2022屆初中化學燃料及其利用必考知識點歸納

（每日一練）（文末附答案）2022屆初中化學燃料及其利用必考知識點歸納

單選題

1、下列有關滅火的說法不正確的是

A.隔絕氧氣能達到滅火的目的

B.清除可燃物能達到滅火的目的

C.降低可燃物的著火點能達到滅火的目的

D.圖書失火可用二氧化碳滅火器撲滅

2、能源的開發(fā)和利用是世界性問題，下列物質被稱為最理想清潔能源的是（）

A.氫氣B.天然氣C.石油D.煤

3、煤炭燃燒排出的尾氣中，能形成酸雨的是

A.NzB.CO2c.SO2D.HQ

4、下列做法中，不符合“尊重自然、自覺踐行綠色生活”倡議的是

A.人走關燈、少開空調B.使用一次性餐具

C.自帶水杯出行D.對垃圾進行分類

5、新能源的開發(fā)利用是人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要課題。下列屬于新能源的是

A.天然氣B.石油C.氫氣D.煤

6、據《易經》記載：“澤中有火"，“上火下澤”。澤，指湖泊池沼?！皾芍杏谢稹笔菍Α癤氣體”在湖泊

池沼水面上起火現象的描述。這里“X氣體”是指

A.一氧化碳B.甲烷C.氧氣D.氫氣

7、2019年11月9日是第28個全國消防安全宣傳教育日，主題是“防范火災風險，建設美好家園”。下列有

關防火、滅火做法正確的是

A.油鍋起火立即用水澆滅

B.在山林中遇火災時，盡量向順風方向奔跑

C.在大火蔓延的前方砍伐出一條隔離帶是撲滅森林火災的有效方法

D,電線老化短路起火，應立即用水撲滅

8、可燃冰被認為是21世紀的一種高效清潔能源。我國的可燃冰開采技術處于世界先進水平。可燃冰主要含有

A.氫氣B.一氧化碳

C.甲烷水合物D.酒精

多選題

9、下列圖示裝置和原理不能達到實驗目的的是

選

實驗現象結論

項

甲乙

Oz接受裝置

甲中紅磷不燃驗證燃燒需要溫

A1紅磷燒；乙中紅磷燃度達到可燃物的

紅磷Q燒著火點

燒杯內壁出現水水是由氫元素和

B

g霧氧元素組成的

2

甲集氣瓶中紙花

二0必少孽ts不變色；證明二氧化碳能

C

乙集氣瓶中紙花夠與水反應

變紅色。

石蕊紙花-臉1w薪紫色L=J

石蕊紙花

鹽酸修

產生大量氣泡，

碳酸鈉號該反應不符合質

D3I?天平不再保持平

粉木.量守恒定律

g.衡

A.AB.BC.CD.D

10、科學家已研制出利用太陽能產生激光，在催化劑作用下用激光使海水分解得到氫氣的新技術。下列說法正

確的是（）

A.該技術使水分解的化學方程式為2H?O=2H2T+O2t

B.該技術可以將太陽能轉化為氫能源

C.水分解和氫氣燃燒都不會產生污染

D.水分解產生氫氣，同時釋放出巨大的能量

11、“可燃冰”[CH/（HQ）“]是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨特能源.2007年5月，在我國南海北部成功鉆探

獲得“可燃冰”樣品，下列有關“可燃冰”的說法正確的是（）

A.“可燃冰”給我們提供了水可以變油的證據

B.[CH『（HQ）,,]屬于氧化物

C.“可燃冰”是燃燒值高，沒有污染的新能源

D.開采不當可造成比二氧化碳更嚴重的溫室效應

12、下列有關燃燒的說法中，合理的是

A.物質跟氧氣的反應就是燃燒B.物質在有限的空間內燃燒，可能會引起爆炸

3

C,可燃物與氧氣接觸面積越大，燃燒就越劇烈D.物質燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度無關

13、氫能源是一種可再生能源。工業(yè)上可用燃燒黃鐵礦產生的二氧化硫通過下圖反應流程制取氫氣。下列說法

不正確的是

反應器分離器膜反應器

HS2OCIOOC

A.反應器中的符號表達式可以表示為：204+HI'>SO2+H2O+I2

B.分離器中的副產品是HSOi

C.膜反應器中涉及的基本反應類型是化合反應

D.生產流程中可以被循環(huán)使用的物質是12

4

2022屆初中化學燃料及其利用JHA參考答案

1、答案：c

解析：

A、隔絕氧氣使可燃物不再與氧氣接觸，切斷了一個燃燒條件，能達到滅火的目的，選項正確；

B、清除可燃物，使可燃物遠離火源，能達到滅火的目的，選項正確；

C、可燃物的著火點是可燃物的固有性質，輕易是不變的，只能降低可燃物的溫度，使溫度低于可燃物的著火

點達到滅火目的，選項錯誤；

D、用二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何殘留物質而使資料損壞，圖書失火可用二氧化碳滅火器撲滅，選項

正確，故選C。

2、答案：A

解析：

A、氫氣作為燃料有三大優(yōu)點：①熱值高，②可再生，③產物是無污染的水，是最理想清潔能源。

B、天然氣是古代的海洋生物經若干年復雜的變化形成的，不可再生，且燃燒可產生二氧化碳，會增加溫室效

應，不是清潔能源。

C、石油是古代的海洋生物經若干年復雜的變化形成的，不可再生，且燃燒可產生大量空氣污染物，不是清潔

能源。

D、煤是古代植物經若干年復雜的變化形成的，不可再生，且燃燒可產生大量空氣污染物，不是清潔能源。

故選：Ao

3、答案：C

解析：

5

酸雨是指PH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。

A、N?不溶于水，不能形成酸雨，不符合題意；B、CO?溶于水形成溶液的pH不小于5.6,不能形成酸雨，不

符合題意；C、SO?在空氣能形成硫酸，硫酸pH小于5.6,能形成酸雨，符合題意；D、水的pH=7,不能形成

酸雨，不符合題意。故選C。

4、答案：B

解析：

此題考查綠色化學概念，綠色化學指的是低碳環(huán)保，B使用一次性餐具不利于環(huán)保，易造成環(huán)境污染，不符合

答案，其它都符合綠色生活理念；故選B

5、答案：C

解析：

根據人類正在開發(fā)利用的新能源分析。

新能源包括太陽能、核能、風能、氫能等；而煤、石油、天然氣是化石燃料，屬于常規(guī)能源。故選C。

6、答案：B

解析：

這里“X氣體”是指甲烷，湖泊池沼中可以產生沼氣，沼氣主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性。故選B。

7、答案：C

解析：

A、油的密度比水小，油鍋著火，用水澆，油會浮在水的表面繼續(xù)燃燒，火不但不會熄滅，反而會因水的流動

而擴大燃燒面積，應用鍋蓋蓋滅，隔絕空氣，起到滅火的目的，不符合題意；

B、在山林中遇火災時，盡量向逆風方向奔跑，而不是順風，不符合題意；

6

C、在大火蔓延的前方砍伐出一條隔離帶，可以清除或使可燃物與其他物品隔離，是撲滅森林火災的有效方法,

符合題意；

D、電線老化短路起火，不能用水撲滅，容易觸電，應先切斷電源，然后進行滅火，不符合題意。

故選C。

8、答案：C

解析：

可燃冰，是分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結晶物質。

故選C。

9、答案：D

解析：

A、實驗中甲不加熱，乙使用酒精燈進行加熱，對比甲中紅磷不燃燒；乙中紅磷燃燒，能夠驗證燃燒需要溫度

達到可燃物的著火點，圖示裝置和原理能達到實驗目的，不符合題意；

B、實驗證明氫氣燃燒生成物只有水，組成氫氣的氫元素和組成氧氣的氧元素，反應后氫、氧元素組成了水，

圖示裝置和原理能達到實驗目的，不符合題意；

C、通過實驗能夠觀察到甲集氣瓶中紙花不變色，二氧化碳不能使石蕊變色，紙花噴水后形成濕潤的紫色石蕊

紙花，說明水不能使石蕊變色；乙集氣瓶中紙花變紅色，說明二氧化碳與水反應生成了新物質，該物質顯酸性,

圖示裝置和原理能達到實驗目的，不符合題意；

D、碳酸鈉與鹽酸反應生成氣體，實驗裝置不密閉，產生的氣體逸散到空氣中，最終導致天平不平衡，無法證

明質量守恒定律，圖示裝置和原理不能達到實驗目的，符合題意。

故選D。

小提示：

7

10、答案：BC

解析：

催化劑小小

2H,02H,T+。2T

A、該反應是在催化劑和太陽能的作用下分解生成氫氣和氧氣，化學方程式應為"太陽能",故

A錯誤；

B、根據題干信息，該技術可以將太陽能轉化為氫能源，故B正確；

C、水分解生成氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水，不會污染空氣，故C正確；

D、水分解產生氫氣時要消耗能量，故D錯誤。

故選BC

11、答案：CD

解析：

A、“可燃冰”是甲烷的固體，水是由氫氧兩種元素組成的，因此水不可能變油，故選項錯誤；

B、可燃冰有三種元素，不屬于氧化物，故選項錯誤；

C、可燃冰充分燃燒的產物是二氧化碳和水，屬于清潔能源，故選項正確；

D、開采不當可造成比二氧化碳更嚴重的溫室效應，故選項正確。

故選CDO

12、答案:BC

解析：

A、燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的化學反應，如