2023年國開開放大學(xué)《心理健康常識》形考任務(wù)1-4答案

..10/582023年國家開放大學(xué) 《心理安康常識 》形考1—4答案與之相適應(yīng)的習(xí)慣了的行為方式，稱為〔?！菊_答案】性格思維活動的表現(xiàn)形式，不包括〔?！菊_答案】聽說借助于會見和問卷或各種調(diào)查表了解一組人的態(tài)度、意見和行為的爭論方法是〔。【正確答案】調(diào)查法坎農(nóng)-巴德的心情理論，認為〔?！菊_答案】心情體驗和生理反響是同步發(fā)生的關(guān)于影響識記的因素的表達，錯誤的選項是〔?！菊_答案】假設(shè)識記艱深難懂的材料，常在開頭時進展較快，后來逐步變慢關(guān)于感覺的表達，錯誤的選項是()?！菊_答案】感覺是一種格外簡單的心理過程〔【正確答案心理安康的概念不包括〔?！菊_答案】體能是〔?！菊_答案】自我實現(xiàn)的需要“安康就是沒有疾病”作為一種觀念是〔。【正確答案】傳統(tǒng)觀念直接影響活動效率，使活動順當(dāng)完成的共性心理特征，稱為〔?！菊_答案】力量關(guān)于感覺和知覺的描述，錯誤的選項是〔?！菊_答案】知覺是感覺的總和種復(fù)習(xí)方法的表達，錯誤的選項是〔。【正確答案】對學(xué)習(xí)材料的前后局部要加強復(fù)習(xí)為識記材料的是〔?！菊_答案】無意義音節(jié)小學(xué)生通過數(shù)手指的方式來計數(shù)，這運用的是〔?！菊_答案】動作思維〔?！菊_答案】部感覺學(xué)習(xí)排球?qū)W(xué)習(xí)羽毛球有促進作用，這符合問題解決影響因素中的〔?！菊_答案】正遷移尋常我們看能夠理解的句子，不是一個個單字去看，而是一眼可以看好幾個字，映了知覺的〔?！菊_答案】理解性針對一個問題，學(xué)生想出了標(biāo)準(zhǔn)答案之外的多種解決方法，這表達了〔?！菊_答案】發(fā)散思維【正確答案】感覺是知覺的根底，知覺是感覺的總和問題解決的思維過程分為四個階段，其中不包括〔?！菊_答案】總結(jié)閱歷心理安康的意義不包括〔?！菊_答案】有利經(jīng)濟進展思維智力操作過程的根本形式不包括〔?！菊_答案】啟發(fā)的。這表達了知覺的〔?！菊_答案】整體性的艾賓浩斯遺忘曲線。以下不符合遺忘進程規(guī)律的是〔?！菊_答案】在識記后的短時間，遺忘的速度先慢后快依據(jù)詹姆斯-蘭格的心情理論，以下說確的是〔?！菊_答案】微笑能帶來快活心情我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)把握的數(shù)學(xué)學(xué)問屬于〔?！菊_答案】規(guī)律記憶中，屬于考察對學(xué)問再認水平的是〔?！菊_答案】選擇題關(guān)于思維形式的表達，錯誤的選項是〔?！菊_答案】推理表現(xiàn)出人對事物的評價、情感和愿望短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的關(guān)鍵是〔。【正確答案】復(fù)述短時記憶容量有限，其單位是〔。【正確答案】組塊的〔?！菊_答案】激情〔。【正確答案】雙趨沖突這表達了思維的〔?！菊_答案】間接性在下面兩圖中，我們都會認為雞蛋白的顏色是白色的，這表達了知覺的〔【正確答案】恒常性常使用盒子裝東西，卻想不到用它來做放置蠟燭的平臺，這屬于〔。【正確答案】功能固著由于出乎意料的緊或危急情境所引起的高度緊的心情狀態(tài)指的是〔。【正確答案】應(yīng)激依據(jù)葉克斯-杜德生法則，以下說法錯誤的選項是〔?！菊_答案】簡單的工作任務(wù)中，增大心情壓力，學(xué)習(xí)效率提高以下圖中，你可以看到一棵大樹，也可以看到一頭猩猩與獅子。這表達了知覺的〔?！菊_答案】選擇性是一種〔?！菊_答案】聯(lián)覺通常選取幾組在某些方面匹配的受試者在同一時間進展觀看和評定的方法是〔。【正確答案】橫斷爭論式是〔?！菊_答案】削減干擾世界第一個心理衛(wèi)生協(xié)會“康涅狄格州心理衛(wèi)生協(xié)會”協(xié)會宗旨，不包括〔?！菊_答案】加強對精神病患者的“治理”已獲得的學(xué)問、技能和方法對解決問題產(chǎn)生樂觀的、有利的作用，稱為〔?！菊_答案】正遷移面的一種爭論和診斷的爭論方法是〔。【正確答案】測驗法環(huán)境的主要表現(xiàn)，除了〔?！菊_答案】削減與社會的接觸面神經(jīng)癥的共同特征不包括〔?！菊_答案】一般均能覺察器質(zhì)性病變有一種理論試圖將對安康的態(tài)度與行為直接地聯(lián)系起來，這種理論是〔?！菊_答案】打算行為理論與不安康的生活方式有關(guān)的軀體疾病不包括〔?！菊_答案】焦慮與不安康的生活方式有關(guān)的心理及精神疾病是〔?！菊_答案】厭食癥電腦綜合征的預(yù)防措施，不包括〔。【正確答案】看電腦屏幕時最好俯視流行病學(xué)調(diào)查覺察與高血壓發(fā)病率相關(guān)的不良行為因素是〔?！菊_答案】吸煙關(guān)于自我效能理論的描述，不正確的選項是〔。【正確答案】自我效能是個體對自己成功執(zhí)行某種行為并導(dǎo)致預(yù)期結(jié)果的信念以下是引起失眠的心理社會因素，除了〔?！菊_答案】通宵上網(wǎng)、時差、倒班等每天大量飲酒并持續(xù)多年者，稱為〔。【正確答案】慢性酗酒者不包括〔?！菊_答案】消極態(tài)度多于樂觀態(tài)度以下是心理安康的標(biāo)準(zhǔn)，其中在心理安康中起著核心作用的是〔?！菊_答案】心情良好心理安康的首要標(biāo)準(zhǔn)是〔?！菊_答案】智力正常度飲酒。以下不符合酗酒特點的是〔?！菊_答案】病癥是連續(xù)的心理安康的標(biāo)準(zhǔn)包括〔?！菊_答案】人格完整就個體來說，治療煙草依靠的最正確方案是〔?！菊_答案】心理干預(yù)結(jié)合藥物治療肥胖癥的主要危害，不包括〔?！菊_答案】易患低血糖關(guān)于飲酒的主要危害的表達，不正確的選項是〔?！菊_答案】慢性酗酒者的高級認知功能呈漸進性衰退，但不影響解決問題的力量心理安康的爭論角度包括〔?！菊_答案】病理學(xué)成的標(biāo)志是〔?！菊_答案】自我意識確實立和社會化關(guān)于人們?yōu)楹螌嵤┌部敌袨樽罹哂绊懥Φ膽B(tài)度理論是〔?！菊_答案】安康信念模式與原發(fā)性高血壓發(fā)病有關(guān)的心理社會因素，不包括〔?！菊_答案】常常運動心理安康的標(biāo)準(zhǔn)不包括〔?！菊_答案】價值高尚目前認為肺癌最重要的高危因素是〔?！菊_答案】吸煙心理安康必不行少的條件及獲得心理安康的重要途徑是〔?！菊_答案】人際和諧美國心理學(xué)家馬斯洛〔Maslow〕提出的10項心理安康標(biāo)準(zhǔn)，不包括〔?！菊_答案】避開心情發(fā)泄每天大量飲酒并持續(xù)多年者，稱為〔?！菊_答案】慢性酗酒者心理安康的首要標(biāo)準(zhǔn)是〔?！菊_答案】智力正常關(guān)于自我效能理論的描述，不正確的選項是〔?！菊_答案】自我效能主要在制定安康生活目標(biāo)的意向階段發(fā)揮重要的作用童年期兒童語言進展的主要任務(wù)是〔。【正確答案】口頭語言中語用力量的進展和書面語言中讀寫力量的進展美國心理學(xué)家沙因認為〔。【正確答案學(xué)科是〔?！菊_答案】民族心理學(xué)生命過程中由生長、發(fā)育、成熟到漸漸年輕的轉(zhuǎn)折時期是〔。【正確答案】成年中期以下是成年初期個體的思維優(yōu)勢的主要表現(xiàn)，除了〔。【正確答案】機械記憶力量36〔?！菊_答案】幼兒期導(dǎo)致選擇性沉默癥一般緣由，不包括〔?！菊_答案】社會經(jīng)濟因素部位，即頭部、胸腔、軀干先發(fā)育，四肢后發(fā)育，這遵循的是〔?！菊_答案】近遠原則幼兒的學(xué)習(xí)在環(huán)境的吸引、同伴和教師的示或幫助下而產(chǎn)生。提出這一觀點是〔?！菊_答案】維果斯基以下不屬于兒童心情進展表現(xiàn)的是〔。【正確答案】心情理解力量提高關(guān)于留意缺陷多動障礙〔ADHD〕的干預(yù)，錯誤的表達是〔?！菊_答案】學(xué)校在干預(yù)過程中發(fā)揮著重要的作用，家長不擔(dān)當(dāng)責(zé)任緩慢下降的是〔?！菊_答案】流體智力以下對性心理障礙的理解，錯誤的選項是〔?！菊_答案】有性心理障礙的人都是道德敗壞、流氓成性的人關(guān)于嬰兒動作的進展表達，錯誤的選項是〔?！菊_答案】動作進展是一個固定不變的靜態(tài)進展系統(tǒng)下是可以完成的之間的差距叫做〔〕【正確答案】最近進展區(qū)退休一般會經(jīng)受三個階段〔期望、過渡和最終適應(yīng)等五個時期。這五個時期不包括〔?！菊_答案】感動期在布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論中，系統(tǒng)的中心是〔。【正確答案】具有主觀能動性的兒童幼兒期的記憶主要是〔?！菊_答案】無意識記是連續(xù)性的還是階段性的？個體心理進展是穩(wěn)定的還是變化的？以下是心理學(xué)家關(guān)于這三個問題達成的共識，除了〔?！菊_答案】是一個單一層次的進展過程，主要是量的變化消滅在〔?！菊_答案】蜜月期老年人根本人格的特點是〔?！菊_答案】持續(xù)穩(wěn)定死亡率，孩子消滅情感冷淡、智力和社會性進展緩慢，爭論覺察其緣由是〔?！菊_答案】依戀缺失成共識的觀點，除了〔。【正確答案】先天遺傳在個體心理進展中起著打算性的作用關(guān)于成年初期記憶力量的描述，正確的選項是〔?！菊_答案】規(guī)律記憶力量進展到頂峰人一生中疾病發(fā)生率最低、體力和精力的鼎盛時期是〔。【正確答案】成年初期在嬰兒的認知力量進展中，最先進展且進展速度最快的一種力量是〔?！菊_答案】感知覺以下關(guān)于嬰兒依戀的表達，錯誤的選項是〔。【正確答案】1體進展的定型期是〔。【正確答案】青少年期其核心概念為“觀看學(xué)習(xí)”的理論是〔。【正確答案】社會學(xué)習(xí)理論對于心理疲乏的描述，錯誤的說法是〔?！菊_答案】心理疲乏人人都有，不是什么重要的心理安康問題，不需要關(guān)注下是可以完成的之間的差距叫做〔?！菊_答案】最近進展區(qū)關(guān)于成年初期記憶力量的描述，正確的選項是〔?！菊_答案】規(guī)律記憶力量進展到頂峰老年期記憶進展的特點是隨著年齡的增長〔?！菊_答案】緩慢下降老年人的年齡起點是〔【正確答案】60埃里克森認為成年初期個體人格進展的主要任務(wù)是〔?！菊_答案】獲得親切感，避開孤獨感于有意識記憶的是〔?！菊_答案】不給自己提出明確的識記任務(wù)和目的稱為〔?！菊_答案】力比多部位，即頭部、胸腔、軀干先發(fā)育，四肢后發(fā)育，這遵循的是〔?！菊_答案】近遠原則對于網(wǎng)絡(luò)成癮的描述，以下說確的是〔?！菊_答案】網(wǎng)絡(luò)成癮的個體自制力和認知力量下降，對現(xiàn)實生活失去興趣幼兒期的記憶主要是〔?！菊_答案】無意識記體進展的定型期是〔?！菊_答案】青少年期爭論者爭論嬰兒的記憶力所承受的方法是〔?！菊_答案】習(xí)慣化與去習(xí)慣化對于心理疲乏的描述，錯誤的說法是〔?！菊_答案】心理疲乏人人都有，不是什么重要的心理安康問題，不需要關(guān)注幼兒留意缺陷多動障礙的主要特征，不包括〔?！菊_答案】心情情感不穩(wěn)定滿足青少年社會交往需要、安全感、親切感的重要源泉是〔?！菊_答案】同伴關(guān)系干預(yù)老年人自身心理安康的措施中，不正確的選項是〔?！菊_答案】鼓舞老人盡量削減腦力勞動以下是成年初期個體的思維優(yōu)勢的主要表現(xiàn)，除了〔?！菊_答案】機械記憶力量一現(xiàn)象是指〔?！菊_答案】守恒關(guān)于自閉癥的描述，錯誤的選項是〔?！菊_答案】自閉癥兒童都有著極高的智力水平36〔?！菊_答案】幼兒期老年人的消極心情表現(xiàn)，不包括〔?！菊_答案】安靜以下關(guān)于嬰兒依戀的表達，錯誤的選項是〔。老年人根本人格的特點是〔。【正確答案】持續(xù)穩(wěn)定斯金納把那些自發(fā)產(chǎn)生的但在受到強化后常常性重復(fù)消滅的行為，稱為〔?！菊_答案】操作性行為提出教育萬能論的心理學(xué)家是〔?！菊_答案】華生關(guān)于嬰兒動作的進展表達，錯誤的選項是〔?！菊_答案】動作進展是一個固定不變的靜態(tài)進展系統(tǒng)關(guān)于感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童的描述，正確的選項是〔?！菊_答案】感覺統(tǒng)合失調(diào)是大腦發(fā)育不成熟的表現(xiàn)以下不屬于兒童心情進展表現(xiàn)的是〔。【正確答案】心情理解力量提高以下是成年中期個體的思維優(yōu)勢的主要表現(xiàn)，除了〔。【正確答案】認知加工方式以抽象的規(guī)律思維為主從狹義的角度來說，心理進展是指〔?！菊_答案】個體的心理進展目前學(xué)者們普遍認同個體的進展是先天遺傳素養(yǎng)和后天環(huán)境因素簡單的交互作會人類語言，這表達的是〔?！菊_答案】后天環(huán)境因素對個體進展的影響使用也有所增加，這一階段是皮亞杰理論的〔。【正確答案】前運算思維階段關(guān)于唐氏綜合征的表達，錯誤的選項是〔?！菊_答案】唐氏兒童的智力隨著年齡的增長反而消滅下降趨勢303法是〔?！菊_答案】縱向序列爭論方法不屬于青少年自我中心的是〔【正確答案】不能把自身作為一客體與其他客體區(qū)分開來及人格和社會性的進展。一個孩子記憶力量的提升表達的是〔。【正確答案】認知進展關(guān)于嬰兒的氣質(zhì)的表達，錯誤的選項是〔。以下不屬于童年期兒童記憶特點的是〔?！菊_答案】形象記憶效果要優(yōu)于語詞記憶效果老年期關(guān)系最親切的朋友往往是〔?！菊_答案】有十幾年交情的老朋友幼兒留意缺陷多動障礙的主要特征，不包括〔?！菊_答案】心情情感不穩(wěn)定兒童記憶策略的進展不包括〔。【正確答案】無意識記憶策略挫折對強者的樂觀意義表現(xiàn)為()?！菊_答案】增加個體的承受力解決自信念缺失問題的方法，不包括〔?！菊_答案】聽信別人溝通的關(guān)鍵技巧不包括〔?！菊_答案】直接指責(zé)關(guān)于廣泛性焦慮又稱慢性焦慮的描述，錯誤的選項是〔?！菊_答案】對明確對象或固定容感到緊擔(dān)憂人際交往的原則不包括〔?！菊_答案】系統(tǒng)性原則產(chǎn)生心情變化和心理壓力的必要條件是〔?！菊_答案】壓力源關(guān)于心理詢問概念的描述，錯誤的選項是〔?！菊_答案】心理詢問只針對有心理障礙的來訪者心理干預(yù)中的共同因素，不包括〔【正確答案】移情技術(shù)括〔〕【正確答案】心理評估關(guān)于心理特別推斷標(biāo)準(zhǔn)的使用，錯誤的表達是〔【正確答案】可以考慮選擇使用一種標(biāo)準(zhǔn)來進展推斷中核心病癥包括〔〕【正確答案】心情低落、興趣下降、樂趣缺失和精力減退自卑主要表現(xiàn)為對自己的力量、品質(zhì)評價過低。以下屬于自卑的表現(xiàn)為〔〕【正確答案】大方消退緊心情最有效快速的方法就是〔〕【正確答案】深呼吸法對待壓力源的方法，不包括〔〕【正確答案】不能拒絕別人的懇求心情爆發(fā)的方法是〔〕【正確答案】移情法以下是應(yīng)留意的交往技巧，除了〔〕【正確答案】處事優(yōu)柔寡斷以下關(guān)于認知治療的表達，錯誤的選項是〔〕【正確答案】理論根底主要包括精神分析理論和認知理論自信念缺失的表現(xiàn)不包括〔〕【正確答案】心情波動較小關(guān)于焦慮的描述，錯誤的選項是〔〕【正確答案】有對過去的不良感受關(guān)于抑郁的描述，錯誤的選項是〔〕【正確答案】作為一種心情在常人和醫(yī)療門診中比較少見【正確答案】嚴峻挫折身體對任何可能的需要或者變化產(chǎn)生的非特異的反響，稱為〔【正確答案】心理壓力轉(zhuǎn)變多疑心理，應(yīng)當(dāng)留意做到以下幾點，除了〔〕【正確答案】無論如何馬上實行行動么”對待問題。轉(zhuǎn)變對待事物的方式的關(guān)鍵，不包括〔?！菊_答案】要始終堅持自己的期望和觀念目前對特別心理的一般性解釋，不包括〔〕【正確答案】反映為社會人際關(guān)系和個人生活上的適應(yīng)尚好以下關(guān)于壓力和緩解精神壓力的表達，不正確的選項是〔〕【正確答案】主要用藥物治療來減輕壓力等。以下是敏感多疑的具體表現(xiàn)，除了〔〕【正確答案】與其談話話題不多，語句簡潔、容單調(diào)()【正確答案】樂觀的轉(zhuǎn)移以下是心理特別的推斷標(biāo)準(zhǔn)，除了〔〕【正確答案】臨床化驗標(biāo)準(zhǔn)理特性。以下選項與自信念無關(guān)的是〔〕【正確答案】氣質(zhì)類型以下是在平和的心情中的感受，除了〔〕【正確答案】口不擇言、言語過激關(guān)于挫折的應(yīng)付的描述，錯誤的選項是〔〕【正確答案】它與心情行為反響沒有區(qū)分自信念缺失指由于與合理規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或其他刺激物比較有差距，而產(chǎn)生了評價差異，進而導(dǎo)致的主觀低落、哀痛等負面心理狀態(tài)。以下屬于所謂刺激物的是〔〕【正確答案】某人學(xué)習(xí)優(yōu)異心情調(diào)整的第一步是〔〕【正確答案】心情確實定當(dāng)人們面臨挫折時，最為普遍和常見的心理反響是〔〕【正確答案】焦慮產(chǎn)生自信念缺失結(jié)果的連鎖機制為〔〕【正確答案】比較——評價——刺激網(wǎng)絡(luò)成癮治療的根本宗旨是〔〕【正確答案】預(yù)防為主自我效能的概念提出者是〔〕【正確答案】班杜拉以下做法有助于消退孤僻心理，除了〔〕【正確答案】我行我素轉(zhuǎn)變多疑心理，應(yīng)當(dāng)留意做到以下幾點，除了〔〕【正確答案】無論如何馬上實行行動以下是負面心情的表現(xiàn)，除了〔〕【正確答案】驚異心理壓力治理的目的，不包括〔〕【正確答案】消退全部的心理壓力依據(jù)來訪者的主觀體驗推斷其心理是否特別，屬于〔〕【正確答案】省閱歷標(biāo)準(zhǔn)“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”表達的是人際交往的〔。選擇一項：一般途徑語言藝術(shù)一般原則非語言藝術(shù)反響“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”表達的是人際交往的語言藝術(shù)。正確答案是：語言藝術(shù)題目2未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干“自我中心”這一概念是由心理學(xué)家〔〕提出的。選擇一項：羅伯特?斯騰伯格皮亞杰佛洛德弗洛姆反響“自我中心”這一概念是由心理學(xué)家皮亞杰提出的。正確答案是：皮亞杰題目3未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干以生理為根底，與根本心理過程有關(guān)的力量被稱為〔。選擇一項：語言智能空間智能流體智力晶體智力反響以生理為根底，與根本心理過程有關(guān)的力量被稱為晶體智力。正確答案是：晶體智力44未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干22/58通過他人的指導(dǎo)、建議、解釋及鼓舞等來轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊淖晕倚芨械耐緩浇小?。選擇一項：替代性閱歷成功體驗語言說服心情調(diào)整反響通過他人的指導(dǎo)、建議、解釋及鼓舞等來轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊淖晕倚芨械耐緩浇姓Z言說服。正確答案是：語言說服題目5未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干()是構(gòu)成社會的根本細胞，是以婚姻、血緣或有繼承關(guān)系的成員為根底組成的一種社會生活組織單位。選擇一項：家庭婚姻戀愛社區(qū)活組織單位。正確答案是：家庭題目6未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干學(xué)習(xí)策略種類繁多，一般包括認知策略、元認知策略和〔〕三局部。選擇一項：提問策略資源治理策略打算策略復(fù)述策略反響學(xué)習(xí)策略種類繁多，一般包括認知策略、元認知策略和資源治理策略三局部。正確答案是：資源治理策略77未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干23/58人們在社會活動中表現(xiàn)出來和進展起來的力量是〔。選擇一項：仿照力量社交力量認知力量操作力量反響人們在社會活動中表現(xiàn)出來和進展起來的力量是社交力量。正確答案是：社交力量題目8未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干婚姻生活中遇到壓力問題時，解決問題的方法之一有〔。選擇一項：被傾訴都應(yīng)多給對方講道理被傾訴都應(yīng)多給對方支招被傾訴都多給對方支招，少講道理被傾訴都應(yīng)少講道理、少支招，多傾聽、多給對方理解和疼惜反響多給對方理解和疼惜。正確答案是：被傾訴都應(yīng)少講道理、少支招，多傾聽、多給對方理解和疼惜題目9未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是〔。選擇一項：職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定職業(yè)生涯路線確實定行動打算的制訂職業(yè)的選擇反響職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定。正確答案是：職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定1024/58未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕理論認為：“人不是為事情困擾著，而是被對這件事的看法困擾著?！边x擇一項：行為主義精神分析心情ABC建構(gòu)主義反響心情ABC理論認為：“人不是為事情困擾著，而是被對這件事的看法困擾著?！闭_答案是：心情ABC題目11未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干不屬于共性心理特征的是〔。選擇一項：氣質(zhì)智商力量性格反響共性心理特征包括力量、氣質(zhì)、性格。正確答案是：智商題目12未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔選擇一項：興趣力量氣質(zhì)性格反響興趣是生疏和從事活動的巨大動力，是人們力求生疏某種事物和從事某項活動的心理傾向。正確答案是：興趣題目13未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕等。選擇一項：自我教育自我加壓自我感覺自我開放反響我監(jiān)視、自我教育等。正確答案是：自我教育題目14未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔在人際交往的不同場合保持適當(dāng)?shù)亩Y貌距離。選擇一項：身材表情肢體表情聲調(diào)表情面部表情反響學(xué)會在人際交往的不同場合保持適當(dāng)?shù)亩Y貌距離。正確答案是：身材表情題目15未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干職業(yè)倦怠不僅僅是個表達象，更是一種〔。選擇一項：社會現(xiàn)象心理疾病群表達象生活現(xiàn)象反響職業(yè)倦怠不僅僅是個表達象，更是一種社會現(xiàn)象。正確答案是：社會現(xiàn)象16未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干下述關(guān)于人格的描述哪一個最為準(zhǔn)確？〔〕選擇一項：人格穩(wěn)定性受到性別與社會經(jīng)濟地位的影響成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征在青春期后，人格保持格外穩(wěn)定在整個成人期，人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性轉(zhuǎn)變反響成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征正確答案是：成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征17未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干心理詢問的根本原則之一是〔。選擇一項：為來訪者對來訪者的行為作道德推斷替來訪者做打算有條件的敬重來訪者反響心理詢問的根本原則之一是為來訪者正確答案是：為來訪者題目18未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕是抑制焦慮的必要前提。選擇一項：自信回避放松求助反響自信是抑制焦慮的必要前提。正確答案是：自信題目19未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕已經(jīng)成為現(xiàn)代人在各個階段的第一需要。選擇一項：學(xué)習(xí)工作考試運動反響學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代人在各個階段的第一需要。正確答案是：學(xué)習(xí)題目20未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干對于來自外來的威逼、災(zāi)難與危急狀況所表現(xiàn)出的焦慮是〔。選擇一項：生存焦慮神經(jīng)癥性焦慮預(yù)期焦慮現(xiàn)實焦慮反響對于來自外來的威逼、災(zāi)難與危急狀況所表現(xiàn)出的焦慮是現(xiàn)實焦慮。正確答案是：現(xiàn)實焦慮題目21未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干共性心理特征包括力量、氣質(zhì)和知覺。選擇一項：對錯反響題目22未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干當(dāng)人能正確使用“我”這個詞時，就標(biāo)志著人的自我意識進入了一個嶄的階段。選擇一項：對錯反響23未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干價及工作待遇、職稱、職務(wù)的變動等。選擇一項：對錯反響作待遇、職稱、職務(wù)的變動等。24未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干良好的學(xué)業(yè)韌性是學(xué)習(xí)者達成學(xué)業(yè)目標(biāo)的重要條件。選擇一項：對錯反響25未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干益相容。選擇一項：對錯反響26未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干興趣表現(xiàn)為人們對某件事、某項活動的選擇性態(tài)度和消極的心情反響。選擇一項：對錯反響興趣是生疏和從事活動的巨大動力，是人們力求生疏某種事物和從事某項活動的心理傾向，它表現(xiàn)為人們對某件事，某項活動的選擇性態(tài)度和樂觀的心情反響。27未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干認知策略包括打算策略、監(jiān)視策略和調(diào)整策略。選擇一項：對錯反響認知策略包括復(fù)述策略、精細加工策略和組織策略三方面。題目28未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干心理安康指的是有良好的身體選擇一項：對錯反響本心理活動的過程容完整、協(xié)調(diào)全都，即生疏、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能適應(yīng)社會，與社會保持同步。29未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干職業(yè)興趣能影響個體在職業(yè)方面樂于付出努力的程度取得成功的可能性。選擇一項：對錯反響30未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干心情沒有好壞之分，只要是真實的感受，每個人都要學(xué)習(xí)正視并承受它。選擇一項：對錯反響下面關(guān)于安康的答復(fù)哪個是正確的〔。選擇一項：安康除了身體沒病，心理正常之外，還要社會適應(yīng)良好安康就是身體沒有疾病安康就是生理上沒病，心理上亦正常安康不僅是沒有疾病，而且包括軀體安康、心理安康、社會適應(yīng)良好反響安康不僅是沒有疾病，而且包括軀體安康、心理安康、社會適應(yīng)良好。正確答案是：安康不僅是沒有疾病，而且包括軀體安康、心理安康、社會適應(yīng)良好2未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干教師在教學(xué)過程中，對正在進展的教學(xué)活動進展不斷的自我生疏和反思力量是〔。選擇一項：教學(xué)監(jiān)控力量教學(xué)決策力量教學(xué)組織力量教學(xué)設(shè)計力量反響教師在教學(xué)過程中，對正在進展的教學(xué)活動進展不斷的自我生疏和反思力量是教學(xué)監(jiān)控力量。正確答案是：教學(xué)監(jiān)控力量題目3未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干心理學(xué)家爭論說明，人際互動中有〔〕以上的信息是由非言語的形式傳遞的。選擇一項：55%.65.830%反響心理學(xué)家爭論說明，人際互動中有30%以上的信息是由非言語的形式傳遞的。正確答案是：30%題目4未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干個體依據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的在狀態(tài)或行為緣由進展解釋與推想的過程是〔。選擇一項：歸因態(tài)度自我認知反響個體依據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的在狀態(tài)或行為緣由進展解釋與推想的過程是歸因。正確答案是：歸因題目5未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕型家庭休閑活動方式，以效勞社會和與人接觸為目的的休閑活動。選擇一項：消遣消遣學(xué)習(xí)提升社會公益強體健身反響社會公益型家庭休閑活動方式，以效勞社會和與人接觸為目的的休閑活動。正確答案是：社會公益題目6未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干人的〔選擇一項：兒童期老年期一生中成年期反響人的一生中，腦具有不同程度的可塑性。正確答案是：一生中題目7未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干馬斯洛的需要層次理論認為，就人群而言，需要呈〔〕分布。選擇一項：U線性U金字塔狀反響馬斯洛的需要層次理論認為，就人群而言，需要呈金字塔狀分布。正確答案是：金字塔狀題目8未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干職業(yè)生涯時機評估主要應(yīng)考慮〔。選擇一項：社會環(huán)境、組織環(huán)境和個體環(huán)境經(jīng)濟環(huán)境和社會文化環(huán)境個人的家庭和教育背景行業(yè)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境反響職業(yè)生涯時機評估主要應(yīng)考慮社會環(huán)境、組織環(huán)境和個體環(huán)境。正確答案是：社會環(huán)境、組織環(huán)境和個體環(huán)境題目9未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干夫妻溝通的必要條件是：在家庭溝通中的前題必需是公平的；溝通不行無視雙方性格以及〔。選擇一項：溝通肯定要把話說清楚溝通不肯定要給對方答復(fù)溝通需要互動溝通可以只聽對方講而不肯定要說話反響通需要互動。正確答案是：溝通需要互動題目10未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干職業(yè)倦怠最為集中也是最多的年齡段是〔。選擇一項：2745處于馬上退休的年齡段的人群232723反響職業(yè)倦怠最為集中也是最多的年齡段是2745正確答案是：2745題目11未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔在人際交往的不同場合保持適當(dāng)?shù)亩Y貌距離。選擇一項：肢體表情身材表情面部表情聲調(diào)表情反響學(xué)會在人際交往的不同場合保持適當(dāng)?shù)亩Y貌距離。正確答案是：身材表情題目12未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干通過他人的指導(dǎo)、建議、解釋及鼓舞等來轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊淖晕倚芨械耐緩浇小?。選擇一項：替代性閱歷心情調(diào)整成功體驗語言說服反響通過他人的指導(dǎo)、建議、解釋及鼓舞等來轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊淖晕倚芨械耐緩浇姓Z言說服。正確答案是：語言說服題目13未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干心理過程包括〔。選擇一項：生疏過程、情感過程、行為過程感覺過程、知覺過程、意志過程生疏過程、情感過程、意志過程知覺過程、情感過程、行為過程反響心理過程包括生疏過程、情感過程、意志過程。正確答案是：生疏過程、情感過程、意志過程14未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干不屬于共性心理特征的是〔。選擇一項：智商性格力量氣質(zhì)反響共性心理特征包括力量、氣質(zhì)、性格。正確答案是：智商題目15未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕是個體應(yīng)對逆境達成學(xué)業(yè)目標(biāo)的力氣源泉。選擇一項：學(xué)業(yè)韌性學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)成就學(xué)習(xí)動機反響學(xué)業(yè)韌性是個體應(yīng)對逆境達成學(xué)業(yè)目標(biāo)的力氣源泉。正確答案是：學(xué)業(yè)韌性題目16未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干角色認同的形成包含了〔〕和自我兩個并行過程，每個特定的角色認同都代表個體的不同側(cè)面，全部角色認同的總和構(gòu)成一個整合的個體。選擇一項：社會構(gòu)造他人社會地位社會反響角色認同的形成包含了社會構(gòu)造和自我兩個并行過程同側(cè)面，全部角色認同的總和構(gòu)成一個整合的個體。正確答案是：社會構(gòu)造題目17未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕是一種使有機體從緊狀態(tài)松弛下來的練習(xí)過程。身體和心理之間微妙的相互作用，有助于通過生理調(diào)整到達心情的有效調(diào)控。選擇一項：宣泄心情放松訓(xùn)練睡眠休息擴展興趣反響放松訓(xùn)練是一種使有機體從緊狀態(tài)松弛下來的練習(xí)過程。身體和心理之間微妙的相互作用，有助于通過生理調(diào)整到達心情的有效調(diào)控。正確答案是：放松訓(xùn)練題目18未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干職業(yè)倦怠不僅僅是個表達象，更是一種〔。選擇一項：心理疾病群表達象生活現(xiàn)象社會現(xiàn)象反響職業(yè)倦怠不僅僅是個表達象，更是一種社會現(xiàn)象。正確答案是：社會現(xiàn)象題目19未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干學(xué)習(xí)策略種類繁多，一般包括認知策略、元認知策略和〔〕三局部。選擇一項：打算策略復(fù)述策略提問策略資源治理策略反響學(xué)習(xí)策略種類繁多，一般包括認知策略、元認知策略和資源治理策略三局部。正確答案是：資源治理策略題目20未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕是一種壓力下復(fù)原和成長的心理機制。選擇一項：自我修復(fù)心理調(diào)整心理韌性意志力反響心理韌性是一種壓力下復(fù)原和成長的心理機制。正確答案是：心理韌性題目21未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干網(wǎng)上輔導(dǎo)文本，還有音像教材、IPCAI選擇一項：對錯反響22未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干目標(biāo)只要有可能實現(xiàn)就行，至于需要多長時間無關(guān)緊要。選擇一項：對錯反響必需給自己設(shè)計一個期限，否則目標(biāo)的實現(xiàn)總會由于惰性和拖延而簡潔遙遙無期。題目23未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干在選擇職業(yè)時，人們應(yīng)尋求個人力量與職業(yè)技能要求的適配。選擇一項：對錯反響24未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干人類的最大恐驚之一就是恐驚失去掌握，最強的驅(qū)動力之一就是在生活中擁有掌握感。選擇一項：對錯反響25未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干抑郁是人際關(guān)系的腐蝕劑。選擇一項：對錯反響猜疑是人際關(guān)系的腐蝕劑。題目26未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干職業(yè)倦怠的男女比例無明顯差異。選擇一項：對錯反響于她們將面臨著職業(yè)與家庭之間的角色沖突。27未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干在職業(yè)預(yù)備期，做好職業(yè)規(guī)劃對預(yù)防職業(yè)倦怠是格外重要的。選擇一項：對錯反響自身的心理安康，也能預(yù)防職業(yè)倦怠的產(chǎn)生。28未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干安康是一種身體上、精神上和社會適應(yīng)上的完好狀態(tài)，而不是沒有疾病及虛弱現(xiàn)象。選擇一項：對錯反響傳統(tǒng)的安康觀是“無病即安康義為題目29未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干角色認同是指社會個體在社會構(gòu)造和社會環(huán)境的根底上地位來構(gòu)建適于角色的特定認同。選擇一項：對錯反響30未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干替代性閱歷使觀看者信任，當(dāng)自己處于類似的活動情境時，也能獲得同樣的成就水平。選擇一項：對錯反響下述關(guān)于人格的描述哪一個最為準(zhǔn)確？〔〕選擇一項：在整個成人期，人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性轉(zhuǎn)變成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征人格穩(wěn)定性受到性別與社會經(jīng)濟地位的影響在青春期后，人格保持格外穩(wěn)定反響成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征正確答案是：成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征2未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕理論認為：“人不是為事情困擾著，而是被對這件事的看法困擾著?！边x擇一項：心情ABC建構(gòu)主義行為主義精神分析反響心情ABC理論認為：“人不是為事情困擾著，而是被對這件事的看法困擾著?！闭_答案是：心情ABC題目3未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干愛情三角形理論將愛情分為〔〕三個成分。選擇一項：需要、興趣與動機親切、激情與承諾生理、心理與行為刺激、價值與角色反響愛情三角形理論將愛情分為親切、激情與承諾三個成分。正確答案是：親切、激情與承諾題目4未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干職業(yè)分層是指依據(jù)職業(yè)的〔〕及社會對職業(yè)的價值取向所做的職業(yè)等級排位。選擇一項：社會地位生涯規(guī)劃社會權(quán)利社會分層反響職業(yè)分層是指依據(jù)職業(yè)的社會地位及社會對職業(yè)的價值取向所做的職業(yè)等級排位。正確答案是：社會地位題目5未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干下面關(guān)于安康的答復(fù)哪個是正確的〔。選擇一項：安康就是身體沒有疾病安康就是生理上沒病，心理上亦正常安康不僅是沒有疾病，而且包括軀體安康、心理安康、社會適應(yīng)良好安康除了身體沒病，心理正常之外，還要社會適應(yīng)良好反響安康不僅是沒有疾病，而且包括軀體安康、心理安康、社會適應(yīng)良好。正確答案是：安康不僅是沒有疾病，而且包括軀體安康、心理安康、社會適應(yīng)良好6未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干()是構(gòu)成社會的根本細胞，是以婚姻、血緣或有繼承關(guān)系的成員為根底組成的一種社會生活組織單位。選擇一項：家庭婚姻戀愛社區(qū)活組織單位。正確答案是：家庭題目7未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕型家庭休閑活動方式，以效勞社會和與人接觸為目的的休閑活動。選擇一項：強體健身社會公益學(xué)習(xí)提升消遣消遣反響社會公益型家庭休閑活動方式，以效勞社會和與人接觸為目的的休閑活動。正確答案是：社會公益題目8未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干人際交往總是從第一印象開頭的，第一印象在心理學(xué)上叫〔。選擇一項：近因效應(yīng)暈輪效應(yīng)刻板效應(yīng)首因效應(yīng)反響人際交往總是從第一印象開頭的，第一印象在心理學(xué)上叫首因效應(yīng)。正確答案是：首因效應(yīng)題目9未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干工作創(chuàng)的首要前提是〔。選擇一項：自我創(chuàng)意識創(chuàng)方法創(chuàng)保持工作環(huán)境“?！狈错懝ぷ鲃?chuàng)的首要前提是意識創(chuàng)。正確答案是：意識創(chuàng)題目10未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕等。選擇一項：自我感覺自我開放自我加壓自我教育反響我監(jiān)視、自我教育等。正確答案是：自我教育題目11未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干教師在教學(xué)過程中，對正在進展的教學(xué)活動進展不斷的自我生疏和反思力量是〔。選擇一項：教學(xué)決策力量教學(xué)監(jiān)控力量教學(xué)設(shè)計力量教學(xué)組織力量反響教師在教學(xué)過程中，對正在進展的教學(xué)活動進展不斷的自我生疏和反思力量是教學(xué)監(jiān)控力量。正確答案是：教學(xué)監(jiān)控力量題目12未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕是指學(xué)習(xí)者依據(jù)元認知，使學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的調(diào)控活動有機地結(jié)合在一起，從而獲得最正確學(xué)習(xí)效率的一系列計策或謀略。選擇一項：學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)調(diào)控學(xué)習(xí)容反響得最正確學(xué)習(xí)效率的一系列計策或謀略。正確答案是：學(xué)習(xí)策略題目13未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是〔。選擇一項：職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定職業(yè)生涯路線確實定職業(yè)的選擇行動打算的制訂反響職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定。正確答案是：職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定題目14未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干人的〔選擇一項：一生中成年期兒童期老年期反響人的一生中，腦具有不同程度的可塑性。正確答案是：一生中題目15未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”表達的是人際交往的〔。選擇一項：語言藝術(shù)非語言藝術(shù)一般原則一般途徑反響“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”表達的是人際交往的語言藝術(shù)。正確答案是：語言藝術(shù)題目16未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕是抑制焦慮的必要前提。選擇一項：放松自信求助回避反響自信是抑制焦慮的必要前提。正確答案是：自信題目17未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕已經(jīng)成為現(xiàn)代人在各個階段的第一需要。選擇一項：工作學(xué)習(xí)考試運動反響學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代人在各個階段的第一需要。正確答案是：學(xué)習(xí)題目18未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干婚姻生活中遇到壓力問題時，解決問題的方法之一有〔。選擇一項：被傾訴都應(yīng)多給對方支招被傾訴都多給對方支招，少講道理被傾訴都應(yīng)少講道理、少支招，多傾聽、多給對方理解和疼惜被傾訴都應(yīng)多給對方講道理反響多給對方理解和疼惜。正確答案是：被傾訴都應(yīng)少講道理、少支招，多傾聽、多給對方理解和疼惜題目19未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干心情狀態(tài)中的〔選擇一項：心境生理反響以及生理機制認知活動機體變化反響心情狀態(tài)中的機體變化，供給了對心情進展客觀測量的條件。正確答案是：機體變化題目20未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干馬斯洛的需要層次理論認為，就人群而言，需要呈〔〕分布。選擇一項：U金字塔狀U線性反響馬斯洛的需要層次理論認為，就人群而言，需要呈金字塔狀分布。正確答案是：金字塔狀題目21未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干寬容是一種脆弱、無能的表現(xiàn)。選擇一項：對錯反響寬容不是可怕，不是脆弱，更不是無能。題目22未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干不能實現(xiàn)，需要無法滿足時所產(chǎn)生的緊狀態(tài)或心情反響。選擇一項：對錯反響23未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干誘發(fā)婚姻恐驚的主觀因素主要有人格因素和認知因素選擇一項：對錯反響婚姻恐驚的易感性人格因素一般有三種其三是自由型人格因素。24未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干職業(yè)實踐是提高職業(yè)力量的根本途徑。選擇一項：對錯反響25未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干電腦與網(wǎng)絡(luò)的利用等。選擇一項：對錯反響26未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干卡基說“一個人的成功只有15%靠他自己的力量，剩下的85%則取決于人際關(guān)系”，說明白人際協(xié)作的重要性。選擇一項：對錯反響環(huán)，進一步加重職業(yè)倦怠的狀況。27未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干人際交往中的哪怕很小的成功體驗也會給自卑者帶來很大的鼓舞和信念。選擇一項：對錯反響帶來莫大的鼓舞和信念。28未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干合理的目標(biāo)要適合個人的力量和特點，能夠通過努力到達。選擇一項：對錯反響29未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干人們能夠知覺自己的心情，但是不能覺察他人的心情。選擇一項：對錯反響人們能夠知覺自己的心情，也能覺察他人的心情。題目30未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干焦慮是人們遇到某些事情如挑戰(zhàn)、困難或危急時消滅的一種非正常的心情反響。選擇一項：對錯反響難或危急時消滅的一種正常的心情反響。艾賓浩斯遺忘曲線”說明，有一半的記憶會在〔〕消逝，因此對所學(xué)的學(xué)問在遺忘前準(zhǔn)時、反復(fù)的復(fù)習(xí)是保持記憶的有效方法。選擇一項：3小時小時4反響4時、反復(fù)的復(fù)習(xí)是保持記憶的有效方法。正確答案是：4題目2未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干對于來自外來的威逼、災(zāi)難與危急狀況所表現(xiàn)出的焦慮是〔。選擇一項：生存焦慮現(xiàn)實焦慮神經(jīng)癥性焦慮預(yù)期焦慮反響對于來自外來的威逼、災(zāi)難與危急狀況所表現(xiàn)出的焦慮是現(xiàn)實焦慮。正確答案是：現(xiàn)實焦慮題目3未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干素是〔。選擇一項：虛榮心生氣感抑郁感妒忌心反響素是妒忌心。正確答案是：妒忌心題目4未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔選擇一項：性格興趣氣質(zhì)力量反響興趣是生疏和從事活動的巨大動力，是人們力求生疏某種事物和從事某項活動的心理傾向。正確答案是：興趣題目5未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干職業(yè)倦怠最為集中也是最多的年齡段是〔。選擇一項：2323272745處于馬上退休的年齡段的人群反響職業(yè)倦怠最為集中也是最多的年齡段是2745正確答案是：2745題目6未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干心理現(xiàn)象分為〔。選擇一項：意志過程與共性心理認知過程與共性心理情感過程與共性心理心理過程與共性心理反響心理現(xiàn)象分為心理過程與共性心理。正確答案是：心理過程與共性心理7未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干“自我中心”這一概念是由心理學(xué)家〔〕提出的。選擇一項：弗洛姆羅伯特?斯騰伯格佛洛德皮亞杰反響“自我中心”這一概念是由心理學(xué)家皮亞杰提出的。正確答案是：皮亞杰88未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干51/58心理詢問的根本原則之一是〔。選擇一項：對來訪者的行為作道德推斷為來訪者替來訪者做打算有條件的敬重來訪者反響心理詢問的根本原則之一是為來訪者正確答案是：為來訪者題目9未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干婚姻關(guān)系中，關(guān)于吵架的生疏，以下〔〕是正確的。選擇一項：吵架意味著婚姻走向危機吵架阻礙問題的解決幸福的婚姻不會吵架有效的吵架也是一種溝通反響婚姻關(guān)系中，關(guān)于吵架的生疏，有效的吵架也是一種溝通是正確的。正確答案是：有效的吵架也是一種溝通題目10未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕是指人對客觀事物與自身需要之間關(guān)系的態(tài)度體驗，是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀反映形式。選擇一項：共性認知心情意志心情是指人對客觀事物與自身需要之間關(guān)系的態(tài)度體驗，是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀反映形式。正確答案是：心情1111未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干52/58人的大腦、神經(jīng)系