力與運動復習課教學設(shè)計

第六章

力與運動復習課教學設(shè)計永泰縣城關(guān)中學侯麗容一.教學內(nèi)容：1.力的合成2.二力的平衡3.牛頓第一定律和慣性4.力與運動二.重點、難點：1.知道同一直線上二力合成的方法。2.什么叫二力平衡，知道二力平衡的條件。3.能解決簡單的二力平衡的問題4.掌握牛頓第一定律。5.理解慣性的概念，能用慣性解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象。三.知識點分析：（一）合力與分力一個力對物體的作用與幾個力同時對物體的作用，如果產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力；那幾個力就叫做這個力的分力。（二）力的合成1.定義：求幾個已知力的合力叫做力的合成。2.沿同一直線上兩個方向相同的力的合力，其大小等于這兩個力的大小之和，方向跟這兩個力的方向相同。3.沿同一直線上兩個方向相反的力的合力，其大小等于這兩個分力的大小之差，方向跟這兩個分力中較大的力的方向相同。（三）二力平衡的條件我們可以做個實驗來共同科學探究：1.增減砝碼的數(shù)目，觀察小車在什么條件下靜止，在什么條件下發(fā)生運動？2.保持兩端砝碼數(shù)相等，觀察拉力F1和F2是不是在一條直線上，把小車扭轉(zhuǎn)個角度，使拉力F1和F2不在一條直線上，觀察小車的情況。通過實驗，我們會發(fā)現(xiàn)：當兩個拉力大小不等時，小車不能保持靜止。這兩個力不能平衡。當兩個力大小相等，不在一條直線上，方向互成角度或互相平行時，小車也不能保持靜止。這兩個力不能平衡?？梢姡瑑蓚€力的平衡必須滿足以下四個條件：兩個力作用在一個物體上，大小相等、方向相反、作用在一條直線上。根據(jù)同一條直線上力的合成的法則可知，當兩個力彼此平衡時，物體受到的合力是0。（四）牛頓第一定律1.實驗探究：判斷物體不受力時的運動。（結(jié)合教材）2.牛頓第一定律：一切物體在不受外力作用時，總是保持勻速運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。（五）慣性1.實驗探究：物體的慣性。（結(jié)合教材）2.慣性：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。慣性是物體的一種屬性，只有大小沒有方向。（六）平衡狀態(tài)牛頓第一定律告訴我們，物體在不受外力的時候總要保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。但是一切物體都受到力的作用，受到外力也保持靜止或保持勻速直線運動狀態(tài)的很多，教室內(nèi)的吊燈受到重力和拉力，吊燈保持靜止。放在地上的水桶受重力和地面對它的支持力，水桶靜止。課桌受到重力、書本對它向下壓的力和地面的支持力，課桌靜止。這些是物體受到力的作用保持靜止狀態(tài)的情況；物體受到力的作用，保持勻速直線運動的情況也能見到。一列火車在一段平直的軌道上勻速行駛，火車受重力、支持力、水平向前的牽引力和向后的阻力。可見，物體在受到外力作用時，也可以保持靜止或保持勻速直線運動，只要物體保持靜止或保持勻速直線運動，就叫做平衡狀態(tài)。

（七）力的平衡物體在受到幾個力作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這幾個力稱為平衡力。如根據(jù)這個觀點，我們從吊燈的靜止狀態(tài)可知吊燈受到的重力和拉力是一對平衡力。放在地上的水桶靜止時，受重力和地面對它的支持力也是一對平衡力。（八）力與運動的關(guān)系1.物體在力的作用下怎樣運動？當物體受到一平衡力的作用時，物體的運動狀態(tài)保持不變。當物體受到一個力或非平衡力的作用時，物體的運動狀態(tài)將發(fā)生變化。2.力如何改變物體的運動狀態(tài)運動狀態(tài)改變，不僅僅是指從靜止到運動或從運動到靜止，還包括運動速度大小和方向的改變。（1）由靜到動。（2）由快到慢：勻速行駛的汽車，在水平方向上受到一對平衡力的作用，當汽車關(guān)閉發(fā)動機后，汽車在水平方向上只受到向后的摩擦力的作用。受到了不平衡力的作用。（3）由慢到快：從樹上落下的蘋果。（4）改變運動方向：一艘勻速自西向東行駛的帆船，突然受到一陣南風的影響，運動方向就發(fā)生了改變。因為勻速行駛時，牽引力與阻力組成了一對平衡力，當有南風時，就又對這艘船施加了一個向南的力，使船所受的力不再是平衡力作用?？傊?，只要物體受到不平衡力的作用時，它的運動狀態(tài)就會發(fā)生變化。

（九）二力平衡條件的應用二力平衡條件的應用可以從兩方面去掌握。1.根據(jù)物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，可以分析出作用在物體上的力的大小和方向。例如，質(zhì)量是50千克的人站在水平地面上，畫出人受力的示意圖。人受重力G和地面的支持力N。人處于靜止狀態(tài)，所以重力G和支持力N是平衡的．那么這兩個力一定滿足二力平衡的條件，即大小相等，方向相反，且在一條直線上。根據(jù)人的質(zhì)量，計算出人的重力G。G＝mg＝50kg×／kg＝490N。方向豎直向下。支持力N＝490N，方向豎直向上。再如我們利用彈簧秤測物體的重力以及利用彈簧秤測物體受到的摩擦力都是利用了二力平衡的知識。2.根據(jù)物體的受力情況判斷物體的運動狀態(tài)物體不受力，應保持勻速直線運動或保持靜止狀態(tài)。物體受一個力，運動狀態(tài)發(fā)生改變，這是力產(chǎn)生的效果。物體受平衡力時，應保持靜止或保持勻速直線運動狀態(tài)。靜止的物體受平衡力時，仍然保持靜止；運動的物體受平衡力時，仍然保持勻速直線運動。例如，火車在平直的軌道上行駛。在豎直方向上重力和支持力平衡，如果牽引力大于阻力，火車將加速；如果牽引力小于阻力，火車將減速；牽引力和阻力相等時，水平方向二力平衡，火車勻速直線前進。【練習鞏固】1.拔河比賽時，甲班同學用5000N的力水平向東拉，乙班同學用4800N的力水平向西拉，則繩子所受的合力的大小和方向分別為（

）A.9800N，水平向東B.200N，水平向西C.200N，水平向東D.5000N，水平向西

2.同一直線上的兩個力作用在一個物體上，已知其中的一個力大小是600N，合力大小是1000N，則另一個力的大小是（

）A.一定等于400NB.一定小于等于400NC.可能等于1600ND.一定大于1600N

3.一個用250N的力豎直向上提起一個重200N的水桶，水桶受到的合力是多少？4.一個物體受到同一直線上的兩個力F1和F2的作用，其中F1為30N，這兩個力的合力為50N，則F2的大小是多少？5.關(guān)于慣性下列說法中正確的是（

）A.物體速度大時慣性大B.靜止時物體沒有慣性C.物體運動狀態(tài)