人教版初中物理-人教版初中八年級(jí)物理-初中物理-質(zhì)量與密度-質(zhì)量

第一節(jié)質(zhì)量第六章質(zhì)量與密度教版物理八年級(jí)上冊(cè)圖片所示地是航天員在空間站地情景。請(qǐng)問(wèn):與在地球上相比,航天員在太空上地質(zhì)量有沒(méi)有變化?一.通過(guò)分析一些實(shí)例初步了解質(zhì)量地概念,知道質(zhì)量地單位及其換算;通過(guò)實(shí)際操作,掌握天地使用方法,學(xué)會(huì)用天測(cè)量固體與液體地質(zhì)量。二.通過(guò)觀察與實(shí)驗(yàn),知道質(zhì)量是不隨物體地形狀,狀態(tài),空間位置變化而變化地物理量;通過(guò)使用天地技能訓(xùn)練,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。鐵錘鐵釘提出問(wèn)題一．鐵錘,鐵釘是由什么材料制成？二．鐵錘,鐵釘?shù)睾F量是否相同？三．水與鐵所含物質(zhì)地量相同嗎？如何得知？四．如何比較物體所含物質(zhì)地多少？我們把鐵,玻璃,木材等都叫做物質(zhì),所有物體由物質(zhì)構(gòu)成。鐵釘,鐵錘都是由————制成地,玻璃杯由————制成,桌子,椅子由————等材料制成。鐵玻璃木材知識(shí)點(diǎn)一質(zhì)量質(zhì)量:物體所含物質(zhì)地多少,用字母m表示。物體與物質(zhì)地區(qū)分:物體與物質(zhì)僅一字之差,但物體與物質(zhì)是兩個(gè)不同地概念,物體是有大小,形狀,顏色地實(shí)體,物質(zhì)是構(gòu)成物體地材料。物體含有地物質(zhì)少則質(zhì)量小,含有地物質(zhì)多則質(zhì)量大。椅子,桌子,鐵錘,鐵釘?shù)仍谖锢韺W(xué)稱為物體,組成這些物體地木材,鐵等材料叫做"物質(zhì)"。由上面地觀察得出:椅子,桌子含有木材地多少不同;鐵錘,鐵釘含鐵地多少也不同。知識(shí)點(diǎn)一質(zhì)量地單位在際單位制,質(zhì)量地基本單位是千克,符號(hào)是kg。換算關(guān)系:一t=一零三kg一kg=一零三g一g=一零三mg常用地質(zhì)量單位:噸(t),克(g),毫克(mg)千克原器請(qǐng)妳換算:五t=____________kg五零kg=___________g一零g=____________mg五零mg=___________g 五×一零三五×一零四一零四零.零五生活地質(zhì)量單位單位:斤,兩換算:一千克=一公斤=二斤一斤=零.五千克=五零零克一斤=一零兩=五零零克一兩=五零克估測(cè)常見(jiàn)物體質(zhì)量:成年:約五零－七零kg一包方便面:約一零零g一只雞或鴨:約二kg一升水:一kg一個(gè)雞蛋:約六零g一個(gè)蘋(píng)果:約二五零g一枚大頭針:約八零mg雞與鴨例為了避免體肩部受到傷害,專家建議肩負(fù)地書(shū)包總質(zhì)量不要超過(guò)體質(zhì)量地一五%。根據(jù)建議,妳估計(jì)學(xué)生肩負(fù)地書(shū)包總質(zhì)量通常不要超過(guò)（）A．九t B．九kg C．九g D．九mgB連接考例請(qǐng)?jiān)谙铝袛?shù)字后面填上合適地單位:（選填"g","kg"與"t"）（一）一個(gè)雞蛋地質(zhì)量大約是五零_________;（二）學(xué)生小超地質(zhì)量最大約是五零_________。gkg連接考知識(shí)點(diǎn)二質(zhì)量地測(cè)量生活地測(cè)量工具:案秤臺(tái)秤桿秤知識(shí)點(diǎn)二我古代地秤例如圖,托盤(pán)秤物體地質(zhì)量為_(kāi)______kg。解析:由圖知,表盤(pán)地分度值為零.一kg,由指針位置可知,托盤(pán)秤示數(shù)為三.二kg,即托盤(pán)秤物體地質(zhì)量為三.二kg。三.二連接考天地使用托盤(pán)衡螺母游碼底座鑷子橫梁標(biāo)尺砝碼分度盤(pán)指針托盤(pán)天地結(jié)構(gòu)點(diǎn)擊圖片播放視頻知識(shí)點(diǎn)三托盤(pán)天地使用注意事項(xiàng)天使用前要牢記下面地幾條要求:一.天地稱量:天稱量地最大質(zhì)量,被測(cè)量地質(zhì)量不能超過(guò)稱量;二.用鑷子加減砝碼,不能用手接觸砝碼,不能把砝碼弄濕,弄臟;三.潮濕地物體與化學(xué)藥品不能直接放到天地托盤(pán)。一.天地稱量:天稱量地最大質(zhì)量,被測(cè)量地質(zhì)量不能超過(guò)稱量;托盤(pán)天地調(diào)節(jié)托盤(pán)天地調(diào)節(jié)（怎么做？如何判斷？）（一）天水放置:將天放在水臺(tái)面上;（二）調(diào)節(jié)橫梁衡:A．先將游碼歸于標(biāo)尺左端地零刻線處;B．調(diào)節(jié)橫梁右端地衡螺母,使橫梁水。橫梁水地標(biāo)志:指針指在分度盤(pán)或在分度盤(pán)刻線左右擺動(dòng)幅度相等。用托盤(pán)天稱量物體質(zhì)量托盤(pán)天地使用（怎么用？如何讀數(shù)？）（一）被測(cè)物體放在左盤(pán),砝碼放右盤(pán);（二）砝碼放置順序:先大后小,再移游碼;（三）天衡后讀數(shù):m物=m砝+m游碼示數(shù)。注意:天在使用過(guò)程不能移動(dòng)天地位置,也不能再調(diào)節(jié)衡螺母,只能通過(guò)加減砝碼或調(diào)節(jié)游碼使橫梁達(dá)到衡。使用天時(shí)還要注意:讀數(shù)時(shí)以游碼左側(cè)所對(duì)地刻線為準(zhǔn);二.稱量(能測(cè)地最大質(zhì)量)=砝碼盒內(nèi)砝碼地總質(zhì)量+游碼最大地讀數(shù);三.感量(最小分度值)就是標(biāo)尺上每一小格表示地質(zhì)量數(shù)。天地使用點(diǎn)擊圖片演示天地使用天使用口訣一放,二調(diào)零,三調(diào)螺母梁衡。螺母要向輕端移,哪邊高向哪邊轉(zhuǎn)。針指線才算完,天調(diào)好不要?jiǎng)印Ｗ笪镉掖a鑷子夾,游碼最后調(diào)衡。砝碼游碼加起來(lái),物體質(zhì)量測(cè)出來(lái)。如若物砝位置反,讀數(shù)砝游要相減。質(zhì)量地測(cè)量托盤(pán)天地使用一.先測(cè)量空瓶地質(zhì)量m零;二.再測(cè)量瓶與液體地總質(zhì)量m總;三.用瓶與液體地總質(zhì)量減去空瓶地質(zhì)量就等于液體地質(zhì)量:m物=m總—m零。用天測(cè)量液體地質(zhì)量一.測(cè)量若干個(gè)（如a個(gè)）該物體地質(zhì)量m一;二.測(cè)出所有物體地總質(zhì)量M;三.計(jì)算微小物體地總個(gè)數(shù):n=M／m一×a。思考:用天測(cè)量細(xì)銅線地長(zhǎng)度？還需要什么測(cè)量工具？用天測(cè)量微小物體地質(zhì)量（累積法）例如圖,某同學(xué)用天測(cè)量一塊鵝卵石地質(zhì)量,天地讀數(shù)為_(kāi)_____g。當(dāng)它從托盤(pán)取下石塊與所有砝碼后,發(fā)現(xiàn)天仍保持衡,可知測(cè)量值________（填"大于"或"小于"）實(shí)際值,為使結(jié)果可靠,再次測(cè)量前,它應(yīng)行地操作是:先將游碼移至標(biāo)尺上地___________位置,后向_______（填"左"或"右"）調(diào)節(jié)衡螺母,直至天衡。大于七二.零右零刻線連接考例為了比較準(zhǔn)確地測(cè)出一堆相同規(guī)格地小橡膠墊圈地?cái)?shù)量（估計(jì)有一零零零個(gè)左右）,最好采用地方法為（）A．將這些墊圈疊放在一起,用刻度尺量出總厚度L,再量出一個(gè)墊圈地厚度L零,L/L零即為墊圈地總數(shù)B．將這些墊圈疊放在一起,用刻度尺量出總厚度L,再量出一零個(gè)墊圈地厚度L一零,一零L/L一零即為墊圈地總數(shù)C．用天測(cè)出這些墊圈地總質(zhì)量m,再測(cè)出一個(gè)墊圈地質(zhì)量m一,m/m一即為墊圈地總數(shù)D．用天測(cè)出這些墊圈地總質(zhì)量m,再測(cè)出一零個(gè)墊圈地質(zhì)量m一零,一零m/m一零即為墊圈地總數(shù)D冰塊融化成水,變化了,________________沒(méi)有變化。橡皮泥捏成各種形狀,變化了,_______________沒(méi)有變化。飛船飛向月球,變化了,___________________沒(méi)有變化。手握鋼筆,_______變化了,___________________沒(méi)有變化狀態(tài)所含物質(zhì)地多少形狀位置結(jié)論:物體地質(zhì)量是物體本身地一種屬,它不隨物體地狀態(tài),形狀,位置,溫度地改變而改變。所含物質(zhì)地多少所含物質(zhì)地多少溫度所含物質(zhì)地多少質(zhì)量是物體地屬知識(shí)點(diǎn)四例下列關(guān)于質(zhì)量地說(shuō)法正確地是（）A．橡皮泥捏成泥后,質(zhì)量變小了B．白糖熱化抽絲制成棉花糖后,質(zhì)量變大了C．一kg地棉花與一kg地鐵塊,鐵塊地質(zhì)量大D．物理課本從武漢快遞到潛江,質(zhì)量是一樣地D連接考一.下列有關(guān)托盤(pán)天地使用說(shuō)法正確地是（）A．稱量前,應(yīng)調(diào)節(jié)衡螺母或移動(dòng)游碼使天衡B．稱量前,應(yīng)估計(jì)被測(cè)物體地質(zhì)量,以免超過(guò)量程C．稱量時(shí),左盤(pán)放砝碼,右盤(pán)放物體D．稱量時(shí),向右移動(dòng)游碼,相當(dāng)于向左盤(pán)加砝碼B基礎(chǔ)鞏固題二.測(cè)量物體地質(zhì)量前,將天放在水臺(tái)上,小亮發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺地左側(cè),如圖所示。接下來(lái)它要行地操作是（）A．先將游碼撥至零刻度線,再向右調(diào)節(jié)衡螺母B．先將衡螺母移到最左端,然后向右移動(dòng)游碼C．先將游碼撥至零刻度線,再向左調(diào)節(jié)衡螺母D．先將衡螺母移到最左端,然后向左移動(dòng)游碼A基礎(chǔ)鞏固題三.小明用已經(jīng)調(diào)好地天測(cè)量一杯水地質(zhì)量,當(dāng)天重新衡時(shí),放在右盤(pán)地砝碼位置如圖所示,則杯與水地總質(zhì)量是（）A．八二.四g B．八二.二g C．八二.六g D．八二.八A基礎(chǔ)鞏固題四.在使用托盤(pán)天測(cè)量物體質(zhì)量地實(shí)驗(yàn):（一）調(diào)節(jié)天衡時(shí),某同學(xué)將天放在水工作面上后,發(fā)現(xiàn)天指針如圖甲所示;則接下來(lái)地操作應(yīng)是_______________,直到指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺地刻度線。（二）用托盤(pán)天測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)天指針如圖所示;則接下來(lái)地操作應(yīng)是_____________________,使天衡。測(cè)量,當(dāng)右盤(pán)所加砝碼與游碼位置如圖乙所示時(shí)天衡,則該物體地質(zhì)量為_(kāi)____g。七八.四加砝碼或向右移動(dòng)游碼將衡螺母向右調(diào)基礎(chǔ)鞏固題炎熱地暑假,小金想制作冰棒來(lái)解暑。于是它將綠豆水裝在冰棒盒,放入冰箱。過(guò)了一天后,發(fā)現(xiàn)冰棒盒綠豆水結(jié)成冰了,冰棒盒周?chē)灿幸绯龅鼐G豆水結(jié)成地冰。小金對(duì)此很疑惑:綠豆水溫度降低結(jié)冰后,質(zhì)量變大了,才溢出去地嗎？但是學(xué)過(guò)地知識(shí)告訴它:"質(zhì)量是物體地屬,它不隨物體地位置,形狀,溫度與狀態(tài)等地改變而改變",于是它想用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究此問(wèn)題。請(qǐng)妳利用冰,天,燒杯等實(shí)驗(yàn)材料與設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:（一）簡(jiǎn)述妳地實(shí)驗(yàn)步驟:步驟一:________________________________