小學(xué)數(shù)學(xué)“沙龍式”課堂交流的實(shí)踐研究的開題報(bào)告

小學(xué)數(shù)學(xué)“沙龍式”課堂交流的實(shí)踐研究的開題報(bào)告一、研究背景和意義近年來，小學(xué)教育改革的發(fā)展越來越重視學(xué)生個(gè)性化、探究性、協(xié)作性、創(chuàng)新性和實(shí)踐性的培養(yǎng)。同時(shí)，新課標(biāo)也強(qiáng)調(diào)多樣化的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和思維能力。因此，如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中推進(jìn)探究和實(shí)踐教學(xué)、激發(fā)學(xué)生的興趣和探究欲望，成為當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究中一個(gè)重要的課題。沙龍式教學(xué)活動(dòng)是指以自由、互動(dòng)、分享、探究為主要特點(diǎn)的對(duì)話式交流模式。在這樣的教學(xué)模式下，教師不再是單純的向?qū)W生灌輸知識(shí)，而是更多的成為學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，以及集思廣益、分享成果。本研究將以小學(xué)數(shù)學(xué)“沙龍式”課堂交流為主題，探討如何使用此種教學(xué)模式，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中推進(jìn)探究和實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。通過本次研究，不僅對(duì)小學(xué)教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用“沙龍式”教學(xué)活動(dòng)有所啟示，同時(shí)也對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課程重視理論與實(shí)踐的有機(jī)整合提供了一次實(shí)踐探索。二、研究目的和研究問題研究目的：1.探討沙龍式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用模式及效果；2.研究探究和實(shí)踐教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的發(fā)展；3.為小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供使用沙龍式教學(xué)活動(dòng)的可行性參考和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。研究問題：1.沙龍式教學(xué)活動(dòng)對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和探究能力的影響；2.探究和實(shí)踐教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略；3.小學(xué)數(shù)學(xué)“沙龍式”課堂交流活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施效果。三、研究?jī)?nèi)容和研究方法研究?jī)?nèi)容：1.沙龍式教學(xué)活動(dòng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用模式。2.探究和實(shí)踐教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略。3.小學(xué)數(shù)學(xué)“沙龍式”課堂交流活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施效果。研究方法：本研究采用實(shí)驗(yàn)研究方法、問卷調(diào)查、訪談等方法進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集和分析，具體研究方法如下：1.設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)“沙龍式”課堂交流教學(xué)活動(dòng)并進(jìn)行實(shí)施。2.使用問卷調(diào)查的方法，對(duì)學(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)“沙龍式”課堂交流活動(dòng)中的學(xué)習(xí)效果、探究能力、思維能力、興趣等進(jìn)行評(píng)估。3.使用訪談的方法，對(duì)教師在教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用探究和實(shí)踐教學(xué)的策略及其實(shí)施效果進(jìn)行調(diào)查和分析。四、預(yù)期成果和創(chuàng)新點(diǎn)預(yù)期成果：1.探究沙龍式教學(xué)活動(dòng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用模式和效果；2.研究探究和實(shí)踐教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略和效果；3.為小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供使用沙龍式教學(xué)活動(dòng)的可行性參考和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)新點(diǎn)：1.本研究將沙龍式交流活動(dòng)運(yùn)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域，拓寬了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)戰(zhàn)略。2.本研究將探究和實(shí)踐教學(xué)方法運(yùn)用到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，將幫助學(xué)生掌握更加深刻和廣泛的數(shù)