下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第八章神奇的壓強(qiáng)1-2—滬粵版八年級(jí)下冊(cè)物理教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠:-理解什么是壓強(qiáng),能夠準(zhǔn)確定義壓強(qiáng)的概念;-掌握計(jì)算壓強(qiáng)的方法,能夠應(yīng)用壓強(qiáng)的計(jì)算公式解決實(shí)際問(wèn)題;-理解壓強(qiáng)與物體形狀、面積以及壓力的關(guān)系。2.教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備的教學(xué)材料如下:-教科書:滬粵版八年級(jí)下冊(cè)物理教材;-白板、黑板筆;-計(jì)算壓強(qiáng)的示例題和練習(xí)題。學(xué)生準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)工具如下:-教科書:滬粵版八年級(jí)下冊(cè)物理教材;-筆、鉛筆、橡皮。3.教學(xué)過(guò)程3.1導(dǎo)入新知識(shí)教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式,引導(dǎo)學(xué)生回憶、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容,恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡到本節(jié)課的新知識(shí)——壓強(qiáng)。例如:-“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了力的概念和計(jì)算方法,請(qǐng)問(wèn)力的大小對(duì)物體的哪一方面有影響?”-“對(duì)于同樣大小的力,如果作用在不同大小的物體上,會(huì)有什么差別?”-“如果我們想了解物體上所承受的力的大小與物體的什么特性有關(guān),你們有什么猜測(cè)嗎?”通過(guò)提問(wèn)和討論,引導(dǎo)學(xué)生思考,為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。3.2引入壓強(qiáng)的概念教師出示一本書,并詢問(wèn)學(xué)生:“如果我用手指輕輕地敲打這本書,你們覺(jué)得會(huì)有什么變化?”“那么如果我用力用手掌拍在這本書上,變化會(huì)更明顯嗎?為什么?”通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考,教師逐漸引入壓強(qiáng)的概念。教師向?qū)W生解釋壓強(qiáng)的定義:“壓強(qiáng)是指一個(gè)物體所承受的力對(duì)該物體上的單位面積的作用,通常用P表示?!苯酉聛?lái),教師可以通過(guò)實(shí)例向?qū)W生解釋壓強(qiáng)的計(jì)算方法,并通過(guò)計(jì)算示例題幫助學(xué)生掌握計(jì)算壓強(qiáng)的步驟。3.3壓強(qiáng)與壓力的關(guān)系教師向?qū)W生提問(wèn):“我們之前學(xué)過(guò)的壓力與壓強(qiáng)有什么關(guān)系?”教師引導(dǎo)學(xué)生思考,并進(jìn)行討論。通過(guò)學(xué)生的回答和討論,教師引出了壓強(qiáng)與壓力的關(guān)系:“我們可以看到,壓強(qiáng)是壓力作用到物體上的結(jié)果,而壓力是對(duì)象承受的作用力,可見(jiàn)壓強(qiáng)與壓力是相關(guān)的。”然后,教師利用教科書中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖表,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)與物體的形狀、面積以及壓力的關(guān)系,并幫助學(xué)生理解這一關(guān)系。3.4學(xué)生練習(xí)與鞏固教師安排學(xué)生進(jìn)行練習(xí),并提供不同難度的計(jì)算壓強(qiáng)的練習(xí)題??梢詫W(xué)生分成小組,讓他們一起完成練習(xí)并互相討論。教師可以通過(guò)走訪學(xué)生的小組,給予指導(dǎo)和幫助。同時(shí),教師還可以選擇幾道練習(xí)題,讓學(xué)生上臺(tái)講解解題思路和方法。3.5小結(jié)與反思在本節(jié)課的最后,教師對(duì)本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),并向?qū)W生提問(wèn),幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí),教師也可以向?qū)W生提問(wèn):“壓強(qiáng)與壓力之間有什么關(guān)系?”“如何計(jì)算壓強(qiáng)?”“壓強(qiáng)與物體的形狀、面積有關(guān)嗎?為什么?”通過(guò)帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的思考和回答,教師確認(rèn)學(xué)生是否已經(jīng)掌握了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。4.課后作業(yè)布置適量的課后作業(yè),要求學(xué)生鞏固課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版城市綜合體安保服務(wù)合同書范本3篇
- 2025版新能源車輛定期維護(hù)合同3篇
- 2025版無(wú)利息教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)備購(gòu)置貸款合同示范文本3篇
- 2025年度個(gè)人裝修工程售后服務(wù)合同
- 二零二五年度車棚租賃與智能交通系統(tǒng)融合合同4篇
- 二零二五年度林業(yè)資產(chǎn)評(píng)估與交易合同3篇
- 2025版文山凍干三七種植基地農(nóng)業(yè)生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟(jì)合作合同3篇
- 2024門窗安裝工程節(jié)能環(huán)保驗(yàn)收合同3篇
- 二零二五年度汽車玻璃更換與售后服務(wù)協(xié)議范本3篇
- 2025版無(wú)房產(chǎn)證房屋買賣合同標(biāo)準(zhǔn)范本精裝3篇
- 退休人員出國(guó)探親申請(qǐng)書
- 傷殘撫恤管理辦法實(shí)施細(xì)則
- 高中物理競(jìng)賽真題分類匯編 4 光學(xué) (學(xué)生版+解析版50題)
- 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)-高鴻業(yè)-筆記
- 幼兒園美術(shù)教育研究策略國(guó)內(nèi)外
- 高中英語(yǔ)選擇性必修一單詞表
- 物業(yè)公司介紹
- 2024屆河南省五市高三第一次聯(lián)考英語(yǔ)試題及答案
- 【永輝超市公司員工招聘問(wèn)題及優(yōu)化(12000字論文)】
- 孕婦學(xué)校品管圈課件
- 《愿望的實(shí)現(xiàn)》交流ppt課件2
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論