，傳承獨特產(chǎn)品、技藝或服務、理念，取得社會

廣泛認同的品牌，具有鮮明的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色和深厚的歷史底蘊，具

有廣泛的群眾基礎(chǔ)和豐富的經(jīng)濟文化價值。近年來，我國老字號發(fā)展活力

不斷增強，品牌影響力持續(xù)提升，但仍然存在創(chuàng)新能力不夠、發(fā)展水平不高

等突出問題。在政策利好和市場行情的雙重帶動下，許多老字號在保持優(yōu)

良傳統(tǒng)、產(chǎn)品質(zhì)量的同時，跟上新形式，積極創(chuàng)新，不斷提升“老”品牌的“①”

價值，煥發(fā)出強勁的生命力。

一些老字號通過活化傳統(tǒng)文化，擦亮金字招牌。老字號凝結(jié)了幾代人的

智慧和心血，歷經(jīng)幾十年乃至數(shù)百年市場考驗，金字招牌背后承載著獨特技

藝和傳統(tǒng)文化精髓，是國家和民族寶貴的無形資產(chǎn)。在某文化博物館中，常

年設置老字號非遺傳承人與市民的現(xiàn)場互動活動。一頂皮帽從選材到制作，

要經(jīng)過挑皮、選料、配活兒等幾十道工序。市民親身體驗制作過程，見證

經(jīng)過時間沉淀的智慧和工藝，仿佛看到一部活化的傳統(tǒng)文化典籍。

材料二

據(jù)統(tǒng)計，中華老字號企業(yè)從20世紀so年代的上萬家減少到現(xiàn)在的上千家。

其主要原因是一些老字號在經(jīng)營管理的思維層面存在慣性和惰性，創(chuàng)新的

動力和能力不足。這樣的困局正在勸退越來越多的年輕消費者。

20-29歲30-39歲40-49歲彥雪京冢型

圖1老字號搜索用戶年齡分布情況

數(shù)據(jù)來原《：中華老字號品牌數(shù)字資產(chǎn)分析報告》（2020年）

過去，人們一直認為老字號只是老一輩人心中的情結(jié)，但是2020年《中

華老字號品牌數(shù)字資產(chǎn)分析報告》顯示，。這一發(fā)現(xiàn)為老字號創(chuàng)

新發(fā)展提供了方向，相關(guān)部門建議針對20-29歲年齡段人群進行信息精準

投放。所以，這兩年有許多老字號不斷創(chuàng)新營銷模式，為品牌注入新的活

力。比如，自建直播團隊、開發(fā)微信小程序商城、嘗試社群營銷等，一改

往日單一陳舊的營銷模式，老字號嘗試探索更貼近年輕人生活方式的產(chǎn)品呈現(xiàn)

形式，有針對性地進行市場化營銷推廣。借助新的營銷模式走上新平臺的老

字號，正逐漸打開屬于自己的新市場。

材料三

在日新月異的市場環(huán)境下，鼓勵老字號跨界融合，讓老字號牽手旅游，其

發(fā)展前景是可觀的。北京前門大街就是一處典型的以老字號聚集為核心的旅

游景點，老字號特色產(chǎn)品以服務為主，輔以老字號傳統(tǒng)文化和古風建筑群，

共同構(gòu)成了前門大街特有的旅游消費服務。而在王府井、頤和園等北京市重

要的旅游景點內(nèi)也都散布有老字號的蹤跡。正是因為老字號的深度融入，這

些景點才擁有了更多讓人流連忘返的“京味兒”。

當然，在老字號跨界轉(zhuǎn)型的過程中，要避免在發(fā)展中失去本真?？缃缈?/p>

以攻占人心，而深耕才能深入人心。②，才能夠更好地創(chuàng)新。從這個角度看,

老字號唯有保持老味道、老工藝、老特色，才能講好老字號的創(chuàng)新故事，才

是傳統(tǒng)與潮流、守正與創(chuàng)新的精彩演繹。

14.依據(jù)上下文，在【材料一】和【材料三】的橫線處依次填入的詞句，最

恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.①真②只有守住老字號的初心

B.①新②只有守住老字號的初心

C.①真②只有緊緊抓住時代潮流

D.①新②只有緊緊抓住時代潮流

15.閱讀【材料二】中的圖1,在【材料二】橫線處補寫一句話。（2分）

答：

16.從上述三則材料可以看出，促進老字號創(chuàng)新發(fā)展可以從、、方面做出

努力。（每空限8個字以內(nèi)）（3分）

（二）閱讀《擺攤的老朋友》，完成17-19題。（共9分）

擺攤的老朋友

徐中玉

①一九三四年我到青島山東大學讀書，一直到一九三七年十月學校被迫遷

離青島。三年間我同宿舍旁邊一個擺攤的老張始終有很親切的感情，直到

現(xiàn)在還很想念他。

②我只知道他姓張，山東人，黑黑胖胖，眉毛很粗。他終日擺個水果兼

煙糖等小雜品攤子，幾乎全靠附近兩個宿舍的大學生做他的主顧。那時全

校學生不過四百左右，住在這兩個宿舍的不超過一半，何況有些還是從不

買零食吃的。所以，他的生意其實很少很小，大概只能勉強維持他和老婆

兩個人的起碼生活吧。

③那時我還是一個剛從小縣城來到洋化海濱城市讀書的土學生。只因

我喜歡吃點水果，而他就設攤在宿舍旁邊，常常向他去買，所以很快就熟

起來了。那時他對每一個大學生都稱“先生”。而我們知道他姓張以后，也

就一律叫他老張。說是設攤，其實不過一副停下來的挑子，下面是蘿筐，

里面儲放貨物，上面各有一只木盤，一只放香煙、火柴、花生、裝著普通糖

果的玻璃瓶或匣，另一只便放水果。水果倒是一年四季不斷的，從梨、桃、

橘、香蕉、柿、葡萄到甜瓜都有。因為熟了，有時他遠遠就會招呼我：“先

生，今天有很好的梨呢！"倒不為拉生意，是唯恐我這個老主顧錯過了這

種好機會。有時打球或下課回來，身上沒帶錢，卻想吃點什么，他便主動讓

我拿走，滿口的“沒關(guān)系，沒關(guān)系發(fā)展到后來，由于并非拿了立刻

來還錢，或者拿了兩三次都沒有立刻去清賬，就索性要他用小本本記個數(shù)罷，

還賬時也是說多少便還多少。有時一面吃，一面還坐在他的攤邊閑聊。他

經(jīng)常帶有兩三張可以折疊起來的小矮凳供人隨便坐。有次告訴我，他老婆

快要生孩子了，很高興的樣子。當時他總有四十歲罷，大概是很晚才

娶到老婆的。我問他生活得怎么樣，他說：'‘還湊合，還湊合?！翱磥?，

他對即將成為一個三口之家，并不怎樣憂愁，而是充滿著天真和高興。

可是想不到這時卻有一個人要來爭奪他這個小買賣了。

④有天我忽然發(fā)現(xiàn)宿舍前面多了一個攤子，攤旁站著一個陌生主人。攤

上賣的貨物，同老張的差不多，只是擺的攤離宿舍出入要道卻更近些。先還

以為是老張臨時找人代賣，朝稍遠一看，分明老張的攤子仍在，就知老張遇

上個搶生意的對手了。只有這么些主顧，這么些小生意，竟然來了個面對

面爭奪的人。而且一來就占上了一個更好的地點，老張會怎么想，怎么生氣，

我以為是可想而知的。

⑤老張的攤子仍設在遠處一動不動。我很同情他，仍只去他那里買。同

他相熟的也都這樣做，他對我們感謝極了。但沒聽他罵過那個新來爭奪者

一句話。

⑥那個新來者能說會道，很狡猾。大概看出不過這么些生意，又競爭不

過老張。不知是否兩人之間經(jīng)過協(xié)商，以后新來者改為早上賣豆?jié){、雞蛋、

油條，午后賣小餛飩了。有了分工，兩個攤子便設在老張一向擺的地方，

聯(lián)在一塊了。偶然我也去吃過豆?jié){、雞蛋和餛飩。還看到老張和他有說有笑

了呢，后來者大家喊他老王。

⑦常常有同學和老王吵起來。怪他豆?jié){里摻水多，把隔夜的油條充數(shù)，

等等。當然都是小事情，老張有時還會幫他打圓場。而老張自己，三年中，

我確實從未看見他跟誰臉紅過。知道他老婆生了個胖兒子，有次還一定要

送我一把紅棗吃呢。

⑧一九三七年十月學校決定遷離青島，老張早聽到消息。這時同學多

已去別處借讀，在校學生本已很少，老王早已轉(zhuǎn)干別的去了，只有老張一

直還在宿舍旁陪著我們。

⑨在決定了團體出發(fā)的那天早上，我正在宿舍里捆行李，老張忽然

捧了一包東西推門進來，放在我的書桌上。他激動地說：“先生，知道你

今晚就要走了，沒啥好東西，這幾個柿子，你喜歡吃的，算我一點小意思。

“我推辭，又問該多少錢,他的臉有點發(fā)紅:“你這樣就是瞧不起我了。"我

不敢再推辭，表示非常感謝，并說不久還要回來的。他有點凄然，也沒

坐，說："你忙著，我就回去了，再見?！拔抑彼退剿奚岽箝T口，他堅

決攔住不讓我再出門。他走了，我一陣心酸。

⑩離開青島，我在兵荒馬亂的九年中走過了西南各省很多地方。在我

忘記不了的青島三年生活中，老張的形象和最后來送我一包柿子的情景，尤

是難忘。我多次設想過，如果還有機會到青島，一定要去尋訪這位老朋友。

即使仍尋不到他了，他也還會永遠活在我的心里的。

一九八三年二月二十六日

（有刪改）

17.這是一篇回憶性散文。請你按照時間順序，梳理記憶中“我”和老張的故事。

（4分）

②

學校遷離青島，老張送來柿子，我們依依惜別。

18.從未跟人臉紅過的老張，在送“我”柿子的時候，“他的臉有點發(fā)紅”，為什

么？（2分）

答：

19.生活中美好的東西能夠滋潤人們的心靈。請結(jié)合文本，談談你對這旬話的

理解。（3分）

答：

（三）閱讀下面的文字，完成20-22題。（共7分）

①第三十二屆奧運會中國體育代表團栽譽歸來后，不少奧運健兒紛紛曬

出在隔離期間的鍛煉照片：乒乓球運動員通過綁在門把手上的彈力帶練習揮

拍動作，蹦床運動員在房間利用彈力球訓練，跳水運動員通過蹲腿、倒立等

練習基本功……正是這種日復一日的勤奮與刻苦，支撐著中國奧運健兒在

賽場上取得一個又一個驕人的成績?？梢?，。

②勤，是一種做事態(tài)度。賽場之上，確實有場地適應、狀態(tài)調(diào)整、臨場

發(fā)揮等偶然因素的存在，但倘若運動員在日常訓練中沒有勤奮的態(tài)度，就不

會有積累和沉淀，又何談把握機會，戰(zhàn)勝自己和超越他人？倘若沒有刻苦

訓練的態(tài)度，中國姑娘何以在女子4x200米自由泳接力決賽中拿下那枚

“看似不可能”的金牌？倘若不是"憋著一股勁兒"，勤勉地備戰(zhàn)，中國皮劃

艇選手何以第三次站上奧運會最高領(lǐng)獎臺？勤奮的訓練中流下多少汗水，賽

場上就有多堅實的底氣。

③體育如此，做其他事也同樣如此。李時珍訪百川，行于里，見藥工、樵夫、

漁夫等“每事問"，嘔心瀝血27年，這才有了巨著《本草綱目》；徐霞

客跋山涉水，足跡踏遍大半個中國，歷時34年，才寫出了《徐霞客

游記》……正是因為這種勤勤勉勉、腳踏實地的態(tài)度，才讓他們擁有扎

實的基礎(chǔ)，才支撐他們走向勝利。

④勤，是一種大智慧。杰出的理論工作者艾思奇曾講過，做學問有兩條

經(jīng)驗：一條是在腦子里經(jīng)常裝一兩個問題，有空就想想，日積月累，就會

瓜熟蒂落，水到渠成，問題往往就解決了；另一條是手要多動，多練筆。

兩條經(jīng)驗，歸結(jié)起來，無外乎一個“勤”字。也正是因為有這種勤學、勤思

考的習慣，艾思奇才能寫出臉膾炙人口的《大眾哲學》。他用勤學和勤

思考的大智慧，不斷地突破自我，超越自我，讓自己邁向下一個成功。

⑤每一次的抵達，都意味著新的出發(fā)?！白呦骂I(lǐng)獎臺，一切從零開始。

之后的路還要更勤奮、更堅定地走下去?！懊鎸ξ磥?，東京奧運會羽毛

球女單冠軍這樣說。積小勝為大勝，積蹉步至于里，這樣的勤勉必

有所得，這樣的人生必有收荻。

（有刪改）

20.根據(jù)你對全文論述內(nèi)容的理解，結(jié)合語境，在第心段橫線處補寫作者的

觀點。（2分）答：

21.閱讀全文，判斷下列說法，正確的一項是（2分）

【甲】首段從奧運健兒的照片說起，尾段用運動員的事例收束，前后

照應。

【乙】第②段連用三個反問旬，強調(diào)了體育成績的取得離不開勤奮的態(tài)度。

【丙】第④段用艾思奇做學問的兩條重要經(jīng)驗，意在證明要勤于學習，

勤于思考。

22.下面兩則材料中，哪一則作為第③段的論據(jù)更恰當？為什么？（3分）

［甲】在提取出挽救無數(shù)生命的青蒿素之前，屠呦呦翻閱古籍，尋找

方藥，遍訪老中醫(yī)，歷經(jīng)380多次實驗，提取了190多個樣品。

［乙］面對青蒿素的抗藥性問題，屠呦呦沒有退縮。當想到那些被瘧

疾折磨的窮苦人家，她義無反顧地向難題發(fā)起挑戰(zhàn)。

答：

五、寫作（40分）

從下面兩個題目中.任選一題，按要求寫一篇文章。

（1）請以“這，是我的選擇“為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

（2）靜謐的午后，你推開民俗博物館的大門，一束陽光投射在影壁上，

院內(nèi)的物件霎時都活了起來：毛猴、兔兒爺、面人、絨鳥、風箏、草編、

木雕……置身其中，它（們）會對你說些什么？你和它（們）之間

又會發(fā)生怎樣的故事？請發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。

要求：請將作文題目抄寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600-

800之間，不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

語文試卷答案及評分參考

2022.4

一、基礎(chǔ)?運用（共16分）

（1）【甲】答案：茅盾（沈德鴻、沈雁冰）

【乙】答案示例：懷著敬意贊揚勞動者

（共3分。甲，1分；乙，2分）

（2）答案：C（1分）

（1）答案：B（2分）

（2）答案：C（2分）

（3）答案示例：

建國初期各行各業(yè)