關(guān)于清明節(jié)小學(xué)生作文匯編_第1頁(yè)
關(guān)于清明節(jié)小學(xué)生作文匯編_第2頁(yè)
關(guān)于清明節(jié)小學(xué)生作文匯編_第3頁(yè)
關(guān)于清明節(jié)小學(xué)生作文匯編_第4頁(yè)
關(guān)于清明節(jié)小學(xué)生作文匯編_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1/1關(guān)于清明節(jié)小學(xué)生作文匯編

清明節(jié)小學(xué)生作文篇1

從小到大,我可能從來(lái)都沒(méi)有真正理解過(guò)著節(jié)日我們應(yīng)該做些什么。

也從來(lái)沒(méi)有人告訴過(guò)我,也沒(méi)有人帶我去看過(guò)………..

但是,今年的清明節(jié),讓我終于明白這是個(gè)什么樣的節(jié)日。

就是:在這一天里,所有的人幾乎都會(huì)返鄉(xiāng)去祭奠一些家中已過(guò)世的親人們或一些英雄人物。

說(shuō)到拜祭偉大人物,我就曾經(jīng)歷過(guò)這一場(chǎng)面。

人山人海的街道上,雖然走著各式各樣的人,但他們都是朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)著——去祭奠鄧小平爺爺。

平日寬敞的蓮花山道,現(xiàn)在卻顯得格外狹窄;

平日這里總飄著一股股清涼的風(fēng),而此時(shí)子飄來(lái)一陣陣暖流;

平日你總能聽(tīng)見(jiàn)一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲,而此時(shí)卻成了一句句嘈雜沸騰的喊罵聲;

平日這里的氣氛是分外悠閑的,而此時(shí)此刻的氣氛已是格外嚴(yán)肅的。

不一會(huì)兒,一尊挺直身板正在行走中的鄧小平爺爺,出現(xiàn)在我們的眼前,那位臉上永遠(yuǎn)掛著慈祥,和藹表情的鄧爺爺,我們看了后,心情會(huì)倍感舒暢!

后來(lái),我們?cè)跔敔數(shù)拿媲熬狭巳齻€(gè)躬,就依依不舍的揮了揮手告別了那位曾有著輝煌背景的為大領(lǐng)袖人物!

這個(gè)簡(jiǎn)單的儀式,但卻讓我真正明白清明節(jié)到底是一個(gè)有著什么樣風(fēng)俗的日子。

清明節(jié)小學(xué)生作文篇2

“清明時(shí)節(jié)紛紛,路上行人欲斷魂”,今年的清明節(jié)可不像以往充滿(mǎn)了濕潤(rùn)的雨珠,雨已經(jīng)停了兩天了,空氣清新,正是踏青的好日子。

早上九點(diǎn),天空中帶著一縷陽(yáng)光,我們一家三口帶著好心情出發(fā)了,登上了踏青掃墓的路上。

磯山是我的先輩們墓所在地,我和奶奶等一些家里人在那里會(huì)和,一起去掃墓。

快到磯山了,大老遠(yuǎn)就望見(jiàn)了我的奶奶在路口等我們一家,我不由自主的向她招手,就算是見(jiàn)面禮吧。下了車(chē),就和奶奶走向了山上,地上的泥土還很柔軟,走起來(lái)“腳感”很好;周?chē)某靥涟l(fā)綠,都被污染了,因?yàn)橹車(chē)孟裼惺裁磦€(gè)工廠(chǎng);空氣也不怎么清新,那個(gè)工廠(chǎng)所散發(fā)廢氣直沖入鼻。終于走出了工廠(chǎng)所在的那座小山,隔著一座小山,來(lái)到了一個(gè)很美的田野,到處都是油菜花,充滿(mǎn)了濃濃的春意。走著走著,不知不覺(jué)就來(lái)到了磯山上,可能是因?yàn)楸换ǖ拿浪宰×税伞I缴媳夼诼曊鸲@,因?yàn)檫@一代墳?zāi)购芏?。這是。我六伯伯來(lái)打了這里,一起來(lái)祭祀先輩拿出了紙錢(qián),草紙?jiān)谀抢餆瑹思堝X(qián)后,我的身上就像被煮熟了一般,被那紙錢(qián)所燃燒的火給熏的。馬上就放鞭炮,我趕忙跑到一邊,去躲避鞭炮聲,我怕嘛。就這樣祭祀了幾個(gè)先輩后,就去別人家吃飯去了。

吃完午飯后,玩了一會(huì)了就回家了,總之,今天一天非常累,一回家就像軟蛇一般坐在了沙發(fā)上,休息了一陣。

清明節(jié)是那么的“欲斷魂”,無(wú)數(shù)人帶著懷念先輩的心情去祭祀他們,祝愿先輩保佑自己:平平安安,具有濃厚的祭祀意義。

清明節(jié)又叫踏青節(jié)、寒食節(jié),也叫三月節(jié),是二十四個(gè)節(jié)氣的其中一個(gè),是我國(guó)重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日之一,20xx年被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。20xx年被正式確立為法定節(jié)假日。

清明節(jié)大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。在二十四個(gè)節(jié)氣中,既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明和冬至。它的原意是大自然已經(jīng)到了轉(zhuǎn)暖的時(shí)候,萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇,可以春耕播種了。中國(guó)古代將清明分為三候:“一候桐始華;二候田鼠化為鵪;三候虹始見(jiàn)。”意即在這個(gè)時(shí)節(jié)先是白桐花開(kāi)放,接著喜陰的田鼠不見(jiàn)了,全回到了地下的洞中,然后是雨后的天空可以見(jiàn)到彩虹了。清明節(jié)更是最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子,是一年一度中國(guó)人對(duì)自己祖先表達(dá)敬意與感謝之意的節(jié)日。

清明節(jié)它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候,所以古人有清明踏青,并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。

唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫(xiě)出了清明節(jié)的特殊氣氛。在中國(guó),祭祖是和孝道綁定在一起的。若是不參加祭祖,就是一個(gè)不孝順的人,一個(gè)忘記祖先的人。

清明是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,凝聚著華夏的民族精神和民族情感,承載著中華民族文化血脈和思想精華,它不僅是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式,更是人們祭奠祖先、緬懷先人的節(jié)日,也是中華民族認(rèn)祖歸宗的紐帶。

清明節(jié)小學(xué)生作文篇3

清明節(jié)的晨曦,我游蕩在河的左岸。繞過(guò)開(kāi)滿(mǎn)油菜花的田野,衣角撫過(guò)枯舊的柵欄,帶走那殘留的希望。早起的小朋友們,光著小腳丫,踩在松軟的沙灘上,伴著銀鈴的笑聲,去捕捉童年的幻影。蝴蝶追逐花朵的腳步,芳草等待露珠的眷顧。遠(yuǎn)處的山,被霧渲染得虛無(wú)縹緲,更添一分獨(dú)特的神秘。山間隱約的火紅,在迷茫中盛開(kāi)。清風(fēng)凌亂了我的發(fā)絲,微波在我心間泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。佇立凝視那抹倔強(qiáng)的紅,思想不由自主地飄遠(yuǎn)。清明不應(yīng)悲傷,先人的尸體雖己化為腐朽,但他們的靈魂還在追逐陽(yáng)光。清明不該消極,嫩枝仰望著蒼穹,萌芽向往著大樹(shù),自然一片生機(jī)勃勃,我們有何理由不奮發(fā)向上?

清明節(jié)的正午,我漫步在街的右旁。晨霧褪去,迎來(lái)灼熱的陽(yáng)光,給沉悶的大街,畫(huà)上一筆朦朧的色彩。街上稀疏的人們,拖著疲憊的身心走著,帶著眼里迷離的情緒望著遠(yuǎn)方的道路,有一步?jīng)]一步地?fù)u晃著。我漠然地看著這一切,不禁嗤地冷笑。人降生歡天喜地,人去世肝腸寸斷。人本來(lái)就是上帝的禮物,上帝只是收回而已,又何必悲傷。一疊疊的冥幣堆放的一起,風(fēng)孤零零地吹著?;鹨稽c(diǎn)點(diǎn)吞噬著,它沒(méi)有任何反抗、沒(méi)有任何掙扎,化為灰燼慢慢地逝去。死去的人們是否收到,沒(méi)有人會(huì)知道,也沒(méi)有人想知道。這只是活著的人們的一種寄托,盡管心中都清楚都明白,卻還是不相信欺騙著自己。也許,這樣也好。

清明節(jié)的夜晚,我凝視星空幻想著。夜?jié)u漸來(lái)臨了,月悄悄掛上了,星慢慢現(xiàn)身了。奶奶曾經(jīng)講過(guò),地上如果消失了一個(gè)人,天上就會(huì)亮起來(lái)一顆星。我眺望著它們,它們就像黑暗中跳動(dòng)的火焰,用微小的光亮固執(zhí)地閃耀著。乍一看,密密麻麻,低垂天際,仿佛欲墜。然而越看越是遙遠(yuǎn),越看越是深邃。漆黑中的點(diǎn)點(diǎn)亮光,總能給自己內(nèi)心帶來(lái)一種深深的平靜,平靜中蘊(yùn)含著不滅的生機(jī),蘊(yùn)含著仿佛大悟的喜悅。就像它們本身,在無(wú)盡的黑暗虛空中倔強(qiáng)的不肯熄滅的光芒。死去的人們亦是如此,我們是不是也應(yīng)該努力發(fā)光?

清明,我的感與悟。

清明節(jié)小學(xué)生作文篇4

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!边@是唐代大詩(shī)人杜牧對(duì)清明節(jié)的寫(xiě)照。清明時(shí)節(jié)上上墳,掃掃墓,祭拜已故的親人是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗??墒?,今年的清明節(jié)不知從哪兒傳出了個(gè)新“習(xí)俗”。

今天,媽媽下班回家,手里拿了好幾瓶桃罐頭。我很是疑問(wèn)。媽媽看到我那樣就知道了,將事情的原本告訴了我。我也沒(méi)多想,便向美味的桃罐頭發(fā)起了“進(jìn)攻”。

吃過(guò)了桃罐頭,沒(méi)有了美食的誘惑,我的頭腦變得冷靜下來(lái)。我仔細(xì)的想了想,不禁有些心痛:唉,現(xiàn)在的節(jié)日,早已在巧手設(shè)計(jì)師——商人的手中變得千瘡百孔,面目全非。節(jié)日早已不是昔日美好的節(jié)日了,他們已成為商人們賺錢(qián)的機(jī)會(huì)了。

現(xiàn)在,人們的生活都富裕了,已不在乎那10元、8元的,只為了圖個(gè)吉利討個(gè)平安而隨波逐流,以至于讓“久不出戶(hù)”的桃罐頭成了家喻戶(hù)曉的“當(dāng)紅明星”。這不禁讓我想起不久前日本海嘯引發(fā)的核電站碘輻射風(fēng)波,不知從哪兒吹出一股風(fēng),讓鹽的身價(jià)大漲,名聲大亮。一時(shí)間,人們搶鹽成瘋,謠言四起,人心惶惶??蓻](méi)過(guò)多久,謠言不就不攻自破了嗎!

在這里,我要?jiǎng)窀娲蠹遥翰灰つ康碾S波逐流,讓人在不經(jīng)意間賺了一筆。

清明節(jié)小學(xué)生作文篇5

中國(guó)有著五千年的文化,古老的歷史,自然,節(jié)日也比一般的國(guó)家更多,更富有民族特色。我的家鄉(xiāng)在四川,別的什么節(jié)我不太懂,但是那清明節(jié)我還是曉得一些,因?yàn)槲以槲业耐夤珤哌^(guò)墓。

家鄉(xiāng)的清明節(jié)有著許多傳統(tǒng)。每次去掃墓時(shí)必須在清明節(jié)左右,還要戴上一捆捆換色的粗糙的紙錢(qián)。如果更相信閻王地府一說(shuō)的人,還會(huì)買(mǎi)上一些紙房子,紙汽車(chē)什么的。有時(shí)還會(huì)照著真人扎個(gè)紙人。這風(fēng)俗是以前流傳下來(lái)的,在明清時(shí),人們每次到清明節(jié)時(shí),都緊緊地關(guān)著門(mén),一些達(dá)官貴人在瑟瑟秋風(fēng)中紀(jì)念著他們的先人。他們把活人燒死在先人的墳?zāi)古?,面臨著被燒得人家眷的哀求無(wú)動(dòng)于衷,鐵石心腸般的心在秋風(fēng)的敲打下堅(jiān)硬如斯。后來(lái)人們實(shí)在看不下去,才改變成燒紙人,由于祭祀用品并不貴,大多數(shù)人家還是買(mǎi)得起。

家鄉(xiāng)的清明節(jié)有著許多傳統(tǒng),人們?cè)诩漓胂茸鏁r(shí),都會(huì)有供品,靈牌,香和蠟燭,預(yù)示著引導(dǎo)著他們走向天堂。供品在祭祀時(shí)是不能吃的,可小孩們總?cè)滩蛔∽祓?,想去偷吃一些,這是大人們就會(huì)說(shuō)不能吃,上邊有魔鬼死亡的詛咒。小孩們便不敢再有任何妄想?!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!比藗兛偸潜У耐磺校?dāng)供品被取下時(shí),小孩們的歡呼便又成了另一道風(fēng)景沒(méi)他們似乎成了一把利刃,劃破了悲哀的天空。大人們告訴說(shuō)供品被取下,就受到了先祖的保護(hù),香灰越多的越吉利,所以當(dāng)時(shí)我們都搶著香灰?jiàn)Z得吃,結(jié)果個(gè)個(gè)弄得滿(mǎn)身灰。我有好幾次都想看見(jiàn)了先祖的畫(huà)像在笑,哀傷的月光混合著燈光,照在清明節(jié)的家鄉(xiāng)上,似浮華又神秘,好像在嘲笑我們的無(wú)知又仿佛像真的在保護(hù)大家一樣。

家鄉(xiāng)的清明節(jié)有著許多傳統(tǒng)。清明節(jié)當(dāng)天是不做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論