六年級班主任老師工作總結

Word版本，下載可自由編輯六年級班主任老師工作總結班主任需要具有劇烈的事業(yè)心,責任感,更需要具備肯定的組織管理力量.剛踏上教壇,我就從事班主任工作,使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦,但使我更加難以忘卻的,是勝利的喜悅以及甘為人師的幸福.經過了一年緊急的學習，我的同學最終以比較優(yōu)異的成果考入中學。告辭了他們在學校的學習生活~.方案范-文庫的為您;搜}集整-理#，步入了高一層學府，為了他們每一個人不同的目標}理^而努力。在這一年的教學中，我仔細學習新的課程標準上的要求，把課程標準作為自己教學的準繩，嚴格依據標準上的要求進行教學工作。同時，在教學中注意培育同學各方面的力量，使素養(yǎng)教育充分地體現(xiàn)在課堂之上。把每一個同學放到學習的主體上，使課堂成為他們盡情呈現(xiàn)自己才能的舞臺，讓他們在這里找到自己的自信；找到自己的愛好；學到自己的學問。為了能夠更好地使同學掌控所學的學問，我細心地進行備課，仔細按排每一個教學環(huán)節(jié)，注意每一個教學重點的理解`方案范#文.庫整-理^教學，使自己能夠更好地掌控教材的重難點，有針對性地利用不同的教學手段進行教學。自己身為一名年輕的老師，在教學中常常向一些有閱歷的老師請教，與他們共同爭論教材，共同研發(fā)教法。在此基礎上進行說的訓練，使同學能夠把自己的想法表述出來，把自己內心地感受利用不同的方式呈現(xiàn)在大家的面前。聽到同學們滔滔不絕的回答聲，看到同學們展現(xiàn)出了自己各方面的才華，所以，在這節(jié)課中同學不僅學到了課文中的學問，更重要的是獲得了各方面力量的訓練。利用在區(qū)教研組的學習，自己也學到了很多實際有效的教學手段，給了自己很多的展現(xiàn)機會，熬煉了自己。所以，在今后的教學中我還將更加的努力，為自己制造更多的機會來呈現(xiàn)自己的教學風格，不斷地使自己的教學更加和諧、有效。在班級管理上我注意師生的情感溝通。沒有溝通，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進同學，和每一個同學成為伴計，讓他們敬重我，喜愛我，理解`方案范#文.庫整-理^我。

當班主任很累，事情很多，很操勞，有的.時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的同學在你教育下有了很大的轉變?yōu)槟?集的整理^開心，他是個喜愛勞動的孩子，干活有門道，每次勞動后我都表揚他，是他感受到老師對他的寵愛。對于屢教不改的同學，一方面我選一些明是非、有力量又與其比較相熟的班對其進行提點和幫忙，另一方面，也是主要的方面，我對其進行急躁的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進生的心解凍不是不行能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。唯有老師對他們的理解`方案范#文.庫整-理^、敬重和真心、真誠的暖和，才可能消解冰凍。的確，老師的關懷、關懷和關愛是打開同學心靈之門的金鑰匙，老師積極與后進生溝通，多認識他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷、去幫忙他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。我堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有勝利的轉機。我時刻關懷每個同學微小的心情變化，尤其是到臨畢業(yè)的階段。我們班上銀海旭以前總也不愛寫作業(yè)，我多次和他談話，認識他也想給同學留個好印象，可就是掌握不了自己。我跟他約好，一個星期為限，保證一個星期內完成。一個星期，兩個星期……他做到了。每當看到他熬過一星期，我就會在旁邊跟他說：，你堅持住了。連續(xù)努力。其實他的作業(yè)質量很差，但我想不能急于求成，要漸漸來。到畢業(yè)考試結束，他幾乎沒有不完成作業(yè)的狀況的范文,為您.搜集-整理/了。還有丁占波位同學，我留意到他上課常常打瞌睡，留意力不集中，于是課后問他是不是少睡的原因，并且與家長準時聯(lián)系，使得他沒有陷在電視劇里。

四、樂觀開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護同學視力，增加同學的體質，提升同學的學習效率。

接近畢業(yè)的同學學習目標比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于同學身體素養(yǎng)的提升，而且也有利于學習效率的提升。我常常鼓舞同學下課時出去運動，不能只坐在教室里吃，肯定要勞逸結合。

五、樂觀積極地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交