感恩節(jié)活動策劃方案主題(14篇)

第頁共頁感恩節(jié)活動籌劃方案主題(14篇)感恩節(jié)活動籌劃方案主題篇一活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的時機，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園。發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園江西交通學院建筑系團總支青協(xié)江西交通學院全院師生綜合樓門口以及第二食堂門口“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動進步感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園。20xx年11月25日中午“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動完畢前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照紀念。系絲帶愛心花，傳祝愿”活動活動籌劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準備工作，活動考前須知及環(huán)境問題考慮，活動費預(yù)算，實地考察。憂傷的句子1、活動人員安排：活動總負責人2人；〔xxxx〕活動場地負責人員〔xx〕；橫幅1人負責〔付xx濤〕；海報宣傳組負責〔付xx〕；材料準備4人〔組織部〕；現(xiàn)場布置準備工作人員10人〔組織部加宣傳部〕；安排現(xiàn)場秩序維護人員〔劉xx〕；簽到人員〔呂xx；應(yīng)急人員〔所有參加活動的工作人員聽從總負責安排〕；折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員〔劉xx〕；后勤負責人員〔周xx〕；攝影負責人員〔張xx〕。內(nèi)部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作；2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，3、活動經(jīng)費預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，元共合計。80橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園活動正式施行11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合4.活動內(nèi)容：1〕宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義2〕發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。3〕鼓勵大家在感恩節(jié)這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能非常準確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料缺乏時，由幾名應(yīng)急名人員處理。整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，拾掇材料器具活動完畢后總結(jié)報告注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些缺乏需要補充感恩節(jié)活動籌劃方案主題篇二在這個物欲橫流以速度來計算效率的社會中，每個人都在為自己的生活去拼搏去奮斗，漸漸的有些人就會變得虛華急躁，很少有人會沉靜下來去想想身邊的人。也許是擦肩而過，也許是萍水相逢。我們都應(yīng)該去感受。人都是有感情的，懂得感恩是最根本的。學會感恩，喚醒生命中那最美最純真的感恩之心，讓我們的生活更加溫馨，讓我們彼此的間隔更近一步。沐浴恩澤，學會感恩xxxx年11月21日~28日市幼兒園青年志愿者協(xié)會[一]前期準備工作：1.組織人員制作宣傳海報，面向全校同學宣傳這個活動2.搜集一些關(guān)于感恩的文章和標語之類的3.制作一些卡片并搜集一些關(guān)于感恩的圖片粘貼在上面4.舉行朗讀比賽。主題是關(guān)于感恩，文章可以自己寫也可以搜集，在活動當天之前確定好5.青協(xié)全體成員學會唱《感恩的心》，青協(xié)的干部學會手語6.聯(lián)絡(luò)市幼兒園。在活動當天組織人員去幼兒園進展感恩的教育7.就以上活動打印傳單，組織人員宣傳[二]活動當天：1.在學校不同地點設(shè)置宣傳點，貼出標語文字卡片和圖片。準備一些紙筆供路過的同學寫下最想說的話。播放感恩的歌曲。朗讀感恩的文章營造氣氛(11月21日)2.朗讀比賽，賽后評選出優(yōu)秀人員并頒發(fā)獎狀等，合唱《感恩的心》，要有手語動作，有一些其它節(jié)目更好(時間大概為11月24日，地點一教106)3.組織人員去幼兒園開展感恩教育活動讓每個人都知道他不是一個人在生活在奮斗，身邊每時每刻都有關(guān)心自己的人。學會感恩，讓每一個人都感受到溫暖!感恩節(jié)活動籌劃方案主題篇三“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?通過活動，讓學生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。懷感恩的心,說感恩的話,行感恩的事,做感恩的人。20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。學校內(nèi)1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2.購置“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3.打印宣傳資料，評分表等。4.校園環(huán)境布置：黑板、海報等。5.學生會干部開會分工，深化到各個年級，保證活動的影響力與完好性。6.制定好活動方案，時間、地點、負責人落實到位。7.《感恩的心》手語版演員的到位(老師和學生)。8.購置獎品。在11月份的第一個晨會上，進展《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進展活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”展開活動。1.閱讀一次感恩節(jié)網(wǎng)站。因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學們利用班會時間，閱讀感恩節(jié)網(wǎng)站，理解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。2.讀一篇《感恩的心》故事。有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開場站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。感恩節(jié)活動_感恩節(jié)活動籌劃有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有答復(fù)她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖擺，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，如今就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都英勇地去面對，永不放棄。感恩節(jié)活動籌劃方案主題篇四1、理解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享受感恩節(jié)的慶賀活動。4、通過為別人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美妙。全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)降臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。a、制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；b、擺放每班制作的小人〔風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來〕〔各班負責〕a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習；d、制作感恩賀卡；a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。a、全體師幼學習《感恩的心》手語表演；b、請家長幫助準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；c、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞d、制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上〔用于揭幕儀式〕；準備剪彩的相關(guān)物品。e、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好〔每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小〕，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品味。f、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動？a、早上開場抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。b、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。c、9：10，主持人宣布活動開場，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。d、英語老師帶著幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks—giving！e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人f、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長〔主任〕上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長〔園長〕發(fā)言并進展揭幕儀式。g、各班級其他兩位老師帶著孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落效勞員。講“火雞語”對暗號。1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來〔說、親、抱等形勢〕4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。5、教育幼兒感恩節(jié)雖然完畢了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美妙、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！感恩節(jié)活動籌劃方案主題篇五通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對，感恩節(jié)活動籌劃方案。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。學校內(nèi)。1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2.購置“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3.打印宣傳資料，評分表等。4.校園環(huán)境布置：黑板、海報等。5.學生會干部開會分工，深化到各個年級，保證活動的影響力與完好性。6.制定好活動方案，時間、地點、負責人落實到位。7.《感恩的心》手語版演員的到位(老師和學生)。8.購置獎品。在11月份的第一個晨會上，進展《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進展活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”展開活動。1.閱讀一次感恩節(jié)網(wǎng)站。因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學們利用班會時間，閱讀感恩節(jié)網(wǎng)站，理解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。2.讀一篇《感恩的心》故事。有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開場站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有答復(fù)她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖擺，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕，她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音。雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，如今就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上。每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都英勇地去面對，永不放棄。3.唱一首《感恩的心》歌曲。我來自偶爾，像一顆塵土。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道，我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌給他們的父母親朋，給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。4.寫一段祝福，將感謝銘刻心中。寫一段祝福是要求同學們將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。感恩節(jié)活動籌劃方案主題篇六感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應(yīng)該是每一個中國人的美德和為人的準那么。為此，學校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開場”十個一系列活動。1、召開一次“心存感恩”主題班隊會。以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友誼、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感謝之情。2、互相說一聲“謝謝”。和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要詳細，表達的感情要真摯。3、唱一首感恩的歌曲?！陡卸鞯男摹芬呀?jīng)通過課堂學習，要理解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)4、寫一封感恩的信給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。5、制作一張感恩祝?？?、送給有恩于自己的人。6、撰寫一句(段)感恩箴言。自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班搜集十佳感恩箴言上交學校。7、舉行一次感恩故事會。針對自己的真實經(jīng)歷，為同學們講一個感恩故事。8、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報、黑板報)。9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。保護環(huán)境，保護家園。讓我們的教室(學校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。10、舉行一次感恩家?；踊顒?。家長、老師、學生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進理解，互相配合，共同開展?；顒咏M長：16x活動副組長：16x活動組織人員：16x活動時間：20xx年11月16日——11月16日活動對象：16小學全體師生及學生家長活動目的：1、通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。2、通過系列活動，學會感謝父母、老師和同學，學會說聲“謝謝”;能自覺地去感謝父母、老師、別人、祖國。3、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學?；顒有问剑阂詫W生自制作品的活動展示為主，師生互動。感恩節(jié)活動籌劃方案主題篇七隨著時代和人們思想的進步，感恩節(jié)已經(jīng)越來越被人們認知和承受，同時，也就有越來越多的人開場在這個節(jié)日進展一些慶賀的活動，這就給餐廳帶來了一次形象宣傳和效勞推介的好時機。一系列活動勢必能更好的展示餐廳的實力和良好形象。感恩廣闊來賓，xx溫暖消費者活動一、通過此活動，一方面讓顧客體驗到xx的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到xx的與眾不同。以此更好的宣傳餐廳品牌。二、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相照應(yīng)，為下一步更好的開展打下良好的根底。1、四個店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠〔東司門店一樓不用掛〕，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的沖擊。宣傳時間：11。20~~20xx。11。30活動時間：11。x宣傳方式：1、在大門口設(shè)立海報，簡介為此次活動方法和內(nèi)容。2、制作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，到達雙重效果。1、給進門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。2、消費一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的時機〔氣球提早準備〕，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品〔價格低廉的為主〕。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的時機。方案分析^p：本方案優(yōu)點在于投入本錢小，且互動的成分多，可以讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。贈送消費300元以上的客人抽獎卡，該抽獎卡上面留該客戶聯(lián)絡(luò)方式，獎品為一些精巧的小禮品；也可詢問前廳經(jīng)理哪些是經(jīng)常消費并且平均消費高的顧客。因為留有客戶的聯(lián)絡(luò)方式，所以可以在逢年過節(jié)前或天氣突變時以公司名義發(fā)信息致以問候并宣傳xx的新款菜式。〔此方案不局限于此次節(jié)日活動，可持續(xù)進展〕方案分析^p：該方案前期會降低毛利，且顧客數(shù)量大，從中挑選出固定客的工作繁重。但能抓住相當一局部顧客，省掉不必要的廣告宣傳費用，可以讓顧客第一時間理解xx的新品，且能從中體會到xx在效勞方面的進步。在感恩節(jié)當天推出新菜品和特價菜品，借助感恩節(jié)向外宣傳，在吃上進展改觀，飯后贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單后送一張10元代金券。方案分析^p：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品可以快速的讓群眾承受，另外贈送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過效勞員的口頭介紹后，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫暖，對xx的口碑有益。各部門職責及準備工作：采購部：負責所需物品的購置籌劃部：負責節(jié)日活動的詳細籌劃及活動安排前廳：前廳經(jīng)理主動協(xié)助籌劃部進展店面的布置、員工之間的協(xié)調(diào)。效勞員統(tǒng)一節(jié)日問候語，微笑效勞，主動向顧客介紹節(jié)日活動的詳細內(nèi)容，并推出新菜品?；顒宇A(yù)算：拱門租金：150元/天四個店面共600元耳暖〔禮品〕：1。5元/個200個共600元燈籠〔小〕1。2元/個400個共480元宣傳頁5000張共700元菜品展板70*90大小60元/個168個共10080元燈籠〔大1。2米〕50元/個20個共1000元海報+展架50元/個4個共200元整體方案分析^p：因之前xx活動做得不多，故此次活動雖然規(guī)模很小，但是卻可以讓消費者產(chǎn)生較強烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，進步知名度和美譽度。且各項制度剛剛下發(fā)，趁節(jié)日時機嚴抓效勞，能起到明顯的效果。感恩節(jié)活動籌劃方案主題篇八人生最大的愛好不是別的，是活著，而如何過好自己的人生，我們在遇到問題時候是以消極的心態(tài)鄙視、仇視、厭惡社會；還是以積極的向上的心態(tài)來感謝生活，適應(yīng)學校和社會？！全體同學共同參與此次活動，傳播“感恩”精神。把自己多年來對父親的愛表達出來，說出那句一直想說卻從沒有說出的：“父親我愛您，您辛苦了?！蓖瑫r，每位同學可以借此時機在祝福的賀卡上書寫自己對父親的寄語。召集全系同學可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話〔最好一人一句〕，也可以折疊一些千紙鶴〔最好用小繩串起來〕，外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問他們，并向他們傳達同學們的心意。相信他們定會很感動。位了配合校心理協(xié)會工作和即將到來的12.5活動，幫助同學們實在解決和認識一些問題，讓同學們認識到生活的美妙，“感恩”的心態(tài)的重要，特組織開展這次活動?！?〕第五工程組：外聯(lián)組外聯(lián)部部員任務(wù)：a、負責晚會的贊助b、確定晚會邀請的嘉賓〔4所高?？傆嫴怀^15個〕并及時送出請柬，做好晚會當天的接待招待工作c、聯(lián)絡(luò)好兄弟院校的節(jié)目d、聯(lián)絡(luò)各大商家對本次活動及各協(xié)會的贊助工程3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)絡(luò)學校播送，希望他們能在播送中宣傳本次活動，感恩節(jié)當天反復(fù)播放感恩的心這首歌?！惨弧抽_展以“學習英模老師，弘揚偉大師魂”為主題的教育宣傳學習活動。各?！矆@〕要深化開展向全國優(yōu)秀老師張麗莉、陸榮飛同志學習活動，并與宣傳學習本校優(yōu)秀老師先進事跡結(jié)合起來，與加強師德建立結(jié)合起來。當前，各?！矆@〕尤其要積極發(fā)現(xiàn)“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，回絕有償家教，致力于課堂教學”的老師楷模；勇于樹立“自主學習、全面開展，抵抗有償家教，回歸課堂”的學生典范，引導(dǎo)廣闊師生及家長樹立正確的人生觀、學習觀和成才觀。各級部將各自活動的詳細安排〔必須寫清活動名稱、目的、準備、時間、地點及參加人員〕以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。通過這次的活動的開展，促進同學之間的互相理解，培養(yǎng)同學們的團隊精神，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。主要以海報的形式進展宣傳。在活動前三天左右就應(yīng)將海報粘貼出來，海報共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄〔男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄〕細節(jié)執(zhí)行流程：端午節(jié)，民間有賽龍舟、吃粽子、吃五黃〔雄黃酒、黃魚、黃瓜、黃鱔、黃豆芽〕、掛五端〔菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花〕、佩香囊等風俗。在民俗文化領(lǐng)域，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀念屈原聯(lián)絡(luò)在一二起。古時，五月五日又稱為“惡月惡日”，吃五黃飲雄黃、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風俗可能出自上古，其目的在于驅(qū)邪避魔、驅(qū)毒避蟲。如今，除了有迷信色彩的風俗漸已消失外，其余的風俗已流傳鄰近諸國，如：賽龍舟等，打破了時間、地域界限，成為了國際性的體育賽事。1、活動彩排由各個部門同學共同參考、監(jiān)視、修改，提出好的意見共同完善2、現(xiàn)場布置〔由組織部和活動部負責〕。16：30開場布置會場，18：30正式開場3、現(xiàn)場秩序維持〔由心理協(xié)會各干部和干事一起負責〕。安排好活動開場到完畢時的秩序4、宣布分數(shù)由主持人負責，統(tǒng)計分數(shù)由心協(xié)相關(guān)人員統(tǒng)計并有人負責監(jiān)視5、前期籌劃由籌劃部負責，同時協(xié)調(diào)其他部門認真開展工作，不得托詞。6、制定詳細的參賽規(guī)那么，比賽須知及平分標準〔由籌劃部負責〕端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深化去認識端午節(jié)，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)學生深化的去認識端午節(jié)。整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的風俗切入，讓學生去尋找端午節(jié)的起故事，動手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌；進而讓學生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更安康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。7、邀請南通大學心理輔導(dǎo)老師及理學院各相關(guān)老師參加活動〔由____團負責〕8、向上面申請經(jīng)費和場地〔由組織部負責〕9、宣傳海報〔由宣傳部負責〕10、活動的總結(jié)〔由活動部負責〕以上如仍有不詳盡的地方，遇到問題各部長應(yīng)共同及時商量解決感恩節(jié)活動籌劃方案主題篇九活動時間20xx年11月26日——27日、活動地點26日：中心球場;繡山生活館27日：繡a教室;明德廣場活動對象貴州工程應(yīng)用技術(shù)學院全體學生活動中26日在讀書協(xié)會會長和學創(chuàng)計算機協(xié)會會長，大學生自主交流中心主任、自行車協(xié)會會長及其成員在中心球場舉行發(fā)橫幅簽名的啟動儀式;讀書協(xié)會副會長和春暉社社長，創(chuàng)業(yè)者協(xié)會會長及其成員在繡山生活館搜集感恩貼。27日晚上六點鐘讀書協(xié)會、春暉社、創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、自行車愛好者協(xié)會、學創(chuàng)計算機協(xié)會、大學生自主交流中心的負責任及其工作人員到繡山a棟教室布置會場和通知演講人員提早到場;晚上七點鐘在繡山教室舉行一場演講，表達對父母的理解、感恩;觀看電影——《父愛與母愛》電影完畢后留10分鐘的時間給參加本次活動的每個成員，讓他給父母打一個或者發(fā)一條短信，或傾訴、或悔意、或感恩;八點非常播放《感恩的心》歌曲并帶手語表演;八點半帶著所有成員到明德廣場釋放感恩貼及其活動圓滿完畢。感恩節(jié)活動籌劃方案主題篇十為了讓全校學生學會知恩、感恩、報恩，增強同學們的社會責任感,繁榮校園文化生活,我校決定在5月份舉行以“感恩”為主題的演講比賽。心存感恩快樂成長各班初賽后選派1名優(yōu)秀選手參加該次主題演講比賽的決賽各班于5月12日前組織各班學生進展預(yù)賽，13日上報選手姓名及參賽題目至德教處，并抽簽決定出場的順序，進展決賽。參賽選手演講內(nèi)容必須緊扣本次主題，要結(jié)合身邊的事例寫出自己的感受，不能照抄照搬，嚴禁整篇從網(wǎng)上下載。演講稿語言要符合年齡特點，具有感染力，用普通話、講述流暢、表達明晰。演講者要精神飽滿、儀表自然、著裝整潔、大方得體，必須脫稿參賽。一、二、三年級取前三名，四、五年級取前兩名。感恩節(jié)活動籌劃方案主題篇十一【關(guān)鍵詞】：^p：感恩、真情、祝福、分享、愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活1、理解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享受感恩節(jié)的慶賀活動。4、通過為別人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美妙。感恩節(jié)海報。標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；1、感恩節(jié)的相關(guān)教育活動，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習、語言活動《愛心樹》、社會活動《感恩節(jié)的由來》。2、制作感恩賀卡；繪畫畫火雞；手工：制作心型感恩吊飾；3、護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。感恩節(jié)活動籌劃方案主題篇十二正如一代偉人恩格斯所說的"尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)"假如沒有老師對文明的繼承與傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不就不可能培育出建立祖國的棟梁之材，而老師辦公室為老師們的戰(zhàn)場，其環(huán)境衛(wèi)生也顯得尤為重要。在一年一度的感恩節(jié)降臨之際，我們?yōu)槔蠋煼瞰I一份禮物，讓老師在一個干凈而又舒適的環(huán)境下工作。通過此次活動，讓我們加深師生之間感情，讓同學們懂得學會感恩，并以一顆感恩的心去學習、生活。20xx年x月x日中午12：20——13：10學院行政樓所有辦公室xx大學生心理安康協(xié)會xx大學生心理安康協(xié)會各部門院大學生心理安康協(xié)會所有人員1、所有參加活動的人員x月x日中午12：20在行xx食堂前集合在各部門負責人出簽到。(自帶活動清潔工具)2、每五人一組，有秩序的到安排好的辦公室進展清理辦公室衛(wèi)生。3、13：10活動完畢。1、參加活動的志愿者必須佩戴院大學生心理安康協(xié)會徽章。2、志愿者在活動時間內(nèi)是不準打鬧、大聲喧嘩。3、志愿者與老師交流時要要注意禮貌、言辭。4、志愿者在活動時不得亂動老師的物品。5、志愿者在活動過程中必須嚴格要求自己，遵守秩序，服從分工，保持常州紡院的良好志愿者的風采。感恩節(jié)活動籌劃方案主題篇十三如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們承受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開場考慮。我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。如今的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對別人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的仁慈本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的時機，開展“感恩你我，真情成長”的感恩節(jié)活動。通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光?！窈灥剑旱綀龅募议L到本班的老師處簽到，老師維護各班秩序，簽到的同時發(fā)放黃絲帶，請家長和小朋友綁手腕上。一、熱場舞蹈《火雞舞》請家長和小朋友們集中，歡送大家來參加感恩節(jié)的活動，在美國感恩節(jié)的時候會有一道很美味的菜，就是烤火雞，你們知道火雞是什么嗎？火雞不是雞它屬于鳥類，但是它的身體很大只，樣子長的和雞有點像。我們一起跟著火雞來跳火雞舞！一、理解感恩節(jié)的由來和感恩的意義每年11月的第四個星期四是美國傳統(tǒng)的感恩節(jié)。在美國人的心目中，感恩節(jié)的重要性僅次于圣誕節(jié)。這是一個感恩的日子，人們按風俗前往教堂做感恩祈禱；這是一個團聚的日子，身處天南地北的人們聚到一起分享火雞；這也是一個歡慶的日子，舉國上下舉辦各式各樣的狂歡活動。感恩節(jié)并非僅僅屬于美國人。因為感恩是一種歌唱生活的方式，是一種積極處世的哲學。生活中需要我們感恩的人和事物太多，每個人都應(yīng)該有自己的感恩節(jié)。在今年這個特殊的日子里，讓我們漫談美國的感恩節(jié)，感悟感恩。移民們要感謝上帝的恩賜及印第安人的無私幫助。慶賀活動一共進展了三天。第一天黎明時分，移民們鳴放禮炮，列隊走進一間用作教堂的屋子，忠誠地向上帝表達謝意，然后點起篝火舉行浩大宴會。應(yīng)邀前來的印第安人帶來了五只鹿作為禮物。自山林中打來的野味和自產(chǎn)的玉米、南瓜、火雞等被移民們制作成了佳肴。賓主圍坐在熊熊篝火旁，共同歡宴，暢敘友誼。在涼快的秋風中，印第安小伙子同普利茅斯殖民地上的年輕人載歌載舞。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、射箭等活動。1、托班節(jié)奏《幸福拍手歌》請托班的小朋友一起坐在位置上，或者站成一個方陣。幸福的時候我們可以拍手可以哈哈大笑，還可以互相擁抱，我們先給爸爸媽媽一個擁抱吧，邀請爸爸媽媽和我們一起聽音樂來拍手！2、小班合唱《讓愛住我家》我