2023年《我該怎么辦》語(yǔ)文課件

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《我該怎么辦》語(yǔ)文課件

教學(xué)要求

1．借助圖畫(huà)讀懂故事。

2．說(shuō)說(shuō)自己的主意，然后評(píng)一評(píng)誰(shuí)的做法好。

3．在交際中做到：說(shuō)清晰、聽(tīng)仔細(xì)。

教學(xué)用具

課件

教學(xué)過(guò)程

一、引入

小朋友注意聽(tīng)，（課件：破碎聲）你們聽(tīng)到什么啦？想知道發(fā)生什么事了嗎？

二、交流

1．看圖了解故事。訓(xùn)練點(diǎn)：聽(tīng)、說(shuō)

（1）請(qǐng)女學(xué)生看圖了解這件事，男學(xué)生閉上眼歇息一會(huì)兒。師：女孩子們注意了，看圖要仔細(xì)，記清晰你看到的事情，待會(huì)兒，要請(qǐng)你把這事講給男學(xué)生聽(tīng)，看誰(shuí)講得最清晰。（請(qǐng)女生看圖。）

（2）記住了嗎？（關(guān)課件）請(qǐng)你把這件事告訴你旁邊的男學(xué)生，比一比誰(shuí)聽(tīng)得最仔細(xì)。

（3）誰(shuí)來(lái)把你聽(tīng)到的事情講給大家聽(tīng)。

（4）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)講得最清晰。（出示課件）師小結(jié)：小朋友們，我們?cè)诤蛣e人舉行交談時(shí)，要注意：說(shuō)話說(shuō)清晰，聽(tīng)話聽(tīng)仔細(xì)。（板書(shū)：說(shuō)清晰聽(tīng)仔細(xì)）

2．自由議論。訓(xùn)練點(diǎn)：說(shuō)

小朋友們，你們覺(jué)得（放課件：小松該不該如實(shí)地把這件事告訴爸爸？爸爸的做法對(duì)嗎？）

（1）請(qǐng)和四面的小伙伴說(shuō)說(shuō)自己的看法。

（2）全班交流，說(shuō)說(shuō)你們的.看法吧。有不同的意見(jiàn)嗎？鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)不同的主意。

（3）預(yù)測(cè)：爸爸打小松時(shí)，心里可能想了些什么？

3．孩子們，你們挨過(guò)打嗎？怕挨打嗎？剛才，我們商議的是發(fā)生在松松身上的事，現(xiàn)在倘若這件事發(fā)生在你的身上，是你不小心把爸爸心愛(ài)的花瓶打碎了，你該怎么做呢？（課件問(wèn)題：倘若我碰到這種事情，該怎么做呢？）板書(shū)：該怎么做

（1）現(xiàn)在請(qǐng)你們下座位，去找自己的好朋友把你的主意說(shuō)一說(shuō)，再聽(tīng)一聽(tīng)你的好朋友他碰到這樣的事情會(huì)怎么做。（強(qiáng)調(diào)說(shuō)話說(shuō)清晰，聽(tīng)話聽(tīng)仔細(xì)。）

（2）全班交流，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)，碰到這樣的事情，你會(huì)怎么做？有不一樣的做法嗎？

（3）教師小結(jié)學(xué)生的幾種做法并引起新一輪的交流、商議：你覺(jué)得哪種做法好？為什么？你覺(jué)得哪種做法不太好，為什么？教師注意調(diào)動(dòng)學(xué)生參加商議、討論。

（4）分小組商議哪種做法好，哪種做法不好，為什么。匯報(bào)小組商議結(jié)果。（盡量讓每個(gè)孩子都參加進(jìn)來(lái)。）

4．剛才小朋友談到了自己心里想的，那你們想不想知道大人們碰到這樣的事情會(huì)怎么想怎么做。那么，今天回家后問(wèn)問(wèn)媽媽爸爸，他們碰到這樣的事情會(huì)怎么想，怎么做，好嗎？

5．課前教師采訪了幾位家長(zhǎng)，大家聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的。（錄音課件：A要是我兒子弄壞的東西很珍貴，我會(huì)覺(jué)得心痛，可能會(huì)控制不了情緒，但沉著下來(lái)還是要決定他是誠(chéng)實(shí)的。C其實(shí)，偶爾侯孩子做錯(cuò)了事，比如打碎東西什么的，倘若他主動(dòng)來(lái)告訴我，是可以原諒他的，倘若他不誠(chéng)實(shí)，我會(huì)很惱怒，說(shuō)不定會(huì)打他。B我的孩子比較內(nèi)向，他倘若不小心弄壞東西，我會(huì)先慰藉她，再提醒她以后做事仔細(xì)點(diǎn)。）看來(lái)，爸爸媽媽還是愛(ài)慕怎樣的孩子？（板書(shū)：誠(chéng)實(shí)）

三、創(chuàng)設(shè)情景

1．學(xué)生們，平時(shí)我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)，可能會(huì)不小心弄壞別人的東西，比如（出示課件：不小心弄壞別人的新文具……）你會(huì)怎么做？

2．倘若是你的新文具被別人弄壞了，你會(huì)怎么想？所以我們不小心弄壞了別人的東西，絕對(duì)要想想別人的情緒，不僅要誠(chéng)實(shí)的向別人道歉，還要盡量去彌補(bǔ)自己的過(guò)失，你們說(shuō)對(duì)嗎？

四、全課小結(jié)

今天這節(jié)課，我們通過(guò)交流商議，不僅知道弄壞別人的東西該怎么做，還知道了和別人交談時(shí)，說(shuō)話要──說(shuō)清晰，聽(tīng)話要──聽(tīng)仔細(xì)。

板書(shū)設(shè)