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第頁(yè)共頁(yè)2023年小石潭記閱讀心得2023年,小石潭記再次陪伴我度過(guò)了一個(gè)難忘的寒假。這次讀小石潭記,更多地是從一個(gè)成年人的角度去審視這個(gè)故事,與當(dāng)年讀此文的我有著不同的理解和感悟。小石潭記是明代文學(xué)家吳承恩創(chuàng)作的小說(shuō),以魯迅的名篇《圖書(shū)館》為開(kāi)端,描繪了作者一年多來(lái)與圖書(shū)館孤陋寡聞的生活。小說(shuō)中,主人公阿Q是一個(gè)愚笨的生活在兒童文學(xué)如日中天的世界中的孩子。他不愿上學(xué),卻借助圖書(shū)館的書(shū)籍,通過(guò)自己的努力,一步一步逐漸理解世界的樣貌。整個(gè)故事中,小石潭是阿Q每天在暗中學(xué)習(xí)的地方,給了他不少的成果。小石潭是一個(gè)相對(duì)神秘的地方,很多人不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)。記得讀小石潭記的最初時(shí)候,我對(duì)小石潭有著滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇。隨著故事的發(fā)展,小石潭也漸漸被揭開(kāi)了神秘的面紗。小說(shuō)中的小石潭,據(jù)作者描寫(xiě),是一個(gè)泉水倒流的奇跡。這源于小鳥(niǎo)的眼淚,泉水變成了石潭。石底下還出現(xiàn)了一個(gè)小小的河流,俗稱(chēng)“小小水兒素還真”?!八剡€真”這個(gè)名字讓我聯(lián)想到了西游記里的人物。這個(gè)小小水兒能夠幫助阿Q回憶起一些往事。阿Q發(fā)現(xiàn),每當(dāng)他靠近小石潭時(shí),自己就會(huì)感到一種很特別的氣息,仿佛進(jìn)入了一個(gè)與世隔絕的空間,不受外界的擾動(dòng),可以全身心地投入學(xué)習(xí)。小說(shuō)中描寫(xiě)小石潭時(shí),真讓我感到了溫暖。小石潭不僅是一個(gè)地方,更是一種寄托,是阿Q心靈的歸宿。在他孤獨(dú)無(wú)助的生活中,小石潭成了他可以?xún)A訴的對(duì)象。坐在石頭上,阿Q可以思考人類(lèi)文學(xué)那些規(guī)范的基礎(chǔ),重新面對(duì)他對(duì)人類(lèi)的意義。而小石潭更是一種成就感和存在感的源泉。他的探索過(guò)程中,不斷從自己內(nèi)心深處汲取力量,將這些力量轉(zhuǎn)化為自己腦海中的世界。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),阿Q的心態(tài)也慢慢變得堅(jiān)定起來(lái),他開(kāi)始相信自己是可以改變命運(yùn)的。小石潭記給我最大的啟發(fā)是,每個(gè)人都需要一個(gè)屬于自己的小石潭。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)中,人們繁忙的生活很容易讓人迷失自己。而小石潭提供了一個(gè)可以追求內(nèi)心平靜和自由的機(jī)會(huì)。與小石潭類(lèi)似的寄托,對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是如此重要。只有擁有這樣的內(nèi)心寄托,才能在紛繁的世界中守住自己的本心,追求真正的自由和幸福。除此之外,小石潭記還讓我思考了許多關(guān)于教育的問(wèn)題。阿Q原本是一個(gè)在學(xué)習(xí)上并不出眾的孩子,在學(xué)校里經(jīng)常被老師喊著:“走,看圖書(shū)館好書(shū)。都愿意學(xué)的人學(xué),在教室好坐的就坐。”這似乎暗示了學(xué)習(xí)是件枯燥無(wú)味且沒(méi)有意義的事情,一味地堆砌知識(shí)并不能產(chǎn)生積極的效果。然而,當(dāng)他真正打開(kāi)心扉,追求知識(shí)、擴(kuò)展視野時(shí),才能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和魅力所在。小石潭記從一個(gè)側(cè)面告訴我們,教育的目的應(yīng)該是培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣,讓他們能夠擁有探索世界的熱情和能力。只有這樣,才能使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)找到屬于自己的小石潭,找到屬于自己的幸福。細(xì)細(xì)品味小石潭記,我發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的哲理是如此深刻而又真實(shí)。每個(gè)人都需要一個(gè)屬于自己的小石潭,一個(gè)可以追求內(nèi)心平靜和自由的地方。而這個(gè)小石潭,不一定是一個(gè)地方,也可以是一種心境。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活,只有擁有了這個(gè)屬于自己的小石潭,才能夠真正找到屬于自己的幸福。這個(gè)世界上,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人都有自己的小石潭,只需要用心去感受和追求。202
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