幼兒教育工作計劃大班(二十四篇)

第頁共頁幼兒教育工作方案大班(二十四篇)幼兒教育工作方案大班篇一《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面開展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的開展，我們要把平安問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑哑桨补ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切才能保護(hù)好幼兒的平安。同時作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心平安，我們制定了平安工作方案.二、詳細(xì)措施：〔一〕創(chuàng)設(shè)一個平安、安康的開展環(huán)境1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。2、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。3、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品。5、戶外活動時，一定認(rèn)真檢查活動場地的平安性，及時排除不平安因素，確保幼兒平安，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不平安的隱患，保障幼兒平安。6、老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況?！捕臣訌?qiáng)平安教育、進(jìn)步平安意識要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么來于幼兒一日生活行為標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開場努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)才能，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有平安意識的根底上，時時提醒自己或別人注意平安。我們在工作中必須做到時刻高度警覺，把平安放在首位，眼睛不分開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)展衛(wèi)生平安教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，進(jìn)步幼兒的保護(hù)才能。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的平安。幼兒教育工作方案大班篇二一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為根據(jù)，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和老師專業(yè)素質(zhì)為目的，把加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點，進(jìn)一步加強(qiáng)根本功訓(xùn)練，促進(jìn)老師教育教學(xué)程度不斷進(jìn)步。二、工作重點：1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師觀念，多渠道的促進(jìn)全園青年老師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)才能；強(qiáng)化教育教學(xué)的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理。2、以人為本，夯實根底，發(fā)揚團(tuán)隊精神，加強(qiáng)教研活動，在教學(xué)有效性上下工夫。發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)全體老師共同成長。3、開展園本課程的研究，堅持科研引領(lǐng)、研教并行，加強(qiáng)早期閱讀活動的推進(jìn)工作；立足課堂教學(xué)，重視幼兒的創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)，提升老師教學(xué)活動的籌劃和組織才能。三、主要工作及措施：(一)加強(qiáng)隊伍建立，打造高素質(zhì)團(tuán)隊。為研發(fā)園所特色課程做好師資準(zhǔn)備。1、本學(xué)期，為了提升老師文化修養(yǎng)，唱響學(xué)習(xí)主旋律，我們在繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》，《規(guī)程》的根底上，為了研發(fā)園所特色課程，首先我們倡導(dǎo)老師博覽群書，繼續(xù)開展“陽光讀書”活動，豐厚老師的文化底蘊，讓濃濃的書香飄滿幼兒園。讓老師從多讀書中領(lǐng)悟到幼兒教育的真諦，從專家的口中領(lǐng)會教育教學(xué)的要義。我園一是開放圖書閱覽室，為老師讀書提供物質(zhì)保障；要求課題組老師每學(xué)期首先向其他老師推薦好的繪本故事書六本。二是改變理論學(xué)習(xí)的方式，實行感悟式”記錄法，讓老師及時寫出書評，適時交流讀書心得，進(jìn)步理論學(xué)習(xí)的實效性，期末進(jìn)展學(xué)習(xí)筆記展評；三是繼續(xù)開展“讀教育名著，做學(xué)習(xí)型老師”的活動，一月份在全體青年老師中進(jìn)展“讀教育名著，做學(xué)習(xí)型老師”。四是不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷，積極撰寫論文，擇優(yōu)參加各級論文評選。2、利用師徒結(jié)對繼續(xù)開展傳幫帶活動。充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，以點帶面，讓骨干老師與青年老師協(xié)同開展。發(fā)揮名師、骨干老師傳幫作用，突出個人專長，多出人才，快出人才。在以往拜師結(jié)對的根底上，師徒兩人開學(xué)初確定幫教目的，制定結(jié)對方案，開展帶教、指導(dǎo)活動。要求徒弟每學(xué)期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課，查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案，并做好記錄，學(xué)期末舉行師徒結(jié)對成果。展示在全園營造一種互幫互學(xué)的氣氛，使青年老師盡快成長，幼兒園為使青年老師盡快成長搭建平臺?！捕臣訌?qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業(yè)務(wù)領(lǐng)`導(dǎo)采取敲門聽課或推門聽課的方式，深化班級聽課、看教案，理解老師教學(xué)情況，進(jìn)展面對面、一對一指導(dǎo)，引領(lǐng)老師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，改良教學(xué)方法，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。業(yè)務(wù)園長隨堂聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，教研組長每學(xué)期不少于15節(jié)，定期檢查老師教案，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找出共性問題，并給予指導(dǎo)。要求青年老師教案重在標(biāo)準(zhǔn)，中年老師重在創(chuàng)新和進(jìn)步。2、為了加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。本學(xué)期我們將請專~家做專題講座，使老師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，修改一日常規(guī)細(xì)那么，老師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做操，按時開展晨間活動、保證幼兒戶外活動時間，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進(jìn)幼兒體能開展。3、關(guān)注各年齡段老師，對不同層次的老師注重分層培養(yǎng)與指導(dǎo)。開展集體備課活動。充分發(fā)揮教研組長的作用，每周二上午以年級組或?qū)W科為單位，組織老師開展集體備課活動，帶著青年老師在熟悉教材的根底上，共同研究教材、教法，挖掘教材的價值，不要求形成____案，而要求解決共同問題，達(dá)成共識，教研內(nèi)容根據(jù)大家的意見定位“以課例為載體，提升老師集體教學(xué)才能”，通過集體備課－試講－反思、討論－再次執(zhí)教或師徒同上一堂課等形式對常規(guī)課進(jìn)展設(shè)計、研究，關(guān)注課堂教學(xué)問題。聽課老師在熟悉教材的根底上要認(rèn)真分析^p執(zhí)教者的教學(xué)、特色、亮點和缺乏，并與個人的考慮相結(jié)合，說出評課意見，關(guān)注教學(xué)問題的行為改良，最后形成完善的、系統(tǒng)的教案，以便老師觀看、學(xué)習(xí)、再進(jìn)步。學(xué)期末進(jìn)展評比。〔三〕開展每月一重點活動。增強(qiáng)班級的競爭意識，提升老師的專業(yè)及管理程度。我園為了進(jìn)步老師組織教學(xué)和幼兒一日生活常規(guī)管理的才能，九月份我們將進(jìn)展自理才能比賽：中大班開展疊被子比賽，小班開展穿衣、穿鞋比賽。十月份：為了鍛煉幼兒的口語表達(dá)，為幼兒提供展示自我的平臺，我們將舉辦國慶詩歌朗讀會。本學(xué)期將在十一月份舉行中大班幼兒秋季運動會，以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。本著全員參與的原那么，讓每一個孩子都成為活動的主人。十二月份進(jìn)展老師人人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動。一月進(jìn)展各班教學(xué)質(zhì)量檢測。〔四〕加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，實現(xiàn)家園共育。1、開好家長會。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會，讓家長理解本學(xué)期的教育目的及要求，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育。2、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)絡(luò)冊》的作用。老師認(rèn)真填寫《家園聯(lián)絡(luò)冊》，每月按時更換宣傳欄、在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。3、舉辦中大班秋季運動會，并請家長參加。通過這些活動，讓家長零間隔感受幼兒園的教育教學(xué)活動，理解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進(jìn)親子情感。4、完善家長學(xué)校和家長委員會相關(guān)制度。并召開家長座談會。5、家長客座老師活動。充分利用家長資，讓家長走進(jìn)課堂，客座老師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補老師幼教領(lǐng)域以外知識缺乏的缺陷，讓孩子有更多的收獲。〔五〕加強(qiáng)園本課題研究，進(jìn)步教科研程度和反思才能。為標(biāo)準(zhǔn)園本有效課題正常進(jìn)展，按時組織“早讀”課題組的活動，制定實在可行的方案，扎實有效地開園本展課程研究，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把園本課題特色教育浸透到各個領(lǐng)域和一日活動之中，并及時總結(jié)研究成果，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵老師向各類教育報刊投稿。將教學(xué)反思梳理成章，從而使老師的教研程度得到進(jìn)步。在園本課題中開展五個一工程已形成制度：1、學(xué)期初制定好園本教研方案。2、每周參加一次教研例會。3、每周寫一篇教研心得。4、每學(xué)期上好一節(jié)實驗課，并進(jìn)展自評他評。5、期末寫好課題階段小結(jié)。幼兒教育工作方案大班篇三以科研為先導(dǎo)，以老師開展為本，貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，努力開展幼兒園課程改革，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，深化開展教學(xué)科研活動，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學(xué)程度上一個新臺階。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步專業(yè)理論程度，增強(qiáng)以科學(xué)教育理論指導(dǎo)教育理論的意識和才能。使廣闊老師明確“教科研必須效勞于教育教學(xué)，落實于教育教學(xué)理論中”的思想，逐步形成“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求開展”的教科研氣氛。2、以課題促進(jìn)老師的專業(yè)成長。以縣級課題為抓手，以點帶面，積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長”的道路，深化開展教育科研，凸顯幼兒園特色。設(shè)立園級課題。要求老師以一個研究者的身份進(jìn)入教育理論，做到人人有課題、專題，以課題促進(jìn)老師的成長。3、組織多種形式的聽評課活動，進(jìn)步老師的活動組織程度。4、做好教研活動，標(biāo)準(zhǔn)教研常規(guī)，認(rèn)真做好教研紀(jì)錄，要做到不流形勢，保證每周一次的教研質(zhì)量。5、年級組為單位，成立三大教研組，使活動更具靈敏性、操作性，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流。實行由年級組長任教研組長的專人負(fù)責(zé)制。6、抓好備課關(guān)。7、積極參加區(qū)組織的各項活動。通過外出參觀、學(xué)習(xí)，園內(nèi)互相聽課、交流，進(jìn)一步進(jìn)步科研才能與程度，并及時進(jìn)展總結(jié)，把好的經(jīng)歷寫成論文、隨筆、教學(xué)反思。8、開展案例研討活動。表達(dá)課題研究中的故事，表達(dá)對教育的理解、解釋及一些疑問，請專家面對面點評、指導(dǎo)，解決教育中的實際問題。9、倡導(dǎo)教學(xué)行為反思。“反思——理論”是老師研究的關(guān)鍵，老師進(jìn)展研究的目的是為了進(jìn)步老師對理論的研究意識，促進(jìn)老師對其行為的理解，從而進(jìn)步教育工作的理性程度，使得教育活動更趨于專業(yè)化，更好地促進(jìn)幼兒開展。同時在這一過程中老師也獲得進(jìn)步和成長，繼續(xù)鼓勵老師嘗試反思性教學(xué)，引導(dǎo)老師在教育教學(xué)理論中運用行為研究的方法，研究自身的教育行為，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。10、加強(qiáng)了雙語教學(xué)的研究與理論，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學(xué)過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，根本養(yǎng)成大膽說英語的習(xí)慣。英語發(fā)音較準(zhǔn)確；能聽懂并愿意用簡單的英語與別人進(jìn)展口語交流，完成多個連續(xù)的簡單英語指令。1、老師要積極探究，樂于反思，擅長總結(jié)，不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度，并以教研組為單位，進(jìn)展專題研究，解決保教工作中的問題，進(jìn)步幼兒園一日活動質(zhì)量。2、進(jìn)展備課改革。備好課是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，只有將課藏于心底，才能自如的發(fā)揮自己的潛能，獲得良好的教育效果。備教具：平行班互相分工合作，并引導(dǎo)幼兒同參與，有利于減輕老師備教具的負(fù)擔(dān)。備教案：每人負(fù)責(zé)自己所教活動的備課，對有疑問、有疑難的展開討論，多方尋找資料，以尋找答案。備戶外活動，將幼兒戶外活動內(nèi)容有方案的安排在幼兒一日生活活動中，使幼兒可以安康的成長。充分發(fā)揮備課作用，使備課不流于形式3、提倡老師們隨時記錄上報平時的教育疑點、教育經(jīng)歷等，納入教研內(nèi)容。4、組織公開教學(xué)活動〔每位老師組織一個教學(xué)活動〕，要求有教學(xué)前的說課、教學(xué)過程、教學(xué)反思三個環(huán)節(jié)。以教學(xué)活動為案例，鼓勵老師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。5、組織優(yōu)秀教育筆記、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀方案、教學(xué)論文和優(yōu)秀教育活動設(shè)計展評等多種活動?？h級課題：《利用本地教育資施行環(huán)保教育》、《在教學(xué)過程中的保育》園級課題：《培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣》、《幼兒合作意識和才能的培養(yǎng)》、《開展環(huán)保小制作豐富環(huán)保教育內(nèi)涵》、《在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣》、《幼兒自理生活才能的培養(yǎng)》、《在幼兒一日活動中浸透英語口語》1、每周五上午9：30—10：40各年級教研組開展教研活動，根據(jù)主題活動進(jìn)展情況和教育教學(xué)中碰到的實際問題、疑問，經(jīng)常進(jìn)展集體研討式反思。各教研小組除進(jìn)展新課程的研討外，還要每周學(xué)習(xí)一篇教育理論或活動案例，要求讀、議、說、聽、評相結(jié)合。2、每位老師每月聽兩節(jié)課、寫一次教學(xué)反思、一篇教育筆記、一篇觀察記錄。3、各班老師還可利用課余時間討論課題，更好地開展教研活動。4、教研工作任務(wù)落實到人，定期檢查教研工作落實情況。5、年級組長為本年級課題研究的組長，各班班主任為副組長，帶著并指導(dǎo)班上的老師開展教研活動。做到開展教研活動都要有記錄。6、學(xué)年完畢每位老師寫兩篇教學(xué)論文〔其中一篇是自己教研方案中的內(nèi)容，一篇是其他內(nèi)容的教學(xué)論文。〕7、年級組長根據(jù)本年級的實際情況，綜合本年級老師的意見，制定出本學(xué)年本年級的教育教研工作方案。8、老師根據(jù)本年級的教育教研工作方案和本班的實際情況，制定出個人教研工作方案。9、在教育教學(xué)活動中貫徹、施行新《綱要》的精神、要求。各位老師根據(jù)自己的才能和教學(xué)理論，選擇研究課題、專題，開展教研活動，并在學(xué)年完畢時寫出論文或?qū)ｎ}總結(jié)，促進(jìn)自己的保教程度登上一個新臺階。幼兒教育工作方案大班篇四我園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。1、加強(qiáng)老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，倡導(dǎo)老師以姐姐、媽媽、朋友的姿態(tài)與孩子交流，進(jìn)步了老師對幼兒教育工作的認(rèn)識。2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，結(jié)合《綱要》、《指南》樹立正確的教育觀，明確方向，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周二、周三為老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間；每日下午為正常班老師集體備課時間。在此期間，老師們互相討論、互相指導(dǎo)，教育教學(xué)程度有大幅度進(jìn)步。3、加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能。四月份開展了老師公開課評比活動，通過這些活動，使老師們的業(yè)務(wù)才能得到了進(jìn)步，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅實的根底。4、堅持以德為首，制定日常工作中老師的行為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步了老師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。1、加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒開展需要，樹立目的意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。本學(xué)期老師講課，及時給以指導(dǎo)，完善聽、議課制度。對實習(xí)老師、新老師及時給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)實習(xí)任務(wù)、教學(xué)任務(wù)。2、加強(qiáng)教育科研活動，做好課題實驗工作的開展，認(rèn)真組織老師聽課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量進(jìn)步。3、采用“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有方案地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期安排老師到我縣各鄉(xiāng)級幼兒園參觀一次，各鄉(xiāng)級幼兒園園長到我園召開座談會，并給予指導(dǎo)、點評。我園到掛鉤鄉(xiāng)級幼兒園送教4次，加強(qiáng)兩邊的交流，共同進(jìn)步教育教學(xué)程度。本學(xué)期我園與地區(qū)實驗幼兒園簽訂了交流共建協(xié)議，共有8名老師輪流到地區(qū)實驗幼兒園跟班學(xué)習(xí)，為提升我園幼兒一日生活品質(zhì)奠定了根底。1、加強(qiáng)平安管理，把平安工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時，要研究平安工作；在落實教育教學(xué)工作時，要布置平安工作；在檢查教育保育工作時，也要檢查平安工作。2、加強(qiáng)一日生活工作管理，做好幼兒午休、飲食、平安、衛(wèi)生等方面的管理。特別是午休的管理，制定了午休老師值班工作制度。另外，幼兒午休期間園領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班，進(jìn)而做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，前后兩教學(xué)樓的走廊文化，根據(jù)主題要求及時更換，園內(nèi)做操點、室內(nèi)外自制玩具、器械，老師們利用課余時間和休息時間進(jìn)展了油漆、裝飾，使園相貌煥爛一新，為我園節(jié)省了開支。另外我們還因地制宜的整合了一日活動，調(diào)整了全園作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得開展。4、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)，共同為幼兒開展創(chuàng)造良好的條件，做到資共享，家園共育。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、發(fā)放問卷調(diào)查、與各年齡段的家長面對面的交流，通過這些活動使我園的教育理念得到了家長的認(rèn)可。每月開展的活動：〔1〕9月份，各班編排幼兒早操、建立幼兒成長檔案冊、慶“中秋節(jié)”活動————親子互動。各班召開家長會，與家長簽訂平安責(zé)任書并發(fā)放家長問卷調(diào)查表、“熱愛家園熱愛祖國”———迎國慶幼兒繪畫展。〔2〕10月份：“相親相愛一家人”—————喜迎古爾邦節(jié)親子互動、全園幼兒常規(guī)展示活動、“一人一課”———區(qū)角評比活動。大班“優(yōu)秀公開課展示”—————家長半日開放?！?〕11月份：家長助教活動。第三屆老師講故事技能大賽?！俺懲辍薄谌龑糜變嚎ɡ璷k大賽。中班“優(yōu)秀區(qū)角活動展示”————家長半日開放。〔4〕12月份，小班“優(yōu)秀區(qū)角活動展示”————家長半日開放、幼兒雙語才藝大賽、“迎冬至”—————包餃子親子互動、發(fā)放家長調(diào)查問卷。幼兒教育工作方案大班篇五組長：xx副組長：xxxxx組員：xx李xx各班班主任2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到平安工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進(jìn)展的根底和保障，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)平安工作的監(jiān)視與檢查，做好幼兒園平安教育活動的組織施行，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面的平安進(jìn)展檢查維修，對幼兒、老師的飲食衛(wèi)生進(jìn)展監(jiān)視，及時發(fā)現(xiàn)不平安隱患，防患于未燃。3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的平安工作責(zé)任書的逐級簽定工作。進(jìn)一步落實專人詳細(xì)負(fù)責(zé)幼兒的平安工作，使平安工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的良好場面，為全園師生營造一個平安、安靜、和諧、安康的成長環(huán)境。4、平安教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查平安工作，實行平安工作自查制度，各部門、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好臺賬記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改，排除不平安隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身平安和公共財產(chǎn)不受損害。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步各崗位工作人員的平安意識和應(yīng)對才能，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時把平安工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將平安工作作為老師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。5、班主任老師要細(xì)心、耐心呵護(hù)每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時理解情況，關(guān)注幼兒的身體安康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)絡(luò)家長帶回孩子到醫(yī)院就診。6、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，假設(shè)發(fā)現(xiàn)不平安事故，應(yīng)及時做好處理，并及時上報、及時與幼兒家長獲得聯(lián)絡(luò)。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時要認(rèn)真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內(nèi)的平安工作負(fù)責(zé)。7、v看好自己的門，管好自己的人v。每天值班老師要在幼兒入園、離園開門時堅守崗位，把好門衛(wèi)關(guān)，嚴(yán)禁幼兒單獨出門回家，絕不漏放一個孩子。1、加強(qiáng)平安教育，結(jié)實樹立平安意識。重視幼兒平安工作，在老師、幼兒中結(jié)實樹立平安意識，及時消除多種平安隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的平安教育方案。在三月份v平安教育月v中，各班開展v平安在心中v主題教育活動，強(qiáng)化班級老師的平安意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等平安常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通平安知識宣傳教育活動。2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)展衛(wèi)生平安教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，進(jìn)步幼兒的保護(hù)才能。3、在幼兒一日活動中浸透有關(guān)的平安知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫的號碼和用處，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不平安因素。4、積累有關(guān)平安教育的資料，進(jìn)步平安教育的科學(xué)性。1、定期維護(hù)園內(nèi)設(shè)施，為幼兒園施行平安管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好平安臺賬記錄。2、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心安康的炊事員、老師、保育員。3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)展清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。4、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安性。5、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生平安的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生?；锸彻芾韱T做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時匯報。6、加強(qiáng)衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。7、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。1、對幼兒園重點部位進(jìn)展全面細(xì)致的檢查。2、做好春節(jié)寒假期間的平安教育工作和平安管理工作，對幼兒進(jìn)展假期前平安防護(hù)。二月份：1、制定平安教育工作方案2、建立和完善幼兒園平安事故信息報告制度三月份：1、做好v____v期間幼兒園平安工作2、各班開展v以增強(qiáng)防范才能，進(jìn)步生命質(zhì)量v為主題的平安宣傳教育活動月。組織v平安在心中v主題教育活動，強(qiáng)化班班級老師的平安意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等平安常識及自救方法。3、對全園各項設(shè)施進(jìn)展全面的平安大檢查，有平安隱患要及時排除。4、建立健全v三級值班v〔門衛(wèi)、行政領(lǐng)導(dǎo)、老師〕制度，要求有關(guān)人員必須認(rèn)真填寫記錄?！餐鈦砣藛T記錄〕。四月份：1、在幼兒中開展交通平安知識宣傳教育活動。努力進(jìn)步師生、家長的平安意識。2、主管、分管領(lǐng)導(dǎo)要做到勤看、勤檢查，并做好記錄。五月份：1、園舍平安檢查，及時消除隱患。2、幼兒保健知識宣傳教育做好戶外平安教育。六月份：1、做好戶外平安教育。2、對幼兒園重點部位進(jìn)展全面細(xì)致的檢查。3、幼兒安康知識宣傳。七月份：1、做好暑假期間的平安教育工作和平安管理工作。2、對幼兒進(jìn)展假期前平安防護(hù)教育。3、平安教育工作總結(jié)九月份：1、對幼兒進(jìn)展日常生活平安教育。2、開展v我會使用滅火器v平安教育活動。3、園舍平安檢查，及時消除隱患。十月份：1、抓好國慶節(jié)的平安管理和平安教育工作。2、做好秋季防火工作。十一月份：1、幼兒保健知識宣傳教育2、做好冬季消防平安教育十二月份：1、對幼兒園重點部位進(jìn)展全面細(xì)致的檢查。2、做好春節(jié)寒假期間的平安教育工作和平安管理工作，對幼兒進(jìn)展假期前平安防護(hù)。幼兒教育工作方案大班篇六一、情況分析^p：1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時間適應(yīng)，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來，多進(jìn)展體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病才能。2、班內(nèi)幼兒能根本理解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理才能較強(qiáng)。3、在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，個別孩子語言的交往才能較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比擬單一。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達(dá)自己的意見。對圖片的理解和講述才能還比擬薄弱。4、在音樂方面，個別幼兒可以很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字明晰，喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進(jìn)展方法。5、喜歡美術(shù)活動和動手類的活動，表現(xiàn)的_強(qiáng)。二、我根據(jù)班級的實際情況和_兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計方案1.數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：(1)會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。(2)感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。(3)能正確純熟地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。(4)通過實際操作活動，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。2.社會教育領(lǐng)域：(1)喜歡認(rèn)識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。(2)愛勞動，愛惜勞動成果。(3)能保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。(4)主動參加各種活動，大膽表達(dá)自己的見解。(5)遇到困難不畏懼，相信自己能克制困難，完成活動任務(wù)。3.科學(xué)教育領(lǐng)域：(1)能根據(jù)提供的材料，大膽設(shè)想，積極參與制作活動。(2)有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷。(3)感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學(xué)制造與創(chuàng)造給人們生活帶來的樂趣。(4)經(jīng)歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)展交流4.藝術(shù)教育領(lǐng)域：(1)音樂活動中對幼兒進(jìn)展音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習(xí)開場，對幼兒聽音、辨音才能的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂素質(zhì)及才能，將歌曲作為音樂活動的補充形式。(2)感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。(3)體驗4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增加對聲音的敏感性。(4)培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。(5)認(rèn)識各種打擊樂器，并能說出其名稱。(6)自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。(7)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫。(8)初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗欣賞藝術(shù)作品的快樂。(9)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識。(10)用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的根本形象。(11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的比照。三、家長工作針對實際情況及時與家長溝通、交流教育心得，共同來理解孩子，幫助孩子安康成長，聽取家長合理意見，及時溝通，到達(dá)家園共育的目的與一致性。幼兒教育工作方案大班篇七“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的缺乏進(jìn)展調(diào)整，使每一位幼兒安康快樂的成長。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)反思，總的來看：幼兒在生活自理才能、學(xué)習(xí)的積極性和任務(wù)意識等方面都有了較大進(jìn)步，特別是在語言表達(dá)、社會交往、動手才能方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為男女比率不均勻，雖然女孩多男孩少，但是男孩的活動量較大，班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強(qiáng)幼兒前閱讀、傾聽等的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。〔1〕通過各種體育活動或游戲的教學(xué)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們可以身心安康地邁入小學(xué)。〔2〕在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官?！?〕注重平安方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)那么，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救；知道不能玩水、玩火，玩電。數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)重點目的及課時安排：2月《春之歌》重點：a.面積數(shù)量化比擬；b.上下疊置空間關(guān)系；c.旋轉(zhuǎn)式空間對應(yīng)；d.途徑分析^p；e.坐標(biāo)點挪動練習(xí)的加減法第二周：《故事屋：狐貍搬新家》《貼瓷磚》第三周：《小花被》《鋪桌布》第四周：《新鄰居》《高樓尋寶》3月《愛的日記》重點：的順逆混唱：與10倍數(shù)認(rèn)識與跳唱：c.倍數(shù)點數(shù)：d.整點。半點。星期。月份的認(rèn)識。7的加減法第一周：《故事屋米米的老時鐘》《填填看》第二周：《念唱比賽》《幾點鐘》第三周：《鐘表店》《數(shù)螞蟻》第四周：《幾月幾號》《買時鐘》4月《大家一起來》重點：二微序數(shù)排列練習(xí)：學(xué)習(xí)唱數(shù)接龍型加減法：交集的認(rèn)識：8的加減法第一周：《故事屋青蛙運動會》《接力塞》第二周：《美麗的荷花》《跳臺階》第三周：《大雨后》《荷花池》第四周：《好朋友》《智力大闖關(guān)》5月《繽紛夏日》重點：買賣游戲與生活運用：二微式循環(huán)序列：抽象符號的加減法列式運用：9的加減法第一周：《故事屋海邊的機(jī)密基地》《海洋世界》第二周：《捉螃蟹》《迷路了》第三周：《大搜索》《漂亮的貝殼》6月重點：10的加減法：及復(fù)習(xí)2、3、4、5月所學(xué)內(nèi)容生活與安康教學(xué)重點目的及課時安排：2月主題《春之歌》重點：a.認(rèn)識消化排泄系統(tǒng)的功能，及保健的方法：b.培養(yǎng)用餐的好習(xí)慣：c.認(rèn)識身體排除廢物的方式，并養(yǎng)成好的排泄習(xí)慣。第二周：《營養(yǎng)小子大探險》《走輪胎》第三周：《我會保護(hù)它》《廢物，再見》第四周《安康紅綠燈》《保健高手》3月《愛的日記》重點：a.知道說真話的重要性：b.引導(dǎo)幼兒學(xué)會區(qū)別自己和屬于自己的東西：c.養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣第一周：《??！窗戶破了》《跳盒子》第二周《小天使與小魔鬼》《紙盒走》第三周：《小懶熊的稻田》《超級運動會》第四周：《好伙伴》《聽一聽，什么聲音》4月《大家一起來》重點：a.引導(dǎo)幼兒理解各種游戲器材的平安考前須知：b.學(xué)習(xí)緊急傷口的簡單處理：第一周：《我最喜歡玩》《平安大家玩》第二周：《神槍手》《____了怎么辦》第三周：《小松鼠編花籃》《怎么辦》第四周：《一起去交游》《我會保護(hù)自己》5月《繽紛夏日》重點：a.引導(dǎo)幼兒理解換牙的過程及重要性：b.引導(dǎo)幼兒理解換牙時的保健：c.引導(dǎo)幼兒回想自己在幼兒園的成長：第一周：《乳牙，拜拜》《好玩的塑料帶》第二周：《我換牙了》《夾球側(cè)行》第三周：《點點滴滴的回憶》《我要上學(xué)去》第四周：《認(rèn)識牙齒》《動物的牙齒》6月重點；復(fù)習(xí)2、3、4、5所學(xué)內(nèi)容科學(xué)領(lǐng)域重點目的及課時安排：對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種感官，動手動腦，探究問題；能運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探究問題；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣；保護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜大自然資，有初步的環(huán)保意識；2月主題《春之歌》課時安排：第二周：《春筍來報到》《竹子真好用》第三周：《不一樣的小豆牙》第四周：《我愛樹朋友》3月主題《愛的日記》課時安排：第一周：《我的聯(lián)絡(luò)好方法》第二周：《古代傳遞訊息的方法》第三周：《有趣的聯(lián)絡(luò)方式》第四周：《我會打》4月主題《大家一起來》課時安排：第一周：《世界滾動起來》《____的故事》第二周：《____轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《____轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)二》第三周：《方便的交通工具》《____在哪里》第四周：《便利好幫手》《美麗的紋路》5月主題《繽紛夏日》課時安排：第一周：《美麗的海洋世界》《魚兒妙錦囊》第二周：《海水的禮物——鹽》《用鹽玩游戲》第三周：《海洋sos》《神奇的鹽水》第四周：《污染問題搶答》《海洋小衛(wèi)士》6月課時安排復(fù)習(xí)2。3。4。5所學(xué)內(nèi)容弟子規(guī)教學(xué)重點及課時安排：2月教學(xué)安排：第二周：朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時。第三周：晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手。第四周：冠必正，紐必結(jié)；襪與履，俱緊切。3月教學(xué)安排：第一周：置冠服，有定位；勿亂頓，致污穢。第二周：衣貴潔，不貴華；上循分，下稱家。第三周：對飲食，勿揀擇；食適可，勿過那么。第四周：年方少，勿飲酒；飲酒醉，最為丑。4月教學(xué)安排：第一周：步沉著，立端正；揖深圓，拜恭敬。第二周：勿踐閾，勿跛倚；勿箕踞，勿搖髀。第三周：緩揭簾，勿有聲；寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱。第四周：執(zhí)虛器，如執(zhí)盈；入虛室，如有人。5月教學(xué)安排：第一周：事勿忙，忙多錯；勿畏難，勿輕略。第二周：斗鬧場，絕勿近；邪僻事，絕勿問。第三周：將入門，問孰存；將上堂，聲必?fù)P。第四周：人問誰，對以名；吾與我，不清楚。6月教學(xué)安排：第一周：用人物，須明求；倘不問，即為偷。第二周：借人物，及時還；后有急，借不難。第三周：復(fù)習(xí)2，3，4，5，6所學(xué)內(nèi)容1〕開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作方案，獲得家長對班級工作的理解和支持，為更好的施行幼小銜接方案打下根底。2〕每周及時更換“家長園地”，鼓勵家長參與班級教學(xué)，開展家長助教活動。3〕要求家長配合老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好根底。4〕鼓勵家長積極參加各種班級活動：畢業(yè)活動相關(guān)的親子活動等。二月份：1早操學(xué)習(xí)及器械準(zhǔn)備。2新學(xué)期家長會。三月份：1以班級為單位進(jìn)展“我愛媽媽主題活動”：2親子春游活動：3確定六一節(jié)目：四月份：1將廢舊物品利用于區(qū)域活動中：2排練六一節(jié)目：五月份：1節(jié)目服裝`道具的準(zhǔn)備工作2節(jié)目匯演六月份：1以端午節(jié)為主題開展半日親子活動；2召開期末家長會并搜集家長意見反應(yīng)。七月份：1畢業(yè)典禮；2幼兒評估期末總結(jié)；幼兒教育工作方案大班篇八一、情況分析^p：1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時間適應(yīng)，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來，多進(jìn)展體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病才能。2、班內(nèi)幼兒能根本理解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理才能較強(qiáng)。3、在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，個別孩子語言的交往才能較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比擬單一。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達(dá)自己的意見。對圖片的理解和講述才能還比擬薄弱。4、在音樂方面，個別幼兒可以很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字明晰，喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進(jìn)展方法。5、喜歡美術(shù)活動和動手類的活動，表現(xiàn)的某強(qiáng)。二、我根據(jù)班級的實際情況和某兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計方案1.數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：(1)會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。(2)感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。(3)能正確純熟地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。(4)通過實際操作活動，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。2.社會教育領(lǐng)域：(1)喜歡認(rèn)識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。(2)愛勞動，愛惜勞動成果。(3)能保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。(4)主動參加各種活動，大膽表達(dá)自己的見解。(5)遇到困難不畏懼，相信自己能克制困難，完成活動任務(wù)。3.科學(xué)教育領(lǐng)域：(1)能根據(jù)提供的材料，大膽設(shè)想，積極參與制作活動。(2)有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷。(3)感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學(xué)制造與創(chuàng)造給人們生活帶來的樂趣。(4)經(jīng)歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)展交流4.藝術(shù)教育領(lǐng)域：(1)音樂活動中對幼兒進(jìn)展音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習(xí)開場，對幼兒聽音、辨音才能的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂素質(zhì)及才能，將歌曲作為音樂活動的補充形式。(2)感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。(3)體驗4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增加對聲音的敏感性。(4)培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。(5)認(rèn)識各種打擊樂器，并能說出其名稱。(6)自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。(7)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫。(8)初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗欣賞藝術(shù)作品的快樂。(9)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識。(10)用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的根本形象。(11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的比照。三、家長工作針對實際情況及時與家長溝通、交流教育心得，共同來理解孩子，幫助孩子安康成長，聽取家長合理意見，及時溝通，到達(dá)家園共育的目的與一致性。幼兒教育工作方案大班篇九“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的缺乏進(jìn)展調(diào)整，使每一位幼兒可以得到開展。一、班級情況分析^p：經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所進(jìn)步，全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的才能開展程度不平衡普遍還存在一些問題：1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完好性、邏輯性、連接性還需加強(qiáng)。4、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱。鑒于以上缺乏，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。二、班級日常工作1、本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)展主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供根據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要合適學(xué)前班幼兒的特點，更多的表達(dá)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。2、配合組上開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從進(jìn)步幼兒的音樂素質(zhì)入手，進(jìn)步活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有根底上獲得開展。3、在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí)，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的開展程度及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。4、在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比;“三.八婦女節(jié)”的親子活動;組織班級幼兒參加小學(xué)部組織的運動會;積極準(zhǔn)備五一活動、故事展示會;做好慶“六.一”演出工作。三、衛(wèi)生保健工作：1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2、對幼兒進(jìn)展平安教育，掌握一些根本的平安常識，防止出現(xiàn)平安事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。四、本期教育教學(xué)目的與要求。語言：1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。3、能用比擬連接、標(biāo)準(zhǔn)的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)老師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗讀詩歌，復(fù)述故事。5、對閱讀和書寫有濃重的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和腔調(diào)根本正確。常識：1、會正確使用各種餐具，能為自己、別人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理才能。2、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學(xué)地進(jìn)展合理配餐，喜歡吃粗糧。能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強(qiáng)合作意識，培養(yǎng)競爭意識。3、增強(qiáng)愛祖國的情感，對親人、對別人的關(guān)愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識，懂得謙讓。4、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進(jìn)展有益的探究活動，能充分體驗到探究和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強(qiáng)的求知_。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感。5、學(xué)會在探究過程中選用平安、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，開展對環(huán)境的應(yīng)變才能、適應(yīng)才能，為形成科學(xué)的思維方式打下根底。養(yǎng)成好問、主動探究的習(xí)慣和開朗、英勇、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。音樂：1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的根底上，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單的根本動作、模擬動作與舞蹈動作，學(xué)習(xí)如何運用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動中充分表達(dá)自己的情感。3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的根本演奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開場和停頓演奏，體驗演奏樂器的快樂。4、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、構(gòu)造短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時，進(jìn)展創(chuàng)造性的表達(dá)，體驗比擬典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣。體育：1、開展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等根本動作，理解相關(guān)的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì)。2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能純熟運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)展創(chuàng)造性游戲。3、可以在愉快的活動中，聽口令進(jìn)展各種隊列隊形變換和表演各種根本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的才能，促進(jìn)身體機(jī)能的開展。4、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機(jī)智、英勇、堅強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。5、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么意識，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽感，勇于克制困難，體驗成功的樂趣。幼兒教育工作方案大班篇十幼兒期是智力開發(fā)的最正確起，也是培養(yǎng)良好品德、行為的重要時期，對幼兒進(jìn)展初步得道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此方案。根據(jù)幼兒的年齡特點和〈〈綱要〉〉的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒浸透德育教育，全面進(jìn)步我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒安康、和諧地開展。1、我班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點：幼兒自理才能和獨立性的太差(如：大局部幼兒都不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子，根本的常規(guī)都沒有。)：不能獨立完成自己力所能及的事。2、大局部幼兒遵守規(guī)那么的意識和自控才能較差。3、心中有別人的意識缺乏，不會同情、諒解、幫助關(guān)心別人。4、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。5、意志品質(zhì)不夠堅強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克制困難的精神。6、文明行為缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。針對以上問題，我們要進(jìn)展糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與開展。對此，我們設(shè)計以下方案：(一)常規(guī)教育，常抓不懈。1、班級每天進(jìn)展晨談，根據(jù)周方案、日方案，實在際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒理解初淺的德育知識。3、開展系列活動，介紹先進(jìn)人物(如：雷鋒)，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律、好行為的孩子4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)的同時，品德、行為也得到同化。5、有效發(fā)揮德育氣氛的主渠育作用。(二)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)。1、學(xué)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，對照本班幼兒程度，進(jìn)展有的放矢地教育。2、學(xué)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)歷，用于理論。3、學(xué)有關(guān)文章、理論，對照理論，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。幼兒教育工作方案大班篇十一我園認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》，堅持把“幼兒的開展”放在一切工作的首位。實行定崗分工，標(biāo)準(zhǔn)化管理，爭抓實效。努力爭創(chuàng)一流的老師隊伍，一流的教育教學(xué)程度，一流的保教質(zhì)量，一流的管理程度。以“求真、務(wù)實、創(chuàng)新”為工作作風(fēng)，以“讓孩子進(jìn)步，讓家長滿意”為辦園警言，努力進(jìn)步辦園程度和保教質(zhì)量。1、把幼兒園的內(nèi)含建立作為重點過程來抓。加強(qiáng)幼兒園教研組的建立，形成積極參與的教研氣氛，重視老師教育理念的更新和教學(xué)行為的改變，進(jìn)步老師的教育專業(yè)化程度。2、在幼兒園的環(huán)境方面進(jìn)一步加強(qiáng)改良力度，使園舍環(huán)境更加優(yōu)美、富有氣息。3、抓好保教隊伍的建立。為青年老師提供學(xué)習(xí)的時機(jī)，進(jìn)步青年老師的專業(yè)程度。鼓勵青年老師積極進(jìn)取，爭取在崗位工作中獲得成績。開展師徒結(jié)對活動，通過老老師的傳、幫、帶，使青年老師迅速成長起來。4、積極抓好衛(wèi)生保健工作。根據(jù)幼兒園衛(wèi)生保健工作管理方法，加強(qiáng)對我園衛(wèi)生保健工作的管理與監(jiān)視，制定各項衛(wèi)生保健措施，保證幼兒的身心安康，促進(jìn)幼兒的生長發(fā)育和身體安康成長。5、將平安工作放在首位。堅持以幼兒為本，把幼兒的平安和安康放在首位，為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒各方面開展的需要。1、加強(qiáng)幼兒園內(nèi)含建立。實在轉(zhuǎn)變老師的教育觀念，指導(dǎo)老師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為實際的教育行為，全面貫徹教育方針。加強(qiáng)對《綱要》和幼兒教育課程改革理論的再學(xué)習(xí)、再領(lǐng)會、再消化，幫助老師進(jìn)一步理解《綱要》的根本理念，把握綱要中的精神，理解綱要中的幼兒教育原那么、目的和施行方法。樹立正確的幼兒教育觀，在實際工作中積極探究和理論。創(chuàng)造動態(tài)又有活力的幼兒教育過程。2、注重老師隊伍的建立。幼兒教育工作方案大班篇十二新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)方案》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)時機(jī)，充分利用各種資，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強(qiáng)，從整體看，我們班級的孩子思維活潑，承受才能強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往才能較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大局部幼兒有很強(qiáng)的探究學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間互相學(xué)習(xí)、自主性、決策才能等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。局部幼兒動作開展和動手才能需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需穩(wěn)固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運算才能方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒少夠關(guān)心集體，缺乏對操作材料和玩具的保護(hù)；但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢；一局部幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)那么意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響別人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比擬嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。局部幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上缺乏，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效浸透了相關(guān)教育，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的才能都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到開展，培養(yǎng)幼兒的動手操作才能和進(jìn)步綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，實在可行地做好科研課題。2、給幼兒提供真實體驗的時機(jī)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。3、培養(yǎng)孩子間的互相學(xué)習(xí)、自主性和決策的才能，建立一個共同討論的團(tuán)體。4、營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。5、幫助幼兒樹立最簡單的平安防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。6、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。〔一〕安康一〕、身心保健1、進(jìn)餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。3、能獨立自理大便，正確使用手紙。4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)那么，學(xué)會保護(hù)自己，能提醒同伴。6、理解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人承受疾病的預(yù)防和治療。7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。二〕、體育鍛煉1、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。2、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些進(jìn)步跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。3、純熟掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。4、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。5、純熟掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一定時間。6、進(jìn)步鉆爬才能，改良已掌握的鉆爬動作，速度快而靈敏。7、能手v替靈敏地攀登各種設(shè)施，在活動中能遵守規(guī)那么，不影響別人活動。8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。10、進(jìn)一步理解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)那么和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅強(qiáng)英勇、不怕困難，運動保健意識和才能進(jìn)一步增強(qiáng)?！捕晨茖W(xué)1、幫助兒童理解不同環(huán)境中的動物〔野生類〕植物〔食品類〕及其與環(huán)境的互相關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)歷，形成四季的初步概念。3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品〔飛機(jī)、橋等〕的方法，運用簡單工具和多種材料進(jìn)展制作活動，可以發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。4、使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探究周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、保護(hù)自然環(huán)境?！踩硵?shù)學(xué)1、能從不同角度〔包括同時按兩個維度〕對物體進(jìn)展分類，有初步的概括才能。2、知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。3、用不同的方法分解〔或組成〕一組物體〔5以內(nèi)〕，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與局部數(shù)之間的關(guān)系，局部數(shù)與局部數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。4、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。5、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1—5，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。6、學(xué)慣用自然物測量物體，會比擬粗細(xì)、輕重、厚薄等。7、有根本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能根據(jù)一定的特征區(qū)分目的位置。8、有一定的時間觀念。認(rèn)識時鐘，學(xué)習(xí)看整點、半點。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。9、積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論?！菜摹成鐣弧场⒆孕判呐囵B(yǎng)1、知道自己是一個獨立的人，有著與別人一樣和不同之處，對自己的優(yōu)點和進(jìn)步感到自豪和榮耀。2、敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。3、不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。二〕、人際交往1、主動準(zhǔn)確使用禮貌用語。2、有禮貌的`與周圍熟悉的人打招呼、談話。3、知道接待客人的方法，主動與客人聊天。三〕、行為規(guī)那么1、愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。2、熟悉有關(guān)平安、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動。3、會一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。四〕、民俗文化1、理解各行各業(yè)勞動者的工作，感謝他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。2、關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。3、知道中國的首都是北京，認(rèn)識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪?！参濉趁佬g(shù)一〕、興趣與審美1、喜歡參加多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。2、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的才能。3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、平衡美、初步學(xué)會正確評價美。4、能根據(jù)自己的經(jīng)歷和想像解釋別人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)慣用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。二〕、繪畫1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)構(gòu)造和簡單情節(jié)。3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。三〕、手工1、引導(dǎo)幼兒較純熟地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。2、啟發(fā)幼兒學(xué)慣用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。3、指導(dǎo)幼兒學(xué)慣用多種技法折出物體的各種局部，組合成整體物象。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)慣用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。〔六〕、音樂一〕歌唱活動1、積極地參與歌唱活動。2、用自然、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在c1—c2。3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。4、學(xué)習(xí)根本獨立地即興編、即興唱。二〕韻律活動1、初步掌握幾種舞蹈的根本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。2、根本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。3、學(xué)慣用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的構(gòu)造及其形象、情感和內(nèi)容，積極使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。4、理解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。三〕、節(jié)奏活動1、積極參與節(jié)奏活動，學(xué)習(xí)更多樂器〔三角鐵、雙響筒等〕的根本演奏方法。2、積極嘗試自制樂器，區(qū)分樂器的音色。3、初步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與嘗試集體設(shè)計演奏方案。養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。四〕、欣賞活動1、傾聽、欣賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。2、進(jìn)一步深化感受典型的不同類型音樂的特點。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的、非音樂的表征方式〔歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等〕參與欣賞活動，表達(dá)自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造，進(jìn)步體驗和表現(xiàn)音樂情趣的才能。4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、欣賞舞蹈表演的習(xí)慣。幼兒教育工作方案大班篇十三新學(xué)期開場民，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項本領(lǐng)有了進(jìn)步，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大局部幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理本領(lǐng)。但還有小局部幼兒在洗手、漱口時玩水，異常是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來進(jìn)步他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的方案：1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自我卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，堅持衣服整潔。2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？酥朴變旱囊揽啃裕囵B(yǎng)幼兒獨立性。3、有良好睡眠及穿脫本領(lǐng)。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自我疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。做好課前準(zhǔn)備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動。及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情景，利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。我班有幾位幼兒異常喜歡玩水，節(jié)省用水意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)展詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)省用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使淘氣的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。周方案第一周：①手工制作：折紙②游戲：我是誰第二周：①手工制作：興趣的小丑②生活指導(dǎo)：漱口我真棒第三周：①手工制作：給娃娃穿衣員②生活指導(dǎo)：疊被子比賽第四周：①手工制作：秋天的樹②生活指導(dǎo)：節(jié)省用水看誰做得到第五周：①手工制作：轉(zhuǎn)眼貓②生活指導(dǎo)：系鞋帶第六周：①手工制作：燈籠②生活指導(dǎo)：穿鞋襪比賽第七周：①手工制作：陀螺②生活指導(dǎo)：做講衛(wèi)生的孩子第八周：①手工制作：大象鼻子②生活指導(dǎo)：養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣第九周：①手工制作：小蝸牛搬家②活動游戲：搶椅子第十周：①手工制作：得意的小鳥②構(gòu)造游戲：美麗的房子十一周：①手工制作：美麗的小魚②生活指導(dǎo)：整理床鋪十二周：①手工制作：小貓釣魚②故事：三只蝴蝶十三周：①手工制作：小籃子②生活指導(dǎo)：卷衣袖洗手十四周：①手工制作：小毛蟲②生活指導(dǎo)：疊衣服比賽十五周：①手工制作：捉迷藏②活動游戲：擊鼓十六周：①手工制作：幾何圖形拼圖②生活指導(dǎo)：清潔衛(wèi)生習(xí)慣十七周：①手工制作：手指玩具—蘿卜回來了②生活指導(dǎo)自由表演唱歌、跳舞十八周：①手工制作：長毛蟲②生活指導(dǎo)：疊被子比賽十九周：①手工制作：大觜青蛙②生活指導(dǎo)看誰表現(xiàn)好獎紅花二十周：①手工制作：甲蟲②講故事：小豬變白幼兒教育工作方案大班篇十四光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼羊年過去了，在這一年里，既有成功，又有失敗;既有歡笑，又有淚水;伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的老師也在成長著，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)歷也在日益豐富著。現(xiàn)從以下幾個方面做一總結(jié)：一、日常教學(xué)：鑒于以往在教學(xué)中出現(xiàn)過的教學(xué)走形式，幼兒最后什么都沒有學(xué)到，幼兒一問三不知情況，在今年加大了日常教學(xué)的檢驗力度。在學(xué)期初，組織有經(jīng)歷的老師根據(jù)《綱要》精神制定了學(xué)期目的及方案，并施行到每月、每天的教學(xué)方案中去。教學(xué)園長與教研組長抽出一定時間到各班聽課，與授課老師及時討論教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題。并在全園開展了老師利用業(yè)余時間互相聽課活動，學(xué)習(xí)其他老師好的方法及經(jīng)歷，指出其他老師的缺乏，這一方法好處雖有，但是也存在缺乏，如：經(jīng)歷差的老師聽不出課的好壞，針對這一情況擬在下學(xué)期增加集體聽課評課的時機(jī)。今年針對老師的教案專門組織了一次標(biāo)準(zhǔn)教案活動，此后，老師的教案書寫與設(shè)計得到了很大的改良。二、英語教學(xué)：組織老師參加了吉得堡英語教學(xué)培訓(xùn)，并首次在大班實行了英語、珠心算老師分科教學(xué)方式，首次引進(jìn)了專業(yè)英語老師來園任教，以帶動幼兒園的英語教學(xué)。在這期間，組織英語老師進(jìn)展了英語觀摩課，進(jìn)步了英語老師的教學(xué)程度。在學(xué)期末進(jìn)展的教學(xué)效果檢查中發(fā)現(xiàn)，幼兒對英語情有獨衷，參加抽查的50名幼兒，有40名幼兒對字母朗詩、情景對話都可以掌握，另10名幼兒因不經(jīng)常來園而掌握的不是很好?？梢?，我園的英語教學(xué)已初見成效。三、老師素質(zhì)的進(jìn)步：1、技能技巧：幼兒園在8月份進(jìn)展了老師技能技巧比賽，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱、美術(shù)、演講。在此次活動中各位老師八仙過海，各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活，其中，鄭老師自編的《大家來做播送操》被選為幼兒園課間操，何老師以其細(xì)膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名，難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排、表演的活靈敏現(xiàn)。11月份，幼兒園繼而組織了鋼琴比賽，參賽老師18人，有6人完好、優(yōu)美的彈下了表演曲目《藍(lán)花花的故事》，成功的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來點，周六、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴)，正是因為我們老師日日夜夜的努力，才迎來了此次鋼琴比賽的成功。2、理論程度及授課才能：老師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗，在這一形式下，我園把老師觀念更新作為頭等大事來抓，組織老師學(xué)習(xí)理論文章、剖析教學(xué)實例，填寫觀察記錄，并組織了全園電腦公開課，從教學(xué)理念到環(huán)節(jié)安排進(jìn)展了現(xiàn)場評述。在12月市教科所舉行的公開課評比中，我園進(jìn)展了作課并獲得了的成績。3、幼兒活動：幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操比賽.美術(shù)班的8位小朋友的作品分別獲得全國第_屆“星光杯”一、二、三等漿。四、家長工作：在今年，我園加大了家長工作力度，學(xué)期初以平行班為單位召開了家長會，向家長公布了本學(xué)期教學(xué)方案及事務(wù);在學(xué)期中，進(jìn)展了家長開放日，在開放日后，得到了家長的好評;聘請了專業(yè)人士為幼兒家長進(jìn)展了“賞識教育”講座;在學(xué)期末，組織了家園同歡“圣誕活動”。以上是_年的一些成績，但是還存在著缺乏，在_年將從教育主題活動、家長委員會等方面進(jìn)展改良。幼兒教育工作方案大班篇十五體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育有x效的方法。我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動，把出操時間與日常體育鍛煉相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操道路、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定道路到達(dá)集合地點，積極熟悉疏散道路?；顒訒r間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有方案、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉工程，月底進(jìn)展評比，學(xué)期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊〔幼兒局部〕》對幼兒體質(zhì)進(jìn)展測量，并把成績記入幼兒成長檔案。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M(jìn)展相應(yīng)的清潔消毒、殺菌。幼兒物品專用并定期消毒?？上赐婢摺⒆烂?、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風(fēng)，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時。幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，實行量化管理，定時檢查評比。與防疫站聯(lián)絡(luò)，定期篩查幼兒預(yù)防接種情況，催促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，立即向疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理。工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，積極預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進(jìn)貨關(guān)，各類食品嚴(yán)格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求。把好保管關(guān)，保管員認(rèn)真負(fù)責(zé)及時檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效。把好入口關(guān)，老師提飯及分飯過程中，仔細(xì)區(qū)分飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中。各類人員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行，各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，使工作更加細(xì)致化、合理化，保證幼兒的飲食平安。幼兒入園后，每學(xué)期有方案地對他們進(jìn)展身高、體重、視力等進(jìn)展檢查，并做好記錄，以便對每個孩子進(jìn)展評價、分析^p，理解每個幼兒的身體情況，相關(guān)資料匯入幼兒安康檔案。每學(xué)期開展安康快車、育兒知識宣傳欄，把每個季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施，及時傳達(dá)給家長。還有各年齡階段幼兒適宜的運動，幼兒感冒期間的飲食等育兒知識。除開宣傳欄等，我們還將在各種育兒報刊中看到x新育兒知識復(fù)印發(fā)給各班張貼，與家長共同成長。結(jié)合5月31日“世界無煙日”，開展創(chuàng)立“無吸煙單位”活動，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的制止吸煙標(biāo)志，組織開展吸煙有害身體安康宣傳活動，在全園師生中形成濃重的禁煙氣氛。幼兒教育工作方案大班篇十六以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動方案》為指導(dǎo)，以本園總體開展規(guī)劃根據(jù)，以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動理念，積極討論環(huán)境教育在各領(lǐng)域間的浸透以及與科學(xué)活動有機(jī)結(jié)合的有效方法，促進(jìn)師幼環(huán)保意識的形成和開展，全面開展創(chuàng)省級綠色幼兒園活動，積極推進(jìn)我園可持續(xù)開展戰(zhàn)略的進(jìn)程。創(chuàng)立總目的：全面確立環(huán)保意識，營造和諧、美麗、干凈的綠色校園，打造綠色幼兒園的名片。(一)引導(dǎo)師幼關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，掌握根本的環(huán)境科學(xué)知識。(二)培養(yǎng)師幼對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。(三)師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動。(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、教育、教學(xué)、保育和校園建立中。(五)爭取在2024年成為省級“綠色幼兒園”。(一)加強(qiáng)對創(chuàng)立工作的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立綠色幼兒園是一項長久的工程，綠色幼兒園創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組由園長親自“掌勺”，立足本園實際，注重可持續(xù)開展，科學(xué)規(guī)劃。各部門、各條線互相協(xié)調(diào)，通力合作，共同打造美麗和諧的綠色校園，同時，充分全體老師的積極性與主動性，發(fā)揮各班的主觀能動作用，培養(yǎng)一支“綠色環(huán)?！标犖?，齊心協(xié)力，形成一股強(qiáng)勁的環(huán)境教育力量，為真正落實本園環(huán)保工作目的，打下扎實的根底。(二)注重學(xué)習(xí)，提升綠色幼兒園的理念環(huán)境保護(hù)是一項根本國策，隨著人們對環(huán)境認(rèn)識的加深和進(jìn)步，“綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為學(xué)校教育的一大新興課題。因此，我們要注重學(xué)習(xí)，不斷充實自己，提升綠色幼兒園的創(chuàng)立理念。詳細(xì)措施：1.每個雙周二，利用老師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體老師進(jìn)展環(huán)境教育學(xué)習(xí)。2.請環(huán)保部門的專家來園舉辦講座和培訓(xùn)班，方案一學(xué)年安排一次。3.組織骨干老師外出參觀學(xué)習(xí)。4.進(jìn)展教科研活動，提升綠色幼兒園的理念。(三)優(yōu)化美化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人氣氛我們將立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化環(huán)境，以創(chuàng)造出最適宜的幼兒園環(huán)境，引領(lǐng)老師，熏陶幼兒及家長。詳細(xì)措施：1.幼兒園建立立足長遠(yuǎn)開展，實行整體規(guī)劃。2.幼兒園環(huán)境建立以美化、綠化為目的，努力營造美麗清新又與保教有機(jī)結(jié)合的自然景觀。3.大力加強(qiáng)幼兒園文化建立，通過開拓《家長園地》之環(huán)境教育專欄等形式，把整個幼兒園建立成為環(huán)境教育的大課堂。(四)課內(nèi)浸透，課外理論，資整合，進(jìn)展環(huán)境知識教育。1.以教學(xué)活動為主，在一日生活各環(huán)節(jié)中，適時、適量、適度地浸透環(huán)境教育。2.將環(huán)境教育管理納入幼兒園工作方案和老師的教育、教學(xué)方案之中。3.開展形式多樣的環(huán)境教育活動。包括：(1)將四月份定為“環(huán)保月”;(2)舉辦環(huán)保知識講座;(3)組織外出參觀考察學(xué)習(xí)活動;(4)開展社會小調(diào)查“環(huán)境污染知多少”;(5)做好宣傳工作，出好校園宣傳櫥窗，利用好班級“家長園地”的環(huán)保宣傳陣地向家長、幼兒宣傳環(huán)保知識;(6)開展讀書活動，組織第一屆環(huán)保故事大王比賽;(7)每周上好一節(jié)環(huán)保課，全面豐富幼兒的環(huán)保知識，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識;(8)美化校園及各班環(huán)境，加強(qiáng)對班級自然角的管理，要經(jīng)常更換，保持活力勃勃;(9)組織“環(huán)保小衛(wèi)士”參加園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查活動;(10)舉辦綠色教案評比，撰寫環(huán)境論文;4.開發(fā)和完善園本教材。(五)言傳身教，進(jìn)步環(huán)境教育的效果1.老師注意個人儀表，穿著整潔，保持活動室、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)生，各類物品擺放整齊有序。人人做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。2.老師主動回絕使用一次性餐具等。3.老師帶頭不浪費紙張等。三月份1、制訂各年齡班環(huán)境教育方案;2、整理教室及活動區(qū);3、看有關(guān)的環(huán)保系列片，理解植物與空氣的關(guān)系;4、玩“空氣”的有關(guān)游戲，理解空氣的重要性。5、開展“廢舊物的搜集”活動四月份1、外出春游，感受春天美妙的環(huán)境;2、豐富自然角的內(nèi)容;3、開展親子植樹活動“種植一棵樹保護(hù)一片綠”4、開展一次“環(huán)保小衛(wèi)士”大掃除活動。五月份1、舉辦一次環(huán)保知識競賽;2、開展“綠色、安康”環(huán)保主題繪畫作品展;3、舉行綠色教案設(shè)計評比活動;六月份1、開展“6、5”環(huán)境保護(hù)日宣傳活動;2、開展“我們周圍的環(huán)境”主題活動;3、親子活動：社會調(diào)查“環(huán)境污染知多少”;4、評選綠色寶寶。七月份1、撰寫環(huán)保課題總結(jié)和各班小結(jié);2、各班進(jìn)展幼兒環(huán)保知識評估。1、開展廢紙大集合活動2、開展“關(guān)愛小動物”的主題活動;3、主題活動《愛撫樹林，保護(hù)環(huán)境》，1、社區(qū)活動：參觀小區(qū)2、開展提倡環(huán)保袋綠色伴我行活動3、開展“從點滴做起創(chuàng)綠色家園”十一月1、家庭環(huán)保，我行動2、開展“好娃娃”評比活動，評出“禮貌娃娃”、“紀(jì)律娃娃”、“安康娃娃”、“巧手娃娃”、“聰明娃娃”、“五好娃娃”，3、開展“珍貴的水”主題活動。十二月1、環(huán)保知識，我知曉2、環(huán)保親