2021年福建省中考化學(xué)模擬試卷：必刷卷02（學(xué)生版+解析版）

2021年中考化學(xué)仿真模擬必刷卷2（福建專用）

班級姓名學(xué)號分數(shù)

（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）

注意事項：

I.本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自

己的班級、姓名、學(xué)號填寫在試卷上。

2.回答第I卷時，選出每小題答案后，將答案填在選擇題上方的答題表中。

3.回答第II卷時，將答案直接寫在試卷上。

可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12O：16Zn：65Ga：70

卷I（選擇題共30分）

一、選擇題：本題共10個小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有

一項是符合題目要求的。

1.揚州擁有眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目。下列過程涉及化學(xué)變化的是（）

2.下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是（

A.干冰用于人工降雨B.洗潔精用于洗滌油污

C.活性炭用于除去冰箱異味D.熟石灰用于改良酸性土壤

3.下列宏觀事實對應(yīng)的微觀解釋正確的是

A.水結(jié)成冰一一分子停止運動

B.液化石油氣壓縮進鋼瓶一一分子體積變小

C.比0和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同一一分子種類不同

D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大一一原子種類不同

4.防火、滅火、自救等安全知識是每個人都應(yīng)該了解的生活常識.下列做法錯誤的是（）

A.乘坐公共交通工具攜帶酒精B.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C.液化氣著火，首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門D.火場逃生時在有煙霧的地方匍匐前進

5.正確的實驗操作是保證實驗安全和順利進行的前提，下列實驗操作正確的是（)

6.空氣清新劑主要成分基本上都是由乙醛（化學(xué)式C4H10O）、香精等組成，乙醛是一種無

色、易燃、極易揮發(fā)的液體，通過乙醛的揮發(fā)帶動彌散的香氣來暫時掩蓋室內(nèi)異味，但不能

真正改善空氣的質(zhì)量?下列有關(guān)乙雄的說法正確的是

A.乙醛屬于有機物B.乙醛由C、H、0三種原子構(gòu)成

C.乙醛中三種元素的質(zhì)量比為4:10:1D.吸入乙醛令人神清氣爽

7.對如圖所示的4個實驗。得出的結(jié)論不正確的是（）

干

燥

的

空

氣

A.白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

B.燒杯b中的酚酸試液變紅色，說明分子不斷運動

C.甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹。說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

D.下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳不能燃燒。也不支持燃燒，且密度大于空氣

8.下列物質(zhì)鑒別方案正確的是（）

選項鑒別物質(zhì)實驗方案

A稀鹽酸和稀硫酸用氯化鋼溶液

B氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液用酚配試劑

用燃著的木條

CN2、82、H2

D稀鹽酸和氯化鈉溶液用硝酸銀溶液

A.AB.BC.CD.D

9.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列敘述正確的是（）

A.t2℃時，甲、乙兩種溶液降溫至均有固體析出時，所

得甲、乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B.甲中混有少量乙，可用加熱蒸發(fā)的方法提純乙

C.時，甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等

D.t2℃時，用210g甲的飽和溶液加水可以配制成500g20%0ti匕溫度七

的甲溶液

10.氧燭是一種便攜式供氧設(shè)備（如圖）。產(chǎn)氧藥塊由氯酸鈉（分解時吸收熱量為QkJ,gi）、

金屬粉末（燃燒時提供氯酸鈉分解所需的熱量）和少量催化劑組成。某興趣小組擬自制

氧燭，為確定每100g氯酸鈉需要添加金屬粉末的質(zhì)量［m（金屬）］,查得下表數(shù)據(jù)：

金屬鐵鋁鎂

燃燒放出熱量/（KJ?gT）4.7331.0224.74

下列說法正確的是（）

火帽氧氣出口

A.m（金屬）只能采用不同比例的金屬和氯酸鈉在空氣中實驗獲得■rn氣體

啟動」

過

裝廠1皿吻濾

B.m（金屬）只能通過氯酸鈉分解吸收熱量與金屬燃燒放出熱量進行理論裝S

計算確定產(chǎn)氧

藥塊

C.m（金屬）過小將使氧燭中反應(yīng)無法持續(xù)進行，過大將減小產(chǎn)氧量

D.不用催化劑時，分別使用鐵、鋁、鎂作燃料，m（Fe）最小

卷n（非選擇題共70分）

二、非選擇題：本題共8個小題，共70分。

”.豆腐是客家美食之一.豆腐制作過程如下：

—?豆渣

大豆型

f豆汁水痍雪?息駕豆腐

根據(jù)要求回答問題：

（1）豆?jié){（填“是”或者“不是”）溶液.

（2）“點漿”是使用MgCb、CaSO4等凝固劑使豆?jié){凝固的過程.這些凝固劑的水溶液

能導(dǎo)電，說明它們在水中溶解時能生成.

(3)操作A為.在實驗室進行此操作，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和.

(4)食用豆腐有益于補充人體所需的蛋白質(zhì)、預(yù)防骨質(zhì)疏松癥等.

①蛋白質(zhì)對生命活動的重要意義是;

②豆腐能夠預(yù)防骨質(zhì)疏松癥，說明豆腐含較豐富的(填元素名稱).

(5)豆腐中某成分會促進人體內(nèi)碘的排泄.因此，食用豆腐時，可和(填一種

食物)搭配，解決食用豆腐可能引發(fā)的碘流失.

12.化學(xué)與“美麗廈門”

(1)化學(xué)讓天更藍

①汽車尾氣處理中使用了催化劑，該催化劑中某元素在元素周期表中的部分內(nèi)容如圖1所

示，從中獲取一條信息：。

②公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：。

③未來氫能源汽車可實現(xiàn)零污染。在催化劑、光作用下，水分解獲得氫能源，寫出該方法

獲得氫能源的化學(xué)方程式：?

(2)化學(xué)讓水更潔凈

①生活污水截流處理過程如圖2所示，其中采用的凈水方法有(寫出一種)。

圖2

②圖3是從海水中獲取淡水的一種裝置，請從能源角度指出其優(yōu)點：

③檢驗上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是o

13.我國科學(xué)家研究出碳化鋁(MO2C)負載金原子組成的高效

催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，碳

化

反應(yīng)微觀模型如圖所示。相

(1)反應(yīng)微觀模型中，除銅外還有種元素，有種單質(zhì)分子

（2）該反應(yīng)過程中①構(gòu)成催化劑的各原子（填“有”或“沒有”）變化。

②金原子對（填“CO”或“H2?！保┢鹞酱呋饔?。

③反應(yīng)的化學(xué)方程式為c

14.《天工開物》中介紹了鋅的冶煉方法：把爐甘石（ZnCO3）和煤炭餅裝入

煉鋅罐（如圖所示》，泥封，“其底鋪薪，發(fā)火煨紅”“冷定毀罐取出已

知，鋅的熔點為419C,沸點為907℃）

（1）反應(yīng)區(qū)中，ZnCO3分解生成ZnO和另一種氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方程

式為，C與ZnO發(fā)生置換反應(yīng)得到Zn,反應(yīng)中化

合價升高的元素是.

（2）冷凝區(qū)中，鋅由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，理論上該區(qū)應(yīng)控制的溫度范圍煉鋅罐示意圖

是O

（3）“冷定”后方能“毀罐”取鋅，從化學(xué)變化角度解釋其原因：?

15.納米碳酸鋼是一種重要的無機化工產(chǎn)品，其生產(chǎn)原料的主要成分是BaCO3同時還有少量

SiO2.生產(chǎn)工藝流程簡要如圖:

已知SiO2是一種難溶于水也難溶于酸的固體。請回答下列問題：

（1）SiO2中Si的化合價是o

（2）若在實驗室中進行該實驗操作|的名稱是o

（3）寫出工藝中BaCO3轉(zhuǎn)化成BaCl2的化學(xué)方程式。

（4）上述工藝中可循環(huán)利用的物質(zhì)是,該工藝中副產(chǎn)物A可用作（寫種

用途即可）。

16.（1）寫出圖1A中一種玻璃儀器的名稱o

（2）用高鋸酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同），收集裝置

是:裝藥品時還需要的實驗用品是,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

（3）如圖2是a、b、c三部分組成的實驗裝置圖。a處反應(yīng)的化學(xué)方程式是；

b處的現(xiàn)象是；一段時間后，c處0以上的棉花團比0以下的棉花團變紅色的個

數(shù)（填“多”或“少”），原因是

n

.

.

3

2

1

0注：0處是干燥的

1棉花團；

21-n處是滴有石蕊

3

.溶液的棉花團

.

D

a

圖2

17.在新型冠狀病毒肺炎的防疫工作中，"84"消毒液常用于學(xué)校環(huán)境的消毒滅菌。某校興趣小

組對"84"消毒液的相關(guān)知識產(chǎn)生了興趣，于是在老師的指導(dǎo)下進行如下探究：

【查閱資料】

a."84"消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaCIO）和氯化鈉，NaCIO為有效成分。

b.次氯酸鈉（NaCIO）溶液有漂白、殺菌、消毒功效，有腐蝕性。

c.可通過電解氯化鈉溶液的方法來制取次氯酸鈉。

一、初識"84"消毒液：

【提出猜想】"84"消毒液對有色衣物有漂白作用。

【設(shè)計實驗】

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

向有色布條滴加適量該消毒液，放置有色布條_______（填"褪消毒液對有色衣物有漂

一段時間。色"或"不褪色"）。白作用。

二、自制"84"消毒液：同學(xué)們在實驗室通過電解氯化鈉溶液來制取"84"消毒液，其反應(yīng)的化

通電

學(xué)方程式是NaCl+H2。膽七NaClO+Xf,則X的化學(xué)式是。

三、實驗拓展：在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們成功制得了"84"消毒液，激發(fā)了同學(xué)們更大的探究欲

望，于是還設(shè)計了提純粗鹽（主要成分是NaCL還含有可溶性雜質(zhì)MgC12、CaC12等）的實

驗方案：

實驗步驟實驗?zāi)康幕蛘f明

（1）取一定量的粗鹽樣品，加入適量水完全溶解，完全除去雜質(zhì)MgCb，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程

再加入過量的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后過濾。式：______________________________O

往步驟中濾液加入過量的________（寫

（2）（1）完全除去雜質(zhì)CaCI2.

化學(xué)式）溶液，充分反應(yīng)后過濾。

（3）往步驟（2）中濾液加入過量的稀鹽酸。寫出所得溶液中含有的陽離子符

號：_____________o

把步驟（3）中所得溶液倒入蒸發(fā)血中，用酒精燈加熱蒸發(fā)結(jié)晶即可得到較純的食鹽。

【實驗反思】

a.此方案最終所得NaCl比原粗鹽樣品中的NaCl多，其原因是。

b.有同學(xué)認為只需要上述實驗方案中的步驟（2）,不僅能完全除去雜質(zhì)CaCI2.還能完

全除去雜質(zhì)MgCb，你認為正確嗎？說明理由：。

18.某治療胃酸過多的藥片主要成分為碳酸氫鈉.為測定藥片中碳酸氫鈉的含量，將藥片研

碎，取4.0g樣品加熱到質(zhì)量不再減少時，收集到的氣體經(jīng)干燥后質(zhì)量為0.88g.（碳酸氫

鈉受熱分解的化學(xué)方程式：2NaHCO3△Na2cO3+H2O+CO2t,樣品中其他成分受熱

不分解）

（1）碳酸鈉中鈉、碳、氧三種元素的質(zhì)量比是（最簡整數(shù)比）；

（2）計算該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù).

2021年中考化學(xué)仿真模擬必刷卷2（福建專用）

班級姓名學(xué)號分數(shù)

（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）

注意事項：

1.本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自

己的班級、姓名、學(xué)號填寫在試卷上。

2.回答第I卷時，選出每小題答案后，將答案填在選擇題上方的答題表中。

3.回答第H卷時，將答案直接寫在試卷上。

可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12O：16Zn：65Ga：70

卷I（選擇題共30分）

二、選擇題：本題共10個小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有

一項是符合題目要求的。

1.揚州擁有眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目。下列過程涉及化學(xué)變化的是（）

【解析】解：A、玉石雕刻沒有新物質(zhì)生成的變化，屬于物理變化；故選項錯誤;

B、紙張裁剪沒有新物質(zhì)生成的變化，屬于物理變化；故選項錯誤；

C、木料打磨沒有新物質(zhì)生成的變化，屬于物理變化；故選項錯誤；

D、腐乳發(fā)酵生成乳酸等，屬于化學(xué)變化；故選項正確；

2.下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.干冰用于人工降雨

B.洗潔精用于洗滌油污

C.活性炭用于除去冰箱異味

D.熟石灰用于改良酸性土壤

【答案】D

【解析】解：A、干冰用于人工降雨是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；

B、洗潔精用于洗滌油污是洗潔精的乳化作用，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤：

C、活性炭用于除去冰箱異味是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；

D、熟石灰用于改良酸性土壤是利用熟石灰的堿性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項正確；

3.下列宏觀事實對應(yīng)的微觀解釋正確的是

A.水結(jié)成冰——分子停止運動

B.液化石油氣壓縮進鋼瓶——分子體積變小

C.40和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同——分子種類不同

D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大——原子種類不同

【答案】C

【解析】A、分子總是在不斷的運動，水結(jié)成冰，分子還是在不斷的運動，不符合題意；B、

液化石油氣壓縮進鋼瓶，是因為分子之間的間隔變小，分子的體積不變，不符合題意；C、

水由水分子構(gòu)成，過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，符合題意;

D、金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是碳原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)差異

很大，不符合題意。故選C。

4.防火、滅火、自救等安全知識是每個人都應(yīng)該了解的生活常識.下列做法錯誤的是（）

A.乘坐公共交通工具攜帶酒精B.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C.液化氣著火，首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門D.火場逃生時在有煙霧的地方面匐前進

【答案】A

【解析】解：A、酒精具有可燃性，震蕩產(chǎn)生靜電易燃燒爆炸，故錯誤；

B、炒菜時油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣，起到滅火的作用，故正確；

C、煤氣或天然氣混有空氣，遇明火會發(fā)生爆炸，、家用液化氣起火，首先關(guān)閉閥門，故

正確；

D、氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，故有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進,

故正確。

5.正確的實驗操作是保證實驗安全和順利進行的前提，下列實驗操作正確的是（）

A.稀釋濃硫酸

C.取用固體藥品

【答案】B

【解析】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌,

以使熱量及時的擴散：一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。B、先從長頸漏斗

中注入水，當水浸沒其下端管口時，用止水夾夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管，然后再加入少量

的水，若停止加水后，長頸漏斗中的水面不再下降，則說明此裝置氣密性良好，圖中所示操

作正確。C、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖

中所示操作錯誤。D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼''的原則，圖中所示操作低碼與藥品

位置放反了，圖中所示操作錯誤。故選B。

6.空氣清新劑主要成分基本上都是由乙醛（化學(xué)式C4H10O）、香精等組成，乙醛是一種無

色、易燃、極易揮發(fā)的液體，通過乙醛的揮發(fā)帶動彌散的香氣來暫時掩蓋室內(nèi)異味，但不能

真正改善空氣的質(zhì)量。下列有關(guān)乙醛的說法正確的是

A.乙醛屬于有機物B.乙醛由C、H、0三種原子構(gòu)成

C.乙醛中三種元素的質(zhì)量比為4:10:1D.吸入乙酸令人神清氣爽

【答案】A

【解析】A.含有碳元素的物質(zhì)（除碳單質(zhì)、碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽、碳酸氫鹽外）屬于

有機物，故乙醛屬于有機物，A正確；B乙醛由乙醛分子構(gòu)成，故B錯誤；C.乙醛中三種元

素的質(zhì)量比為（12x4）：（1x10）：16=24:5:8故C錯；D空氣清新劑主要成分基本上是由乙

酸、香精等組成，乙醛具有揮發(fā)性，乙醛的揮發(fā)性帶動彌散的香氣來暫時掩蓋室內(nèi)異味，但

不能真正改善空氣的質(zhì)量，故D錯誤。

7.對如圖所示的4個實驗。得出的結(jié)論不正確的是（）

甲乙

幾

入

白

酎

酚

液

的

母

水

A.白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

B.燒杯b中的酚配試液變紅色，說明分子不斷運動

C.甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹。說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

D.下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳不能燃燒。也不支持燃燒，且密度大于空氣

【答案】C

【解析】解：A、白磷燃燒，紅磷不燃燒，是因為白磷的著火點比紅磷的著火點低，溫度達

到了白磷的著火點，故選項實驗結(jié)論正確。

B、一段時間后，B燒杯中的酚酣溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運動到

了酚酸溶液中，即說明分子是在不斷運動的，故選項實驗結(jié)論正確。

C、甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，甲試管中的鐵能與氧氣、水接觸，不能說

明只需與水接觸鐵釘就會生銹，故選項實驗結(jié)論錯誤。

D、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明J'CC）2密度比空氣的大；蠟燭熄滅，

說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，故選項實驗結(jié)論正確。

8.下列物質(zhì)鑒別方案正確的是（）

選項鑒別物質(zhì)實驗方案

A稀鹽酸和稀硫酸用氯化銀溶液

B氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液用酚獻試劑

用燃著的木條

CN2、C02>H2

D稀鹽酸和氯化鈉溶液用硝酸銀溶液

【答案】A

【解析】解：A、稀硫酸能與氯化鋼溶液反應(yīng)生成硫酸釧白色沉淀，氯化鋼溶液與稀鹽酸不

反應(yīng)，可以鑒別，故選項符合題意。

B、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液均顯堿性，均能使酚儆試劑變紅色，不能鑒別，故選項不

符合題意。

C、N2、C02都能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故選項不符合題。

D、稀鹽酸和氯化鈉溶液均能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀，不能鑒別，故選項不符

合題意。

9.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列敘述正確的是（）

A.t2"C時，甲、乙兩種溶液降溫至trC均有固體析出時，所得甲、

乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B.甲中混有少量乙，可用加熱蒸發(fā)的方法提純乙

C.trC時，甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等

D.t2℃時，用210g甲的飽和溶液加水可以配制成500g20%的甲溶液

【答案】A

【解析】解：A.分析甲、乙兩種物質(zhì)溶解度曲線可知，t/C兩物質(zhì)的溶解度相等，則t2°C時,

甲、乙兩種溶液降溫至trC均有固體析出時，說明甲、乙在lrC均為飽和溶液，所以所得甲、

乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，故A正確；

B.分析甲、乙兩種物質(zhì)溶解度曲線可知，甲的溶解度隨溫度的減低而減小，乙的溶解度

也隨溫度的降低而減小，但變化幅度不大，甲中混有少量乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純

乙，故B錯誤；

C.trC時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線相交，說明trC兩物質(zhì)的溶解度相等，則trC時，

甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，但溶質(zhì)的質(zhì)量不一定相等，故C錯誤；

D.t2°C時，甲的溶解度為110g,則210g甲的飽和溶液加水可以配制成20%甲溶液的質(zhì)量

210gx帶~X100%

為-------生達---------550g,故D錯誤；

20%

10.氧燭是一種便攜式供氧設(shè)備（如圖）。產(chǎn)氧藥塊由氯酸鈉（分解時吸收熱量為QkJ*1）、

金屬粉末（燃燒時提供氯酸鈉分解所需的熱量）和少量催化劑組成。某興趣小組擬自制

氧燭，為確定每100g氯酸鈉需要添加金屬粉末的質(zhì)量|m（金屬）］,查得下表數(shù)據(jù)：

金屬鐵鋁鎂

燃燒放出熱量/（KJ-g1）4.7331.0224.74

下列說法正確的是（)

火帽氧氣出口

氣

啟動」,■1=1體

過

濾

裝置

裝

置

產(chǎn)氧

藥塊一

A.m（金屬）只能采用不同比例的金屬和氯酸鈉在空氣中實驗獲得

B.m（金屬）只能通過氯酸鈉分解吸收熱量與金屬燃燒放出熱量進行理論計算確定

C.m（金屬）過小將使氧燭中反應(yīng)無法持續(xù)進行，過大將減小產(chǎn)氧量

D.不用催化劑時，分別使用鐵、鋁、鎂作燃料，m（Fe）最小

【答案】C

【解析】解：A、鐵在空氣中不能正常燃燒，m（金屬）只能采用不同比例的金屬和氯酸鈉

在氧氣中實驗獲得，故A錯誤：

B、金屬的燃燒值不同，需要的金屬質(zhì)量也是不同的，所以m（金屬）既可以通過氯酸鈉

分解吸收熱量與金屬燃燒放出熱量進行理論計算確定，也可以通過實驗獲取，故B錯誤:

C、m（金屬）過小產(chǎn)生的熱量較少，溫度達不到氯酸鈉的分解溫度，將使氧燭中反應(yīng)無

法持續(xù)進行，金屬量過大，會消耗產(chǎn)生的氧氣，將減小產(chǎn)氧量，故C正確；

D、由表中的數(shù)據(jù)可知，不用催化劑時，鐵的燃燒值最小，所以分別使用鐵、鋁、鎂作燃

料，m（Fe）最大，故D錯誤。

卷II（非選擇題共70分）

三、非選擇題：本題共8個小題，共70分。

II.豆腐是客家美食之一.豆腐制作過程如下：

-*豆渣

大豆水浸,磨漿,

f豆汁水蜜"息雪豆腐

根據(jù)要求回答問題：

（1）豆?jié){（填“是”或者"不是“）溶液.

（2）“點漿”是使用MgCb、CaSO4等凝固劑使豆?jié){凝固的過程.這些凝固劑的水溶液能

導(dǎo)電，說明它們在水中溶解時能生成.

（3）操作A為.在實驗室進行此操作，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和.

（4）食用豆腐有益于補充人體所需的蛋白質(zhì)、預(yù)防骨質(zhì)疏松癥等.

①蛋白質(zhì)對生命活動的重要意義是;

②豆腐能夠預(yù)防骨質(zhì)疏松癥，說明豆腐含較豐富的（填元素名稱）.

（5）豆腐中某成分會促進人體內(nèi)碘的排泄.因此，食用豆腐時，可和（填

一種食物）搭配，解決食用豆腐可能引發(fā)的碘流失。

【答案】（1）不是；（2）自由移動的離子：（3）過濾；漏斗：

（4）①蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基礎(chǔ)物質(zhì)；②鈣元素；（5）海帶.

【解析】解：（1）豆?jié){不屬于溶液；故填：不是；

（2）溶液能導(dǎo)電說明溶液中有自由移動的離子，所以使用MgCb、CaSCU等凝固劑使豆

漿凝固的過程.這些凝固劑的水溶液能導(dǎo)電，說明它們在水中溶解時能生成自由移動的

離子；故填：自由移動的離子；

（3）過濾用于固體和液體的分離，所以操作A為過濾.在實驗室進行此操作，用到的玻

璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；故填：過濾；漏斗：

（4）①蛋白質(zhì)對生命活動的重要意義是：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基礎(chǔ)物質(zhì)；故填：蛋

白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基礎(chǔ)物質(zhì)；

②豆腐能夠預(yù)防骨質(zhì)疏松癥，說明豆腐含較豐富的鈣元素；故填：鈣元素；

（5）海帶中富含碘元素，所以可以補充海帶解決食用豆腐可能引發(fā)的碘流失.故填：海

帶.

12.化學(xué)與“美麗廈門”

（1）化學(xué)讓天更藍

①汽車尾氣處理中使用了催化劑，該催化劑中某元素在元素周期表中的部分內(nèi)容如圖1

所示，從中獲取一條信息：。

②公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：。

③未來氫能源汽車可實現(xiàn)零污染。在催化劑、光作用下，水分解獲得氫能源，寫出該方

法獲得氫能源的化學(xué)方程式：。

（2）化學(xué)讓水更潔凈

①生活污水截流處理過程如圖2所示，其中采用的凈水方法有（寫出一種）。

圖1圖3

圖2

②圖3是從海水中獲取淡水的一種裝置，請從能源角度指出其優(yōu)點：

③檢驗上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是。

【答案】（1）①該元素原子序數(shù)為46（或其他合理答案）；

占n燃光

②故填：CH4+2O2--'—2H2O+CO2；③2H、0---==^===.2H2t+O2t；

傕化劑

（2）①過濾（或其他合理答案）；②節(jié)能；③肥皂水。

【解析】解：（1）①根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為46；

元素的名稱是鈿，屬于金屬元素等。

故填：該元素原子序數(shù)為46（或其他合理答案）；

占燃

②甲烷燃燒生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式CH4+2O2-----CO2+2H2O.故填：

占燃

CH4+2O22H2O+CO2;

③水在光照、催化劑的作用下，分解為氫氣和氧氣；故填：2H2。32H2T+O2T；

留蟒

（2）①用到了過濾、沉降的凈水方法，故填：過濾（或其他合理答案）；

②此海水淡化的方法是利用太陽能，節(jié)約了能源，故填：節(jié)能：

③由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少、軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多，所以檢驗凈化后的水

是否為硬水可選擇的試劑是肥皂水，故填：肥皂水?！?/p>

才需a

13.我國科學(xué)家研究出碳化鋁（MO2C）負載金原子組成的高效催化體&

系，使水煤氣中的CO和H20在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型金原碳

化

鋁

如圖所示。mwrnn

（1）反應(yīng)微觀模型中，除鋁外還有種元素，有種單質(zhì)分子

（2）該反應(yīng)過程中①構(gòu)成催化劑的各原子（填“有”或“沒有”）變化。

②金原子對（填“CO”或“H2?！保┢鹞酱呋饔?。

③反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【答案】（1）4；1；（2）①沒有。②CO。③CO+HO逆經(jīng)LCO2+H2。

1204c

【解析】解：（1）反應(yīng)微觀模型中，除鋁外還有4種元素，有1種單質(zhì)分子

（2）該反應(yīng)過程中①構(gòu)成催化劑的各原子，催化劑本身不變，所以原子本身更不會有變

化，所以沒有變化。

②從圖可以看出金原子對CO起吸催化作用.

?催化劑

③反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+H2O-小--CO2+H2。

1201c

14.《天工開物》中介紹了鋅的冶煉方法：把爐甘石（ZnCO3）和煤炭餅裝

入煉鋅罐（如圖所示》，泥封，“其底鋪薪，發(fā)火燃紅”“冷定毀罐取出?！?/p>

己知，鋅的熔點為419℃,沸點為907℃）

（1）反應(yīng)區(qū)中，ZnCCh分解生成ZnO和另一種氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方

程式為oC與ZnO發(fā)生置換反應(yīng)得到Zn,反應(yīng)中化合價升高的

元素是o

（2）冷凝區(qū)中，鋅由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，理論上該區(qū)應(yīng)控制的溫度范圍煉鋅罐示意圖

是?

（3）“冷定”后方能“毀罐”取鋅，從化學(xué)變化角度解釋其原因：

【答案】（I）ZnCC）3向ZnO+CChT；C；（2）419℃-907℃；

（3）防止生成的鋅在較高的溫度下又被氧化成氧化鋅。

【解析】解：（1）碳酸鋅在高溫的條件下生成氧化鋅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：

ZnCO3=S^=ZnO+CO2T：碳和氧化鋅在高溫的條件下生成鋅和二氧化碳，化學(xué)方程式為:

nn

2ZnO+C---2Zn-FCO2T，在反應(yīng)物中：氧化鋅中鋅元素的化合價為+2價；氧元素的化

合價為-2價；單質(zhì)碳中碳元素的化合價為0；在生成物中：鋅的化合價為0；二氧化碳中

碳元素的化合價為+4價；氧元素的化合價為-2價，即化合價升高的是碳元素；

（2）由鋅的熔點和沸點可知，冷凝區(qū)中，鋅由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，理論上該區(qū)應(yīng)控制的溫度

范圍是：419℃?907℃；

（3）“冷定”后方能“毀罐”取鋅，是為了防止生成的鋅在較高的溫度下又被氧化成氧化鋅。

15.納米碳酸鋼是一種重要的無機化工產(chǎn)品，其生產(chǎn)原料的主要成分是BaCO3同時還有少

量SiO2.生產(chǎn)工藝流程簡要如圖:

已知SiCh是一種難溶于水也難溶于酸的固體。請回答下列問題：

(1)SiO2中Si的化合價是o

(2)若在實驗室中進行該實驗操作|的名稱是o

(3)寫出工藝中BaCCh轉(zhuǎn)化成BaCb的化學(xué)方程式。

(4)上述工藝中可循環(huán)利用的物質(zhì)是,該工藝中副產(chǎn)物A可用作(寫種

用途即可)。

【答案】(1)+4；(2)過濾;(3)BaCO3+2HCl=BaC12+H2O+CO2t;

(4)根二氧化碳；鉀肥。

【解析】解：(1)二氧化硅中氧元素為-2價，設(shè)硅元素的化合價為x,則有：x+(-2)

x2=0,x=+4,故填：+4；

(2)操作I得到的是固體和液體，是過濾操作，故填：過濾；

(3)BaCCh能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋼、水和二氧化碳，故填：

BaCO3+2HCl=BaC12+H2O+CO2t;

(4)根據(jù)圖示可以看出，能循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳，氫氧化鉀、二氧化碳和氯化釧

反應(yīng)能生成碳酸鋼和氯化鉀，氯化鉀能用作鉀肥，故填：二氧化碳；鉀肥。

16.

n

.

3

2

1

0注：0處是干燥的.

1

2棉花團；

31-n處是滴有石蕊

.溶液的棉花團

.

n

(1)寫出圖1A中一種玻璃儀器的名稱

(2)用高鋸酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是(填序號，下同)，收集裝置

是;裝藥品時還需要的實驗用品是,反應(yīng)的化學(xué)方程式是o

（3）如圖2是a、b、c三部分組成的實驗裝置圖。a處反應(yīng)的化學(xué)方程式是；b

處的現(xiàn)象是；一段時間后，c處0以上的棉花團比0以下的棉花團變紅色的個數(shù)

（填“多”或“少”），原因是。

【答案】（1）試管（或酒精燈）；

（2）A；C；藥匙；2KMnCU匕K^MnC^+MnCh+ChT；

（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2?+H2O；澄清的石灰水變渾濁；少；二氧化碳的密度比

空氣大.

【解析】解：（1）圖1A中的玻璃儀器有試管和酒精燈；故填：試管（或酒精燈）；

（2）實驗室用高錦酸鉀制取氧氣，反應(yīng)方程式是：2KMnO4=^=K2MnO4+MnO2+O2t；

屬于固體加熱制取氣體，故選擇裝置A來制??；氧氣的密度比空氣大，所以還可用向上

排空氣法收集；添加粉末狀藥品需要用藥匙；故填：A；C；藥匙；

2KMnC）4—AKzMnCXt+MnOz+OzT；

（3）大理石的主要成分是碳酸鈣，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳：二氧化碳

與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以b中澄清的石灰水變渾濁；由于二氧化碳的

密度比空氣大，所以0以下變紅色的個數(shù)多；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2T+H2O；

澄清的石灰水變渾濁；少；二氧化碳的密度比空氣大.

17.在新型冠狀病毒肺炎的防疫工作中，“84”消毒液常用于學(xué)校環(huán)境的消毒滅菌。某校興趣小

組對“84”消毒液的相關(guān)知識產(chǎn)生了興趣，于是在老師的指導(dǎo)下進行如下探究：

【查閱資料】

a.“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）和氯化鈉，NaClO為有效成分。

b.次氯酸鈉（NaClO）溶液有漂白、殺菌、消毒功效，有腐蝕性。

c.可通過電解氯化鈉溶液的方法來制取次氯酸鈉。

一、初識“84”消毒液：

【提出猜想】“84”消毒液對有色衣物有漂白作用。

【設(shè)計實驗】

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

向有色布條滴加適量該消毒液，放置有色布條（填“褪消毒液對有色衣物有漂

一段時間。色''或"不褪色”）?白作用。

二、自制“84”消毒液：同學(xué)們在實驗室通過電解氯化鈉溶液來制取“84”消毒液，其反應(yīng)的化