厚積薄發(fā)的名人例子3篇

第厚積薄發(fā)的名人例子3篇

第1篇:厚積薄發(fā)的名人例子米勒

米勒是19世紀法國著名的作家。他出生在農場，年輕時向人們學習繪畫。他離開了老師，因為他對老師浮華的藝術風格不滿意。后來，他在巴黎生活在裸體繪畫中。漸漸地，他厭倦了這種藝術，但其他主題的繪畫賣不出去。因此，他曾經陷入貧困、痛苦和絕望的深淵。

為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉(xiāng)下。在農村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農民和農家生活，激起了畫家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難，堅持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等。

巴赫

德國音樂大師巴赫9歲時失去了母親，第二年失去了父親，成為了孤兒。為了學習音樂，十幾歲的孩子沒有旅費。他們一個人走了400多公里去漢堡拜師求藝。為了學名曲，他們想借他哥哥的樂譜。

但是他哥哥堅持不同意。他偷偷抄音樂，抄了半年。他哥哥不支持他學音樂，但他對音樂情有獨鐘，堅定不移，吃苦耐勞，努力追求，終于成功了。因此，巴赫在逆境中成長。

第2篇:厚積薄發(fā)的名人例子蘇洵年輕時，讀書不努力，常和一幫“狐朋狗友”賽馬、游山玩水，糊里糊涂混日子。二十七歲的時候，蘇洵才發(fā)現(xiàn)，混日子沒意思。于是發(fā)憤學習，學習一年自以為差不多了，就去考進士，結果沒有考中。

他這才認識到，學習并不容易。從此，他謝絕賓客，閉門攻讀，夜以繼日，手不釋卷。如此發(fā)憤攻讀了五、六年，終于文才大進，下筆如有神，頃刻數千言。

海爾格布雷西拉西耶

在埃塞俄比亞阿魯西高原上的一個小村里，有一個小男孩每天腋下夾著課本，赤腳跑步上學和回家。他家離學校足足有10公里遠的路程。貧窮的家境使他不可能有坐車上學的奢望。于是，為了上課不遲到，他只能選擇跑步上學。

每天他都一路奔跑，與他相伴的除了清晨涼涼的朝露和高原絢麗的晚霞，還有耳旁唿嘯而過的風聲。

如今，這個曾經夾著課本跑步上學的小男孩在世界長跑比賽中，先后15次打破世界紀錄，成為當今世界上最優(yōu)秀的長跑運動員。

他，就是海爾格布雷西拉西耶。由于當年經常夾著書本跑步，以至他在后來的比賽時，一只胳膊總要比另一只抬得要稍高一些，而且更貼近于身體——依然保留著少時夾著課本跑步的姿勢。

第3篇:厚積薄發(fā)的名人例子1、司馬懿。

三國時期魏國杰出的政治家、軍事家，西晉王朝的奠基人。曾任職過曹魏的大都督、大將軍、太尉、太傅。是輔佐了魏國四代的托孤輔政之重臣，后期成為掌控魏國朝政的權臣。善謀奇策，多次征伐有功，其中最顯著的功績是兩次率大軍成功抵御諸葛亮北伐和遠征平定遼東。對屯田、水利等農耕經濟發(fā)展有重要貢獻?？v觀司馬懿的一生，他隱忍以行、以弱示人，最終厚積薄發(fā)、一招制敵。

2、萊斯布朗先生。

美國當代最著名的作家、演講家。當有人問起他成功的秘訣時，他指了指左耳上的一個厚繭，語重心長地說：我初涉演講界時，一沒名氣，二沒資歷，更缺乏個人魅力和經驗?？晌覜Q心要在這個行業(yè)里干出點兒名堂來，不達目的決不罷休。于是，我一天到晚給人打電話，求教演講技能，