2023年10月浙江寧波市北侖區(qū)綜合森林火災(zāi)應(yīng)急救援隊(duì)員招考聘用筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解

（圖片大小可自由調(diào)整）2023年10月浙江寧波市北侖區(qū)綜合森林火災(zāi)應(yīng)急救援隊(duì)員招考聘用筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解第1卷一.參考題庫(kù)(共400題)1.下列變化過(guò)程包含化學(xué)反應(yīng)的有：①鬼火②光合作用③水垢形成④高粱釀酒⑤舞臺(tái)云霧的生成A.②③④⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③④2.（

）之于鋼琴相當(dāng)于乒乓球之于（

）。A.舞臺(tái)：球臺(tái)B.手風(fēng)琴：足球C.音樂(lè)家：運(yùn)動(dòng)員D.琴聲：喝彩3.近年來(lái)，粉塵爆炸事件屢見(jiàn)不鮮。下列粉塵中不容易引起爆炸的是：A.肥皂粉B.水泥C.面粉D.奶粉4.“沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)?！?/p>

根據(jù)這個(gè)條件，則下列說(shuō)法必定為真的是：

A.要想有發(fā)言權(quán)，必須開(kāi)展調(diào)查研究

B.如果開(kāi)展調(diào)查研究，就有發(fā)言權(quán)

C.如果沒(méi)有發(fā)言權(quán)，就說(shuō)明沒(méi)有開(kāi)展調(diào)查研究

D.調(diào)查研究和發(fā)言權(quán)之間沒(méi)有任何關(guān)系

5.盒子里有編號(hào)為2，3，4，5，6的五張卡片，小黑從盒子里任取兩個(gè)不同的卡片。小黑把所取兩卡片編號(hào)的和只告訴小白，其乘積只告訴小藍(lán)，讓小白、小藍(lán)分別推斷這兩張卡片的編號(hào)。小白說(shuō)：“我無(wú)法確定?！毙∷{(lán)說(shuō)：“我也無(wú)法確定?！毙“茁?tīng)完小藍(lán)的回答以后，小白又說(shuō)：“我可以確定了?！备鶕?jù)以上信息，你可以推斷出抽取的兩張卡片中（

）。A.一定有3號(hào)卡片B.一定沒(méi)有3號(hào)卡片C.可能有5號(hào)卡片D.可能有6號(hào)卡片6.張教授的所有初中同學(xué)都不是博士；通過(guò)張教授認(rèn)識(shí)的其哲學(xué)研究所的同事都是博士；張教授的一個(gè)初中同學(xué)通過(guò)張教授認(rèn)識(shí)了王研究員。以下哪項(xiàng)能作為結(jié)論從上述斷定中推出?A.王研究員是張教授哲學(xué)研究所同事B.王研究員不是張教授的哲學(xué)研究所同事C.王研究員是博士D.王研究員不是張教授的初中同學(xué)7.美食讓人想念故鄉(xiāng)的味道，美景

讓人回味故鄉(xiāng)的風(fēng)情。農(nóng)歷二三月間，乍暖還寒時(shí)分，正值油菜花開(kāi)，在

的江淮平原，一片片翠綠托起明黃地毯，一陣陣春風(fēng)吹皺金色花海，伴著溫潤(rùn)的氣息，花香漸次侵襲，啁啾鳥(niǎo)鳴，蝶舞蜂飛，好一幅鄉(xiāng)村圖景，好一曲田園小調(diào)，美得令人

，美得讓人不忍相擾。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.卻寬闊喜聞樂(lè)見(jiàn)

B.就廣闊樂(lè)不可支

C.則廣袤心曠神怡

D.只無(wú)垠怡然自得8.25個(gè)小時(shí)的工作時(shí)長(zhǎng)是每周的最佳工作強(qiáng)度。作為此結(jié)論證據(jù)的是一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果：通過(guò)對(duì)6000名勞動(dòng)者在每周工作不同時(shí)長(zhǎng)后進(jìn)行閱讀、點(diǎn)圖和記憶測(cè)試發(fā)現(xiàn)，從認(rèn)知能力的角度而言，一周工作超過(guò)25小時(shí)可能會(huì)對(duì)智力造成損害，而小于25小時(shí)則不利于大腦保持活躍狀態(tài)。為了做進(jìn)一步的研究支持上述結(jié)論，下列四個(gè)問(wèn)題中，最應(yīng)首先針對(duì)哪項(xiàng)開(kāi)展研究：A.參與調(diào)查的勞動(dòng)者所從事的不同職業(yè)類型是否會(huì)對(duì)其智力產(chǎn)生影響？B.在勞動(dòng)者的不同年齡階段是否都存在上述規(guī)律？C.勞動(dòng)者在參與調(diào)查期間每小時(shí)的勞動(dòng)強(qiáng)度是否相同？D.企業(yè)是否樂(lè)意接受彈性工作制，讓勞動(dòng)者自行安排工作時(shí)間？9.由此模板折成的是（

）。A.AB.BC.CD.D10.原始森林的主要成分是樹(shù)木，但如果沒(méi)有纏繞在樹(shù)木之間的藤蔓，沒(méi)有那些________空間的灌木和雜草，沒(méi)有那些________或蹲守于茂密叢林的走獸飛禽，這個(gè)原始森林也就________了。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.搶奪飛越名存實(shí)亡B.搶占棲息徒有虛名C.爭(zhēng)奪穿梭名不副實(shí)D.爭(zhēng)占寄居朝不保夕11.①面臨合同續(xù)簽②商戶集體停業(yè)③攤位租金上漲④恢復(fù)營(yíng)業(yè)⑤進(jìn)行協(xié)商A.①③②④⑤B.②⑤④①③C.①③②⑤④D.②①⑤③④12.4635，3728，3225，2621，2219，（）A.1565B.1433C.1916D.141313.有些闊葉樹(shù)是常綠植物，因此，所有闊葉樹(shù)都不生長(zhǎng)在寒帶地區(qū)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述結(jié)論？A.寒帶的某些地區(qū)不生長(zhǎng)闊葉樹(shù)B.有些闊葉樹(shù)不生長(zhǎng)在寒帶地區(qū)C.常綠植物都不生長(zhǎng)在寒帶地區(qū)D.常綠植物都生長(zhǎng)在寒帶地區(qū)14.我們知道氫氣球可以自己飛上天去，假如這個(gè)過(guò)程持續(xù)下去，氫氣球?qū)ⅲ篈.飛出大氣層，進(jìn)入太空B.升到一定高度后降落C.越來(lái)越小D.逐漸變大，最終爆裂15.民事責(zé)任是指違反約定或者法定義務(wù)所產(chǎn)生的法律效果，民事責(zé)任形式是指承擔(dān)民事責(zé)任的形式，下列對(duì)民事責(zé)任形式的說(shuō)法，不正確的是（

）。A.陳某將趙某的玻璃杯打碎了，應(yīng)當(dāng)賠償損失B.李某檢到何某的1000元錢，應(yīng)當(dāng)返還財(cái)產(chǎn)C.張某捏造并散布謠言，致使黃某名譽(yù)受損，應(yīng)當(dāng)停止侵害、消除影響并賠禮道款、賠償精神損失D.吳某把周某打成重傷，只需要賠禮道歉16.與大流士一世對(duì)應(yīng)正確的是：A.法國(guó)B.波斯C.意大利D.英國(guó)17.有心理學(xué)家認(rèn)為人的大腦中有兩套系統(tǒng)，即系統(tǒng)1和系統(tǒng)2。系統(tǒng)1的運(yùn)行是無(wú)意識(shí)且快速的，不怎么費(fèi)腦力，完全處于自主控制狀態(tài)。系統(tǒng)2則將注意力轉(zhuǎn)移到需要費(fèi)腦力的大腦活動(dòng)上來(lái)，例如復(fù)雜的運(yùn)算。系統(tǒng)2的運(yùn)行通常與行為、選擇和專注等主觀體驗(yàn)相關(guān)聯(lián)。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)屬于系統(tǒng)2運(yùn)行引發(fā)的行為是：A.察覺(jué)語(yǔ)氣中的不友善B.看到恐怖畫面后做出厭惡的表情C.確定突然出現(xiàn)的聲源D.觀察自己在社交場(chǎng)合的做法是否得體18.當(dāng)一臺(tái)主機(jī)從一個(gè)網(wǎng)絡(luò)移到另一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，以下說(shuō)法正確的是：A.必須改變它的IP地址和MAC地址B.必須改變它的IP地址，但不需要改動(dòng)MAC地址C.必須改變它的MAC地址，但不需要改動(dòng)IP地址D.MAC地址、IP地址都不需改動(dòng)19.日食是指當(dāng)太陽(yáng)，月亮，地球呈現(xiàn)一條直線，月球擋住太陽(yáng)光形成影子從地球上月影所在區(qū)域內(nèi)看去太陽(yáng)被月亮遮住，日食所體現(xiàn)的光學(xué)現(xiàn)象是（

）。A.光的反射B.光的折射C.光的散射D.光的直線傳播20.下列關(guān)于詩(shī)詞中提到的“雨”的類型，解釋正確的是（

）。A.雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住——暖鋒雨B.寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇——臺(tái)風(fēng)雨C.忽驚云雨在頭上，卻是山前晚照明——地形雨D.東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴——對(duì)流雨21.計(jì)劃的目標(biāo)定得越高，越能激發(fā)執(zhí)行者的積極性。0.正確1.錯(cuò)誤22.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D23.下雨天可能會(huì)出現(xiàn)“風(fēng)雨交加”“電閃雷鳴”，實(shí)際上“電閃雷鳴”并不同時(shí)出現(xiàn)，而是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲。這種物理現(xiàn)象背后的原理是：A.聲音傳播速度比光的傳播速度快B.光比雷先產(chǎn)生C.雷聲總是經(jīng)過(guò)多次反射才傳到人耳D.光的傳播速度比聲音的傳播速度快24.禪師們?cè)谡勍麻g好逞機(jī)鋒，不落跡象，那又是一種境界，不是我們凡夫俗子所能________得到的。善談和健談不同，健談?wù)吣苁顾淖海嗌儆悬c(diǎn)霸道，善談?wù)弑M管________，但總還要給別人留些說(shuō)話的機(jī)會(huì)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.企望

舌燦蓮花B.企圖

巧舌如簧C.企盼

花言巧語(yǔ)D.企求

滔滔不絕25.11，34，75，（

）A.138B.139C.140D.14826.飛機(jī)在人工降雨時(shí)，向云層噴干冰使之降雨，在這過(guò)程中，干冰升華使周圍的空氣溫度降低，使水蒸氣液化成小水滴，落到地面形成雨。（

）0.正確1.錯(cuò)誤27.《史記》對(duì)后世文學(xué)影響巨大，其語(yǔ)言被奉為“古文”的最高成就，后世的散文，小說(shuō)，戲劇等多種文體對(duì)《史記》從語(yǔ)言，內(nèi)容、風(fēng)格、結(jié)構(gòu)等各個(gè)側(cè)面來(lái)加以______、利用和______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.學(xué)習(xí)繼承B.改良揚(yáng)棄C.傳承規(guī)范D.研究拋棄28.小明回家拿作業(yè)本，前300m的速度是5m/s，后300m的速度是6m/s，則600m的平均速度是：

A.5.5m/s

B.m/s

C.m/s

D.9.5m/s

29.制定建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)公眾參與調(diào)查方案時(shí)，應(yīng)作為調(diào)查對(duì)象的是（

）。A.建設(shè)項(xiàng)目籌建人員B.可能受影響的公眾C.建設(shè)項(xiàng)目施工單位D.關(guān)心項(xiàng)目建設(shè)的國(guó)外機(jī)構(gòu)30.2021年5月11日，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)務(wù)院第七次全國(guó)人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)外發(fā)布：截至2020年11月1日零時(shí)，全國(guó)人口共（

）。A.141178萬(wàn)人B.141168萬(wàn)人C.141158萬(wàn)人D.141148萬(wàn)人31.平流層是大氣層的最底層，同地球上的生物關(guān)系密切，該層空氣上下對(duì)流強(qiáng)烈，因此形成了風(fēng)、雨、雷、電、霜、冰雹等大氣現(xiàn)象。（

）0.正確1.錯(cuò)誤32.所有幼兒園老師都是女性，有些女性喜歡唱歌，小李不喜歡唱歌，所以小李不是幼兒園老師。以下除哪項(xiàng)外，均與上述推理的形式類似？（

）A.所有心理學(xué)家都懂心理分析，有些懂心理分析的學(xué)者愛(ài)開(kāi)心理講堂，你不愛(ài)開(kāi)心理學(xué)堂：所以，你不是心理學(xué)家B.所有肉食動(dòng)物都吃肉，有些吃肉的也吃草，小鳥(niǎo)不吃草：所以小鳥(niǎo)不是肉食動(dòng)物C.所有想當(dāng)數(shù)學(xué)家的都需要學(xué)數(shù)學(xué)，有些學(xué)數(shù)學(xué)的重視課外研討，小張不重視課外研討：所有小張不想當(dāng)數(shù)學(xué)家D.所有的人都是愛(ài)玩的，有些愛(ài)玩的還研究美食，小于不是普通人：所以，小于不研究美食33.做一件事，往往有利也有弊，只有利而無(wú)弊的事情幾乎是沒(méi)有的。《淮南子·人間訓(xùn)》云：“眾人皆知利利而病病，唯圣人知病之為利，利之為病也?！笨磥?lái)古人已經(jīng)注意到利弊的辯證關(guān)系。這段文字的主旨是：A.現(xiàn)實(shí)生活中的事情都由利與弊組成B.要善于分析，爭(zhēng)取做到利大于弊C.利與弊不是絕對(duì)，是可以轉(zhuǎn)化的D.我們應(yīng)當(dāng)努力爭(zhēng)取做到有利無(wú)弊34.公文的主題是公文制發(fā)者所要表達(dá)的：A.政策和法規(guī)的觀念B.重視本單位利益的觀念C.意圖或主張D.通報(bào)有關(guān)事件的細(xì)節(jié)35.下列屬于民事責(zé)任承擔(dān)的方式有：A.返還財(cái)產(chǎn)B.恢復(fù)原狀C.支付違約金D.賠禮道歉36.左圖是給定的立體圖形，將其從任一面剖開(kāi)，下面哪一項(xiàng)不可能是該立體圖形的截面？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示37.在我國(guó)有關(guān)法定繼承人的順序，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.第一順序是配偶、子女、父母B.喪偶兒媳對(duì)公婆，喪偶女婿對(duì)岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的可作為第一順序人C.第二順序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母D.前一順序排斥后一順序，同一順序的繼承人間也有先后次序之分38.“五岳歸來(lái)不看山”，以下選項(xiàng)與上述推理方式最相近的是：A.疑是銀河落九天B.桂林山水甲天下C.稻花香里說(shuō)豐年D.二月春風(fēng)似剪刀39.鐵人三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也叫“三項(xiàng)馬拉松”，1978年誕生于美國(guó)夏威夷。它要求運(yùn)動(dòng)員要連續(xù)完成長(zhǎng)距離游泳、自行車越野和：A.長(zhǎng)途越野跑B.征服4000米高山C.萬(wàn)米競(jìng)走D.千米跨欄40.當(dāng)槍聲平息下來(lái)后，我爬出帳篷，看到那名向我要煙的男子臉朝下趴在那里。周圍的人說(shuō)，他已經(jīng)死了，顯然死于心臟病發(fā)作。這也是許多剛果人的結(jié)局，不死在槍林彈雨中，也會(huì)死在各種各樣的疾病中。

從以上文字推測(cè)作者目睹男子死亡的情緒中包含最主要的是：

A.淡漠

B.悲憫

C.譴責(zé)

D.憤怒

41.什么是成功？________。有人認(rèn)為當(dāng)大官是成功，有人認(rèn)為發(fā)大財(cái)是成功，有人認(rèn)為當(dāng)明星是成功，有人認(rèn)為做名人才是成功……不同的人對(duì)成功或有不同的定義，但可以斷言，界定成功不能只有一把尺子。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.異口同聲B.眾口鑠金C.千姿百態(tài)D.言人人殊42.矛盾同一性中不包括：A.矛盾雙方相互依存B.矛盾雙方相互排斥C.矛盾雙方相互貫通D.矛盾雙方相互滲透43.最適合做本文標(biāo)題的是：A.災(zāi)害性天氣——霾B.霧和霾的區(qū)別C.霧霾天氣危害D.如何減少霾的出現(xiàn)44.印象管理是指人試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過(guò)程。一個(gè)人留給他人的印象表明了他人對(duì)其的知覺(jué)、評(píng)價(jià)，甚至?xí)顾诵纬蓪?duì)其的特定應(yīng)對(duì)方式。因而，為了給他人留下好的印象，得到他人好的評(píng)價(jià)與對(duì)待，人會(huì)用一種給他人造成特定印象的方式來(lái)自我表現(xiàn)。印象管理的運(yùn)用，尤其要避免某些表演崩潰，包括無(wú)意動(dòng)作、不合時(shí)宜的闖入、鬧劇等。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)印象管理運(yùn)用的是：

A.沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí)，關(guān)好門，舞出一套斷魂槍，微微一笑說(shuō)：“不傳不傳”

B.許衡看到人們摘食路邊的梨解渴，不為所動(dòng)，說(shuō)：“梨雖無(wú)主，而吾心有主”

C.一向沉靜溫柔的小美在畢業(yè)之際，承受不住與同學(xué)離別的感傷，突然嚎啕大哭

D.岳飛的母親為了激勵(lì)岳飛奮勇抗金，用針在其背上刺了四個(gè)字：“精忠報(bào)國(guó)”45.有以下幾個(gè)條件成立：

（1）如果小王是工人，那么小張不是醫(yī)生。

（2）或者小李是工人，或者小王是工人。

（3）如果小張不是醫(yī)生，那么小趙不是學(xué)生。

（4）或者小趙是學(xué)生，或者小周不是經(jīng)理。

下列哪項(xiàng)如果為真，可得出“小李是工人”的結(jié)論？

A.小張不是醫(yī)生

B.小王是工人

C.小趙不是學(xué)生

D.小周是經(jīng)理

46.抽樣研究是許多定量研究都要涉及的重要環(huán)節(jié)，開(kāi)展定量研究時(shí)，要力求選擇適當(dāng)?shù)某闃臃椒▉?lái)提高抽樣精度，________樣本參數(shù)與總體參數(shù)之間的差異。當(dāng)前，不同學(xué)者與研究機(jī)構(gòu)對(duì)同一問(wèn)題的研究結(jié)果________，大多與抽樣方法有關(guān)。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.減少

各執(zhí)一端B.彌補(bǔ)

南轅北轍C.縮小

大相徑庭D.控制

大同小異47.﹣3，﹣1，3，11，27，（

）A.36B.47C.59D.6848.（

）是指當(dāng)某項(xiàng)行為具有一定的群體性或普遍性時(shí)，即使該行為含有某種不合法或不合理因素，法律也對(duì)其難以懲戒。A.法不責(zé)眾B.疑罪從無(wú)C.知法犯法D.法不容情49.甲將車開(kāi)進(jìn)自家車庫(kù)后，因著急上樓取一份材料，未關(guān)車庫(kù)門，車未熄火。鄰居乙路過(guò)，發(fā)現(xiàn)車庫(kù)無(wú)人，就將甲的車開(kāi)出了小區(qū)，上路不久，將一路人撞傷，交警認(rèn)定乙全責(zé)。關(guān)于本案，說(shuō)法正確的是：A.甲和乙分擔(dān)法律責(zé)任B.甲應(yīng)承擔(dān)全部法律責(zé)任C.甲和乙承擔(dān)連帶法律責(zé)任D.乙應(yīng)承擔(dān)全部法律責(zé)任50.證實(shí)偏差是指無(wú)論合乎事實(shí)與否，個(gè)人都會(huì)傾向于支持自己的成見(jiàn)或猜想。當(dāng)個(gè)人在主觀上認(rèn)為某種觀點(diǎn)正確的時(shí)候，往往傾向于尋找那些能夠支持這一觀點(diǎn)的信息，而忽略掉那些可能推翻這一觀點(diǎn)的信息。根據(jù)上述定義，下列屬于證實(shí)偏差的是：A.小陸畢業(yè)后找工作不順利，他父母勸他考研，他明知研究生學(xué)歷對(duì)找工作有幫助，他的學(xué)長(zhǎng)研究生畢業(yè)后工作都不錯(cuò)，但他卻說(shuō)讀研也一樣找不到工作B.小宋發(fā)現(xiàn)最近公司有人離職，還有幾個(gè)同事被主管叫去談話，他覺(jué)得公司很可能在裁員，結(jié)果第二天和人事部同事聊天，證實(shí)了這一情況C.小趙參加了某基金會(huì)的慈善捐款，后聽(tīng)聞該組織存在詐捐行為，他很生氣，再遇到類似的捐款時(shí)，他就很難相信D.小林丟了一部手機(jī)，他覺(jué)得是同屋的小何拿的，再觀察小何時(shí)，總覺(jué)得他說(shuō)話比較含糊，行動(dòng)也好像鬼鬼祟祟的，怎么看都覺(jué)得是他做的51.非語(yǔ)言溝通是相對(duì)于語(yǔ)言溝通而言的，是指通過(guò)身體動(dòng)作、體態(tài)、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、空間距離等方式交流信息，進(jìn)行的溝通過(guò)程。在溝通中，信息的內(nèi)容部分往往通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而非語(yǔ)言則作為提供解釋內(nèi)容的框架，來(lái)表達(dá)信息的相關(guān)部分。根據(jù)上述定義，下列不屬于非語(yǔ)言溝通的是：A.交警向駛?cè)肼房诘能囕v打出通行的手勢(shì)B.接受采訪時(shí)，小麗有意降低語(yǔ)速，顯得很自信C.廢墟下傳來(lái)了求救者斷斷續(xù)續(xù)的敲擊聲D.談判陷入僵局，雙方代表都身體后靠，拉開(kāi)距離52.下列變化過(guò)程中包含化學(xué)反應(yīng)的有：①鬼火

②光合作用

③水垢形成

④高粱釀酒

⑤舞臺(tái)云霧的生成A.②③④⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③④53.某部門加班到晚上9點(diǎn)，部門主管決定請(qǐng)吃夜宵并派小張到該小吃店點(diǎn)餐，點(diǎn)餐情況如下：玉米肉餃6份，馬蹄肉餃12份，香菇肉包10份，綠豆粥5份，八寶粥8份，羊雜粥3份，則此次夜宵最少要花多少元?A.256.8B.277.6C.321D.34754.關(guān)于貧困，巴菲特是這樣看待的：“對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，貧困可以磨礪一個(gè)人的志氣，可以使人養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)，知道更加珍惜現(xiàn)有的一切，從這個(gè)角度講貧困是事業(yè)成功的推動(dòng)器。貧困就像深埋在地下的煤炭，能挖掘出來(lái)就是財(cái)富，挖不出來(lái)，還是貧困。而要把潛在財(cái)富變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)財(cái)富，則取決于多種因素，環(huán)境機(jī)遇、人的能力品質(zhì)、正確判斷、奮斗精神，缺一不可。貧困是財(cái)富還是苦難，關(guān)鍵在于我們自己，有人被貧困壓倒，一輩子窩窩囊囊，有人則在貧困面前崛起，終究成就了一番大事業(yè)，強(qiáng)者與弱者的區(qū)別僅此而已?！鄙厦孢@段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.貧困可以使人養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)，是事業(yè)成功的推動(dòng)器B.把潛在的貧困挖掘出來(lái)變成財(cái)富取決于多種不可或缺的因素C.強(qiáng)者與弱者的區(qū)別就在于是否被貧困壓倒D.貧困可以是財(cái)富，也可以是苦難，關(guān)鍵是看你怎么去對(duì)待55.計(jì)算之于（

）相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)之于（

）A.推理：邏輯B.物理：天文C.數(shù)學(xué)：化學(xué)D.大腦：助手56.設(shè)有編號(hào)為1到10的10張背面向上的紙牌，現(xiàn)有10名游戲者，第1名游戲者將所有編號(hào)是1的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，接著第2名游戲者將所有編號(hào)是2的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，……，第n名（n≤10）游戲者，將所有編號(hào)是n的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，如此下去，當(dāng)?shù)?0名游戲者翻完紙牌后，那些紙牌正面向上的最大編號(hào)與最小編號(hào)的差是：A.2B.4C.6D.857.分水嶺對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

水稻A.山嶺：大米B.地質(zhì)：節(jié)氣C.界線：作物D.回歸線：青稞58.左邊給定的是紙盒的外表面，下列能由它折疊而成的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示59.揚(yáng)州人過(guò)年少不了蒸包子，由于員工工資、食材、冷鏈物流費(fèi)用和包裝材料價(jià)格上漲，導(dǎo)致2019年春節(jié)揚(yáng)州包子禮盒價(jià)格水漲船高。這表明：A.供求決定價(jià)格B.價(jià)值決定價(jià)格C.供求影響價(jià)格D.使用價(jià)值決定價(jià)格60.弓弩：射箭與（

）在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似。A.杠鈴：舉重B.步槍：擊劍C.跨欄：跳遠(yuǎn)D.泳池：跳水61.把23個(gè)蘋果分在4個(gè)盤子里，那么分的蘋果最多的盤子里最少有幾個(gè)蘋果?A.3B.4C.5D.662.徐徐：緩緩A.暫時(shí)：臨時(shí)B.平常：奇特C.常常：頻頻D.悠悠：幽幽63.將張、王、李、趙、吳5名督導(dǎo)員分配到4個(gè)分公司開(kāi)展工作，要求每個(gè)分公司至少分配1人。問(wèn)：在所有安排方式中隨機(jī)選擇一種，能同時(shí)滿足“張、王都單獨(dú)負(fù)責(zé)1個(gè)分公司”和“李不能和趙分配到同一個(gè)分公司”兩個(gè)條件的概率為：A.20%B.30%C.40%D.50%64.1970年，倫敦的一本消費(fèi)者雜志突發(fā)奇想測(cè)試一下鉆石的投資價(jià)值，它花了400英鎊在一珠寶商家買了兩顆1.5克拉的鉆石。1978年，當(dāng)雜志的主編瓦茨打算出售這兩顆鉆石時(shí)，大多數(shù)商家都拒付現(xiàn)金，收到的最高報(bào)價(jià)是500英鎊，如果考慮到當(dāng)時(shí)通貨膨脹率，這個(gè)報(bào)價(jià)相當(dāng)于1970年的167英鎊。上述文字的主要觀點(diǎn)是：A.鉆石的價(jià)值相對(duì)穩(wěn)定B.1970年至1978年英國(guó)的通貨膨脹率較高C.鉆石并不保值D.通貨膨脹是影響鉆石保值的最主要原因65.在大學(xué)時(shí)代，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)曾經(jīng)一起對(duì)未來(lái)的職業(yè)做過(guò)預(yù)測(cè)。當(dāng)時(shí)，甲預(yù)測(cè)說(shuō)：乙將來(lái)會(huì)成為作家。乙預(yù)測(cè)說(shuō)：丙不會(huì)當(dāng)醫(yī)生。丙預(yù)測(cè)說(shuō)：甲不會(huì)當(dāng)律師。丁預(yù)測(cè)說(shuō)：自己無(wú)論如何將來(lái)都做不了教師。事實(shí)證明，只有后來(lái)成為作家的那位同學(xué)預(yù)測(cè)對(duì)了。那么，甲、乙、丙、丁的職業(yè)分別是：A.甲是律師，乙是教師，丙是醫(yī)生，丁是作家B.甲是作家，乙是醫(yī)生，丙是律師，丁是教師C.甲是律師，乙是作家，丙是教師，丁是醫(yī)生D.甲是教師，乙是醫(yī)生，丙是作家，丁是律師66.貨幣在商品流通中起重要作用，下面對(duì)貨幣認(rèn)識(shí)正確的是：A.貨幣只有流通手段職能B.貨幣就是金銀，金銀就是貨幣C.有商品交換就有貨幣D.貨幣能表現(xiàn)一切商品價(jià)值67.①科學(xué)家開(kāi)始對(duì)大猩猩的智力感興趣②人們發(fā)現(xiàn)大猩猩是與人類最接近的動(dòng)物③心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)大猩猩也能掌握某種“語(yǔ)言”④達(dá)爾文發(fā)表了《人類起源》⑤人們將大猩猩捉到動(dòng)物園觀賞A.②④⑤③①B.④⑤①②③C.⑤④③②①D.⑤④②①③68.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為（

）。A.3個(gè)月B.6個(gè)月C.9個(gè)月D.12個(gè)月69.膾炙人口的民歌《桃花紅杏花白》是（

）。A.陜北民歌B.左權(quán)民歌C.河曲民歌D.客家民歌70.在1～8編號(hào)的八個(gè)球中，有兩個(gè)球比其他球重1克。用天平稱這些球三次，得到如下結(jié)果：第一次1、2兩球比3、4兩球輕1克，第二次5、6兩球比7、8兩球重1克，第三次1、3、5號(hào)球的總重量和2、4、8號(hào)球的總重量相同。那么較重的兩個(gè)球的編號(hào)是：A.3和5B.4和5C.3和6D.4和671.因搶險(xiǎn)救災(zāi)、疫情防控等緊急需要，依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序可以征用組織、個(gè)人的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)。被征用的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)使用后，應(yīng)當(dāng)返還被征用人。組織、個(gè)人的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)被征用或者征用后毀損、滅失的，應(yīng)當(dāng)給予：A.補(bǔ)償B.賠償C.置換D.修復(fù)72.根據(jù)《公司法》的相關(guān)規(guī)定，公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照不需要載明公同的注冊(cè)資本、經(jīng)營(yíng)范圍和法定代表人姓名。（

）0.正確1.錯(cuò)誤73.下列句子中，帶括號(hào)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不到實(shí)際中去調(diào)查，光靠少數(shù)人（苦心孤詣），是解決不了問(wèn)題的。B.假如每個(gè)人都能（見(jiàn)賢思齊），以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，那么我們的生活將變得愈加美好。C.永遠(yuǎn)不要對(duì)他人的苦難（無(wú)動(dòng)于衷），因?yàn)檎l(shuí)也無(wú)法保證下一個(gè)不是你。D.頂尖人才大多不是培養(yǎng)出來(lái)的，這是一個(gè)（耳順之年）的老教師最愛(ài)講的話。74.以下句子中加橫線的詞語(yǔ)屬于：這是王師傅傳授給我的技術(shù)。A.名詞B.代詞C.動(dòng)詞D.形容詞75.3，19，43，79，133，(

)A.169B.205C.214D.22976.小紅有甲乙兩個(gè)玩偶收納箱，甲、乙兩個(gè)箱子內(nèi)的玩偶數(shù)之比為4∶3，如果從甲箱中拿出11個(gè)玩偶放到乙箱中，則甲、乙兩個(gè)箱子中裝有的玩偶數(shù)之比變?yōu)?∶5。那么，兩個(gè)箱子中共有（

）個(gè)玩偶。A.47B.72C.63D.5677.有的人在填報(bào)高考志愿時(shí)選報(bào)熱門專業(yè)，理由是能學(xué)以致用，________是一種誤解。學(xué)以致用的真正含義是將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，________不是看什么東西有用才決定去學(xué)。摒棄功利性________使人抱著樂(lè)觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)：________有用才去學(xué)習(xí)會(huì)使人產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，________總要擔(dān)心以后會(huì)不會(huì)真的有用。抱著功利之心去挑選專業(yè)，往往會(huì)犧牲自己真正的興趣，________畢業(yè)后謀到了不錯(cuò)的職位，也不一定就工作得很開(kāi)心。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.其實(shí)這

而

要

確定

所以

/B.這其實(shí)

/

能

認(rèn)為

因?yàn)?/p>

即使C.實(shí)際上

卻

會(huì)

/

可能

就是D.這

當(dāng)然

就是

如果

/

雖然78.關(guān)于本案，下列哪一表述是正確的（

）。A.甲須申請(qǐng)法院撒銷死亡宣告，方可要求乙返還房屋B.甲被宣告死亡，故甲所立遺囑無(wú)效C.甲立遺囑將房屋贈(zèng)給同居情人丙，違反公序良俗，故遺囑無(wú)效D.甲自然死亡后，丙有權(quán)要求乙返還房屋79.社區(qū)居委會(huì)張阿姨為表達(dá)對(duì)志愿者的感謝，買了一些毛線，準(zhǔn)備織帽子和手套。這些毛線如果全部織帽子可織15個(gè)，全部織手套可織20只，現(xiàn)將一個(gè)帽子和兩只手套做成一個(gè)“愛(ài)心禮包”。這些毛線最多可做成幾個(gè)“愛(ài)心禮包”？A.4B.5C.6D.780.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示81.景點(diǎn)∶游客A.學(xué)校∶校長(zhǎng)B.郵局∶郵差C.商店∶顧客D.銀行∶保安82.隨著生產(chǎn)的發(fā)展，人們的分工越來(lái)越細(xì)，科學(xué)與文學(xué)逐漸分開(kāi)，形成了“科學(xué)界”“文學(xué)界”。如今，分工更細(xì)了，研究科學(xué)的人，一輩子只限于某一學(xué)科、某一專業(yè)，以至某一專題。這樣，形成了“隔行如隔山”的學(xué)術(shù)困境。由此可見(jiàn)（

）。A.“科學(xué)”和“文學(xué)”的分開(kāi)是一種錯(cuò)誤B.文與理密不可分，學(xué)文的應(yīng)該懂點(diǎn)“理”，學(xué)理的應(yīng)該懂點(diǎn)“文”C.要同等地對(duì)待文科和理工科，不能偏科D.文理分科是必要的，但研究者不應(yīng)各自畫地為牢83.2016年的財(cái)政收入同比增長(zhǎng)率比財(cái)政支出同比增長(zhǎng)率約（

）。

A、低

B、低

C、高

D、高84.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D85.

甲竊取了乙價(jià)值5000元的金項(xiàng)鏈一條，后受良心譴責(zé)，在乙發(fā)覺(jué)前將金項(xiàng)鏈放回原處。甲的行為是（

）。A.犯罪中止B.犯罪既遂C.犯罪未遂D.犯罪預(yù)備86.通知講究時(shí)效性，可用于告知立即辦理、執(zhí)行或周知的事項(xiàng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤87.以下有關(guān)農(nóng)村生活垃圾的說(shuō)法不正確的是（

）。A.生活垃圾通過(guò)焚燒處理B.養(yǎng)殖戶利用動(dòng)物糞便堆肥C.粉碎秸稈加工成飼料D.利用沼氣池處理養(yǎng)殖場(chǎng)糞便88.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示89.2013年，某省工業(yè)企業(yè)全年實(shí)現(xiàn)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入37864億元、稅金1680億元、利潤(rùn)2080億元，分別增長(zhǎng)、、，分別高出全國(guó)7.9、8.4、14.2個(gè)百分點(diǎn)。該省工業(yè)企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入占全國(guó)工業(yè)的，比上年提高0.3個(gè)百分點(diǎn)。百戶重點(diǎn)企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、稅金、利潤(rùn)分別增長(zhǎng)、、，分別占全省工業(yè)的、、。2013年，汽車行業(yè)實(shí)現(xiàn)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入4538億元，增長(zhǎng)；實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)416.6億元，增長(zhǎng)；稅金225.3億元，增長(zhǎng)。銷售利潤(rùn)率（利潤(rùn)占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的比重）攀升至。食品（含煙草）實(shí)現(xiàn)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入6359億元，增長(zhǎng)，增速同比放緩9.2個(gè)百分點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)398億元，增長(zhǎng)；工業(yè)稅金506.2億元，增長(zhǎng)。鋼鐵行業(yè)實(shí)現(xiàn)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入3510億元，增長(zhǎng)，利潤(rùn)總額34.6億元，增長(zhǎng)。行業(yè)銷售利潤(rùn)率僅。石化行業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入5138億元，增長(zhǎng)；實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)204.2億元，增長(zhǎng)。子行業(yè)中，石油加工業(yè)凈虧損0.2億元，同比減虧13.6億元；化工行業(yè)全年利潤(rùn)增長(zhǎng)，扭轉(zhuǎn)上半年利潤(rùn)下降局面；石油開(kāi)采業(yè)凈虧損8.6億元，橡膠塑料行業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)。建材行業(yè)實(shí)現(xiàn)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入2412億元，增長(zhǎng)；實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)167.2億元，增長(zhǎng)。機(jī)械行業(yè)實(shí)現(xiàn)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入3886億元，增長(zhǎng)；實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)191.6億元，增長(zhǎng)。其中，電氣機(jī)械（家電）利潤(rùn)增長(zhǎng)，專用設(shè)備利潤(rùn)增長(zhǎng)，船舶行業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)。2013年該省工業(yè)企業(yè)的哪項(xiàng)信息，能夠從上述資料中直接推出？（

）

A、工業(yè)企業(yè)利潤(rùn)占全國(guó)工業(yè)企業(yè)利潤(rùn)總額的比重

B、船舶行業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入占機(jī)械行業(yè)的比重

C、橡膠塑料行業(yè)工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)額

D、百戶重點(diǎn)企業(yè)的總體銷售利潤(rùn)率90.科學(xué)事實(shí)是經(jīng)過(guò)對(duì)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的科學(xué)整理和鑒定后獲得的，關(guān)于客觀存在的事件、現(xiàn)象和過(guò)程的真實(shí)描述或判斷。根據(jù)上述定義，下列屬于科學(xué)事實(shí)的是：A.物理學(xué)高教授猜測(cè)黑洞是存在的B.小明一直認(rèn)為，死后進(jìn)入天堂是人們一廂情愿的想法C.科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究和實(shí)驗(yàn)證明了光具有“波粒二象性”D.父親經(jīng)常跟小紅說(shuō)“要想獲得回報(bào)必須先付出努力”91.心理壓力常常表現(xiàn)為心理沖突，即不同類型的矛盾沖突。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤92.下列體現(xiàn)量變與質(zhì)變辯證關(guān)系的有（

）。A.讀書百遍，其義自現(xiàn)B.繩鋸木斷，水滴石穿C.讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思D.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路93.2020年12月17日，圓滿完成我國(guó)首次月球采樣返回任務(wù)的探測(cè)器是（

）。A.天宮二號(hào)B.長(zhǎng)征五號(hào)C.天問(wèn)一號(hào)D.嫦娥五號(hào)94.計(jì)劃制定出來(lái)后，計(jì)劃工作者就要管理計(jì)劃，促使計(jì)劃的實(shí)施，而不被計(jì)劃所“管理”，不能被計(jì)劃框住，必要時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況重新調(diào)整、修訂計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的總目標(biāo)。這體現(xiàn)的計(jì)劃工作的原理是（

）。A.限定因素原理B.效率性原理C.改變航道原理D.許諾原理95.漢族人農(nóng)歷正月有不理發(fā)的習(xí)俗，該習(xí)俗源自于下列哪個(gè)歷史時(shí)期：A.元代B.明代C.清代D.民國(guó)96.像昆蟲(chóng)叮咬能引起瘙癢一樣，皮膚與植物的毒素接觸也能引起瘙癢。對(duì)櫟葉漆樹(shù)引起的瘙癢研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)與植物的毒素接觸后，皮膚細(xì)胞會(huì)釋放出引起紅腫和發(fā)癢的組胺，利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢。但還沒(méi)有適合的藥物來(lái)治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢。對(duì)于后者，最好的建議就是，穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.皮膚瘙癢癥狀相同但機(jī)理可能不同B.減少皮膚摩擦有助于抑制組胺活性C.苯海拉明不能治療特異反應(yīng)性濕疹D.抗組胺藥物可以用于治療皮膚瘙癢97.許多科技公司都在探討人類智慧和人工智能的聯(lián)系。如百度公司推出的“凡爾納計(jì)劃”，在全體成員腦洞大開(kāi)的“凡爾納計(jì)劃”中，將邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外未來(lái)學(xué)家及科幻領(lǐng)域的多位頂級(jí)大咖與人工智能國(guó)際權(quán)威學(xué)者、百度首席科學(xué)家吳恩達(dá)等人，共同實(shí)施此計(jì)劃。“凡爾納計(jì)劃”意在向“世界科幻小說(shuō)”之父儒勒·凡爾納致敬，凡爾納有一句傳世名言：“一個(gè)人能夠想象出來(lái)的東西，另一個(gè)人都能把它變成現(xiàn)實(shí)。”凡爾納計(jì)劃的啟動(dòng)進(jìn)一步表明了百度在未來(lái)科技領(lǐng)域的決心。這段話意在說(shuō)明：A.百度是一家高科技公司B.百度公司正在實(shí)施“凡爾納計(jì)劃”C.許多科技公司都在探討科學(xué)與科幻的有機(jī)結(jié)合D.許多科技公司都在探討人類智慧與人工智能的聯(lián)系98.進(jìn)一步（

）地域特色，進(jìn)行特色打造和品位提升是名鎮(zhèn)名村創(chuàng)建工作的目的之一。填入括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.挖掘B.探索C.發(fā)掘D.摸索99.分?jǐn)?shù)、、、、中最大的一個(gè)是：A.B.C.D.100.經(jīng)濟(jì)全球化本質(zhì)上是（

）。A.科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化C.資源配置全球化D.國(guó)際貿(mào)易自由化101.下列最可能涉及對(duì)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的描寫的是：A.白蠟的燃點(diǎn)低B.水的比熱容高C.橡膠耐磨性佳D.茶葉除脂效果好102.現(xiàn)有一種濃度為15%的鹽水30千克，如果用50千克濃度為x的鹽水和它混合，混合后的鹽水濃度將大于20%，且小于35%。據(jù)此可知，x的范圍是：A.23%＜x＜47%B.15%＜x＜35%C.15%＜x＜23%D.23%＜x＜50%103.交通規(guī)則“紅燈停，綠燈行”人人都知道，可我們經(jīng)?？吹街灰獩](méi)有警察站崗，就有人闖紅燈。由此可推出（

）。A.規(guī)章制度不適用于這些人B.有些人膽子大C.有些人缺乏遵守規(guī)范的自覺(jué)性D.有些人很機(jī)靈，不需要規(guī)范104.小王在工作中感受到不公平，于是他在心里對(duì)自己說(shuō)：“我雖然沒(méi)有小張工資高，但我比小李賺得多的多?！毙⊥醪扇〉幕謴?fù)心理的方式是：A.改變自己的投入或產(chǎn)出B.改變被比較者的投入或產(chǎn)出C.改變自我的認(rèn)知D.改變參照對(duì)象105.下雨時(shí)，行人應(yīng)避開(kāi)燈桿、電線桿、變壓器及附近的樹(shù)木等有可能連電的物體。（

）

0.正確1.錯(cuò)誤106.甲、乙、丙、丁、戊參加海島圖片識(shí)記比賽，在答題環(huán)節(jié)，五人的答案如下：甲：“4號(hào)圖是巴厘島，5號(hào)圖是塞舌爾?！币遥骸?號(hào)圖是塞班島，5號(hào)圖是塔希提島?！北骸?號(hào)圖是帕勞，2號(hào)圖是塞舌爾?！倍。骸?號(hào)圖是巴厘島，4號(hào)圖是塞班島”戊：“5號(hào)圖是塞舌爾，1號(hào)圖是巴厘島”已知每人只答對(duì)一半，則巴厘島、塞舌爾、塔希提島、塞班島、帕勞對(duì)應(yīng)的圖片序號(hào)依次是：A.2，5，1，3，4B.4，1，3，5，2C.4，2，3，5，1D.3，5，1，2，4107.0，，，，，（

）A.B.C.D.108.毫升∶量杯A.硫酸∶酒精燈B.幾何∶直角尺C.安培∶物理D.度∶電表109.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D110.一項(xiàng)工作由師傅單獨(dú)做要10天，由徒弟單獨(dú)做要12天，現(xiàn)由兩人共同做，中途師傅請(qǐng)假1天，則完成需要（

）天。

A.6

B.7

C.8

D.9

111.全球變暖在大多數(shù)人看來(lái)已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但某氣候變化研究機(jī)構(gòu)卻發(fā)表數(shù)據(jù)稱，從1997年年初至2012年8月，全球總體氣溫變化僅為0℃。該機(jī)構(gòu)據(jù)此認(rèn)為，全球變暖趨勢(shì)已經(jīng)中止。下列哪項(xiàng)如果為真，不能質(zhì)疑該研究機(jī)構(gòu)的結(jié)論？（

）。A.氣候觀察所選擇的時(shí)間起點(diǎn)和終點(diǎn)十分關(guān)鍵，否則會(huì)扭曲研究結(jié)論B.對(duì)研究全球氣候變化而言，十幾年的數(shù)據(jù)只是一個(gè)短期數(shù)據(jù)，并不能說(shuō)明問(wèn)題C.最新研究結(jié)果顯示，相比于人類活動(dòng)，全球氣候變化更多受地球自身運(yùn)動(dòng)的影響D.目前全球氣溫記錄所依賴的電腦模型存在缺陷，真實(shí)的氣候變化遠(yuǎn)比其反映的要復(fù)雜112.四大洋中，面積最小的是印度洋。（

）A.正確B.錯(cuò)誤113.討論

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

明白A.爭(zhēng)吵；聽(tīng)B.過(guò)程；結(jié)果C.大家；我們D.清楚；弄114.事業(yè)單位工作人員績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分。（

）0.正確1.錯(cuò)誤115.古語(yǔ)有云，“氣者，音之帥也”，人們說(shuō)話時(shí)，氣息作用于（

）導(dǎo)致有聲音發(fā)出。A.聲帶B.鼻腔C.牙齒D.舌頭116.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示117.水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。我國(guó)人均水資源量只有2100立方米、僅為世界人均水平的28%。水資源供需矛盾沖突，全國(guó)年平均缺水量500多億立方米。隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化深入發(fā)展，水資源需求將在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)增長(zhǎng)，水資源供需矛盾將更加尖銳，我國(guó)水資源面臨的形勢(shì)將更為嚴(yán)峻。上述材料表明：A.世界上的一切事物都與周圍其他事物存在著聯(lián)系B.事物之間聯(lián)系是由人們創(chuàng)造出來(lái)的C.事物之間的聯(lián)系是客觀的、無(wú)條件的D.人們能夠根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)造新的聯(lián)系118.書是文化傳承的重要________，人的文明、教化和品格，離不開(kāi)書的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.物體

滋潤(rùn)B.載體

浸潤(rùn)C(jī).物體

浸潤(rùn)D.載體

滋潤(rùn)119.在落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過(guò)程中，一定要科學(xué)規(guī)劃，________，才能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，任何希望________的想法都是不切實(shí)際的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.循序漸進(jìn)

一蹴而就B.尋根究底

一鼓作氣C.蔚然成風(fēng)

一勞永逸D.未雨綢繆

一馬當(dāng)先120.團(tuán)隊(duì)合作不是人力的簡(jiǎn)單相加，這符合管理學(xué)中的（

）。A.懶螞蟻效應(yīng)B.華盛頓合作定律C.飛輪效應(yīng)D.木桶效應(yīng)121.小王打算從6月某日開(kāi)始每天進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。每3天學(xué)習(xí)一次語(yǔ)文，每4天學(xué)習(xí)一次數(shù)學(xué)，每5天學(xué)習(xí)一次外語(yǔ)，已知小王8月13日學(xué)習(xí)語(yǔ)文，8月14日學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，8月15日學(xué)習(xí)外語(yǔ)。問(wèn)他是從6月哪一天開(kāi)始第一次學(xué)習(xí)的?A.6月12日B.6月13日C.6月14日D.6月15日122.醫(yī)療事故：凡是在診療、護(hù)理工作中，因醫(yī)務(wù)人員診療、護(hù)理過(guò)失，直接造成病人死亡、殘廢、器官組織損傷，導(dǎo)致功能障礙者，稱為醫(yī)療事故。根據(jù)以上定義，下面哪一種情況屬于醫(yī)療事故？（

）A.小李是實(shí)習(xí)醫(yī)師，一天在緊急搶救病人時(shí)，沒(méi)有向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)示，擅自盲目處理險(xiǎn)些造成病人生命危機(jī)，幸好上級(jí)醫(yī)師及時(shí)發(fā)現(xiàn)更正，病人才脫離危險(xiǎn)B.于芬因急性闌尾炎在某大醫(yī)院由張醫(yī)生主刀進(jìn)行闌尾切除術(shù)，術(shù)后住院期間無(wú)不適，但出院后第三天，于芬的傷口出現(xiàn)化膿并破潰，傷口不愈合C.丁某既往無(wú)藥物過(guò)敏史，近日因發(fā)熱在急診觀察室輸注某種免皮試抗生素，輸液過(guò)程中出現(xiàn)精神異常、不語(yǔ)、不認(rèn)識(shí)親人、沖動(dòng)等怪異行為D.某出租車司機(jī)肇事后逃離現(xiàn)場(chǎng)，被撞者身無(wú)分文被周圍群眾送至附近某醫(yī)院急診，因患者無(wú)現(xiàn)金支付并強(qiáng)調(diào)醫(yī)院搶救設(shè)備不足，醫(yī)院拒絕收治該病人，結(jié)果患者在轉(zhuǎn)院途中因大失血死亡123.當(dāng)前，海水溫度上升引發(fā)一系列白化事件，研究人員非常擔(dān)心全球珊瑚的命運(yùn)，研究人員發(fā)現(xiàn)，蟲(chóng)黃藻能夠利用光合作用產(chǎn)生自己及其寄主所需的養(yǎng)分，當(dāng)溫度較高的海水導(dǎo)致珊瑚礁排出名為蟲(chóng)黃藻的共生藻類時(shí)，失去彩色藻類的珊瑚逐漸變?yōu)榘咨谆F(xiàn)象便發(fā)生了。如果白化現(xiàn)象持續(xù)下去，等待珊瑚礁的便只有死亡。由此我們可以推出：A.限制大氣溫度上升至少會(huì)留給珊瑚礁一些時(shí)間去適應(yīng)B.全球氣候變暖致使近海珊瑚礁系統(tǒng)越來(lái)越緩慢地鈣化C.氣溫持續(xù)上升將會(huì)導(dǎo)致發(fā)生白化事件的間隔越來(lái)越長(zhǎng)D.氣溫升高壓力導(dǎo)致淺水珊瑚要到更深的水域?qū)で蟊幼o(hù)124.①法院從輕判決②偷竊他人財(cái)物③一時(shí)鬼迷心竅④內(nèi)心忐忑不安⑤主動(dòng)投案自首A.③②①⑤④B.③②④⑤①C.④②③⑤①D.④③②①⑤125.玉不琢∶不成器A.眼不見(jiàn)∶心不煩B.人不學(xué)∶不知義C.滿招損∶謙受益D.掛羊頭∶賣狗肉126.將10個(gè)參賽的代表隊(duì)，通過(guò)抽簽分成A、B兩組，每組5個(gè)隊(duì)，其中甲、乙兩隊(duì)恰好被分在A組的概率為：A.B.C.D.127.虛數(shù)∶復(fù)數(shù)A.法律∶刑法B.麥子∶水稻C.祥林嫂∶《祝福》D.人工智能∶計(jì)算機(jī)科學(xué)128.某幼兒園組織學(xué)生秋游，每輛車坐25人，剩下6人沒(méi)有上車，每輛車坐28人，最后—輛車只坐了13人。問(wèn)每輛車坐26人，最后一輛車坐了多少人？A.21人B.23人C.24人D.25人129.大物理學(xué)家牛頓小的時(shí)候在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)倒數(shù)第一名，因而被老師和同學(xué)稱作笨蛋。生物學(xué)家達(dá)爾文的日記記載：老師和家長(zhǎng)都曾認(rèn)為他智力低下。世界著名的偉大作家高爾基只讀過(guò)小學(xué)三年級(jí)。陶行知先生曾提醒老師們說(shuō)“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！庇纱丝梢?jiàn)（

）。A.小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)?cè)讲?，長(zhǎng)大后的成就越大B.人的才能表現(xiàn)有早晚之別C.一個(gè)人的成就與他所受教育的多少無(wú)關(guān)D.名人們小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)都不好130.許多人在拍照時(shí)喜歡擺出“剪刀手”動(dòng)作。對(duì)此，有人認(rèn)為，如果手離鏡頭足夠近，相機(jī)分辨率足夠高，拍出的照片一旦上網(wǎng)，黑客就能通過(guò)照片放大技術(shù)和人工智能增強(qiáng)技術(shù)，將照片中的人物指紋信息還原出來(lái)。這會(huì)讓指紋認(rèn)證及個(gè)人身份信息無(wú)密可保。因此，拍照時(shí)擺出“剪刀手”動(dòng)作存在安全風(fēng)險(xiǎn)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.目前智能手機(jī)雖在高速發(fā)展，但是分辨率還不足以拍出清晰的指紋B.即使是高清網(wǎng)傳照片，通過(guò)它還原指紋信息也存在一定的技術(shù)門檻C.實(shí)驗(yàn)證明，網(wǎng)絡(luò)照片受自身清晰度影響不滿足識(shí)別指紋信息的條件D.從電子照片中提取到用戶指紋信息的相關(guān)報(bào)道，實(shí)為愚人節(jié)新聞131.翻轉(zhuǎn)課堂是隨著信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的一種新的教學(xué)模式，在這種模式下，重新調(diào)整了課堂內(nèi)外的時(shí)間，學(xué)生在上課前完成對(duì)教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀看和學(xué)習(xí)，師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng)，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生。有人認(rèn)為，應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果。以下選項(xiàng)中，除了哪個(gè)選項(xiàng)，都是上述論述所依賴的假設(shè)？A.教師能把以往的教學(xué)技能快速地應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂B.學(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容C.學(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué)D.與之配套的軟件與系統(tǒng)可很好地替代板書132.下列關(guān)于聯(lián)合行文的表述，錯(cuò)誤的是（

）。

A、黨委部門與同級(jí)政府部門，必要時(shí)可以聯(lián)合行文

B、政府部門與同級(jí)群團(tuán)組織，必要時(shí)可以聯(lián)合行文

C、屬于黨委、政府各自職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不得聯(lián)合行文

D、上級(jí)政府部門與下一級(jí)政府之間，不能聯(lián)合行文133.一次面試中，有7名考官對(duì)一考生進(jìn)行評(píng)分，計(jì)算該考生綜合得分時(shí)，如果去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，則平均分為7分，如果只去掉一個(gè)最高分，則平均分為6.75分，如果只去掉一個(gè)最低分，則平均分為7.25分。則此7名考官評(píng)分中，最高分與最低分的差值為：A.1.5分B.2分C.3分D.3.5分134.有些南京人不愛(ài)吃辣椒，那么有些愛(ài)吃甜食的南京人肯定不愛(ài)吃辣椒。以下哪項(xiàng)能保證上述推理成立？（

）。A.所有南京人都不愛(ài)吃辣椒B.有些南京人不愛(ài)吃甜食C.所有愛(ài)吃甜食的南京人都愛(ài)吃辣椒D.所有的南京人都愛(ài)吃甜食135.行政監(jiān)督，是指各類監(jiān)督主體依法對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員及其公務(wù)員的行政行為所實(shí)施的監(jiān)督、督查、督導(dǎo)活動(dòng)，如稽查特派員監(jiān)督。（

）0.正確1.錯(cuò)誤136.知覺(jué)恒常性，是指知覺(jué)系統(tǒng)能在一定范圍內(nèi)保持對(duì)客觀事物的穩(wěn)定認(rèn)知，而不隨知覺(jué)條件或感覺(jué)映像模式的改變而改變。根據(jù)上述定義，下列屬于知覺(jué)恒常性的是：A.5歲的小明第一次坐飛機(jī)，在空中看到地面的人小得像螞蟻，很是奇怪“人怎么變得那么小了？”B.同樣的水，由大杯子倒進(jìn)了小杯子，小明覺(jué)得水變多了C.小明坐火車的時(shí)候，看到路兩旁的樹(shù)也在跑，感到很疑惑D.媽媽今天換了一身衣服，頭發(fā)也染了顏色，但小明還是一眼就認(rèn)出了媽媽137.紅星中學(xué)高二年級(jí)在本次期末考試中競(jìng)爭(zhēng)激烈，年級(jí)前7名的三科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）平均成績(jī)構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列；第7、8、9名的平均成績(jī)既構(gòu)成等差數(shù)列，又構(gòu)成等比數(shù)列。張龍位列第10，與第9名相差1分；張龍的英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?21分，但老師登記為112分。問(wèn)：張龍本應(yīng)排在第幾名？

A.4

B.5

C.7

D.8138.關(guān)懷強(qiáng)迫癥即一個(gè)人特別需要?jiǎng)e人依賴自己，總是愛(ài)向別人提供別人不需要的關(guān)懷。并且，這種人還強(qiáng)迫別人接受自己的關(guān)懷，從而使別人不能獨(dú)立。當(dāng)別人依賴自己的時(shí)候，他就會(huì)感到滿足，感到自己有價(jià)值。這種癥狀會(huì)壓抑人的神經(jīng)，并同時(shí)給身邊的親朋好友甚至一般的同事帶來(lái)諸多不便。根據(jù)上述定義，下列屬于關(guān)懷強(qiáng)迫癥的是：A.張某說(shuō)：“我一天沒(méi)見(jiàn)到兒子就會(huì)發(fā)瘋”B.李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥C.劉某從小學(xué)到大學(xué)期間都住自己家里D.王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀139.反向激勵(lì)法：又稱逆向激勵(lì)法，是指人們通過(guò)心理施加反向的負(fù)刺激，來(lái)激發(fā)人們的自尊心和榮譽(yù)感，驅(qū)動(dòng)用自己的富有積極性和創(chuàng)造性的行動(dòng)來(lái)否定外來(lái)的負(fù)面信息，從而達(dá)到激勵(lì)的目的的一種方法。根據(jù)上述定義，下列屬于反向激勵(lì)法的是（

）。A.李老師在課堂中，經(jīng)常表?yè)P(yáng)踴躍舉手回答問(wèn)題的同學(xué)B.目前很多跑步APP每天會(huì)根據(jù)跑步的步數(shù)贈(zèng)與相關(guān)的小禮物乃至現(xiàn)金等C.李總在會(huì)議上布置了幾項(xiàng)任務(wù)，沒(méi)有指明或暗示誰(shuí)來(lái)做，但強(qiáng)調(diào)道：“A項(xiàng)工作，非常重要，需要有能力的人來(lái)完成，不懂的就不要摻和了?！盌.媽媽對(duì)兒子說(shuō)：“這次成績(jī)比上次進(jìn)步了，很棒，但還是有很大的進(jìn)步空間，需要更加努力?！?40.聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署把新能源分為：A.傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式B.水能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮蹸.大中型水電、新可再生能源、傳統(tǒng)生物質(zhì)能D.小水電、太陽(yáng)能、風(fēng)能、現(xiàn)代生物質(zhì)能、地?zé)崮?41.綠茶∶手工茶∶罐裝茶A.本科∶碩士∶博士后B.路燈∶節(jié)能燈∶吊燈C.青年∶壯年∶暮年D.科學(xué)家∶化學(xué)家∶發(fā)明家142.我們這一輩人所享受到的現(xiàn)代生活，就像一座越來(lái)越豪華、先進(jìn)、舒適的大廈。生活在這樣一座大廈中，不能只是________。每個(gè)人不管這一輩子有多長(zhǎng)，也不管是能力大還是能力小，總要多多少少為這座大廈的發(fā)展和完善________，多多少少為這個(gè)世界留下點(diǎn)什么。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.坐享其成添磚加瓦B.好逸惡勞出謀劃策C.得過(guò)且過(guò)竭盡全力D.拈輕怕重精益求精143.“手機(jī)當(dāng)電視用、電腦當(dāng)電視用、電視當(dāng)擺設(shè)用”，對(duì)于電視機(jī)制造企業(yè)來(lái)說(shuō)，這似乎已經(jīng)成了一個(gè)

的事實(shí)。互聯(lián)網(wǎng)給了視頻內(nèi)容一個(gè)

的傳輸和展示渠道，僅僅作為顯示屏的電視似乎難逃被淘汰的命運(yùn)。如何才能提高這塊碩大顯示屏的價(jià)值？

電視機(jī)“智能”，已經(jīng)成為這個(gè)產(chǎn)業(yè)的共識(shí)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鐵定快捷開(kāi)發(fā)B.公認(rèn)多維研究C.嚴(yán)峻靈活整合D.尷尬全新賦予144.下列句子中存在歧義的一句是（

）。

A.她留了一個(gè)極新潮的運(yùn)動(dòng)頭

B.幾十位遇難礦工的家屬“嘩”地就把礦長(zhǎng)的小車圍住了

C.我只認(rèn)識(shí)這三個(gè)人中的兩個(gè)

D.我們正在研究解決問(wèn)題的方法145.18周歲∶選舉權(quán)A.下雨∶地濕B.成績(jī)好∶三好學(xué)生C.非典∶發(fā)燒D.體育運(yùn)動(dòng)∶身體健康146.本段表述有誤的選項(xiàng)是：A.如文段所示B.如文段所示C.如文段所示D.如文段所示147.根據(jù)左邊圖形規(guī)律，問(wèn)號(hào)處的圖形是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示148.被母公司所控制的公司是（）A.分公司B.有限公司C.子公司D.股份公司149.土星主要由（

）組成，還有少量的氦與微量元素，內(nèi)部的核心包括隕石和冰。A.氫B.氧C.氬D.氖150.銅是一種過(guò)渡元素，具有延展性好、導(dǎo)電性高等特點(diǎn)，是現(xiàn)代生活中白熾燈燈絲的主要制作材料。（

）0.正確1.錯(cuò)誤151.WiFi依賴看不見(jiàn)的無(wú)線電波傳輸，設(shè)備功率越來(lái)越大，局部電磁輻射必增強(qiáng)；無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全。這些安全隱患，在LiFi中“一掃而光”。光譜比無(wú)線電頻譜大10000倍，意味著更大的寬帶和更高的速度，網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施。LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷。目前的一系列關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品都有研究人員“動(dòng)手做”，還沒(méi)有商用的芯片組，要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶，還有很長(zhǎng)的路要走。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.LiFi技術(shù)致力于借助燈光傳輸信號(hào)B.WiFi技術(shù)在信息安全方面存在隱患C.WiFi目前已經(jīng)得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用D.LiFi完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)置無(wú)需任何基礎(chǔ)設(shè)施152.海魚∶魚子A.山羊∶羊角B.駿馬∶馬蹄C.河蟹∶蟹黃D.野兔∶兔毛153.（

）對(duì)于

汽車

相當(dāng)于

開(kāi)關(guān)

對(duì)于（

）A.輪胎電門B.汽油電燈C.鑰匙電視D.飛機(jī)電池154.北京園林的色彩大多是金黃或大紅，________。有時(shí)，在萬(wàn)綠叢中間一道飛檐，黃綠相間，________。大多數(shù)宮殿都鋪著玻璃瓦，那大紅色的梁柱，十分莊重，當(dāng)然也有例外，潭拓寺的大廈都是由灰色萬(wàn)磚鋪設(shè)，墻壁灰暗，同周圍的景色________。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.五顏六色

相互映襯

融為一體B.色彩明麗

相映成趣

渾然一體C.光怪陸離

相互襯托

融合天成D.色彩斑斕

相得益彰

渾然天成155.單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物?；衔锸怯蓛煞N以上元素的原子（不同元素的原子種類）組成的純凈物。混合物是指由兩種或多種以上不同的單質(zhì)或化合物機(jī)械混合而成的物質(zhì)，無(wú)固定化學(xué)式，混合物的各種成分之間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，混合物可以用物理的方法將所含的物質(zhì)分離。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)同時(shí)具有以上三類物質(zhì)的是：A.氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、空氣B.食鹽水、鹽酸、氨水、蒸餾水C.氫氣、氖氣、水蒸氣、汞蒸氣D.二氧化碳、水蒸氣、礦泉水、天然氣156.公文正式印發(fā)時(shí)，在眉首部分必須添加的格式內(nèi)容有：A.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)B.發(fā)文字號(hào)C.公文份數(shù)序號(hào)D.簽發(fā)人157.某公司成立了籃球、足球和乒乓球三個(gè)業(yè)余活動(dòng)小組，甲、乙、丙均報(bào)名參加，三人在不同的小組，且每人只參加了一組。對(duì)于他們參加業(yè)余活動(dòng)小組的情況，有如下三種猜測(cè)：（1）甲參加了籃球組，乙參加了足球組。（2）丙沒(méi)參加足球組，乙參加了籃球組。（3）甲沒(méi)參加籃球組，乙參加了乒乓球組。如果上述三種猜測(cè)都只對(duì)了一半，則甲、乙、丙分別參加的是（

）。A.乒乓球組、足球組和籃球組B.足球組、籃球組和乒乓球組C.籃球組、乒乓球組和足球組D.足球組、乒乓球組和籃球組158.國(guó)家體育總局于2016年5月5日發(fā)布《體育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，提出到（

）年經(jīng)常參加鍛煉的人數(shù)要達(dá)到4.35億，人均體育場(chǎng)地面積要達(dá)到1.8平方米，體育產(chǎn)業(yè)總規(guī)模要超過(guò)3萬(wàn)億元等目標(biāo)。A.2035B.2030C.2025D.2020159.下列劃線成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A.我什么也沒(méi)有看見(jiàn)！這可是令人可怕的駭人聽(tīng)聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？B.這是關(guān)系到千百名難友生死攸關(guān)的大事情啊!C.對(duì)于這一家人來(lái)說(shuō)，那段在困境中相濡以沫的生活經(jīng)歷是難以忘懷的。D.每一朵盛開(kāi)的花像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。160.兩名學(xué)生從同一點(diǎn)往相反方向出發(fā)，各行8米后左轉(zhuǎn)，再各行6米，此時(shí)兩人之間最短距離是（

）。A.0米B.10米C.20米D.30米161.批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)。即“無(wú)請(qǐng)示，無(wú)批復(fù)”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤162.網(wǎng)絡(luò)∶網(wǎng)游∶網(wǎng)癮A.礦山∶采礦∶矽肺B.球場(chǎng)∶球迷∶暴力C.會(huì)議∶會(huì)談∶會(huì)務(wù)D.車展∶車?！密囉?63.下列四個(gè)選項(xiàng)中能由左邊立體圖形展開(kāi)，圖折疊而成的是（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示164.①立即又投入早高峰疏導(dǎo)②眾多車輛熄火停大街③為次日早高峰解堵④臺(tái)風(fēng)帶來(lái)暴雨⑤數(shù)百民警徹夜拖車A.③-①-④-②-⑤B.⑤-③-①-④-②C.①-④-②-⑤-③D.④-②-⑤-③-①165.訓(xùn)斥∶批評(píng)A.嘲笑∶譏笑B.偽裝∶打扮C.卑鄙∶卑微D.欺騙∶隱瞞166.有關(guān)PowerPoint演示文稿外觀的設(shè)計(jì)，錯(cuò)誤的是：A.幻燈片應(yīng)用設(shè)計(jì)模板一旦選定，就不可以改變B.一篇演示文稿中可以允許使用多種母版格式C.一篇演示文稿中不同幻燈片的配色方案可以不同D.幻燈片的大小（尺寸）能夠調(diào)整167.柳暗花明：峰回路轉(zhuǎn)A.天長(zhǎng)地久：物是人非B.天翻地覆：日新月異C.風(fēng)和日麗：碧空如洗D.和藹可親：語(yǔ)重心長(zhǎng)168.關(guān)于扁桃體，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.可產(chǎn)生淋巴細(xì)胞和抗體B.具有抗細(xì)菌抗病毒的防御功能C.位于消化道和呼吸道的交會(huì)處D.急性扁桃體炎發(fā)作時(shí)應(yīng)盡快施行手術(shù)169.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示170.弗朗西斯·H·勞舍爾博士在1993年通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示了音樂(lè)和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象叫作莫扎特現(xiàn)象。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠削弱上述觀點(diǎn)：A.音樂(lè)對(duì)人的品格的影響比對(duì)智商的影響更大B.研究音樂(lè)的專家并不比其他領(lǐng)域的專家智商更高C.學(xué)習(xí)音樂(lè)所需要的毅力是在任何學(xué)習(xí)中都需要的性格特征D.聽(tīng)莫扎特作品后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒(méi)有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束171.閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切，二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ)、為_(kāi)_______；閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長(zhǎng)期________下，不斷強(qiáng)化，得以鞏固。在橫線處填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.目標(biāo)

推動(dòng)B.核心

影響C.動(dòng)力

引導(dǎo)D.源泉

培養(yǎng)172.山西古建筑多達(dá)28000余處，“很多需要維修”，而山西有資質(zhì)承擔(dān)古建筑維護(hù)的施工單位共10余家，其中只有4家有甲級(jí)資質(zhì)。雖然人才技術(shù)匱乏，但靠文保工程生存的隊(duì)伍并不少，“2007

年開(kāi)始，山西文物維修保護(hù)工程一直采取招投標(biāo)，明面上施工隊(duì)都有資質(zhì)，但多數(shù)‘有水分’。”有知情人告訴記者，“很多不懂行的人參與古建筑維修工程，他們違背規(guī)律和傳統(tǒng)工藝施工，這些所謂的保護(hù)實(shí)際也是一種破壞?！备鶕?jù)上述文段，不能推出的是:A.文物保護(hù)人才的缺乏是山西文保工作遇到的重大問(wèn)題B.因?yàn)橥度虢?jīng)費(fèi)不足，所以很難請(qǐng)到具有甲級(jí)文保資質(zhì)的施工單位進(jìn)行古建筑維護(hù)C.山西文物維修保護(hù)工程的投標(biāo)單位中，具有真正文保資質(zhì)的施工單位并不多D.不懂行的人參與古建筑維修工程，實(shí)際是對(duì)古建筑的一種破壞173.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D174.填入問(wèn)號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.AB.BC.CD.D175.我國(guó)人口最多的少數(shù)民族是維吾爾族。（

）0.正確1.錯(cuò)誤176.F、G、H、J四個(gè)人是大學(xué)同學(xué)，他們都參加了研究生考試，但最后只有一個(gè)人考上了研究生。而其余三人分別成為了作曲家、高中老師和公務(wù)員。在研究生考試復(fù)習(xí)期間，有一天他們坐在一起預(yù)測(cè)大家將來(lái)的生活：F說(shuō)：G肯定不會(huì)成為作曲家；G說(shuō)：H肯定可以考上研究生；H說(shuō)：J不會(huì)成為公務(wù)員；J預(yù)測(cè)他自己將來(lái)會(huì)娶一名外國(guó)妻子?？墒撬麄兊念A(yù)測(cè)中只有一個(gè)是正確的，且預(yù)測(cè)正確的那個(gè)人考上了研究生。據(jù)此可以推斷出以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？A.J并未娶外國(guó)人為妻B.F考上了研究生C.G成為了高中老師D.H成為了公務(wù)員177.醫(yī)生∶醫(yī)治∶康復(fù)A.教師∶教書∶成才B.學(xué)生∶考試∶畢業(yè)C.演員∶表演∶成功D.農(nóng)民∶種地∶建房178.元刻板印象是指?jìng)€(gè)體關(guān)于外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象的信念。根據(jù)上述定義，下列屬于元刻板印象的是：A.二班的任課教師們一致認(rèn)為貧困兒童小豪存在交流障礙B.經(jīng)濟(jì)學(xué)家們認(rèn)為高房?jī)r(jià)影響80后夫妻生二孩意愿C.劉大夫認(rèn)為如今的患者普遍不太信任醫(yī)生D.南方人小劉認(rèn)為北方人都比較耐凍179.羊∶羊奶∶腥膻A.蠶∶蠶絲∶雪白B.蜘蛛∶蛛絲∶粘縛C.蜂∶蜂蜜∶甘甜D.雨燕∶燕窩∶營(yíng)養(yǎng)180.與“招聘∶錄用∶培訓(xùn)”這組詞邏輯關(guān)系相近的是：A.買票∶安檢∶登機(jī)B.首付∶轉(zhuǎn)賬∶下單C.預(yù)習(xí)∶復(fù)習(xí)∶考試D.開(kāi)機(jī)∶關(guān)機(jī)∶重啟181.祖父現(xiàn)在年齡是孫子的6倍，過(guò)幾年之后，祖父的年齡是孫子的5倍，再過(guò)幾年，祖父的年齡是孫子的4倍，則孫子今年（

）歲。A.10B.11C.12D.14182.新學(xué)期開(kāi)學(xué)后趙老師擔(dān)任了五（一）班的班主任，由于學(xué)生對(duì)原來(lái)的班主任李老師感情極深，所以很多同學(xué)不愿意接受趙老師，班上幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)屢次在趙老師的課上搗亂，個(gè)別家長(zhǎng)也向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)投訴，趙老師管理無(wú)方，給她施加壓力，面對(duì)這種情況，趙老師最合適的做法是（

）。A.設(shè)計(jì)一次班級(jí)活動(dòng)，通過(guò)師生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，拉近師生心靈上的距離B.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)訴說(shuō)自己的困難，請(qǐng)求調(diào)換一個(gè)更容易接手的班級(jí)C.和班隊(duì)干部談話，先取得班隊(duì)干部的信任，讓其影響帶動(dòng)其他同學(xué)D.約談個(gè)別屢次搗亂的同學(xué)，先讓他們信服，梳理自己在班級(jí)的威信183.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示184.商品交換的基礎(chǔ)是：A.價(jià)格B.勞動(dòng)C.價(jià)值D.使用價(jià)值185.平頂山高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)以建設(shè)產(chǎn)能融合，節(jié)能環(huán)保的現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)新城為主旨，始終把提高自主創(chuàng)新能力作為園區(qū)發(fā)展的根本。（

）0.正確1.錯(cuò)誤186.隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，人們開(kāi)始隨時(shí)隨地獲取各種信息。但有研究認(rèn)為，正是因?yàn)槿藗兘佑|過(guò)多信息，導(dǎo)致想法增多。過(guò)多想法無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，人們會(huì)利用各種信息填充大腦，讓無(wú)法實(shí)現(xiàn)的想法所帶來(lái)的焦慮暫時(shí)不進(jìn)入腦海。根據(jù)以上描述可以推出：A.人們的想法增多導(dǎo)致人們隨時(shí)隨地獲取信息B.人們的痛苦隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普及而增加了C.人們的大腦有辦法避開(kāi)痛苦的事情D.如果人們減少獲取額外信息，就可以減少痛苦187.阿里是美國(guó)最偉大的拳擊運(yùn)動(dòng)員之一。有一次，他乘飛機(jī)，起飛時(shí)，空姐要求每位乘客系好安全帶，阿里自恃身份特殊，沒(méi)有馬上按照空姐的要求去做。空姐見(jiàn)狀，便再次要求他系好安全帶。阿里不無(wú)自負(fù)地說(shuō)：“超人是不需要系安全帶的?！边@位空姐平靜地微笑著對(duì)阿里說(shuō)了一句足以讓他清醒的話：“超人用的著坐飛機(jī)嗎？”阿里乖乖系好安全帶，從此不再以超人自居。這則故事意在說(shuō)明（

）。A.世上無(wú)超人，即便有也是自謂B.驕傲自大的人往往會(huì)自討沒(méi)趣C.感覺(jué)良好的自負(fù)者需有人警醒D.名人立身行事更應(yīng)該保持低調(diào)188.一年級(jí)的在校學(xué)生總數(shù)為一個(gè)三位數(shù)，平均每個(gè)班的學(xué)生數(shù)為25人，統(tǒng)計(jì)老師由于在記錄時(shí)粗心將這個(gè)三位數(shù)的百位數(shù)字與十位數(shù)字對(duì)調(diào)，使得提供的學(xué)生總數(shù)比實(shí)際的學(xué)生總數(shù)少了360人。則該學(xué)校的學(xué)生總數(shù)最多為（

）。A.515B.510C.625D.620189.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D190.“唇亡齒寒”比喻雙方利害關(guān)系密切，失去一方，另一方就會(huì)受到損害。這個(gè)成語(yǔ)最初指代的是（

）之間的關(guān)系。A.兩個(gè)物體B.兩個(gè)人C.兩個(gè)國(guó)家D.兩個(gè)器官191.與“園?。航處煟航虒W(xué)”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（

）。A.希望：孩子：男性B.白衣天使：醫(yī)生：治病C.軍人：戰(zhàn)士：戰(zhàn)爭(zhēng)D.公務(wù)員：仆人：管理192.丟失了一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國(guó)家。這段話意在說(shuō)明（）。A.極微小的事故可能造成嚴(yán)重的后果B.量變引起質(zhì)變C.因小失大是大忌D.多米諾骨牌效應(yīng)193.飛機(jī)：失事：黑匣子A.植物：枯萎：缺水B.房屋：倒塌：地震C.輪船：傾斜：導(dǎo)航儀D.汽車：事故：行車記錄儀194.生物性需要是指與保持個(gè)體生命安全和種族延續(xù)相聯(lián)系的需要，是人所共有的，人的這種需要如果在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里得不到滿足，人就會(huì)死亡或者不能繁殖后代。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于生物性需要的是：A.王某大學(xué)畢業(yè)后努力找工作，最終在一家公司找到了技術(shù)員的工作，他對(duì)這個(gè)工作很滿意B.趙某在一家公司從事管理工作，常常事事親歷親為，他感覺(jué)很疲憊，想要放假休息一下C.張某退休后覺(jué)得無(wú)事可做，于是報(bào)讀了老年大學(xué)，學(xué)習(xí)園藝D.李某在工作中吃苦耐勞，積極肯干，他希望自己的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定195.非黑即白是一種邏輯謬誤，指在兩個(gè)極端之間，不恰當(dāng)?shù)囟邠褚?。非黑即白式的思考，無(wú)視中間體存在，把選擇范圍僅限于黑白兩個(gè)極端，不恰當(dāng)?shù)匾笤诙咧袚褚弧８鶕?jù)上述定義，下列屬于非黑即白的是：A.大家都說(shuō)張三很愛(ài)你，所以他一定是很愛(ài)你的B.張三不是一個(gè)成年人，所以他一定是未成年人C.張三不是一個(gè)工作狂，所以他一定是一個(gè)懶漢D.張三是個(gè)黑皮膚的人，所以他一定不是黃種人196.自我效能感是個(gè)體對(duì)自己能否成功操作某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷。當(dāng)面臨困難任務(wù)時(shí)，低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于低自我效能感表現(xiàn)的是：A.破釜沉舟B.畫餅充饑C.心急如焚D.睹物興悲197.有三張卡片分別寫有1和2，1和3，2和3，小王、小張、小李三人各取走一張卡片，小王看了小張的卡片后說(shuō)：“我與小張的卡片上相同的數(shù)字不是2”，小張看了小李的卡片后說(shuō)：“我與小李的卡片上相同的數(shù)字不是1”，小李說(shuō)：“我的卡片上的數(shù)字之和不是5”，則小王卡片上的數(shù)字是（

）。A.1和2B.1和3C.2和3D.1和1198.“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！泵献哟嗽捯庠趶?qiáng)調(diào)成大事者，應(yīng)該：A.專心致志B.磨練意志C.持之以恒D.深造自得199.下列詩(shī)句背景與科舉制實(shí)行無(wú)關(guān)的是：A.慈恩塔下題名處，十七人中最少年B.太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花200.某學(xué)校五年級(jí)有4個(gè)班，不算甲班有131人，不算丁班有134人，乙、丙兩班總?cè)藬?shù)比甲、丁兩班少1人。則4個(gè)班的總?cè)藬?shù)有（

）人。A.177B.178C.257D.258201.下列選項(xiàng)不屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)的是：A.婚后雙方的工資、獎(jiǎng)金B(yǎng).婚后雙方已經(jīng)得到或者應(yīng)該得到的住房補(bǔ)貼、住房公積金C.婚后一方以個(gè)人財(cái)產(chǎn)投資取得的收入D.婚后一方因身體受到傷害而獲得的醫(yī)藥費(fèi)、殘疾補(bǔ)助費(fèi)202.經(jīng)濟(jì)特區(qū)：珠海A.樂(lè)器：陶笛B.南沙群島：黃巖島C.飛禽：蝙蝠D.海軍：航空母艦203.現(xiàn)有三個(gè)同樣的玻璃瓶，分別裝有空氣、氧氣和氫氣。以下能將三瓶氣體區(qū)分開(kāi)來(lái)的是（

）。A.觀察氣體的顏色B.倒入澄清石灰水C.插入燃著的木條D.聞氣體的氣味204.事業(yè)單位人員主要包括專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和駕駛員。（

）0.正確1.錯(cuò)誤205.2009×20082008－2008×20092009＝（

）A.0B.1C.2D.3206.雙面心理指人們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)出來(lái)的一方面十分投入，加倍努力，另一方面又心生厭惡甚至排斥的矛盾心理現(xiàn)象。下列不屬于雙面心理的是（

）。A.小策今年將參加高考，最近她已進(jìn)入了復(fù)習(xí)的緊張階段，每天只能睡4個(gè)小時(shí)，不想記公式又不得不記，不想背書又必須背得很熟，不想做題又不得不做B.某銀行職員小潘對(duì)他的朋友說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，我很累，也很想避，可事實(shí)上，我