2022年湖南省湘潭市名校高考仿真模擬語文試卷含解析

2021-2022高考語文模擬試卷

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)

填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

1、依次填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊唤M是()

微信內(nèi)部規(guī)劃已久的公眾號付費閱讀功能，終于要來了。_0

①這無疑是一個好消息，不管是對原創(chuàng)寫手，還是對公眾來說

②因此，這種付費閱讀可以視為是對信息的一種自動凈化

③這種功能不僅是知識變現(xiàn)的一種方式，也是對知識的尊重，更是知識價值的體現(xiàn)

④在這種機制作用下，可以屏蔽掉一些低俗的、不良、不實或者毫無價值的信息

⑤從而讓公眾接受和獲得一些有價值、高質(zhì)量的精華信息

⑥這種付費機制無疑將閱讀的選擇權(quán)交給市場，這樣就形成了一種優(yōu)勝劣汰的凈化機制

A.③⑥④②⑤①B.③?

C.①③⑥④⑤②D.①③⑤⑥

2,下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是

A.中國質(zhì)檢總局宣布，自9月15日起，中國暫停進口蒙(meng)古國牛羊肉及其制品。有網(wǎng)友發(fā)帖子評論：“怎

么辦？我每天都要吃土豆牛脯(nan)飯?！?/p>

B.嘉慶對內(nèi)政的整場(chi)是從誅殺和珅開始的。在清除飛揚跋扈、貪贓妄法的和珅后，嘉慶即打出“咸與維新”的

旗號，詔求直言，廣開言路，巷(qu)邪扶正，以期光風霽月。

C.網(wǎng)絡(luò)社會中，一個小事件容易在論壇中被圍觀，被熱炒，以致不斷發(fā)酵，上升為論壇主題值(tie),并被更多的論

壇轉(zhuǎn)基(zai),成為網(wǎng)絡(luò)社會的一時熱點。

D.作為魯迅先生的扛(gang)鼎之作，《阿Q正傳》是一部驚世駭俗、震聾發(fā)麒的中篇力作，它借用小說的外型卻

以犀利的雜文筆法直刺國民的靈魂深處，催人反省。

3、閱讀下面的文字，完成下面小題。

中國畫有自己的創(chuàng)作原則。如“心師造化”，強調(diào)以自然為師，通過“月識心記”寫生自然，概括提煉物

象的基本特征，獲得藝術(shù)素材，再去創(chuàng)造圖畫的意境?！爸械眯脑础眲t著重于主體因素的積極發(fā)揮。宋人講“胸有丘

壑”，明講“丘壑內(nèi)營”，都是強調(diào)主體因素的作用。作畫的程序是要先求形似，但中國畫不存形寫實,

而求于以形寫神，遺貌取神，在形似的基礎(chǔ)上，突出內(nèi)在的精神。古詩云“筆在傳石神”，（）,就不再冥頑而

有了神韻。古人更知其神情寄寓于物，借物抒情。文同畫纖竹以示其遭遇，米芾畫枯木怪石以遣其,遼元代文

人雅士大都以筆墨寫愁寄恨。中國畫的這種寫意精神，心師造化，畫心相應，具有天人合一的卓越中國哲學精髓。

1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?/p>

A.甚或著眼于栩栩如生盤郁

B.或是著眼于惟妙惟肖盤郁

C.甚或立足于惟妙惟肖情思

D.或是立足于栩栩如生情思

2.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.頑石一塊，經(jīng)畫家潛心用意，筆墨點染

B.一塊頑石，經(jīng)畫家潛心用意，筆墨點染

C.頑石一塊，畫家以筆情墨致，點染勾勒

D.一塊頑石，畫家以筆情墨致，點染勾勒

3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.中國畫的這種心師造化、畫心相應寫意精神，具有天人合一的卓越中國哲學精髓。

B.中國畫心師造化、畫心相應這種的寫意精神，是天人合一的哲學卓越精髓之所在。

C.中國畫這種心師造化、畫心相應的寫意精神，體現(xiàn)了中國哲學天人合一的精髓。

D.中國畫這種寫意精神，正是心師造化、畫心相應的天人合一的中國哲學之精髓。

4、閱讀下面材料，完成下列小題

美是什么？從字源學看，根據(jù)《說文解字》：羊大則美，認為羊長得很肥大就“美”o這說明，美與感性存在，滿

足人的感性需要和享受（好吃）有直接關(guān)系。

另種看法是羊人為美。從原始藝術(shù)、圖騰舞蹈的材料看，人帶著羊頭跳舞才是“美”字的起源，“美”字與“舞”

字與“巫”字，最早是同一個字。這說明，“美”與原始的巫術(shù)禮儀活動有關(guān)，有某種社會含義在內(nèi)。

如果把“羊大則美”和“羊人為美”統(tǒng)一起來，就可看出：一方面“美”是物質(zhì)的感性存在，與人的感性需要、

享受、感官直接相關(guān)；另方面“美”又有社會的意義和內(nèi)容，與人的群體和理性相連。（）

在日常生活中，“美”字更多是用來指使你產(chǎn)生審美愉快的事物、對象。由于中國傳統(tǒng)經(jīng)常把一切能作為欣賞對

象的事物都叫“美”，使“美”這個詞泛化了。它并不能完全等于英文的“beauty"，而經(jīng)?？梢缘韧谝磺锌隙ㄐ?/p>

的審美對象。就是說，把凡是能夠使人得到審美愉快的玳賞對象就都叫“美?！?/p>

1.下列句中標點使用有誤的一項是（）

A.這說明，美與感性存在，滿足人的感性需要和享受（好吃）有直接關(guān)系。

B.就是說，把凡是能夠使人得到審美愉快的欣賞對象就都叫“美。”

C.一方面“美”是物質(zhì)的感性存在，與人的感性需要、享受、感官直接相關(guān)；另方面“美”又有社會的意義和內(nèi)容,

與人的群體和理性相連。

D.在日常生活中，“美”字更多是用來指使你產(chǎn)生審美愉快的事物、對象。

2.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.由于中國傳統(tǒng)經(jīng)常把一切能作為欣賞對象的事物都叫“美”，使“美”這個詞同化了。

B.中國傳統(tǒng)把一切能作為欣賞對象的事物經(jīng)常都叫“美”，使“美”這個詞泛化了。

C.由于中國傳統(tǒng)經(jīng)常把一切能作為欣賞對象的事物都叫“美”，“美”這個詞被泛化了。

D.中國傳統(tǒng)經(jīng)常把一切能作為欣賞對象的事物都叫“美”，使“美”這個詞同化了。

3,下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這兩種對“美”字來源的解釋有個共同趨向，都說明美的存在，離不開人的存在。

B.說明美的存在，離不開人的存在，從兩種對“美”字來源的解釋就可以看出。

C.這兩種對“美”字來源的解釋有個共同趨向，都說明人的存在，離不開美的存在。

D.說明人的存在，離不開美的存在，從兩種對“美”字來源的解釋就可以看出。

5、閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

游東田

（南齊）謝跳

戚戚苦無愫、攜手共行樂。

尋云杪累榭，隨山望菌閣。

遠樹暖仟仟②，生煙紛漠漠。

魚戲新荷動，鳥散余花落。

不對芳春酒，還望青山郭。

（注釋）①無像：沒有歡樂。②仟仟：同“羊羊”，草木茂盛的樣子。

1.從體裁上看，這是一首五言詩。

2.對本詩分析不正確的一項是（）

A.本詩以記游為題材，脈絡(luò)清晰而且順暢。

B.本詩情因景興虛實相生，清新而又含蓄。

C.本詩三處運用疊詞，增強形象性音樂美。

D.本詩語言清新淡雅，而又不失輕盈靈動。

3,從描寫景物的角度，賞析畫線句的妙處。

6、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1),以望復關(guān)。不見復關(guān)，泣涕漣漣。

(2)不過數(shù)仞而下，,此亦飛之至也。

(3)誠意開張圣聽，以光先帝遺德，。

(4),初為《霓裳》后《綠腰》。

(5),燕然未勒歸無計。

(6)西望夏口，東望武昌，,郁乎蒼蒼。

(7),譬如北辰，居其所所而眾星共之。

(8)一萬年太久，__________「

7、閱讀下文，完成各題。

圍棋、象棋與中國文化

邸永君

①在中國的棋林之中，影響最為深遠者當屬圍棋和象棋。俗語有云：棋局小世界，世界大棋局。作為典型的中國

文化載體，二者以棋盤和棋子折射出中國傳統(tǒng)社會的縮影。相通之處在于棋盤都是阡陌縱橫，呈格狀分布；棋子以顏

色不同構(gòu)成兩方以對壘拼殺。但再加考察，則大有區(qū)別。

②先說圍棋。國棋棋子除按顏色區(qū)別為黑白二方之外，所有棋子在功能上無任何區(qū)別，性能相同，地位相等。其

勝負的標志就是所占地盤之大小。而欲想占領(lǐng)地盤，就必須至少有兩口各自獨立的“氣眼”o“氣眼”就是自己的活

動空間，對方不得侵入，象征著中國古代的城池。要想生存發(fā)展，就必須擁有根據(jù)地；而要有根據(jù)地，就必須有回旋

的空間。這與我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的思維方式如出一轍：想要保有地盤，就要使地盤聯(lián)成一片；要想地盤不失，就必須

以所有城池作為依托。孤立棋子“人”單勢薄，作用有限，極易被吃，但聯(lián)合在一起則所向披靡，勢不可擋。群體力

量大于個體，占得空間則取得勝利，體現(xiàn)的是人類早期的追求目標和較為平等的價值觀念。

③象棋則不然。它將樵子分為將、士、象、馬、車、炮、兵等七種。勝負只取決于將帥之存亡。只要將帥仍存，

全軍覆沒亦不為輸；而將帥若遭不測(被將死)，未失一子亦算失敗。車可橫沖直撞，所向披靡；馬可騰越出擊，縱橫

馳騎；炮可隔子發(fā)威，火力兇猛；士、象拱衛(wèi)城池，以身護帥；兵、卒則亦步亦趨，只進不退。就本領(lǐng)與殺傷力而言,

將帥屬于最為無能之輩，—行動遲緩，殺傷力差，且不能越孤城半步，—要所有棋子拼死護衛(wèi)。其余各子等級森

嚴，貴賤分明。車乃棋中至寶，萬不可輕棄。馬、炮地位大抵相等，開局時炮似乎稍勝于馬，而殘局中則馬勝于炮。

最為慘烈者當屬兵卒，數(shù)量眾多，因而棄之不惜；本領(lǐng)有限，因而作用不彰；只許前進，不能后退，因而前景黯然，

結(jié)局慘烈；拱到底則成“老卒”，幾同無用。這是等級社會最為生動、最為集中的具體體現(xiàn)，是中國封建社會的典型

和縮影。

④在這個等級森嚴，競爭殘酷的游戲中，每個棋子的命運因人為規(guī)定的功能和作用不一而命運各異。車是何等風

光，橫掃千軍，如入無人之境；若被對方干掉，則不啻割肉抽筋，疼痛至極，為保其性命，則不惜以棲牲其它多個棋

子為代價。馬、炮也算是不枉活一世，拼殺苦戰(zhàn)，效力沙場，丟掉也令人嘆息扼腕。最悲慘者乃兵卒之輩，沖鋒在前，

挨炮打，遭馬踏，往往中途夭折，甚至未曾起步，便嗚呼哀哉；即使福星高照，幸運萬分，自強不息，拱到最后，卻

變成廢子一般，蟹行端動于底線，著實可悲可憐。這是下層人民在傳統(tǒng)社會里處境的真實寫照。對比之下，國際象棋

中雖然也有兵卒若干，但本領(lǐng)較之中國象棋中的同類為大，且一旦沖到底線，則搖身變“后”，法力無邊，給予下層

人士以安慰和希望。

⑤圍棋早于象棋?！恫┪镏尽吩疲骸皥蛟靽?，丹朱善棋?！彪m不可信，但產(chǎn)生于嚴格的等級制度形成之前，應無

異議。其各子平等，機遇相同的構(gòu)思設(shè)計，就是中華先秦文化中“民本思想”的具體體現(xiàn)。而象棋各子之間與生俱來、

無從更改身份差異和為保統(tǒng)帥而不惜耗盡生靈的僵化理念，是秦代以后專制制度的最佳詮釋，加上“楚河、漢界”作

為佐證，其生辰八字則大抵可定矣。

⑥弈圍棋者主觀能動性大，自主性強。不必為保全先行設(shè)定之統(tǒng)帥而煞費苦心，只需以全局形勢為依據(jù)進行判斷。

象棋弈者必須經(jīng)受折馬損炮甚至丟掉愛車的痛苦，而只是為了那位無能的統(tǒng)帥存活。將一人存亡凌駕于群體安危之上，

甚至要牽制作為局外人身份的弈者，這種游戲規(guī)則乃中國傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)和規(guī)則的縮影，是典型的中國專制思維的折射。

⑦從游戲法則角度看，圍棋是在用加法，開始時空無一人，好生寂寞，而隨著雙方落子，棋子越來越多，最終往

往擁擠不堪，幾無落腳之處；而象棋則用減法，開始時戰(zhàn)陣嚴整，兵將齊全，而隨著雙方廝殺，棋子越來越少，到殘

局時諸子凋零殆盡，一片狼藉，最后往往僅剩孤家寡人，困守老城。真是兩種感受，兩種意境。

⑧圍棋和象棋反映出中國文化在不同角度、不同階段逐漸形成的兩種不同的思維方式和價值觀念。圍棋的存在表

明中華文化體系中存在著民主的精神、平等的理念。考慮到中國古代的愛國情操向以忠君行動來體現(xiàn)，象棋所表現(xiàn)出

來的便可視為先人為保江山社稷而不惜一切代價的群體理念和誓死如歸、殺身成仁的棲牲精神。這兩種精神和理念相

輔相成，共同支撐著中華民族的精神大廈。而圍棋和象棋就是這兩種精神和理念的結(jié)晶，是中華民族文化體系的笆蚪

他不和小小縮影。

1.概括文章第①段的主要內(nèi)容。

2.填入文章第③段空格處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.不僅卻

B.因為更

C.不僅更

D.因為卻

3.文章第④段中提及國際象棋中的兵卒的用意是

4.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項是（）

A.圍棋要有自己的根據(jù)地，要有一個氣眼，否則沒有回旋的空間。因而下圍棋就是要多造氣眼多占地盤，地盤多者

為勝。

B.在堯的時代就產(chǎn)生了圍棋，而象棋則是在秦以后才出現(xiàn)，“楚河、漢界”可以佐證，圍棋更能體現(xiàn)中國早期文化

的特征。

C.圍棋各子平等，機遇相同，體現(xiàn)先秦文化中“民本思想”；象棋各子地位不同，本領(lǐng)不同，是中國封建專制思想

的體現(xiàn)。

D.下圍棋就如用加法，落子越多越好，最后要填滿全部棋盤才是勝利；而象棋則用減法，吃對方的子越多，最終才

能取勝。

5.文章第⑧段中加點詞“活的化石”的意思是

6.文章結(jié)尾作者認為象棋表現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化中的犧牲精神。在高中文言文篇目中任選一位人物，談?wù)勊砩暇哂械?/p>

“犧牲精神”。

8、閱讀下面的文字，完成下面小題。

藥

鳳凰

女孩的眼睛在一夜之間失明，她的世界一片黑暗，她痛不欲生。與女孩相依為命的父親淚流滿面，卻束手無策。

他一個勁兒地安慰女核，告訴女我不用怕，有他在，他會帶她去看醫(yī)生。他說現(xiàn)在的醫(yī)學這么發(fā)達，她的眼睛能治好。

女段懷著希望，在父親的帶領(lǐng)下去了醫(yī)院。然而，醫(yī)生搖頭，勸父親放棄。父親不肯放棄，他又帶著女孩去了另

一家醫(yī)院。結(jié)果醫(yī)生還是搖頭，還是勸父親放棄。但父親就是不肯放棄，他還要帶女孩去省城的醫(yī)院?？墒?，女孩已

經(jīng)失望了，她告訴父親不用了，她說沒有人能夠治好她的眼睛。

父親告訴女孩省城有名醫(yī)，名醫(yī)肯定會有辦法的，父親說不要放棄，去看看吧。父親到底還是把女孩帶到了省城。

父親找到了名醫(yī)。名醫(yī)給女孩開了藥方，讓父親買藥給她吃。父親捧著藥方笑了，女以也笑了，她的眼睛有救了。

父親給女我買了藥，回家就煎給女孩吃。盡管藥很苦，很難喝，但女孩還是咕咚咕咚地喝了下去。

沒事的時候，女孩就摸索著用鍵盤敲字。在此之前，女孩一邊上班，一邊寫稿。盡管什么也看不見，但是她平時

敲慣了鍵盤，還是敲出了一篇稿子。女我不知道自己的稿子是否有錯別字，晚上，她讓父親給她看看。

父親看了女孩的稿子說很好，說只有兩個錯別字。然后，父親給她改正了，并替她投了出去。

女孩想她看不見也能寫稿，她不是一個毫無用處的人，于是此后的每天，她一心沉浸在文字里，一有空，她就敲

打著鍵盤。啪啪啪的聲音讓她快樂，讓她興奮。

女孩吃了一個月的藥，她的眼睛沒有一點起色，她失望了，自己的眼睛賣的沒救了。如果永遠什么都看不見，她

會崩潰。那些天，女孩神情沮喪。

好在，女球的稿子一篇篇發(fā)表了。不時地，父親會給女孩帶回來樣刊和稿費，每次，父親都開心地告訴女孩說她

真能干，什么都看不見還能寫出這么好的作品。父親說將來她肯定能成為作家。

女孩聽了父親的夸獎，心里樂滋滋的。她多想自己的眼睛看得見一切，那樣，她會更努力，寫出更多更好的作品。

父親知道女孩的想法，父親說你別著急，你的眼睛會好起來的。其實，我覺得失明對你也有好處，它讓你看不見

一切，但是卻讓你的心靈更加豐富。

父親說得對，在這些失明的日子，女我的心靈的確很豐富，她覺得自己有很多思想很多情感，所以每天她都能寫

一篇稿子。在失明以前，她好幾天才寫一篇稿子。女孩想也許失明是對她的考驗，如果她經(jīng)受住了考驗，那么她的未

來將倍加輝煌。

女孩開朗起來，她繼續(xù)每天吃藥。當然，她也繼續(xù)每天思考，寫稿。每天晚上，父親都替她看稿子，然后再幫她

投出去。

盡管女孩什么也看不見，可是她覺得她比以前過得更充實。因為女孩寫的稿子好，寫的也多，她的稿子發(fā)了很多，

很受讀者歡迎。還有讀者給她寫信來告訴她說喜歡她的稿子，說她肯定是一名作家。

隔三差五，父親就會給女孩帶回來讀者來信，父親一封一封地念給女孩聽。聽著聽著，女孩笑容滿面。父親讀完

信，然后交給她，讓她自己保存。

每一封信，女孩都和樣報樣刊放在一起。女我清楚地記得，她收到了30張樣報，20本樣刊，40封讀者來信。女

孩想這些都是她的財富。將來她的眼睛看得見了，她會認認真賣地看一遍，她會給那些讀者回信，感謝他們。

女孩繼續(xù)吃藥，繼續(xù)寫稿。女孩想著將來美好的日子。

終于，在女孩失明半年之后，她的眼睛重新看見了這個世界?？匆娛澜绲哪且豢蹋炔患按卮蜷_了珍藏著樣

報樣刊以及讀者來信的箱子。她驚訝地發(fā)現(xiàn)，那幾十封信，全都是空白的信封，從信封里，她取出的，也全是一張張

白紙。女孩后來又翻樣報樣刊，她發(fā)現(xiàn)，里面沒有她的作品，那些所謂的樣報樣刊，全都是父親訂的報刊。女孩打開

電腦，她看到自己曾經(jīng)敲打的稿子亂七八糟，沒有一篇像樣的。

女孩此時明白了一切。

（摘編自2019年04期《小小說月刊》）

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.小說題目“藥”有三層含義：一是指治療女孩失明的藥，二是父親用鼓勵的方法治療女孩病情的方法，三是女孩

對眼睛最終一定能治好的決心對父親的鼓舞。

B.小說細膩刻畫了女孩的心理，女孩眼睛剛失明時痛不欲生，后來名醫(yī)開了藥方后變得很高興，但吃了一個月的藥

眼不見好，又變得沮喪，后來因文章發(fā)表而開朗。

C.小說描寫父親對女孩的情感隱忍而節(jié)制，女孩失明對父親打擊很大，但小說沒有過多展現(xiàn)父親的焦灼，而是通過

描寫父親讓女孩走出困境的做法來刻畫父親。

D.小說用“女孩此時明白了一切”來結(jié)尾，避免了過多的交代，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴謹，同時也從女孩的角度印證了

父親在她生病期間的具體做法，照應了上文。

2.小說從哪些方面贊美了父親“堅毅”的品格?請結(jié)合作品簡要分析。

3.小說中交替使用父親、女孩的視角敘述故事，這種結(jié)構(gòu)方式有哪些好處?請結(jié)合作品簡要分析。

9、閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：本報電在近日召開的2019中國國際通信展上，工信部副部長陳肇雄宣布5G商用正式啟動，今年年底將

開通13萬個5G基站，北京、上海等地連片覆蓋。這標志著中國5G通信服務(wù)真正進入全民商用時代。

5G資費套餐相繼上線公布：資費月套餐最低128元起，最高869元。11月1日幾大運營商正式上線5G商用套餐。

據(jù)悉，截至目前，中國移動、中國聯(lián)通和中國電信三家運營商的5G商用預約用戶總數(shù)已趣過1000萬。

目前，北京和上海成為5G信號發(fā)蓋最多的城市，廣州、杭州等城市也實現(xiàn)了5G網(wǎng)絡(luò)連片覆蓋。幾大運營商在全

國50個城市首批商用5G網(wǎng)絡(luò)。

今年6月6日，中國5G商用牌照正式發(fā)放，隨后中國5G網(wǎng)速進程不斷加快。9月9日，中國聯(lián)通和中國電信先

后發(fā)布公告宣布，中國聯(lián)通和中國電信正式簽署了《5G網(wǎng)絡(luò)共建共享框架合作協(xié)議書》，將在全國范圍內(nèi)合作共建一

張5G接入網(wǎng)絡(luò)。

臨近2020年，三大運營商都在奮力進行5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和業(yè)務(wù)布局，展開了一場前所未有的5G加急戰(zhàn)。此次5G資

費的正式公布，預示著運營商在5G商用上正式展開競爭，5G產(chǎn)業(yè)也正式開啟全面加速落地階段。

（摘編自《5G商用正式啟動》2019年11月5日）

材料二：當5G遇上體育賽事，會擦出怎樣的火花？不久前閉幕的第七屆世界軍人運動會上，5G應用的大規(guī)模集

中亮相，讓人們看到了5G賦能體育的廣闊空間。信號好，速度快，這是5G基站廣覆蓋帶來的最直觀感受。據(jù)了解，

在10月18日的軍運會開幕式上，峰值時有8.7萬多部手機同時在線收發(fā)信息。但武漢體育中心周邊布設(shè)的大小基站

經(jīng)受住了考驗，221個宏站和數(shù)百個室內(nèi)分布系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)，確保安然度峰。用5G網(wǎng)絡(luò)360°看比賽，用5G手機玩游

戲，在沙盤上逋過5G+AR方式了解比賽場館信息，帶上眼鏡利用5G+VR來一場模擬跳傘比賽……豐富的5G應用，讓外

國記者和運動員大呼過癮。而在軍運村的移動營業(yè)廳里，華為的5G手機也吸引了不少運動員的目光。5G移動通信網(wǎng)

絡(luò)具有大帶寬、低時延、大容量的顯著優(yōu)勢，5G+4K全景高清直播能夠完美地傳遞海軍五項運動的魅力。

在軍運會直播過程中，被稱為“直播神器”的5G直播背包作用最為關(guān)鍵。為了讓現(xiàn)眾體驗到“沉浸式”直播，運

營商將5G手機作為熱點，用“5G終端十編碼器十高清攝像頭”組成5G直播背包，支持高速移動直播拍攝。5G直播背

包實現(xiàn)了直播的移動化，依托5G網(wǎng)絡(luò)保證視頻高清，既突破了現(xiàn)場空間的限制，又通過高清畫面帶來了更加逼真的觀

賽體驗。

（摘編自《人民日報?海外版》，《助力軍運賦能冬奧一5G讓體育賽事更精彩》）

材料三：說起VR,現(xiàn)在的設(shè)備大多給人的印象就是沉重、體驗差。移動式VR設(shè)備雖然便攜性提升，但性能限制了

圖像分辨率、幀數(shù)的提升。而PC的VR設(shè)備需要連接電腦，雖然性能充足，但難免笨重。5G的到來恰恰解決了這些問

題，5G網(wǎng)絡(luò)的高帶寬允許和低延遲保證了大量數(shù)據(jù)的輸送，使體驗更加接近有線連接。

現(xiàn)在的VR設(shè)備，大多都用在了觀影和游戲上。在5G時代，VR更多的實用功能將被開發(fā)出來，比如通過VR設(shè)備

連接無人機和機器人，進行工農(nóng)業(yè)、醫(yī)療工作等等。較低的延遲和足夠的帶寬允許了指令的及時送達和數(shù)據(jù)的大量傳

送，保證了遠程控制的準確性和及時性。除此之外，自動駕駛也通過5G網(wǎng)進行了測試。2月5日，韓國SK電訊公司

宣布其搭載5G技術(shù)的無人駕駛汽車成功通過路試。據(jù)悉，接受測試的無人駕駛車可以感知外界環(huán)境，躲避障礙物，在

學校區(qū)域減速，甚至當路面突然出現(xiàn)類似裂量模型時，可自行停車。顯然這些功能能夠及時實現(xiàn)是得益于5G網(wǎng)絡(luò)的低

延遲的。

說到無人駕駛，自然少不了智慧城市的話題。打個比方說，一輛無人駕駛汽車可以在街道上楊通無阻的行駛，但

很多輛無人駕駛的汽車同樣會存在擁堵的問題。這時候宏觀的調(diào)控就顯得十分重要。濟如果所有的出行都匯總到一臺

大型云端服務(wù)器上的話，就可以對每輛車的路線、時速等進行優(yōu)化，從而達到最高出行效率的目的。而5G在其中扮演

的就是及時快速數(shù)據(jù)傳榆的角色，極大推動了智能物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。另外，物聯(lián)網(wǎng)不僅僅有無人駕駛這種對網(wǎng)絡(luò)高要求

的項目，也包含很多對網(wǎng)絡(luò)要求不高的內(nèi)容。這些物聯(lián)網(wǎng)的節(jié)點較多，由于很多條件的限制，比如我們現(xiàn)在看到的共

享單車，無法充電，只能通過人力發(fā)電或者太陽能電池板積蓄電能。

（摘編自《5G的到來，將徹底改變我們的生活方式》2018年2月25日）

（注）AR指人工智能技術(shù)。VR指虛擬現(xiàn)實技術(shù)。

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是。

A.在近日召開的2019中國國際通信展上，工信部副部長陳肇雄宣布5G商用正式啟動，標志著我國正式進入5G全民

商用時代。

B.臨近2020年，三大運營商展開了一場前所未有的5G加急戰(zhàn)，5G信號將覆蓋除北京、上海、廣州、杭州以外的更

多的城市。

C.在第七屆世界軍運會上，用5G網(wǎng)絡(luò)360°看比賽，用5G手機玩游戲，在沙盤上通過5G+AR方式了解比賽場館信息

等5G技術(shù)經(jīng)受了考驗。

D.現(xiàn)在的VR設(shè)備大多圖像分辨率差、幀數(shù)低，但如果實現(xiàn)5G+VR,就能改變VR設(shè)備的性能，實現(xiàn)大量數(shù)據(jù)的輸送，

使體驗更加接近真實。

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是。

A.隨著5G全民商用時代的到來，5G資費套餐相繼上線公布，資費月套餐最低128元起，最高869元。伴隨著5G網(wǎng)

絡(luò)的不斷完善，資費下降也有可能。

B.目前，三家運營商的5G商用預約用戶已超過1000萬，由于5G移動通信網(wǎng)絡(luò)具有信號好、速度快、大帶寬、低時

延、大容量的顯著優(yōu)勢，用戶規(guī)模還將擴大。

C.由于5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)投資巨大，為節(jié)省資源和避免無序競爭，三大運營商強強聯(lián)合，奮力進行5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和業(yè)務(wù)布

局，共建一張5G接人網(wǎng)絡(luò)。

D.5G技術(shù)的應用離不開與其他相關(guān)尖端技術(shù)的配合，如5G+VR、5G+AR、5G+云端服務(wù)器等，這樣的“強強聯(lián)合”將

不斷豐富和改變?nèi)藗兊纳睢?/p>

3.“4G改變生活，5G改變社會”。請根據(jù)材料概括，5G將在哪些方面帶來改變？

10、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

郭永，大名府元城人，少剛明勇決。以祖任為丹州司法參軍。守，武人也，為奸利無所忌，永數(shù)引法裁之。守大

怒，盛威臨永，永不為動，則學為好言薦之期。后守欲變具獄，永力爭不能得，袖舉煤還之，拂衣去。

尋知大谷縣。太原帥率用重臣，辜宴饗費千金，取諸縣以給，斂諸大谷者尤亟。永以書抵幕府目：“非什一而取,

皆民膏血也，以資筋豆之費可乎?脫不獲命，令有投勁而歸耳?！备桓移?。

調(diào)東平府司錄參軍，府事無大小，永咸決之。更有不能辦者，私相靳①曰：“爾非郭司錄耶！”通個鄭州，燕山兵

起，以永為其亭轉(zhuǎn)運判官。郭藥師屯邊，怙恩暴■甚，與民市不償其直，復驅(qū)之，至壞目折支乃已。安撫使王安中莫敢

問。永白安中，不治且難制，請見而顯貴之；不從，則取其尤者磔之市。乃見藥師日："朝廷負將軍手？”藥師驚日：

“何謂也？”永日前日將軍校策歸朝廷上推赤心置腹中客遇之禮無所不至而將軍未有尺寸功報上也今乃倚將軍為重乃

縱部曲戕民不禁平房尚爾如緩急何藥師雖謝無愧容，永謂安中日：“它日亂邊者必此人也。”已而移河北西路提舉常

平。

會金人趨京師，所過城邑欲立取之。是時天寒，城池皆凍，金率藉冰梯城，不攻而入。永適在大名，聞之，先弛

壕漁之禁，人爭出漁，冰不能合。金人至城下，睥睨久之而去。

永博通古今，得錢即買書，家藏書萬卷，為文不求人知。見古人立名節(jié)者，未嘗不慨然掩卷終日，而尤慕顏真卿

為人。（杜）充之守大名，名稱甚盛，永嘗畫數(shù)策見之，它日問其目。目：“未暇讀也?！庇罃?shù)之日：“人有志而無才，

好名而遺實，驕蹇自用而得名聲，以此當大任，鮮不顛沛者，公等足與為治乎？”充大慚。

靖康元年冬，金人再犯京師，中外阻絕，或以兩宮啊匕號告永者，永號絕仆地，家人舁歸，不食者數(shù)日，聞大元帥

府檄書至，始勉強一餐。其忠義蓋天性然。

（節(jié)選自《宋史?忠義》）

注：①靳：譏笑，奚落。②兩宮：指宋徽宗、宋欽宗。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是

A.前日將軍杖策歸朝廷/上推赤心置將軍腹中/客遇之禮無所不至/而將軍未有尺寸功報上也/今乃倚將軍為重/乃縱部

曲戕民不禁/平居尚爾/如緩急何/

B.前日將軍杖策歸朝廷/上推赤心置將軍腹中/客遇之禮/無所不至/而將軍未有尺寸功報上也/今乃倚將軍為重/乃縱

部曲戕民/不禁平居尚爾/如緩急何/

C.前日將軍杖策歸朝廷/上推赤心置將軍腹中/客遇之禮無所不至/而將軍未有尺寸/功報上也/今乃倚將軍為重/乃縱

部曲戕民不禁/平居尚爾/如緩急何/

D.前日將軍杖策歸朝廷/上推赤心置將軍腹中/客遇之禮/無所不至/而將軍未有尺寸功/報上也/今乃倚將軍為重/乃縱

部曲戕民/不禁平居尚爾/如緩急何/

2.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.什一，十分之一。古代賦稅制度，農(nóng)民向官府繳納的土地稅，約為畝產(chǎn)量的十分之一，叫做“什一之稅”。

B.通判，官名，在州府的長官之下，掌管糧運、家田、水利和訴訟等事項，同時對州府的長官有監(jiān)察的之責。

C.路，宋元時代行政區(qū)域名，類似于現(xiàn)在的“省”?！胺榛饟P州路”中的“路”與文中的“路”意義相同。

D.北狩，指到北方打獵，這里運用了春秋筆法，實際指的是兩宮因金人再犯京師而被迫向北撤退。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.郭永不畏權(quán)勢，堅持原則。他任丹州司法參軍時，太守貪圖私利無所顧忌，郭永多次根據(jù)法律制裁他；太守兇神

惡煞地逼迫郭永，郭永不為所動。

B.郭永體恤民情，反對腐敗。面對太原主帥對大谷縣的嚴重的掠取，他寫信給幕府反對，表示如果不能獲得應允，

將呈遞彈劾自己的文書而棄官回家。

C.郭永喜愛藏書，仰慕賢者。他得到錢就買書，家藏書萬卷，寫文章不求別人知道；讀到有名節(jié)的古人，常常掩卷

感慨，嘆息終日。

D.郭永足智多謀，忠于朝廷。他取消了捕魚的禁令，百姓捕魚，池不冰結(jié)，阻止了金人登城；聽到兩宮北狩的消息

時，號哭氣絕，從此重疾不起。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)太原帥率用重臣，每宴饗費千金，取諸縣以給，斂諸大谷者尤亟。

(2)郭藥師屯邊，怙恩暴甚，與民市不償其直，復驅(qū)之，至壞目折支乃已。

5.文中杜充為什么大慚？這反映了郭永怎樣的性格？

11、閱讀下面的文言文，完成小題。

萬卷樓記

［元］郝經(jīng)

萬卷樓，順天賈侯藏書之所也。日“萬卷”，殆不啻萬焉，不啻萬而日萬者，舉成數(shù)也。金源①氏末，天造草昧,

豪杰哄起。于是擁兵者萬焉，建侯者萬海，積粟帛、金具、子女以為己有者，斷阡陌、占屋宅、跨連州郡以為己業(yè)者,

又各萬焉。侯則獨不然，息民保境，禮賢聚書，勸學事師而已。于是取眾人之所棄以為己有，河朔之書盡往歸之，故

侯之萬者獨書焉。乃作樓藏之。樓既成，盡以卷帙置其上，別而為九。六經(jīng)則居上上，尊經(jīng)也。傳注則居上中，后傳

也。諸子則居上下，經(jīng)之余也。歷代史居中上，業(yè)六經(jīng)也。雜傳記居中中，次史也。諸儒史論居中下，史之余也。先

正文集及諸著述居下上，經(jīng)史之余也。百家眾流、陰陽圖籍、山經(jīng)地志、方伎術(shù)數(shù)，則居下中，皆書之支流余裔也。

其法書名畫，則居下下，藝成而下也。櫛比鱗次，高切星漢。人之文與天文際，私家之藏，幾逾秘監(jiān)，故賈侯之書甲

天下。方干戈壞亂,經(jīng)籍委地，侯獨力為捆拾，吾道賴以不亡，雖孔氏之壁、河間之府，不是過也。彼富貴者之樓，

管弦樽俎，肴核幾席，登覽燕集之具充焉。侯之樓，則古圣今賢，大經(jīng)格言，修身治世之典積焉。時順天之治，嘗最

諸道，推為鋌公偉人，而又樂賢下士，切切于收覽遺書為志，故天下之人益以此賢侯。

侯既貯書于樓，謂其將佐日：“昔蔡中郎書籍畀之王粲，而粲卒名世。今吾之書若是，不有所畀，適足以為蠹魚

之食，不免墮檐之譏矣。吾聞郝氏子經(jīng)，嗜書力學，吾耨畀之。鞅掌之隙，亦得竊聽焉?！睍r，經(jīng)寓居鐵佛寺之南堂,

坐徹明者五年矣，以書市邀致其府，于樓之側(cè)筑堂，曰“中和”，盡以樓之書見付，使肆其觀覽。侯則時令講解一編,

輒目：“吾之書有歸矣，吾不為書肆矣。向吾之書貯于樓中，今則貯子之腹中。向者大圣人之道布于方策，今則布諸

子之心矣。子其摘光揭子，伴吾之書用于世，以濟斯民，則子之腹乃萬世之府也。不然,則亦蠢魚之穴，墮檐之樓爾。

子其勉之?！苯?jīng)再拜謝，其不克負荷，每為流涕感刻日：“經(jīng)舉家之盎缶不能購一經(jīng)，故每區(qū)區(qū)晨夜叩人之門，藉書

以為學。今侯以數(shù)十年之勤，數(shù)萬卷之多，盡以見畀。雖侯之盛意，豈非天邪？如息忽自棄，以多書而不能如無書之

初心，業(yè)不能勤而卒無有成，則非負侯，是負天也。復何以立于世哉！“故書侯聚書起樓及畀經(jīng)為學之義以為記，以

明侯之德，且以自警，庶幾終不負侯云。

（節(jié)選自《陵川集》）

［注］①金源：金朝女真族發(fā)祥興王之地，代指金朝政權(quán)。

1.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.不啻萬而日萬者，舉豚教也成數(shù)：整數(shù)

B.皆書之支流余章也裔：后代

C.鞅孽之隙，亦得竊聽焉鞅掌：事務(wù)繁忙

D.以明侯之德明：彰顯

2.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（)

A.河朔：地區(qū)名，初為漢武帝在陰山、賀蘭山腳下黃河草原所設(shè)的朔方郡，常為兵家必爭之地，后泛指河套以東地

區(qū)。

B.六經(jīng)：孔子整理的六部先秦古籍《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》的合稱，其中《樂》已失傳，其余通常稱

“五經(jīng)”。

C.干戈：古代常用武器，“干”指防具盾牌，“戈”指類似矛的進攻性武器，故以“干戈”作兵器通稱，后引申為

戰(zhàn)爭。

D.孔壁：漢時，孔子舊宅被毀壞，人們在夾壁中發(fā)現(xiàn)《尚書》《禮記》等多種古文經(jīng)傳，這批文書是始皇焚書之后的

文化遺存。

3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）人之文與天文際，私家之藏，幾逾秘監(jiān)，故賈侯之書甲天下。

（2）子其摘光揭耀，俾吾之書用于世，以濟斯民，則子之腹乃萬世之府也。

4.賈侯為什么要將藏書“畀”于郝經(jīng)？請簡要概括。

12、根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的作文。要求：自選角度，自擬題目，自定立意，自選文體，詩歌除外。

2012年4月23日，是第17個世界讀書日。國家新聞出版總署任命白巖松為讀書推廣大使。白巖松說“走到新華

書店，全是一些有用的書，考試類的健康類的工具書啊?！?/p>

2012年12月11日凌晨，中國作家莫言在諾貝爾獎晚宴致辭中說了這樣一句話：“與其他科學獎項相比，文學獎

沒有那么多用處，但是文學最大的用處也許就是它沒有用處。”

參考答案

1、C

【解析】

本題考查語言表達的連貫性。解題步驟：1、揣摩語段的整體意義；2、分析選項內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系；3、進行

對比分析，排除干擾項。選擇時，找準選項的相異點，以此為突破口，選出最恰當?shù)囊豁棧?、通讀語段，看看整個語

段銜接是否緊湊合理。

本題，根據(jù)前面的內(nèi)容可知，”公眾號付費閱讀功能，終于要來了“這是一個消息，所以后面銜接①最合適，可以排

除A、B項；再根據(jù)第④句中的“在這種機制作用下”可以推知，前面是⑥句銜接最緊，并且⑤句與④關(guān)系最密切，排

除D項。

故選C。

2、A

【解析】

本題考查漢字字音字形的辨析和修改。高考字音考查的對象主要有多音字、形聲字和異形（包括形似）同音（包括近

音）字三種，所以，平時復習時要注意識記和辨析以上三種字的讀音。字形考查的主要是形近字、同音異形字等，考

生只有對字的含義有了正確的理解，做到了解形、音、義，才能準確辨別錯別字。

B項，貪贓安法（枉）裱（qii）邪

C項，主題值（tie）

D項，震聾發(fā)腺（振）

故選A。

3、1.B

2.A

3.C

【解析】

1.此題考查考生正確辨析和使用成語和詞語的能力。此類題一般從三個方面綜合考慮分析即成語和詞語的基本義、感

情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用類

型。本題中，

或是，表并列關(guān)系的選擇；甚或，意為“甚至”，有遞進意。語境是選擇關(guān)系，應用“或是"，排除AC。

著眼于，對……關(guān)注、主要考慮；立足于，處于某種立場。此處指中國畫不注重“存形寫實”，應用“著眼于”，排

除Do

惟妙惟肖，描寫或模仿得非常逼真；栩栩如生，活潑生動的樣子，指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。語境是“存

形寫實”，說明是模仿的逼真，用“惟妙惟肖”.

情思，情感，心思；盤郁，曲折幽深。根據(jù)“文同畫纖竹以示其遭遇”可知，這里指表達內(nèi)心深處的情感，應為“盤

郁”。

故選B。

2.本題考查簡明、連貫、得體的能力。填寫銜接句主要從陳述對象的一致、虛詞的運用、句式選用、情感基調(diào)、前后

的邏輯順序和音韻和諧的角度選擇。本題屬于選填銜接句，

“頑石一塊”，強調(diào)了“頑石”，與后面的“就不再冥頑而有了神韻”承接緊密，排除BD；”畫家以……”，偷換主

語,排除C。

故選A。

3.此題考核辨析并修改病句的能力。注意明確病句的類型,以及典型的錯例，答題時從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，

對照錯例，找到錯誤。本題，

A項，前句“的”應放在“寫意精神”前，后句“卓越……精髓”搭配不當，“卓越”一詞應刪去；“具有……精髓”

動賓搭配不當。

B項，前句“這種”是指示性定語，應放在定語的最前面，后句中“卓越”一詞應刪去。

D項，“心師造化、畫心相應”做“中國哲學”的定語，錯。

故選C。

【點睛】

辨析近義詞要堅持“同中求異”的基本原則，可以從以下10個方面分析：

七、語法功能不同：有些近義詞的差別表現(xiàn)在句法功能的不同上。

八、詞義側(cè)重點不同：有些近義詞詞義側(cè)重點不同。

九、主動和被動不同：有些近義詞表示的動作行為的施事者與受事者不同

十、整體概念與個體概念：有些近義詞適用整體概念與個體概念不同。

4、1.B

2.C

3.A

【解析】

1.本題考查正確使用標點符號的能力。注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法，重點注意句子中分層

時逗號、頓號、分號的綜合運用，以及引號和冒號的綜合應用。

B項，引文不是一個獨立的句子，句號要放在引號外。

故選B。

2.本題主要考查辨析并修改病句的能力。命題者從一段文字中選擇一個句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種

修改情形，要求選出修改最恰當?shù)囊环N。此類試題解答時，需要掌握病句的常見類型。常見的病句類型有：語序不當、

搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。

A項，“由于”和“使"淹沒主語，“同化”用詞錯誤；

B項，“經(jīng)?！蔽恢貌粚Γ鄬訝钫Z語序不當；

D項，“同化”用詞錯誤。

故選C。

3.本題考查學生語言表達的連貫性。解答此類題目，首先要明確設(shè)題的形式，如本題是從文中抽出一句話讓考生進行

選擇，考生要把握前后的語境，明確主語的一致性，明確句式的對稱性，明確前后內(nèi)容的照應。

B項，先說結(jié)論，與上文連接不緊湊。

C項，“這兩種……”與上文連接緊湊，但“說明人的存在，離不開美的存在”結(jié)論關(guān)系不正確，應強調(diào)“美的存在，離不

開人的存在”。

D項，先說結(jié)論，與上文連接不緊湊，結(jié)論關(guān)系也不正確。

故選A。

5、1,古（體）

2.B

3.詩人捕捉到了自然界一個剎那間的活動：游魚嬉戲在清水綠荷間，林中小鳥喧鬧飛散后，落英繽紛，無聲飄落。前

句俯視，后句仰看，工筆細描，空間感強，洗練而傳神地再現(xiàn)了東田暮春初夏充滿生機的景象，表達了詩人在欣賞留

戀中的愉悅之情。

【解析】

1.本題考查學生對古詩詞常識的識記。解答時，要利用平時對文學作品、作家、體裁等知識的積累，結(jié)合具體內(nèi)容和

形式來判斷。答題模式是填空題，要填的是詩歌體裁，注意語言簡練，用詞準確，合乎語境要求。

古體詩，從詩句的字數(shù)看，有所謂四言詩、五言詩和七言詩等。四言是四個字一句，五言是五個字一句，七言是七個

字一句。唐代以后，稱為近體詩，所以通常只分五言、七言兩類。根據(jù)作家生活的朝代南齊和行文句數(shù)，可知是古體

詩，也就是古詩。

2.本題考查了理解情與景的關(guān)系的能力。解答時，要在了解詩文大意的基礎(chǔ)上，明確指出是即景抒情、寓情于景，還

是觸景生情等，再結(jié)合詩句進行具體分析，看寫了什么景，抒發(fā)了什么情。注意看清題干要求，選出“對本詩分析不

正確的一項”。

B項，“本詩情因景興”錯。原文首句“戚戚苦無驚"，聯(lián)系注釋看，是內(nèi)心憂愁沒有歡樂的意思，首句即交代情感,

所以此詩不是情因景生，而是情景交融。

故選B。

3.此題考查了寫景角度的辨析能力。解答時，關(guān)鍵要掌握寫景角度的內(nèi)容，包括嗅覺、聽覺、視覺、觸覺等，結(jié)合文

段內(nèi)容去作具體分析，明確描寫手法（工筆、視角、構(gòu)圖等），寫出景物特征和情感。注意答題模式：明確角度；結(jié)合

詩句解釋；分析效果（情感）。

詩歌第一、二句說自己心中不樂，故與朋友攜手來游東田.次二句寫登上聳入云霄的層層臺榭，隨山勢望去，只見樓

閣華美無比（菌閣）。接著四句繼續(xù)描寫遠近景色，遠處樹木蒼翠茂密，山間煙靄繚繞彌漫，“阡阡”、“漠漠”兩個

疊音詞將樹木的蔥蘢和云煙的氤鼠表現(xiàn)得非常生動。接著，詩人目光稍稍收回，只見水面上荷葉顫動，于是推想一定

有游魚在水下嬉戲，又見棲息著的鳥雀一飛而散，留在枝條上的殘花紛紛飄落下來。詩人在“魚戲新荷動，鳥散余花

落”二句中將魚、荷、鳥、花結(jié)合起來寫.由荷動可推知魚戲，此以實寫虛也；“鳥散”是瞬間的景象，稍縱即逝，

而“余花落”相對和緩些，詩人用“余花落”這一細致的動態(tài)描寫來表現(xiàn)飛鳥散去后由動人靜的一瞬間，顯得余韻悠

悠，體現(xiàn)了詩人閑適恬靜的心境。“新荷”、“余花”也點出了時節(jié)正是初夏。詩的最后兩句寫不去飲酒取樂，而是

凝神眺望城郭邊的青山，詩人陶醉于自然景色中流連忘返的形象躍然紙上，詩開始時的苦悶至此已蕩然無存了。根據(jù)

以上分析，對寫景角度概括總結(jié)即可。

6、乘彼境垣翱翔蓬蒿之間恢弘志士之氣輕攏慢捻抹復挑濁酒一杯家萬里山川相繆為政以德

只爭朝夕

【解析】

此題考查識記和默寫名篇名句的能力。默寫要求學生在識記時候要以理解為基礎(chǔ)進行識記，可根據(jù)對課文知識的積累

答題，平時對富有教育意義和警策作用的哲理句要多記憶，還要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的

寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字，書寫務(wù)必規(guī)范。此題中需注意“境垣”“翱翔”“捻”“繆”的書寫。

【點睛】

本題既考查學生名句名篇記憶默寫情況，又考查學生對于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課

內(nèi)要求背誦掌握的。這就要求學生在記憶背誦名句名篇時，不但能正確地書寫出來，還要注意領(lǐng)悟其含義，結(jié)合名句

名篇的含義和具體語境記憶。同時還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。

7、1.圍棋和象棋分別折射出不同的中國傳統(tǒng)文化。

2.A

3.與中國象棋中的兵卒形成對比，突出中國封建社會等級森嚴，下層人民無法改變自己的命運（下層人民命運的可悲）。

4.C

5.留存至今的能夠體現(xiàn)中國文化（精神和理念）的載體。

6.①《左忠毅公逸事》中的左光斗被逆閹陷，“筋骨盡脫”，可是當史可法去探望他時，卻怒罵史可法"復輕身而

昧大義……”體現(xiàn)了左光斗為保江山社稷而不惜一切代價的群體理念和誓死如歸、殺身成仁的犧牲精神。

②《指南錄后序》的作者文天祥：“眾謂予一行為可以紓禍”，于是文天祥為國家“予不得愛身”，毅然出使北營；

“國事遂不可收拾”時，“但欲求死，不復顧利害”……體現(xiàn)了為國家“留取丹心照汗青”的精神。

③文天祥：文天祥回憶自己逃出敵營，隱忍以行，歷經(jīng)十八次死而無悔，奔走救國，體現(xiàn)了文天祥為國家“雖九死而

猶未悔”的犧牲精神……

④《廉頗藺相如列傳》中的藺相如出使秦國，怒發(fā)沖冠，完璧歸趙；海池相會，不畏強暴，捍衛(wèi)國家尊嚴；可是面對

廉頗的惡言挑釁，藺相如卻“以先國家之急而后私仇”……

【解析】

1.本題考查概括文章信息的能力。歸納概括的步驟和方法：（1）整體閱讀，總體把握，依據(jù)文體特點抓重點。（2）善于

抓中心句、找關(guān)鍵句，理清文章的層次。（3）在把握要點和中心的基礎(chǔ)上，充分利用各種信息，加深對文章內(nèi)容及主旨

的理解。第一段前兩句首先指出圍棋和象棋的影響很大，引出說明對象，第三、四句介紹了圍棋文化和特點，重點強

調(diào)兩者的區(qū)別，即可以概括出文意。圍棋和象棋分別折射出不同的中國傳統(tǒng)文化。

2.本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運用。做題時，一定要通讀文段，瞻前顧后，看看句子之間是什么關(guān)系，是轉(zhuǎn)折，是假設(shè)，是

并列，還是強調(diào)，然后再對著所給選項一一甄別。

文段是就本領(lǐng)與殺傷力而言的，第一空與“且”構(gòu)成遞進關(guān)系，故填寫“不僅”，可以得出不僅行動遲緩，殺傷力差,

且“不能越孤城半步”；第二空，結(jié)合文意，“將帥屬于最為無能之輩”“要所有棋子拼死護衛(wèi)”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故

可以得出“卻要所有棋子拼死護衛(wèi)”。故選A。

3.本題考查理解文章內(nèi)容和探究寫作意圖的能力。解答本題時，需要理解文意，結(jié)合相關(guān)手法，理解創(chuàng)作意圖，即文

字作者想要在作品中表達的主題、內(nèi)容和思想。第④段中，“這個等級森嚴，競爭殘酷的游戲中，每個棋子的命運因

人為規(guī)定的功能和作用不一而命運各異”“最悲慘者乃兵卒之輩……這是下層人民在傳統(tǒng)社會里處境的真實寫

照”“對比之下，國際象棋……給予下層人士以安慰和希望”，由此可知，國際象棋中的兵卒與中國象棋中的兵卒形

成對比，突出中國封建社會等級森嚴，下層人民命運的可悲。

4.本題考查學生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思，并分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。解答此類題目，應先審題,

明確題干的要求，然后瀏覽選項，辨明檢索區(qū)間，確定對應語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼；對詞語的解說要抓

住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)

容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。

A項，“圍棋必須要有自己的根據(jù)地，要有一個氣眼”錯誤，從原文第二段中可知，下圍棋占領(lǐng)地盤，必須至少有兩

口各自獨立的“氣眼”；

B項，“堯的時代就產(chǎn)生了圍棋”錯誤，原文第四段表述為“不可信”；

D項，“最后要填滿全部棋盤”錯誤，從原文第四段、第五段內(nèi)容可知，圍棋不可填滿全部棋盤，不留一空。

故選C。

5.本題考查理解文中重要詞語的含義的能力。解答本題時首先指出詞語運用的手法，最后結(jié)合該手法理解詞語的深層

含義?；谴媪粼诠糯貙又械墓派镞z體、遺物或遺跡，此處運用比喻的修辭，“化石”是喻體，本體是中國文

化（精神和理念）的載體，“活的”是指有現(xiàn)實意義的，留存至今的。故可以得出答案。

6.本題考查理解文本思想內(nèi)容和作者觀點態(tài)度的能力。解答這類題目，首先要明確文中觀點，然后理解其思想內(nèi)容，

結(jié)合文學作品中的人物進行分析，符合題意即可。象棋表現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化中的犧牲精神，結(jié)合相關(guān)語句可以理解為

為了保江山社稷而不惜一切代價，誓死如歸、殺身成仁的犧牲精神，然后結(jié)合文言文中的人物具體事件和精神進行分

析即可。

8、1.A

2.①信念堅定。女兒失明后父親一個勁安慰，堅信發(fā)達的醫(yī)學一定能夠治好女兒的病。②絕不放棄。醫(yī)生認為女孩的

眼病治不好，但父親一個醫(yī)院一個醫(yī)院地走，最終找到省城名醫(yī)。③想盡辦法。看到女兒寫文章，就說女兒的文章很

好，編造女兒的文章發(fā)表、有讀者來信等謊言，增強女兒治病的決心。

3.①設(shè)置懸念，增強故事的可讀性。②坦露心扉，刻畫人物的立體形象。③相互襯托，突出文章的主題思想。

【解析】

1.本題考查對文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答此類題型，需要首先明確題干要求，然后認真閱讀文本，結(jié)

合文本內(nèi)容來篩選比對，分析鑒賞選出正確答案。

A項，“女孩對眼睛最終一定能治好的決心對父親的鼓舞”表述錯誤，小說主要表述父親對孩子的關(guān)愛，沒有寫女孩的

決心對父親的鼓舞。

故選A。

2.本題考查文本中的人物形象的基本能力。解答此類題目，首先應結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、

氣質(zhì)等總體上把握文本人物形象特點，然后根據(jù)文本中描寫這個人物的言行舉止的語句以及作者的議論或者作者借作

品中其他人物對他的評價的語句直接提取或概括即可。

這是一道反套路的題目，要求考生從“堅毅”的角度尋找文中父親的具體做法?；卮饐栴}時，要關(guān)注兩點：一是父親“堅

毅”的品格在文中有哪些具體體現(xiàn)；二是如何進行歸納概括。比如醫(yī)生認為女孩的眼病是治不好的，父親就一個醫(yī)院一

個醫(yī)院地走，這種行為要概括為“不放棄”的品格等；再如編造謊言說女兒的文章發(fā)表，從“堅毅”的角度看，這是想盡

了所有可能的辦法增強女兒的信心。

3.本題考查小說的寫作技巧。具體考查寫作視角。因講述者的不同，分四種視角：第一人稱視角，第一人稱視角也有

區(qū)別，”我“可以是文中的主人公，也可以只是個配角。第二人稱視角，這種視角的小說非常少見，也就是以“你“為

主角創(chuàng)作。有限的第三人稱視角，往往被簡稱為第三人稱視角，之所以叫“有限的”第三人稱視角，是因為寫作者主

要著墨于一個人物，而對其他人物都只是有限地描寫。全知的第三人稱視角，往往被稱為上帝視角。題目是，小說中

交替使用父親、女孩的視角敘述故事，這種結(jié)構(gòu)方式有哪些好處?請結(jié)合作品簡要分析。解答時要從對人物、對情節(jié)、

對主題的角度，結(jié)合文本細致分析，重點理解，準確把握即可。

本小說從父親、女孩兩個視角行文，從對故事情節(jié)的角度考慮作用：讓讀者從二人的眼中了解故事情節(jié)，使得文章懸

念迭出，可讀性強。從對人物形象的角度考慮作用：小說兩個視角交替敘述故事，有利于坦露二人的心理，使得父親、

女孩的形象更加立體。從對主題的角度考慮作用：在對待病情上、對待寫出的文章方面，兩個人的表現(xiàn)相互襯托，突

出了父親對孩子的關(guān)愛和女孩積極抗爭命運的主題思想。

9,4.D

5.C

6.①5G網(wǎng)絡(luò)能將高清視頻信號實時傳輸，帶來流暢、清晰、更加逼真的觀看體驗。②在5G時代，通過VR設(shè)備連接

無人機、機器人，推動工農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等遠程控制技術(shù)水平的進一步提高。③在5G時代，將推動無人駕駛、智慧城市等

物聯(lián)網(wǎng)項目的發(fā)展。

【解析】

4.本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治觥?/p>

在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等進行分析概括，注意

結(jié)合語境。

D項，“現(xiàn)在的VR設(shè)備大多圖像分辨率差、幀數(shù)低，……使體驗更加接近真實”錯誤，曲解文意，原文說的是“移動

式VR設(shè)備”“性能限制了圖像分辨率、幀數(shù)的提升”，沒有說所有的VR設(shè)備；“使體驗更加接近真實”也不當，

原文是“使體驗更加接近有線連接”。

故選D。

5.本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是，全面準確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所

述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。

C項，“三大運營商強強聯(lián)合”錯誤，根據(jù)材料一，“9月9日，中國聯(lián)通和中國電信先后發(fā)布公告宣布，中國聯(lián)通

和中國電信正式簽署了《5G網(wǎng)絡(luò)共建共