第3課《畫家筆下的質(zhì)感》 課件 2022-2023學(xué)年湘美版初中美術(shù)七年級下冊

畫家筆下的質(zhì)感第3課第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感知物體的質(zhì)感。2.學(xué)習(xí)質(zhì)感表現(xiàn)的方法。3.體驗質(zhì)感表現(xiàn)與情感表達(dá)。請同學(xué)們觀察、觸摸以下幾種物質(zhì)，分組討論完成下表。觀察比較請同學(xué)們仔細(xì)觀察以下幾種物質(zhì)，分組討論完成下表。物質(zhì)質(zhì)感感受

羽毛石頭玻璃質(zhì)感：是我們對某種物質(zhì)的觸覺或視覺感受。輕巧、柔軟飄逸、柔美堅硬、粗糙頑強(qiáng)、堅毅透明、光滑、細(xì)膩晶瑩、純凈二、合作學(xué)習(xí)一感知物體質(zhì)感作品鑒賞！作品簡介：畫中人物頭裹白布、手端舊碗且在陽光照射下滿臉黝黑，其臉上有，似歲月的刀刻出、又似五線譜譜寫的皺紋，眉弓上有，如早晨葉片上的露水，大粒而欲滴的汗珠，還有凸出的眉弓與凹陷的眼睛，高挺的鼻梁、寬厚的鼻翼以及鼻梁右側(cè)粗黑大顆的苦命痣，僅剩一顆門牙、半張的嘴、干裂的唇和手中端著的這碗渾水，形成呼應(yīng)，似乎這老人剛經(jīng)過一陣辛苦的勞作，口干舌燥，正想端著水喝，突然來了一個熟悉或陌生的人，老人眼光注視著這人的情景?！度五鰰r》油畫邵增虎1.畫家畫了哪些質(zhì)感強(qiáng)烈的物體？2.這些物體在質(zhì)感上有什么共同特點？人物身上穿的舊軍裝、茅草屋、石頭地、野草、大樹等。粗糙、紋理繁多。各抒己見作品簡介：作品描寫了長征途中的紅軍將領(lǐng)任弼時的形象。整個畫面籠罩在一個金色的暖調(diào)子之中，透射出一種閃爍著輝煌的光芒。表現(xiàn)了革命者樂觀堅毅的精神。其筆法生澀凝重，產(chǎn)生了一種鐫刻的效果，給人以版畫般剛勁有力的感覺。在人物刻畫上，作者突破了格式化的領(lǐng)袖形象，使領(lǐng)袖人物以普普通通的姿態(tài)出現(xiàn)。在工農(nóng)紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)邊寨地區(qū)的和諧背景之前，他那靜態(tài)站立的動作，緊閉的雙唇，微皺的眉頭，開闊的額頭，瀟灑的頭發(fā)，抱胸的雙臂，點燃的香煙，都是塑造人物形象的生動細(xì)節(jié)。你覺得這幅作品中畫的是什么？像什么？《根》油畫瞿亞申賀大田滿目黃土的高原上溝壑縱橫，一如老人滄桑的臉，又似裸露的大樹之根。各抒己見作品簡介：《根》這幅畫表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？作品通過刻畫蒼莽雄渾的黃土高坡——中華文明的搖籃，畫家對黃土地地表質(zhì)感的細(xì)膩刻畫，增強(qiáng)了作品的感染力，牽引著觀賞者的思緒。以極端的寫實手法、精致入微的形象給人以強(qiáng)大的視覺沖擊力，使人聯(lián)想到老人滄桑的臉，又似裸露的大樹之根。這滄桑的風(fēng)貌不禁讓人聯(lián)想到千百年來生息相關(guān)的我們的祖先，以及他們歷經(jīng)的無數(shù)苦難和艱辛，從而感受到黃土之下，我們深潛而密布的文化血脈。思考

：提問一：這三幅作品有什么共同點？都采用了極端寫實的表現(xiàn)手法，肌理和質(zhì)感等細(xì)節(jié)表現(xiàn)的非常逼真。提問二：作者如此強(qiáng)調(diào)肌理、質(zhì)感的表現(xiàn)，目的是什么？繪畫作品中材質(zhì)美感和表現(xiàn)主題的內(nèi)在聯(lián)系？

為了增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力，更好地表達(dá)作品的情感主題。作業(yè)布置請你選擇一幅課本上的作品進(jìn)行臨摹，感受作品是如何表現(xiàn)質(zhì)感的。要求：線條流暢，畫面整潔，能準(zhǔn)確把握物體的形。如何表現(xiàn)物體的質(zhì)感！用形狀表現(xiàn)質(zhì)感！用線條表現(xiàn)質(zhì)感！用形狀表現(xiàn)質(zhì)感

質(zhì)感不同的物體形態(tài)變化是不同的，注意觀察物體的形狀，尤其是轉(zhuǎn)折的地方，硬或軟，薄或厚，可以通過細(xì)心描繪輪廓和結(jié)構(gòu)形態(tài)表現(xiàn)出來。外形的細(xì)微變化表現(xiàn)出了不同質(zhì)感。用線條表現(xiàn)質(zhì)感

線條的變化非常豐富，在描繪質(zhì)感方面具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，可以將軟硬、粗細(xì)、光澀等多種感覺形式表現(xiàn)出來。不同的線條表現(xiàn)不同的質(zhì)感。質(zhì)感的表現(xiàn)方法思考練習(xí)：選擇一個簡單的形（課本17頁思考與練習(xí)），通過形狀和線條的改變，畫出兩種不同的質(zhì)感來，并談?wù)勀惝嫷氖鞘裁促|(zhì)感？三、合作學(xué)習(xí)二請同學(xué)們觀察、觸摸以下幾種物質(zhì)，分組討論完成下表。四、課堂小結(jié)本節(jié)課我們了解了物體的質(zhì)感以及畫出質(zhì)感的幾種方法——我們知道了：1.物體的質(zhì)感可以通過改變物體的形狀和線條來表現(xiàn)。2.不同的物體質(zhì)感要選用適當(dāng)?shù)男螤詈途€條來描繪，這樣我們才能準(zhǔn)確的抓住物體的整體特征，創(chuàng)作出好的作品。3.物體的質(zhì)感需要我們仔細(xì)觀察、觸摸體會，以便于我們在創(chuàng)作的時候能夠準(zhǔn)確定位，將物體的質(zhì)感用素描的形式展現(xiàn)出來。五、課堂檢測請你迅速用線條表現(xiàn)出樹干上蒼老粗糙的質(zhì)感。